環(huán)保行動(dòng)演講稿
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環(huán)保行動(dòng)演講稿精選篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的破壞與空氣的污染也越來(lái)越嚴(yán)重。保護(hù)環(huán)境――我們的家園，已刻不容緩!
現(xiàn)在，現(xiàn)代化工廠隨處可見(jiàn)，路上的車(chē)輛也不斷增多。正是這些工廠煙囪里冒出的煙霧、排放的廢氣，以及汽車(chē)所排出的尾氣，使空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重。這導(dǎo)致現(xiàn)在霧霾天頻繁出現(xiàn)。往日的藍(lán)天白云也不知去向，只留下一片灰蒙蒙的天空。為此，我們要大力植樹(shù)。讓樹(shù)來(lái)幫助我們吸收有害的二氧化碳，釋放我們?nèi)梭w所需要的氧氣，從而達(dá)到凈化空氣的目的，讓我們的生存環(huán)境變得更好。
除了植樹(shù)，我們還可以在自己的家門(mén)口種些花花草草。這樣，不盡美化了自家的環(huán)境，又凈化了空氣。如果我們每家每戶都能這樣去做，那我們的家園就會(huì)變得到處是紅花綠草。我們的生活環(huán)境也就更加整潔而美麗。
種植花草樹(shù)木美化環(huán)境固然重要。但光種不護(hù)也不行。我們得愛(ài)護(hù)它們。當(dāng)我們?cè)诠珗@里游玩時(shí)，千萬(wàn)不能隨意地攀爬樹(shù)木，不能把小樹(shù)當(dāng)作玩伴，任意搖晃，更不能隨手折斷它的樹(shù)枝;在走路與散步時(shí)，要腳下留情，不要肆意踩踏綠化帶中的花草，也不要到草坪上狂奔亂踩，嬉戲玩鬧;看到盛開(kāi)的花兒，不能因?yàn)樗鼈兊膵善G、美麗而隨心所欲，想摘就摘?？偠灾覀円拼ú輼?shù)木。只有這樣，我們才能擁有美好的環(huán)境，清新的空氣。
其次是綠色出行。我們要盡可能做到少開(kāi)車(chē)，多騎車(chē)，或多坐公交車(chē)。盡量減少污染源。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起……
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環(huán)保行動(dòng)演講稿精選篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
綠色是大自然的顏色，綠色讓大地充滿生機(jī)，綠色給大地帶來(lái)美麗，它讓這個(gè)星球多姿多彩。
為綠色作貢獻(xiàn)——讓我們時(shí)刻牢記。
記得那是一個(gè)雙休日的下午，媽媽說(shuō)帶我們?nèi)ゲ乃瓮?。我們?lè)不可支，高興得手舞足蹈。我們乘電瓶車(chē)來(lái)到山腳下，爬上山頂，來(lái)到塔山公園。只見(jiàn)公園里五彩繽紛的花兒竟相開(kāi)放，一束一束地?fù)泶卦谝黄?，?zhēng)奇斗艷。瞧，紅的一束，白的一朵，紫的一簇，紅的如火、白的如雪、紫的如艷，花瓣兒純潔如玉，多美啊!忽然，我發(fā)現(xiàn)一株花兒因被人踩踏，彎下了腰。我急忙上前，把她扶正，為它壓土。看著重新站立的花兒那洋溢的笑臉，我樂(lè)滋滋的，媽媽也投來(lái)了贊許的目光。后來(lái)，我們來(lái)到石板凳上，拿出帶來(lái)的食物津津有味地吃起來(lái)。媽媽遞給我一個(gè)塑料袋，讓我把垃圾帶走，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：要保護(hù)好環(huán)境，讓咱們的生活更美好，我使勁點(diǎn)頭。
我們來(lái)到了草地上，玩起了游戲，弟弟很興奮，不時(shí)地踩到小草的身上。我急忙讓弟弟不要踩傷小草，告訴他要愛(ài)護(hù)小草，要做小草的守護(hù)神。后來(lái)，我們離開(kāi)了昌文塔，望著潔白如暇的云朵，我說(shuō)我要做個(gè)文明人，讓生活更綠色。
環(huán)保行動(dòng)演講稿精選篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
蔚藍(lán)的天空，肥沃的土地，這是我們幸福的家園;茂密的山林，清澈的湖水，這是我們美麗的家園;一望無(wú)際的草原，波濤滾滾的長(zhǎng)江，這也是我們美好的家園。如今，我們的家園受到了破壞，地球母親正在哭泣，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)家園出一份力。
文溪，是我們的母親河。以前，她是那樣的湛藍(lán)，那樣的清澈。而現(xiàn)在，上面到處飄浮著各種垃圾：有人們隨手亂扔的塑料瓶，有油漬，有各種紙屑，更有人們?cè)诤永锵匆路粝碌钠?amp;hellip;…水是我們的生命之源，我們應(yīng)該保護(hù)她，而不是破壞她，保護(hù)母親河就是保護(hù)我們自己。
每一天，都有無(wú)數(shù)的垃圾產(chǎn)生，怎樣做到垃圾的回收利用，“變廢為寶”，這是我們應(yīng)該注意的。在家里，我們可以進(jìn)行垃圾的分類:塑料瓶，廢報(bào)紙，易拉罐等是可回收垃圾;廢電池，過(guò)期藥品等是有毒有害垃圾，不能和其他垃圾放在一起;而像菜渣，雞蛋殼，剩菜剩飯等廚余垃圾我們可以用來(lái)堆肥，培育植物……這是多么有意義的事情啊!
在學(xué)校里，隨處可見(jiàn)同學(xué)們吃剩下的飯菜，堆滿了一桶又一桶，這是多么浪費(fèi)糧食啊!我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，糧食來(lái)之不易，我們可不能隨意浪費(fèi)。生活中，我們還應(yīng)該認(rèn)真做到節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，讓資源得到節(jié)約，得到充分的利用。
