學(xué)校校風(fēng)校紀國旗下演講

演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校校風(fēng)校紀國旗下演講，希望能夠幫助到大家!

學(xué)校校風(fēng)校紀國旗下演講篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是初三(2)班的謝麗潔，今天，我演講的主題是培養(yǎng)良好習(xí)慣，營造和諧校風(fēng)。

習(xí)慣決定性格，性格決定命運。習(xí)慣的培養(yǎng)要靠我們自己養(yǎng)成，并從點滴事、平凡事、身邊事做起。以下我談?wù)勔恍W(xué)習(xí)習(xí)慣：

一：確定適合自己的理想目標(biāo)：因為沒有方向，任何風(fēng)都不是順風(fēng)。

二：端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我們必須抱著積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，從老師那里獲得知識。

三：制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，遵循老師制定的復(fù)習(xí)步驟，緊跟老師的步伐。

四：學(xué)習(xí)上要有一個好的心態(tài)和狀態(tài)，用平和心態(tài)看待成績，無畏地面對坎坷和荊棘。

習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。要靠自己去摸索總結(jié)，耐心培養(yǎng)。

初一年級的學(xué)弟學(xué)妹們，當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，要多想想自己的目標(biāo)，為既定的目標(biāo)從容而學(xué)，積少成多。

初二年級是銜接初一和初三之間過渡的一年，是成績分化的分水嶺。在這一年里同學(xué)們要完成學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。增強學(xué)習(xí)自覺性，主動性，為初三的學(xué)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

初三的我們，離中考還有80多天。進入初三后，一個越來越清晰的目標(biāo)擺在眼前，大部分的同學(xué)已進入到一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力拼搏，樂觀面對，時刻準(zhǔn)備著迎接各種挑戰(zhàn)!

俗話說：“好習(xí)慣使人受益終生”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證。

最后，附上兩句箴言與大家共勉：

擁有一個良好習(xí)慣，猶如播下一顆希望的種子;

擁有一生良好習(xí)慣，猶如開辟一條成功的通道。

我的話講完了，謝謝大家!

學(xué)校校風(fēng)校紀國旗下演講篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你迎著朝陽，伴著清風(fēng)踏進河中時，心里是否會有一種油然而生的自豪感?這里有環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進的校園，和藹可親，循循善誘的老師，勤學(xué)善思，健康活潑的同學(xué)，你是否由衷的喜歡并愛上這片充滿活力的土地?

我們愛河中，我們愛她優(yōu)美的環(huán)境。漫步在校園里，寬敞明亮的教室，是我們學(xué)習(xí)的最佳場所;寬闊的運動場所，活躍著我們歡快的身影;優(yōu)雅的長廊綠蔭，是我們休憩的好場所。漫步校園里，你會感受到處處洋溢的溫馨的氣息。

我們愛河中，我們愛她嚴謹活潑的氣氛。聽!課堂上師生互動，我們大膽地說出自己獨到的見解之后，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點;看!課間我們熱烈討論，使我們明白知識的無窮自身的局限;瞧!運動場上看每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，你追我趕的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心，贏得了陣陣喝彩。這一切都是河中和諧的音符、動聽的旋律。

我們崇尚謙恭禮讓的風(fēng)度。當(dāng)你放學(xué)奔走于樓梯時謙讓一下人來人往，也是自己與他人方便的良好表現(xiàn);當(dāng)你匆忙于擁擠的餐廳時謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的最好舉動;當(dāng)你與同學(xué)因意見不同爭得面紅耳赤時適時謙讓，也是對自己與他人雙贏的美好慶祝。

我們崇尚求真務(wù)實的校風(fēng)。我們固然欣賞暫時落后不氣餒的勇氣，但我們更需要負重奮進，勇于爭先的氣概。只有具備與時俱進、爭創(chuàng)一流的氣魄，才能克服前進路上的種種困難。超越自我，奮勇爭先，是我們前進的動力源泉。

我們要消除生活中不和諧的音符，從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份理解，少一些跋扈，多一份謙讓，少一些矛盾，讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。在河中這方寬闊的舞臺上，我們盡情展示自己的才藝;在河中這片放飛夢想的天地里，我們一起揚帆遠航!

