國(guó)旗下關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿
生活在充滿愛與和諧的社會(huì)主義社會(huì)，我們享受著政府提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們也需要勇于擔(dān)當(dāng)，這不僅是自我的完善更是這個(gè)不斷進(jìn)步的時(shí)代對(duì)我們的要求。這里給大家分享一些關(guān)于國(guó)旗下關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿，供大家參考。
國(guó)旗下關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿1
悠悠歲月，滄海桑田，那北國(guó)的城墻早已成為歷史清袖下的塵土，壯士們?cè)缫堰h(yuǎn)去。但他們筋骨里鐫刻著的擔(dān)當(dāng)之魂，卻如一夜春風(fēng)吹來的萬千梨芳，盛開于華夏大地。
我們敬重仰慕的同時(shí)，亦當(dāng)追求此樣的人生。那如何才能擔(dān)當(dāng)呢?
擔(dān)當(dāng)，需要的是勇氣。
勇氣如同一把利劍，斷開世間紛亂。兵荒馬亂的戰(zhàn)國(guó)，手持勇氣利劍的，是荊軻。身為一名刺客，身上負(fù)載的除了任務(wù)或許無需其它。但，我們忘不了你呵。易水一別，那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)不還!”變徴之音，還在史冊(cè)中回響。其實(shí)你的心里早就作好最壞的打算了吧?但家國(guó)將失的哀痛，應(yīng)對(duì)城下之盟的危亡，你不懼不屈。君子一言，駟馬難追。你并非口出狂言的青年，是勇氣推著你走向歷史的最前臺(tái)。若是沒有臨行前的仰天長(zhǎng)嘯，哪來讓世間為人喟嘆的荊軻刺秦王?勇氣，是擔(dān)當(dāng)職責(zé)的開篇之歌。
擔(dān)當(dāng)，亦需要智慧。
若說擔(dān)當(dāng)是一條崎嶇的山路，智慧無疑是通向目標(biāo)的捷徑。一塊美玉，引發(fā)了秦趙兩國(guó)之爭(zhēng)，細(xì)心翼翼的斡旋之間，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，藺相如，帶著書生的謙遜走了出來。“璧有瑕，請(qǐng)指王。”秦國(guó)大殿之上，響起了趙國(guó)智者朗朗洪聲。完璧歸趙的心機(jī)和智慧點(diǎn)亮了歷史晦暗的天空。澠池相會(huì)后，回趙，此時(shí)的他位高權(quán)重，應(yīng)對(duì)廉頗的輕視，他豁達(dá)以理相待，在他人疑惑的眼光中步步退讓。直到真相明了，顧全大局的大智慧徹底感動(dòng)了高高在上的廉頗，負(fù)荊請(qǐng)罪成為一樁美談。試問若是沒有藺相如用智慧解決紛爭(zhēng)，哪來的趙國(guó)安寧?智慧，讓擔(dān)當(dāng)者在儒雅之間(解國(guó)憂，排民難)，游刃有余。
擔(dān)當(dāng)，還需要信念。
信念是支撐人們擔(dān)當(dāng)職責(zé)穿越長(zhǎng)久歲月的力量源泉。莫說時(shí)光飛逝，但言一分一秒之中都包含著游子情切切的歸家之迫。但看蘇武，這位大漢使者，在貝加爾湖畔牧羊人，眼神始終不曾背離國(guó)家的方向?？v使青草一年復(fù)一年更易，縱使家國(guó)千萬里，縱使圣上授予的節(jié)杖節(jié)毛脫盡，可是啊，他的心，確實(shí)從不曾離開大漢一分一秒。忠貞愛國(guó)的信念擔(dān)當(dāng)起出使不辱的民族氣節(jié)。信念，讓我們的擔(dān)當(dāng)不是一時(shí)之興，而是生命的光彩。
擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)人必要的本事，也是賦予一個(gè)人的義務(wù);擔(dān)當(dāng)，能夠架起我們通往崇高殿堂的虹橋!