從今天開(kāi)始，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)地球，珍惜每一寸土地，節(jié)約每一種能源，關(guān)愛(ài)每一種動(dòng)植物，積極投入到環(huán)保宣傳實(shí)踐行動(dòng)中去。從我做起，從身邊的小事做起，節(jié)約資源，減少污染，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，還大自然一份綠色，為明天的家園變得更美好而努力吧!
環(huán)保行動(dòng)演講稿精選篇4
同學(xué)們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境遭的遭，走在街上腳底就粘有口香糖，那里都有塑料袋。一次性飯盒，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我老家不遠(yuǎn)處的那條小河，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗。可如今我們現(xiàn)在所見(jiàn)到的那條小河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。我大膽的向同學(xué)們提幾個(gè)建議：
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
(3)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
(4)植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
(5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
我的演講完畢。
謝謝大家!
環(huán)保行動(dòng)演講稿精選篇5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
和諧，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)，多么美好的意境。請(qǐng)讓我們一起來(lái)感受一下和諧吧:春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的
論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相
親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求， 悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。 和
諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的社會(huì)。但現(xiàn)實(shí)生活中，由于許多學(xué)思
想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、利益追求、興趣愛(ài)好的差別，有些人的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生;還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義，當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)，班級(jí)不說(shuō)，校外亂議論，導(dǎo)致同學(xué)與同學(xué) 之間互相猜疑，引起同學(xué)之間不和睦;甚至有的同學(xué)把社會(huì)上一些：惟利是圖，損人利己，愛(ài)占便宜;甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是道德的囚犯。_ 把“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來(lái)，豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的 內(nèi)容，同時(shí)也豐富了我們的校園文化，我們中學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天，我們應(yīng)該做的是;同學(xué)之間要和 諧，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助;校園要和諧，構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明向上的和諧校園。 歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們：有 沒(méi)有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良 的傳統(tǒng)文化，很重要的一個(gè)方面，就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的美德。 是啊!我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱 于世，講“仁愛(ài)”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天 要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給我們的使命!
我的演講完畢。
謝謝大家!