微笑為題國旗下演講稿
微笑，是人對生活的一種態(tài)度，我們希望得到別人的愛，我們更要學(xué)會愛自己，我們常說：將微笑獻給別人，現(xiàn)在我要說：把微笑作為禮物送給自己!以下是小編為大家整理的微笑為題國旗下演講稿，供大家參考學(xué)習(xí)。
微笑為題國旗下演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，國旗下講話的主題是——《見人微笑》。
先跟大家講一個小故事：在一個小鎮(zhèn)上，有一個非常富有的富翁，但他并不快樂。有一天，這個富翁垂頭喪氣地走在路上，這時，走來一個小女孩，小女孩用天真的眼神望著他，給了他一個很甜美的微笑。這個富翁望著孩子天真的面孔，心中豁然開朗：為什么要不高興呢，能像這樣微笑該有多好啊!第二天，這個富翁離開小鎮(zhèn)去尋求夢想和快樂。臨走前，他給了這個小女孩一筆巨款。鎮(zhèn)上的人覺得奇怪——明明不相識的富翁怎么會送她一筆巨額的財富?小女孩天真地笑著說：“我什么都沒做，只是對他微笑而已?！边@就是微笑的力量，小女孩的微笑點燃了富翁幾乎化為灰燼的心靈，讓他再一次有了希望，有了夢想，有了快樂。
在現(xiàn)實生活中，每個人都渴望看到別人的微笑。微笑表達了一種友善，微笑更是文明的標志。每個人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到哪里都是最受歡迎的人。
建議大家做到：
在學(xué)校，見到老師或同學(xué)，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑。
在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。
面對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀、自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然，寬容，然后保持本色，這是一種達觀。面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛、清醒，然后不斷進取，這是一種力量。面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和，釋然，然后努力化解，這是一種境界。失敗和挫折是暫時的，只要你勇于微笑，誤解和仇恨是暫時的，只要你達觀待之，贊揚和激勵是暫時的，只要你不耽于夢想，煩惱和憂愁是暫時的，只要你不被它左右!
同學(xué)們，練習(xí)微笑吧!讓微笑與文明一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放，點綴我們成長的道路!謝謝大家!
微笑為題國旗下演講稿2
微笑的魅力
微笑是種放松,
微笑是種心情,
微笑是種境界，
微笑是種寬容,
微笑是種人生。為了您的人生更完美，請我們大家一定要微笑。
微笑會使你我的專業(yè)形象更完美
微笑會使你我工作心情更愉悅，
微笑會使你我教育信心更高漲;
微笑會讓可愛的孩子們生活學(xué)習(xí)更幸福。
微笑是一種禮儀，一個對你微笑的人，必能體現(xiàn)出她的修養(yǎng)、熱情和魅力
微笑是表情中最能賦予人好感，增加友善和溝通、愉悅心情的表現(xiàn)方式，一個對你微笑的人，一定會得到同事、家人、朋友、家長和孩子的認可和尊重，為了我們的工作更具有幸福感，請我們大家時常保持微笑，讓你身邊的家人、同事、朋友、家長和孩子一直有一個好心情，感到與你在一起是快樂的、幸福的。
而幼兒教師的微笑是讓孩子喜歡、家長放心的一劑良藥。誰不喜歡老師有一張和善而燦爛的笑臉呢!微笑不只是一副外表，也是發(fā)自我內(nèi)心深處的一種熱情、自信和對家長尊敬的笑。 有時你的微笑會化解孩子們之間的“戰(zhàn)爭”，讓孩子之間的摩拳擦掌、瞪眼相向，轉(zhuǎn)為相視一笑;有時你的微笑會拉近與孩子的距離，在孩子眼中陌生的你變得不再陌生，從而快樂地投入你的懷抱;
微笑是開啟幼兒心靈的一把鑰匙，作為幼兒教師的我們，我希望我們每一位東幼人能給孩子更加更多的微笑，讓孩子擁有一個快樂的童年!
讓微笑無處不在吧，每天堅持讓自己保持微笑，一定會讓自己成為一個優(yōu)雅、快樂、完美、幸福、并得到認可和尊重的人，而且你會發(fā)現(xiàn)這世界因你的微笑而變得如此美好!
在今天的國旗下講話中，我倡議所有老師，每天來到幼兒園的第一件事，請?zhí)嵝炎约骸敖裉煳椅⑿α藛?