學(xué)校校風(fēng)校紀國旗下演講篇3

老師們，同學(xué)們：

大家上午好!很高興能做這次國旗下演講。

仲春二月，草長鶯飛，開學(xué)的這二十來天里，大家一定都注意到了我們的校園正在悄然發(fā)生變化：護校河畔的柳枝上新綠舒展，宿舍樓前玉蘭花立滿枝頭，排球場旁蟄伏了一個秋冬的櫻花，也在醞釀著一場盛放……這一切都是一場春風(fēng)帶來的。

而在這樣能伸手感受形體，能用肉眼看見其帶來的變化的春風(fēng)吹拂校園的同時，還有另一種看不見摸不著的風(fēng)，不分四季地影響著瑞中里的莘莘學(xué)子。

那就是校風(fēng)。

校風(fēng)是什么?中國著名教育理論家楊賢江曾經(jīng)明確指出：“校風(fēng)是一個學(xué)校內(nèi)的人物在各方面生活上所表現(xiàn)出來的一種態(tài)度和趨向。所謂人物是：校長、教職員、學(xué)生、校役等;所謂各方面的生活是：學(xué)藝、健康、社交、服務(wù)等;所謂態(tài)度及趨向是：適合時代、環(huán)境及他種情形的要求等。由這種種要素融合成的‘空氣’，就是所謂的校風(fēng)”。

簡而言之，校風(fēng)分物質(zhì)精神兩個層面，前面說到的艷麗的花草，清新的空氣是一個方面，而每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、身心健康、人際交往乃至每一個瑞中人的個人行為以及由此構(gòu)成的整體氛圍則是另一個方面。

這些環(huán)境對一個人成長的重要性，是毋庸置疑的。古今家長希望孩子成才的苦心也是相同的。

我們從小就知道的孟母，在三次搬家后終于給兒子找到了一個既沒有白菜豬肉的叫賣，也沒有哭喪出殯的哀號，而是有瑯瑯讀書聲的生活環(huán)境。而當(dāng)今的家長在給孩子選擇就讀的中學(xué)小學(xué)甚至幼兒園的時候，都會四處打聽：這個學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣，里頭風(fēng)氣如何，老師學(xué)生的素質(zhì)高不高……而這里頭的環(huán)境素質(zhì)風(fēng)氣這些字眼兒總的歸結(jié)起來，就是校風(fēng)。

建設(shè)良好的校風(fēng)，我們要做的，還有很多，起碼在今天，我們?nèi)匀荒苈犚娢缧蒽o校后走廊上的喧鬧;仍然能看到周末網(wǎng)吧里一排同學(xué)開黑的身影;仍然能察覺到一場考試里，多少人在膝蓋上攤著一本書，多少人悄悄地撕好了紙條預(yù)備要丟。這是不爭的事實，無論你我，無心或有意，偶爾或經(jīng)常，都多多少少做過這樣所謂“不好”的事情。

建設(shè)良好的校風(fēng)，我們要做些什么?首先要做的就是遵規(guī)守紀，平時我們也總是在抱怨，規(guī)矩太多，自由太少，好像我們?nèi)康男@生活，都被限定在了那本上百頁藍色封皮的校規(guī)校紀里。覺得有這樣條條框框的約束很難逍遙自在，其實不然，束縛和自由之間，可以有一個平衡點，這樣的平衡需要的，就是一定的自我約束，做事情之前你得保證這么做是對的，否則誤入歧途連基本自由都喪失更談何逍遙，孔老夫子曾說“從心所欲不逾矩”，合乎規(guī)矩的自由才是真逍遙，帶著腳鐐也一樣能舞蹈;其次我們還要做到一日三省吾身，做一件事情之后，反省這樣做是否恰當(dāng)，有無過錯，有則改之，無則加勉，這樣才能保證錯誤不再犯，尤其在你以自己班級的一份子乃至一個瑞中人的形象向外人展示的時候，這樣的謹慎就顯得尤為重要。

和風(fēng)拂過，草地萌發(fā)新綠;春雨洗滌，枝頭點綴春紅;暖陽照耀，枝頭棲滿歸鳥，我們知道春天來了。如果能有一天，哪怕你脫去了瑞中校服，走在瑞安乃至瑞安以外的地方，別人也會因為你的舉止、談吐看出你來自瑞中，那將會是這所百年學(xué)府和所有瑞中人的榮耀。

