小學(xué)生環(huán)保演講稿

有網(wǎng)友在后臺詢問小學(xué)生環(huán)保演講稿，現(xiàn)文小秘特整理小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀6篇，希望這份小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀6篇能夠幫助大家，給予大家在寫作上的思路。

小學(xué)生環(huán)保演講稿精選篇1

同學(xué)們：

記得小時候，我和爸爸媽媽去沈陽植物園玩，走到垃圾箱附近，爸爸媽媽忽然看見我在地上撿什么東西，媽媽走過去說：“又在撿吃的，想要媽媽給你買，但你也不能在地上隨便撿吃的呀?！蔽椅卣f：“我在撿地上行人丟下的果皮和食品袋?！闭f完，我拿著垃圾跑向垃圾箱。媽媽看后非常感動，表揚(yáng)我是環(huán)保小衛(wèi)士。

前幾天，我又在門前栽一棵芙蓉樹，在小樹前面立了一個牌子。牌子寫到：保護(hù)樹木，人人有責(zé)。我要讓這棵小樹快樂的成長，開出美麗的芙蓉花來。

現(xiàn)在，我們的地球需要綠樹和鮮花，不然，我們的生活環(huán)境會越來越差。同學(xué)們，讓我們行動起來，保護(hù)我們的環(huán)境，熱愛我們的家園，像我一樣做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!

小學(xué)生環(huán)保演講稿精選篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《水是不可替代的寶貴資源》。

人們常把地球比作一個蔚藍(lán)色的星球，因為它表面積的71%被水覆蓋。其實，地球上97。5%的水是咸水，只有2。5%是淡水。而在淡水中，將近70%凍結(jié)在南極和格陵蘭水污染資料的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以供人類開采使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水比較容易為人類直接開采使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1%，約占地球上全部水的0。007%。全球每年水資料降落在大陸上的降水量約為110萬億立方米，扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約為42。7萬億立方米，按1995年的世界人口計算，每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加，這一平均數(shù)已較1970年下降了37%。

由此可見，地球上可被利用的水并沒有人類想象的那么多，如果讓它們繼續(xù)遭到人類的摧殘，早晚有一天，它會消失的。如果我們再不珍惜水資源，最后一滴水將與血等價，這是大自然悲憤的呼喊。

海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。萬里海疆形勢也不容樂觀，赤潮年年如期而至。在美麗的渤海灣，濁流迸濺，海面上漂浮的油污像一柄黑色火炬要燒毀海洋里的生命。

隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠房高樓的逐漸增多，水短缺問題越來越嚴(yán)重。隨著人類的破壞，原來的那個蔚藍(lán)色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈，不再蔚藍(lán)了，即將干枯。

水是地球生物賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件，因此，保護(hù)水資源是人類最偉大、最神圣的天職。

同學(xué)們！大自然的警鐘已經(jīng)響起，保護(hù)水資源已刻不容緩！為了我們的后代能有綠水青山相伴，為了我們的后代能有取之不盡，用之不竭的生命之源，請珍視水資源，好好保護(hù)我們的水環(huán)境吧！

小學(xué)生環(huán)保演講稿精選篇3

親愛的老師們：

你們好！

愛護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)綠色祖國，是我們每個人義不容辭的責(zé)任！

我們生活在地球上，她是我們賴以生存的家，我們的祖祖輩輩在此繁衍生息，享受著春夏秋冬的美妙，感受著大自然無窮無盡的魅力。

可是，我們是如何對待這培育了我們的地球媽媽的呢？人類貪婪地砍伐森林；無節(jié)制地開采煤礦、石油、天然氣等資源；無休止地污染著水源，破壞生態(tài)平衡；為了金錢和利益，大量捕殺野生動物，排放了千萬噸污濁空氣，破壞了一個又一個生態(tài)環(huán)境。

現(xiàn)在，我國水資源嚴(yán)重匱乏，人均擁水量僅占世界的1/4；而且約97%的地下水被嚴(yán)重污染，只有3%的清潔水。倫敦曾經(jīng)是臭名昭著的“霧都”，但北京的霧霾竟和當(dāng)時的倫敦處在同一個污染級別。據(jù)統(tǒng)計，北京、上海、廣州、西安這四座城市因PM2。5而早死的人就高達(dá)8500多人！而且我國部分土壤也受到嚴(yán)重污染，每年受重金屬污染的糧食高達(dá)1200萬噸。直接造成經(jīng)濟(jì)損失200億元……這一切都是事實，有多少人還不知道？

所以，我們應(yīng)該馬上停下那匆匆前行的腳步，好好想想我們對自然環(huán)境都做了什么，接下來應(yīng)該怎么做。我們不能像以前那樣隨時隨地開著私家車走四方；隨便浪費(fèi)著水源；無目地放火燒山、燒垃圾、燒麥桿；隨處亂砍亂伐……

人類破壞著大自然，現(xiàn)在的生物鏈即將被破壞，我們要么搬走，要么留下，很顯然，我們一時半會還無法離開地球。所以，為了我們的子孫后代，我們現(xiàn)在只有馬上行動起來，盡我們所能去保護(hù)環(huán)境，停止污染，停止破壞，這樣才能拯救我們的家園——地球媽媽。否則，后果不堪設(shè)想……