國(guó)旗下關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿2
老師、同學(xué)們:
早上好!今天我要演講的主題是：承擔(dān)責(zé)任、收獲人生。責(zé)任是一種自覺的行動(dòng)，是陽光積極心態(tài)表現(xiàn)出來的負(fù)責(zé)任的行動(dòng);責(zé)任還是一種仁愛的境界，仁者愛人，是心靈深處對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的一份深沉的愛。一個(gè)沒有責(zé)任心的人是一個(gè)庸俗無為的人，一個(gè)沒有責(zé)任心的民族是一個(gè)悲哀的、走不了多遠(yuǎn)的民族。
還有許多同學(xué)在用不同的方式對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);我們認(rèn)真鍛煉，積極參加陽光體育，是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé);我們知錯(cuò)就改，敢于擔(dān)當(dāng)是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);我們勤儉節(jié)約，孝敬父母，是對(duì)家庭負(fù)責(zé);我們愛護(hù)校園公共設(shè)施，遵守公德，是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)……
在我們身邊還有著許多有責(zé)任感的同學(xué)。他們做值日生從不遲到，勞動(dòng)起來從不馬虎。有的同學(xué)能隨手撿起地上的紙屑;有的同學(xué)把班級(jí)當(dāng)作自己的家，最后離開教室總記得把燈熄滅;有的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)、課代表工作特別負(fù)責(zé)，熱心為同學(xué)們服務(wù);有的同學(xué)不僅對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己也很負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，苦練技能;還有的同學(xué)做錯(cuò)事后從不推卸責(zé)任，而是自己勇于認(rèn)錯(cuò)，承擔(dān)責(zé)任……這些同學(xué)就是我們生活中很好的榜樣，他們明白生活需要責(zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感;對(duì)他人、對(duì)社會(huì)需要負(fù)責(zé)任，對(duì)自己更要負(fù)責(zé)任。
在我們身邊也有一些人不知道負(fù)責(zé)任，有的人混一天是一天，得過且過;有的人迷戀網(wǎng)絡(luò)，不能自拔;還有的人認(rèn)為"學(xué)習(xí)是我個(gè)人的事，根本不需要對(duì)誰負(fù)責(zé)!"當(dāng)我們說了這句話時(shí)，又可曾想過：父母為我們提供衣食住行是履行了他們的責(zé)任;老師為我們授業(yè)解惑，教育我們做人求知是履行了他們的責(zé)任，同學(xué)為我們打掃衛(wèi)生，是履行了他們的責(zé)任;國(guó)家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會(huì)的責(zé)任。其實(shí)我們每天都能從父母漸生的皺紋中認(rèn)識(shí)責(zé)任，我們也能從老師期待的眼神中讀懂責(zé)任，我們還能從自己所獲得的榮譽(yù)中理解責(zé)任......我們?cè)?jīng)得到了那么多源自他人的關(guān)愛，教養(yǎng)，幫助和獎(jiǎng)勵(lì)，而我們，難道可以自私地只是一味地享受這些責(zé)任給予我們的權(quán)利，我們難道不該對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)嗎?!
同學(xué)們，當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆;當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!讓我們學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)他人、對(duì)父母、對(duì)學(xué)校和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿3
每一個(gè)人都有一份屬于自我的職責(zé)，需要自我去擔(dān)當(dāng)，去完成。僅有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自我的職責(zé)時(shí)，才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的職責(zé)主要是抓好學(xué)習(xí)，教師的職責(zé)主要是給學(xué)生傳授知識(shí)，警察的職責(zé)主要是維護(hù)社會(huì)治安，而清潔工人的職責(zé)主要是打掃衛(wèi)生……
我們的社會(huì)需要負(fù)職責(zé)的人，僅有人人都勇于進(jìn)取地承擔(dān)自我的職責(zé)，共同把各項(xiàng)工作做好，社會(huì)才會(huì)提高。一個(gè)人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個(gè)字——有職責(zé)心。馬卡連柯以往說過：“教師的威信首先建立在職責(zé)心上?！边@句話說得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，那么他自我身為一個(gè)教師，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的職責(zé)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起職責(zé)，才會(huì)讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)教師的威信。
有的人肯定會(huì)認(rèn)為：想要做到對(duì)工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自我的職責(zé)是很困難的事，但在世界上就有人做到了。此刻由我來講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國(guó)際大酒店里，來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎樣辦是理解這個(gè)工作還是另謀職業(yè)研究再三，她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎樣說再作決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，異常是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最終還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是職責(zé)心，于是愉快地理解了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一向勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是之后成功成為了日本郵政大臣的.野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對(duì)自我工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
負(fù)職責(zé)是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)職責(zé)不僅僅是對(duì)他人的不尊重，并且還會(huì)損害他人利益，甚至還有可能會(huì)害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做?！独莵砹恕愤@個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因?yàn)椴回?fù)職責(zé)地亂喊亂叫，才造成在最終讓自我也被狼吃掉了的結(jié)局。
職責(zé)重于泰山，僅有勇于承擔(dān)自我的職責(zé)的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴，才會(huì)使自我走向成功。而一個(gè)不負(fù)職責(zé)的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自我走向失敗。
擔(dān)當(dāng)職責(zé)是我們每一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)做且必須做到的事，僅有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自我的職責(zé)，我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加完美!
