讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生國(guó)旗下演講稿
書(shū)，不是讓人血脈膨脹的活力熱舞，而是清新淳樸的幽幽琴聲;書(shū)，不是讓人飽餐一頓的山珍海味，而是一壺沁人心脾的清香綠茶。書(shū)永遠(yuǎn)伴隨著我的成長(zhǎng)，我與書(shū)早已成為最好的朋友。以下是小編為大家整理的讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生國(guó)旗下演講稿，供大家參考學(xué)習(xí)。
讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生國(guó)旗下演講稿1
老師們，同學(xué)們，
大家早上好，每年的4月23日都是世界讀書(shū)日，記得余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)閱讀的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀?！钡拇_，翻閱一本好書(shū)，猶如走進(jìn)一幢新房，打開(kāi)一扇未知的窗戶(hù)，展現(xiàn)在面前的是藍(lán)天白云、青山綠水，讓讀書(shū)人按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，吸吮著新鮮的空氣，張開(kāi)思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔，可以說(shuō)讀書(shū)帶給我們的是最雋永的樂(lè)趣，是最恒久的動(dòng)力，經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧，經(jīng)典名著，讓我們體味冷暖，歷史巨著，讓我們博古通今，科普書(shū)籍，讓我們放眼世界?？梢哉f(shuō)是書(shū)香陶冶了我們的情感，豐富了我們的思想，構(gòu)建了我們的語(yǔ)言，凈化了我們的靈魂，完美了我們的人生，在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我也向全體師生提出以下倡議：
一、每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，走進(jìn)書(shū)香的世界，讓自己每天都做一回純粹的讀者，據(jù)科學(xué)家分析，一個(gè)具有中等閱讀水平的人，每分鐘可讀300字，15分鐘就能讀4500個(gè)字，每天讀15分鐘的話(huà)，一年下來(lái)就有150萬(wàn)字，相當(dāng)于讀完了20本書(shū)!這可是一筆多么寶貴的精神財(cái)富!
二、讀書(shū)時(shí)候要做到且讀且思，就是說(shuō)要帶著問(wèn)題去閱讀，閱讀要靠自己鉆進(jìn)去，領(lǐng)會(huì)內(nèi)容的主旨和精髓，同時(shí)又要靠自己跳出來(lái)，有所前進(jìn)和創(chuàng)新，只有在閱讀的時(shí)候不斷反思和創(chuàng)新，才能在揚(yáng)棄中精進(jìn)，才能從閱讀中體悟生命的成長(zhǎng)。閱讀和思考就像一條鐵路的兩條鐵軌，缺了哪一條，火車(chē)都無(wú)法前進(jìn)，一個(gè)只讀書(shū)不思考的人一輩子都只能是書(shū)呆子，只有那些將自己的思考融入文字里頭的人，才能成為真正的智者。
三、讀書(shū)的時(shí)候要養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣，因?yàn)楣P記不僅是一個(gè)極好的資料倉(cāng)庫(kù)，更是創(chuàng)造的發(fā)源地，俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭，馬克思記憶力很強(qiáng)，可在寫(xiě)《資本論》時(shí)閱讀1400多本書(shū)，記滿(mǎn)了一百多個(gè)筆記本，著名作家鄭振鐸先生在去世的時(shí)候更是將自己一生所有的筆記本都無(wú)償捐獻(xiàn)給了國(guó)家圖書(shū)館，給人類(lèi)留下了一筆寶貴的財(cái)富，這些偉人的事跡告訴我們，閱讀和筆記同步進(jìn)行，才是真正完整的讀書(shū)過(guò)程，每次讀書(shū)都多多少少記錄點(diǎn)心得感悟，我相信堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期下來(lái)，每個(gè)人都會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)氖斋@。
四、讀和寫(xiě)是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的雙翼，在我們讀了一批書(shū)之后，不妨也拿起手中的筆，寫(xiě)下對(duì)人生的思考，記下生命的痕跡，雖然沒(méi)有大師的文采，也沒(méi)有詩(shī)人的豪邁，卻也能在字里行間，用最樸實(shí)的句讀，表達(dá)自己的所思所想，有如浪花，一朵朵，開(kāi)在生命的枝頭，跳躍在生命的浪尖，映照出人生中最絢麗的色彩，閑暇時(shí)捧讀自己的成果，我們不也感到無(wú)比的充實(shí)、滿(mǎn)足和快樂(lè)嗎?