讓我們齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境吧，不僅自己不做污染環(huán)境的事，還要極力去勸阻那些污染環(huán)境的人，大家一起去努力清潔空氣，一起去澄清水源，一起去還野生動物一個自然的家，一起去營造一個綠色環(huán)保的家園！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生環(huán)保演講稿精選篇4

現(xiàn)在經(jīng)常聽到城市提倡低碳，低碳生活是一種非常環(huán)保文明的生活方式。節(jié)約水、電、燃料、節(jié)氣，可以幫助我們把低碳生活變成現(xiàn)實。

我家也投資過節(jié)能環(huán)保低碳生活。每當(dāng)夏天很熱的時候，有一天，我和父母躲在家里，享受空調(diào)。過了一會兒，爸爸把溫度調(diào)到26攝氏度，我就叫住爸爸說：“爸爸，把空調(diào)關(guān)掉！別浪費(fèi)精力了，我們就去游泳吧，這樣既省電又鍛煉身體?！卑职中σ饕鞯卣f：“好吧，這也是個好辦法。真是個節(jié)約用電的好孩子?！彼裕覀凃T自行車出發(fā)了。從此，我們家的低碳生活開始了。

平時我家總是回收水。平時我媽經(jīng)常用淘米水澆花，有時候洗衣服沖廁所拖地，既節(jié)約了水，又節(jié)約了經(jīng)濟(jì)開支。你不是一舉兩得嗎？

有一次，爸爸做飯的時候，我去廚房看了看?；饎莺苊停鹧娌铧c“竄”到鍋里！我趕緊對爸爸說：“爸爸，你把油門開得太高，會把油點著的。關(guān)小火?！薄澳阏f得對，既省油又省錢。”爸爸趕緊關(guān)小煤氣爐的火焰。

節(jié)能也是一種環(huán)保。平時只要看到媽媽把洗衣粉的塑料桶扔了，我都會制止。我把它做成一個小垃圾桶，有的像洋娃娃，粉臉，很可愛！有的像小動物一樣，栩栩如生，真的像一個美麗的“景觀線”！

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是一種能力。要從節(jié)約能源的小事做起。低碳生活也是我們要打造的綠色生活方式。只要我們行動起來，我們就能接近低碳生活，創(chuàng)造綠色城市。

小學(xué)生環(huán)保演講稿精選篇5

尊敬的各位老師、同學(xué)：

大家好!我是五一中隊的王一婷，我今天演講的題目是：愛我校園

時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我們進(jìn)入五年級最后一學(xué)期了。在這四年多時間里，我們從不懂事的兒童變成了能獨(dú)立思考的高年級學(xué)生，從貪玩的小孩變成了勤學(xué)上進(jìn)的少年。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對靜邊一小的感情日益深厚了。

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，成為了一種激勵我不斷進(jìn)取的力量。瑯瑯的讀書聲多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先的心聲。

我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我。我想：靜邊一小不就是我們一千多學(xué)子共同的大家庭嗎?

我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場，生機(jī)勃勃的的花草;我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎(chǔ)。可是，就在這么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個同學(xué)都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音?還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行?當(dāng)教學(xué)樓的墻壁被染上斑斑污跡，當(dāng)廁所的墻壁被隨意用腳蹬踢，當(dāng)草木被踩踏攀折，當(dāng)隨處可見食品垃圾，當(dāng)滿耳都是污言穢語……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個愛校如家的靜小學(xué)生痛心疾首?

校園不干凈就應(yīng)該是我們每個人的責(zé)任，大家想想，這么大的校園，我們都不破壞，它會臟嗎?即使臟了我們都去打掃，它會臟嗎?不要總說是別人的責(zé)任，這是我們大家共同的責(zé)任，要是你連眼前的責(zé)任都擔(dān)不起，還怎么擔(dān)起你未來的責(zé)任，怎么擔(dān)起家庭的責(zé)任，怎么擔(dān)起社會的責(zé)任?

那么我們該怎么做呢?怎樣擔(dān)起眼前的責(zé)任呢?

那就請撿起你腳邊的垃圾;多走幾步把手里的食品袋扔到垃圾桶;花壇里的花只可遠(yuǎn)觀不可褻玩;潔白的墻壁不要用腳踢，透明的窗戶有一點污漬就趕快擦掉。從這些小事開始，從我自己開始做起，從我的用心開始做起，從每個班級開始做起。只要我們共同努力，我們的校園將會更加美麗，更加和諧!

愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園，讓靜邊一小真正變成我們成材的樂土，把在靜邊一小的童年歲月變成我們永生難忘的金色記憶!

謝謝大家!

小學(xué)生環(huán)保演講稿精選篇6

老師們、同學(xué)們：

大家好!藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我們的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。今天我演講的題目是 《低碳環(huán)保，從我做起》

當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)綠樹環(huán)抱的城關(guān)小學(xué)，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热?，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環(huán)保，一種綠色的環(huán)保。

那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?

可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。

據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙 800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料。作為城關(guān)小學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用實際行動，讓明天的校園更加美麗、讓明天的地球更加可愛!