謝謝大家，我的演講完畢。

學(xué)校校風(fēng)校紀國旗下演講篇4

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

今天我講話的主題是“嚴格管理，純潔校風(fēng)，嚴格自律，奮發(fā)進取”。

從近期各方面反映的情況看，全校教育教學(xué)秩序良好，多數(shù)同學(xué)專心學(xué)習(xí)，積極發(fā)展，展現(xiàn)了良好的進取狀態(tài)，但是也有部分同學(xué)缺乏目標(biāo)，混天度日，放松要求，無視校紀。有的同學(xué)不認真學(xué)習(xí)，在課堂打瞌睡，玩手機隨身聽，每到考試半小時不到就交卷，有的同學(xué)午休不按要求回寢室或教室休息，在校園游蕩，或男女生躲到角落里挨挨擠擠，有的同學(xué)不按要求申辦出入證，每到上下午放學(xué)就擠在校門，企圖蒙混出校，或者翻越圍墻，泡進網(wǎng)吧，抽煙喝酒，打牌，被攔阻時甚至公開沖撞校門，辱罵門衛(wèi)，有的同學(xué)缺乏基本文明素養(yǎng)，逞兇斗狠，一言不合即大打出手，有的同學(xué)不遵守作息時間，下午五點一過即在食堂門外敲碗敲盆，第三節(jié)晚自習(xí)有不少班級、不少同學(xué)尤其是高二年級提前出教室，不聽值周人員管理，有的住校生第二節(jié)隨通學(xué)生混出校門，大買食品，遲遲不回甚至夜不歸宿，教師公寓租住學(xué)生半夜三更吵鬧或在外喝酒上網(wǎng)，這一系列現(xiàn)象，嚴重污染校風(fēng)，損害學(xué)校聲譽，干擾學(xué)校教育秩序。

為了純潔校風(fēng)、優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校行政會決定，強化環(huán)節(jié)管理，加強教育處罰力度，要求全體教職工準(zhǔn)時到崗到位，嚴格履行職責(zé)，失職者視其情節(jié)給予相應(yīng)的經(jīng)濟和行政處罰，要求全體同學(xué)嚴格自律，學(xué)會做人，奮發(fā)進取，不能甘做沒有能力無法自立的社會負擔(dān)，更不能做違法亂紀、破壞社會穩(wěn)定和諧的罪魁，累教不改者從本周起加重處罰。學(xué)校規(guī)定，加強門崗管理，學(xué)生晚自習(xí)期間及放學(xué)后進校憑校牌登記后進入，無校牌者憑班主任電話登記后進入，翻越圍墻者記過處分，翻越兩次以上者開除處分，沖撞門崗者開除處分。各班要組織重新學(xué)習(xí)學(xué)校德育管理十七條規(guī)定和學(xué)校文明禮儀規(guī)定，強化紀律意識，一些行不為規(guī)范的同學(xué)尤其要認真反思，及時改正，以免在錯誤路上越走越遠，無法回頭。

同學(xué)們，流光似水，日月如梭，高中僅有短短三年，希望大家珍惜青春年華，積極進取，奮發(fā)努力，吃苦耐勞，堅定不移，為美好的明天拼搏向前。

謝謝大家!

學(xué)校校風(fēng)校紀國旗下演講篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我今天演講的題目是：《遵守校規(guī)校紀，做一個合格的中學(xué)生》

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓“，有人說：“一個不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的.民族，一個不遵守紀律的學(xué)校，到最后，只能是一盤散沙。

洪水沒有堤壩的結(jié)束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞莊稼;車輛沒有規(guī)則地行駛，將會付出沉重的代價;學(xué)生沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。我們的思想和行為如果不加控制，就如同高速行駛的汽車，沒有方向盤的控制，那必將沖上不歸之路。那么，我們學(xué)校也應(yīng)該如此，我們作為馮家學(xué)校的一員，更要明白紀律的重要性，也只有鐵的紀律才能與馮家學(xué)校相匹配!

但是，我們學(xué)校中存在著許多不守紀律的現(xiàn)象。學(xué)生買飯就餐本應(yīng)該自覺排隊，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊買飯;學(xué)生在課堂上，不遵守課堂紀律，在下面看小說，亂說話，做小動作。這樣的學(xué)生紀律意識過于淡薄，以至于成績迅速下滑。

同學(xué)們，我們不要抱怨校紀的嚴格或者說苛刻，因為只有紀律的約束，才能創(chuàng)造一個安定的學(xué)習(xí)環(huán)境;只有嚴格要求我們，才能讓我們更好的成長;只要我們做到嚴格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀，做一個文明守紀的學(xué)生。我相信，我們的學(xué)生一定能夠?qū)W業(yè)有成，我們馮家學(xué)校就會迎來燦爛輝煌的明天!