國(guó)旗下關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿4
一只蜂，穿梭來往，擔(dān)當(dāng)起了醞釀甜蜜的職責(zé);一方石，架橋鋪路，擔(dān)當(dāng)起了紛至沓來的腳步;一層瓦，覆頂遮檐，擔(dān)當(dāng)起了蔽風(fēng)擋雨的任務(wù)。
蜂如此，石如此，瓦如此，人亦如此。擔(dān)當(dāng)，是一種進(jìn)取的行動(dòng)。在前行的路上，勇于擔(dān)當(dāng)，便會(huì)收獲陽光。
為自我的目標(biāo)而擔(dān)當(dāng)，是使自我的人生更有意義的行動(dòng)。
當(dāng)流暢有力的簽字落在《解放黑奴宣言》上時(shí)，林肯已決意擔(dān)當(dāng)。這為使自我廢除奴隸制夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)使他的生命發(fā)出光彩。當(dāng)投筆從戎的決心變?yōu)榭灰慌e時(shí)，班超已決意擔(dān)當(dāng)。為人應(yīng)如張騫，在為國(guó)與國(guó)的交流往來中做出貢獻(xiàn)，這一人生抱負(fù)已在班超的行動(dòng)中得以實(shí)現(xiàn)。他們，是為自我的夢(mèng)想、抱負(fù)而擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。如此在人生路上添了一段不平凡而又光彩四溢的歷程。
為他人的福祉而擔(dān)當(dāng)，是使旁人的生命隨之美麗的行動(dòng)。
虎門硝煙卻被一紙貶出玉門關(guān)的林則徐，在艱難的境地里仍為他人擔(dān)當(dāng)。黃沙滾滾中，他的足跡便布南疆北域，治理荒地的任務(wù)就此被擔(dān)當(dāng)。自出費(fèi)用以修“林公渠”，親視瓜田以保收成增加，懲惡揚(yáng)善以求百姓安居……最終，伊犁的旱田中生出鮮嫩的瓜果，一方得以造福。百年滄桑的林公渠中，清水仍在汩汩流淌，將那肯為他人擔(dān)當(dāng)?shù)木窠氚傩招闹小?/p>
為國(guó)家的擔(dān)當(dāng)，是使一國(guó)免于侵?jǐn)_，在發(fā)展路上不斷前進(jìn)的行動(dòng)。
藺相如不愿在兩虎相斗中棄國(guó)事于不顧的語音至今繞梁;燭之武巧施雄辯，化解國(guó)難的事跡依舊為人頌揚(yáng);百萬雄師在江濤翻滾間穿行的情景仍歷歷在目。如今聞名遐邇的海爾亦將中國(guó)品牌帶入了世界的發(fā)展之中。這是為國(guó)的擔(dān)當(dāng)，一國(guó)因?yàn)檫@些擔(dān)當(dāng)而從沉淪中崛起，從干戈中平復(fù)，一步步向前，迎接發(fā)展的陽光。
擔(dān)當(dāng)，是一種進(jìn)取的行動(dòng)，使個(gè)人在夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)中成長(zhǎng)，使他人在行動(dòng)的感化中將擔(dān)當(dāng)傳承，更令一國(guó)在擔(dān)當(dāng)?shù)闹沃羞M(jìn)取，在前進(jìn)的路上收獲陽光。
何不在人生路上選擇擔(dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)，這行動(dòng)必將使我們迎接絢麗的曙光。
國(guó)旗下關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!記得俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰說過——一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。沒有了責(zé)任心，又會(huì)是怎樣呢?三只老鼠會(huì)告訴我們答案。
三只老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢,大家輪流喝。當(dāng)一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，“勝利”在望之時(shí),不知什么原因，油瓶倒了，引來了人，它們落荒而逃。
回到鼠窩。它們開了一個(gè)會(huì)。討論失敗的原因。最上面的老鼠說：“因?yàn)橄旅娴亩读艘幌拢晕遗龅沽擞推??！敝虚g的那只老鼠說：“我感覺到下面的抽搐了一下，于是，我就抖了一下?！倍钕旅娴睦鲜笳f：“我好像聽見貓的叫聲，所以抽搐了一下。”原來如此——誰都沒有責(zé)任。