老師們，同學(xué)們，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史就是他的閱讀史，書(shū)是人類(lèi)的摯友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)寫(xiě)作可以改變一個(gè)人心靈狀態(tài)，讓一個(gè)人變得善良和美好，就讓我們捧起書(shū)來(lái)，拿起筆來(lái)，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日，浸潤(rùn)書(shū)香，感受文字的美妙，跳出書(shū)本，感悟人生的真諦，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者，做一個(gè)幸福的讀書(shū)人!讓書(shū)香充滿(mǎn)校園，讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生國(guó)旗下演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。
今天我國(guó)旗下演講的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生》。如果我問(wèn)，4月23日是什么節(jié)日?大家一定都知道，是“世界讀書(shū)日”。今年的4月23日是第20個(gè)“世界讀書(shū)日”，也就是本周的周六，這是值得每一個(gè)愛(ài)書(shū)的人銘記的日子。
我認(rèn)為，對(duì)于識(shí)字的人來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于讀書(shū)。
古人說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”林語(yǔ)堂說(shuō)，“或在暮春之夕，與你們的家人，攜手同行，共到野外，讀離騷詩(shī)經(jīng);或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，十?dāng)?shù)本書(shū)狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所至，取而讀之，這才得了讀書(shū)的興味?！?/p>
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，即便是在應(yīng)該出現(xiàn)書(shū)聲瑯瑯的校園，喜愛(ài)讀書(shū)的人又有多少?
我認(rèn)為，我們，首先應(yīng)該是一個(gè)讀書(shū)人。這是不言而喻的，然而靜靜的閱讀似乎成為一種極大的奢望。我們習(xí)慣用忙來(lái)做不讀書(shū)的理由。其實(shí)，忙碌的日子，更要讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們靜下心來(lái)。閱讀可以讓我們我慢慢變得成熟、冷靜、自信。
讀書(shū)可以豐富一個(gè)人的有限人生。正如巴丹所說(shuō)：“讀書(shū)雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！比松谑?，除了物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有豐盈的精神世界。讀書(shū)，使我們的精神不再貧乏，生命不再孱弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀書(shū)能涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，誰(shuí)在看書(shū)，看哪些書(shū)，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌，影響著這個(gè)國(guó)家的未來(lái)走向。
讀書(shū)能鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。國(guó)家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書(shū)是知識(shí)的重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是書(shū)，給我們智慧，讓我們聰明;是書(shū)，讓我們明理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤(rùn)，才能茁壯成長(zhǎng)，我們有了書(shū)的熏陶，才能無(wú)所不曉。只有與書(shū)做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。
面對(duì)我國(guó)有讀書(shū)習(xí)慣的人只有5%、閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀，老師們、同學(xué)們，我們需要重新喚起讀書(shū)激情，親近圖書(shū)，全校閱讀，讓我們的校園少一點(diǎn)喧囂，多一點(diǎn)書(shū)卷氣;少一些浮躁，多一些書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們的學(xué)校的風(fēng)尚吧。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生國(guó)旗下演講稿3
是那不定的風(fēng)兒把那幽遠(yuǎn)的書(shū)香吹到我身邊，使我的人生充滿(mǎn)了書(shū)香。
——題記
初聞書(shū)香，有百合的清甜。那本伴我在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚安然入睡的《朝花夕拾》至今還擺在我最心愛(ài)的書(shū)櫥里。那時(shí)候，總喜歡在清晨站在自家門(mén)前的小湖旁邊，期待那平靜的湖面上會(huì)出現(xiàn)美麗的泡沫。偶然間，看到湖面上泛起的泡沫便會(huì)欣喜若狂。因?yàn)樵谖倚闹?，那是追求幸福的小美人魚(yú)幻化而成的。