微笑的實質(zhì)是親切，是溫馨，真正懂得微笑的人總是獲得比別人更多的機會?？偸侨菀撰@得成功。微笑是一個偉大的杰作。大家都知道蒙娜麗莎的微笑吧，她之所以能夠永恒，就是因為你不管站在那兒欣賞她，她總是在對你微笑。
微笑是一種友善，微笑是一種寬容。微笑是陽光，給人以溫暖，微笑是贊賞，讓你充滿自信。每當我們遇到困難時，老師和同學(xué)毫不吝嗇的向我們投來微笑的目光，總能讓我們主動去想辦法解決問題。微笑是多么神奇，所以我們要用微笑去面對生活，用微笑去獲得得成功，用微笑去承擔(dān)失敗。人生才會越來越精彩。
下面，請各位老師，綻放你燦爛的微笑給我，給你左右的同事和可愛的孩子們。
最后，我要謝謝大家給我的微笑，我很快樂和幸福!謝謝!
微笑為題國旗下演講稿3
尊敬的同學(xué)們、老師們：
大家好!11月份的“每月一事”主題是“學(xué)會微笑，做文明禮儀小天使”。 有些同學(xué)要問：“禮儀是什么?”禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，表現(xiàn)為對自己的嚴格要求和對他人尊重和理解。具體地說。禮儀是對父母師長的親切問候，是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是課堂上專注的神情。是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??
彬彬有禮的人使人見了就有一種親切的感覺;沒禮貌的人別人見了就討厭。在學(xué)校里，首先應(yīng)該對老師有禮貌。因為他們教我們學(xué)知識，學(xué)做人，我們應(yīng)該尊重他們。見面應(yīng)該主動和老師打招呼，對老師說一句：“老師好!”課堂上遵守紀律、認真聽講也是對老師的尊重。同學(xué)之間也應(yīng)該互相尊重，團結(jié)有禮。在家要對父母長輩有禮貌。父母是我們的第一位老師，在我們的成長中付出了大量的心血，應(yīng)該受到我們的尊重和孝敬。
文明禮儀，強調(diào)的就是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬別人。上個學(xué)期，我校承辦了一些市級的活動，有很多客人老師來我校。我們很多學(xué)生很熱情，大聲和客人老師打招呼：“老師們好!”還有的熱情給客人老師指路或帶路。真不愧是千小的小主人。得到了外校老師的好評。
為了使每位同學(xué)都變得更加熱情有禮貌。本學(xué)期我們要養(yǎng)成的一個好習(xí)慣就是：彬彬有禮打招呼。彬彬有禮，就是形容文雅有禮貌的樣子。我們和人打招呼就是要強調(diào)文雅有禮貌。
“彬彬有禮打招呼”好習(xí)慣養(yǎng)成要求：
1、各班利用晨會課、班隊課宣傳教育，讓同學(xué)們了解有禮貌的重要性。并專項訓(xùn)練如何“彬彬有禮打招呼”。要求人人都會彬彬有禮的打招呼。成為一種自覺習(xí)慣。
2、各班組成考評小組，對每位學(xué)生的禮儀習(xí)慣進行考核。爭得“禮儀章”;在獲得禮儀章的同學(xué)中評選“禮儀之星”。
3、德育處、少先隊將進行明察暗訪，了解各班的訓(xùn)練情況，對于不會彬彬有禮打招呼的學(xué)生將組織在一起進行集訓(xùn)。
同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹;一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝，彬彬有禮打招呼這個習(xí)慣雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契。就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，用我們的口，禮貌地問，好好打招呼，管住我們的口，說文明話。決不吵鬧，不說臟話。 做學(xué)會微笑、彬彬有禮的好孩子。
微笑為題國旗下演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自五年4班的楊梓涵。今天，我很榮幸能夠站在國旗下講話，我演講的主題是：有品位的學(xué)生——從微笑做起。
微笑是一種神奇的力量，它雖然很平常，但是卻能使人愉快，忘記煩惱。不知道大家有沒有聽過這樣一則故事：本世紀30年代，一位傳教士每天早晨，無論見到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安?！?/p>
其中，有一個叫米勒的年輕農(nóng)民，對傳教士這聲問候，起初反映冷漠。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終于有一天，這個年輕人脫下帽子，也向傳教士道一聲：“早安?！?/p>
好幾年過去了，納粹黨上臺執(zhí)政。
有一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來，送往集中營。在列隊前行的時候，有一個手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動著棒子，叫道：“左，右?！北恢赶蜃筮叺氖撬缆芬粭l，被指向右邊的則還有生還的機會。
傳教士的名字被這位指揮官點到了，他渾身顫抖，走上前去。當他無望地抬起頭來，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。
傳教士習(xí)慣地脫口而出：“早安，米勒先生。”
米勒先生雖然沒有過多地表情變化，但仍禁不住還了一句問候：“早安。”最后的結(jié)果是：傳教士被指向了右邊——意思是生還者。
上面一則故事說明了：人是很容易被感動的。往往一個熱情的問候，溫馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽光。我們要想做一個有品位的學(xué)生，微笑，是必不可少的素質(zhì)。
因此，我希望大家能懷著一顆樂觀的心看待生活，把微笑常掛臉上，讓快樂永駐心靈!