看來，現(xiàn)實(shí)生活中推卸責(zé)任的事不少，推卸責(zé)任的人也不少。
美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在他的就職演說中說：“這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任?！庇掠诔袚?dān)責(zé)任，是每一個(gè)人邁向成功的第一準(zhǔn)則：一個(gè)富有責(zé)任感的人，不為失敗找理由，因?yàn)樗矣诔袚?dān)責(zé)任;不為錯(cuò)誤找借口，因?yàn)樗朴诔袚?dān)責(zé)任;不為集體添麻煩，因?yàn)樗麡酚诔袚?dān)責(zé)任!一個(gè)愿意為集體全身心付出的人，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力為集體創(chuàng)造最大的價(jià)值。
那我要問，對(duì)于我們來說，責(zé)任是什么?
責(zé)任就是在集合的時(shí)候，我們不因?yàn)樽约旱脑蚨屍渌耐瑢W(xué)在這里苦等;責(zé)任就是在班級(jí)里，我們不因自己的自私和懶惰影響了整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生成績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī);責(zé)任就是在同學(xué)中間，我們不因自己的污言穢語破壞了同學(xué)間純真的友誼;責(zé)任就是我們盡自己的努力努力為他人營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境;責(zé)任就是我們盡自己的努力努力為集體奉獻(xiàn)自己的愛心，哪怕是為班集體擦擦窗臺(tái)，撿撿粉筆頭，哪怕是悄悄地為老師，為同學(xué)送上幾句關(guān)心的問候……一切美好氛圍的創(chuàng)造，都是我們的責(zé)任。為了班級(jí)，我們努力打好每一場(chǎng)球，努力做好每一個(gè)體操比賽的動(dòng)作;努力唱好k歌賽的每一首歌;為了自己，難道我們不應(yīng)該為了自己把自己的學(xué)習(xí)做好嗎?為了父母，我們不也應(yīng)該努力不讓父母操心嗎?為了咱們學(xué)校，我們不也應(yīng)該約束自己的言行嗎?
在這里，我要衷心地感謝為學(xué)校辛勤工作的各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委
員，謝謝你們盡職盡責(zé)的做好了自己的本職工作，[蓮~山 課件 ]謝謝你們勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。也謝謝為班集體甘于奉獻(xiàn)，默默付出，不求回報(bào)的所有的班主任老師們，是你們的偉大影響了學(xué)生的人格，為他們的成長(zhǎng)指明了方向。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，增強(qiáng)我們個(gè)人的修養(yǎng)是你的責(zé)任，為你的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光也是你的責(zé)任。把責(zé)任扛在肩頭，我們是頂天立地的大寫的人，勇敢地承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)，我們義不容辭。因?yàn)?，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人，會(huì)因?yàn)檫@份承擔(dān)而讓生命更有力量。
本周工作安排如下：
1、值周班級(jí)是七年級(jí)(1)班，望班主任安排好學(xué)生的值周。
2、各班班長(zhǎng)下自習(xí)后到政教處領(lǐng)取班會(huì)記錄表和班級(jí)狀態(tài)概況。
3、政教處將組織七八年級(jí)的讀書交流會(huì)，具體事宜另行通知。靜校期間，全體語文課代表到德育展示開會(huì)。
最后，把梁?jiǎn)⒊脑捤徒o你們：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
完畢，謝謝!
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