再感書(shū)香，有茉莉的淡雅。“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！毙熘灸ο壬隳蔷d長(zhǎng)而又深遠(yuǎn)的情思把河岸的金柳都感染了?？?，他正深情地對(duì)著夕陽(yáng)撫摸發(fā)鬢。不明白您對(duì)西天的云彩說(shuō)了什么，僅僅是告別嗎?為什么云彩上還有您漸行漸遠(yuǎn)的落寞的身影?您挽起袖口的那一瞬間，想到了什么?徐志摩先生，請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)無(wú)知的女孩再好好地讀讀您吧，讓那茉莉的清香永遠(yuǎn)在我身旁縈繞。
今品書(shū)香，有梅花的堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒那個(gè)又盲又聾的女孩，用她的經(jīng)歷譜寫(xiě)了奇跡。我跟隨她的身影在月夜里泛舟。她好像累了，纖長(zhǎng)的手指輕輕地放到水中同月光嬉戲，一條小魚(yú)從她的指縫間滑過(guò)，一株睡蓮含羞地親吻著她的手指。她笑了，靠在樹(shù)上，享受著月光，也享受著她克服重重苦難后所獲得的輝煌。海倫，你像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)!你笑傲群芳，笑對(duì)生活。你的堅(jiān)強(qiáng)早已滲入了我的血液，融入了我的生命中。
年華易逝，斗轉(zhuǎn)星移，白駒過(guò)隙之間，我已長(zhǎng)大。品味生活的風(fēng)鈴，回顧那腳印串串，驀然回首，陣陣書(shū)香已伴隨我生活的往昔。在我的生活中，處處能夠看到它的足跡。
讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生國(guó)旗下演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家上午好。
今天是4月23日，是讀書(shū)日。我國(guó)旗下講話(huà)的題目是讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生。
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿(mǎn)嘴都是墨水而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
讀書(shū)帶給我們最雋永的.樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書(shū)籍，讓我們思維縝密
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是文化課課本，特別是語(yǔ)文書(shū)，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校閱讀室到校外書(shū)店，在擴(kuò)充自己知識(shí)面的同事，去用文學(xué)藝術(shù)去感染我們所學(xué)的音樂(lè)藝術(shù)只要是有圖書(shū)的地方，就要有我們的身影。
讀書(shū)本身是一種習(xí)慣;讀書(shū)過(guò)程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，要持之以恒，要做好讀書(shū)筆記，要保持環(huán)境的安靜
培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧，讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!
謝謝大家!
讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生國(guó)旗下演講稿5
大家好，今日我為大家演講的題目是《書(shū)香作伴》。
大家想想，泡上一杯香茗，捧上一本美文，讓書(shū)香于茶香融合，氤氳在空氣中，如水花當(dāng)起層層漣漪，一圈一圈的彌漫。有書(shū)香做伴，生活是如此的完美!
我喜歡在一米陽(yáng)光下，輕輕的翻開(kāi)你，任憑香氣已滿(mǎn)我整個(gè)心房。記得我們第一次相識(shí)，我只是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我，就已經(jīng)能和你一齊去穿越，看看那詩(shī)中的白鵝。自那以后，我總會(huì)纏著媽媽教我背詩(shī)。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。對(duì)你也有了解不少。我從詩(shī)詞中走進(jìn)了名著的世界。從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已的盡職盡責(zé)。同時(shí)也為林黛玉和賈寶玉的感情故事被封建家族遏制的杯具命運(yùn)，而感到悲憤。
漸漸的，我也愛(ài)上了青春文學(xué)，愛(ài)上了明曉溪筆下的那個(gè)原為弟弟付出一切，堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細(xì)膩。他們用自我的雙手譜寫(xiě)了青春的樂(lè)章，寫(xiě)出了新時(shí)代的強(qiáng)音。我被這書(shū)香味深深的吸引了，它讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么的完美，縱然會(huì)有失望，淚水和艱辛，但總會(huì)有一種力量，鼓舞著我們前進(jìn)，使我們對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)期望。
此刻的我，更加離不開(kāi)你了。你在我的生活中無(wú)處不在。當(dāng)同桌遇到難題時(shí)我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”當(dāng)我與朋友分離時(shí)，雖然舍不得但我依然會(huì)說(shuō)出：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，的話(huà)語(yǔ)安慰我的朋友。當(dāng)考試失意時(shí)，我會(huì)告誡自我：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
你入一杯芳醇，讓我不知不覺(jué)的沉醉其中……“眾里尋他千百度，”你已在“燈火闌珊處?！奔?xì)細(xì)的品味著茶香，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我的心田，感受著一米陽(yáng)光的茶香與書(shū)香混合的奇妙感受。書(shū)香我愿與你共度一生!