同學(xué)們，讓我們微笑吧!
當每天太陽升起的時候，當我們把微笑獻給身邊每一個人的時候，一定也要把自己最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會發(fā)現(xiàn)，大家是那么的愛你，自己是那么的可愛，生活的每一天是那么的美好!請你收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠伴隨著你!
我的演講完畢，謝謝大家
微笑為題國旗下演講稿5
微笑是人與人之間最好的語言，無論是初次見面，還是相識已久，一個自然流露的微笑就能拉近人與人之間的距離，以微笑來對待身邊的每一個人，以微笑來回饋別人給予你的一個動作，一句話，一個表情，是對人的尊重，也是一種禮貌。
生活中，以微笑對待別人，你自己也會快樂。微笑，它讓你開心的面對現(xiàn)實;微笑，它使你對生活充滿自信和活力;微笑，它使你從憂傷中走出來，微笑，它使你茅塞頓開…
生活中也許有許多的不如意，當我們在埋怨別人的冷漠無情時，是否應(yīng)該反省一下自己， 自己是否已經(jīng)做到了無可指責(zé)，無可非議。理解，尊重，包容，只能是相互的，不能把冷漠與無情都怪到別人的頭上，只有做好了自己，以真誠去對待別人，才能得到別人的真誠相待，才能與別人心平氣和地相處。在與別人發(fā)生誤會或矛盾時，首先自己主動歉意地微笑一下，諸多的不愉快，也許就可以被融釋了。
善待，是人際交往中應(yīng)有的姿態(tài)，是一種與人為善的人生態(tài)度，也是人的一種美好情感。善待，是一種責(zé)任，相互幫助，互助愛護，才能使人擁有融洽的情感，才能使人心靈得到凈化，才能使生活充滿樂趣，才能使人生活在溫馨和諧的環(huán)境中。
“當你伸出兩只手指去譴責(zé)別人的時候，余下的三只手指恰恰是對著自己的。”這句話告訴我們，對別人不要百般挑剔，隨意指責(zé)，應(yīng)當學(xué)會寬容。
我國有一個流傳很久的故事：一戶姓張的人家向外擴充了三尺地，而鄰家也擴充了三尺，侵犯了張家，張家因此不滿，寫信給在京做大官的家人，而得到的卻是一首詩：千里家書只為墻，再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家覺得有理，便往后退了三尺，鄰家感到羞愧，也退了三尺，形成了著名的”六尺巷”。
“六尺巷”是人與人彼此寬容的見證，是心與心相互感動的凝結(jié)。寬容，是一種寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。生活中，與人為善，嚴以待己，寬以待人，構(gòu)建人與人和睦相處的和諧關(guān)系。然而有的人卻要與人爭執(zhí)半天，到商店買東西遇到態(tài)度不好的售貨員，心里窩火就和別人吵起來;別人盡職加薪了背后就抱怨這人沒有什么能耐，是領(lǐng)導(dǎo)偏心袒護……對自己卻截然相反，胸能容海，犯錯總會找出掩過的理由。早晨上班遲到是昨晚加班太晚;過馬路闖紅綠燈是趕時間忘了看紅綠燈;走路不小心碰了人不是主動道歉，反倒強辯不是故意的……如此一來，對別人的抱怨過大，周圍就再也看不到真誠的笑容，對自己的寬容太多，定會導(dǎo)致曾經(jīng)有過的錯誤一犯再犯。
在我們的周圍，亦有許多類似的例子。多少起校園打架斗毆事件，都是因為一點小摩擦小碰撞而起，一時的沖動毀掉的也許不僅僅是一段友誼，兩個人，甚至是兩個家庭。但可能只需要一個微笑，一點包容，他們之間伸出的將是握緊的雙手而不是拳頭。
寬容，是對別人的釋懷，也是對自己的善待，讀懂寬容，學(xué)會寬容，善于寬容，于人于己都有益。我們來到這個世界上，肩負著豐富這個世界和完善這個世界兩大使命，學(xué)會寬容，可以化解這個世界上的一切矛盾，化干戈為玉帛，不懂得寬容，喜歡伸出兩只手指去譴責(zé)別人的人，要先從自身找問題。銘記那句話：“當你伸出兩只手指去譴責(zé)別人的時候，余下的三只手指恰恰是對著自己的?！?/p>
最后，祝愿廈大附中的每一位同學(xué)都能微笑做人，善待他人，今天做優(yōu)秀學(xué)生，明天做合格公民。
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