國旗下講話稿助人為樂主題演講稿
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文體。一篇好的演講稿不僅可以快速抓住聽眾的注意力，還可以為整場演講的成功打下堅實的基礎(chǔ)。小編為大家整理了國旗下講話稿關(guān)于助人為樂主題演講稿，歡迎大家閱讀。
篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我的國旗下講話主題是《助人為樂》。
助人是快樂之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時自已也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行為。
石門五中歷來就有助人為樂的傳統(tǒng)。20xx年11月26日，高149班兩位女學(xué)生在石門體育館拾到了錢包，她們憑錢包中的照片到處尋找失主，好不容易才使錢包物歸原主。失主非常感動，兩位孩子不肯說出自己的名字，只說了自己的學(xué)校、班級后就離去了。20xx年6月7日上午8時40分，石門五中高考考生宴寧在校道上發(fā)現(xiàn)一個黑色錢包，打開錢包，里面有幾百元現(xiàn)金，宴寧顧不上自己馬上就要進(jìn)考場，立即把錢包上交給帶隊老師，然后才放心走進(jìn)考場。20xx年3月23日， 我校218班學(xué)生程林在夏家巷街上拾得綠色小包一個，內(nèi)有人民幣150元，小物品若干，程林在找尋失主未果的情況下，把錢包交給了在街上執(zhí)勤的老師。3月27日，211班的黃兆林同學(xué)在女生宿舍樓梯上拾得人民幣600元，立即交到了學(xué)生處。20xx年，我校高二學(xué)生文采云同學(xué)不幸患上脊髓癌，得知這個不幸消息，全校師生捐錢捐物，籌集了四萬多元現(xiàn)金，幫助這個不幸的家庭度過難關(guān)。象這樣助人為樂的事跡不勝枚舉。
我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨生子女自立、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺點。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門;當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑;當(dāng)你經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好;在食堂排隊端飯菜，在浴室相互禮讓;別人失意的時候，投去一個微笑;別人生病了，給一聲問候，遞一杯熱水;下雨了，伸出你的半邊傘沿;在教室?guī)屯瑢W(xué)講解題目，在車上給老人讓座;幫助孤寡老人打掃不衛(wèi)生、擔(dān)水做飯……這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現(xiàn)。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。
慶幸的是，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地興起助人為樂的熱潮。但助人為樂精神沒有終點，我們要繼續(xù)把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來，讓助人為樂精神永遠(yuǎn)在我們身邊回響,讓助人為樂精神長存在你我心中。親愛的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，五中將因你而更加美麗!
我的講話完畢，謝謝大家!
篇二
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我的國旗下講話主題是《助人為樂》。
xx小學(xué)校訓(xùn)中就有“責(zé)任”一詞，在每周的生命自覺班級的評比中也有責(zé)任自覺的要求，我在國旗下講話中也多次談到責(zé)任，希望同學(xué)們能做一個有責(zé)任心的人。上周在園山的社會實踐活動中，四至五年級的同學(xué)對責(zé)任一詞則有著更深的體會。在“感恩主題教育”活動中，教官要求每個班選出兩名小領(lǐng)袖，領(lǐng)袖的責(zé)任不僅自己要做好教官要求的規(guī)范動作，如果班里有同學(xué)做錯了，就要罰領(lǐng)袖跑步。同學(xué)們看到自己班里的小領(lǐng)袖在為自己的過錯承擔(dān)責(zé)任，聯(lián)想到自己從小到大，父母、老師不知為自己的過錯承擔(dān)了多少責(zé)任，不禁潸然淚下，紛紛表示要好好努力，盡到自己的責(zé)任，不讓父母、老師為自己操更多的心。同學(xué)們，你們的熱淚和真情述說也感動了在場的每一位老師，他們愿意和你們一起承擔(dān)更多的責(zé)任。在這里我要向每個班的兩名小領(lǐng)袖致敬，你們樂于用自己的努力為同伴承擔(dān)更多的責(zé)任，你們真是好樣的。尤其是六(4)班嚴(yán)鈺琦同學(xué)，她剛轉(zhuǎn)到xx小學(xué)不到一個月，卻主動報名爭當(dāng)小領(lǐng)袖，愿意為同學(xué)承擔(dān)更多的責(zé)任。六(1)班的羅元君同學(xué)在昨天給我的信中寫道：生活中，父母在以看不見的方式為我們默默承擔(dān)責(zé)任?？嗔怂麄儾徽f，累了他們也不想讓我們擔(dān)心。還有老師，為了教育我們也承擔(dān)了許許多多的責(zé)任，經(jīng)常為同學(xué)們訂正作業(yè)、講解同學(xué)們不懂的功課，循循善誘同學(xué)們講禮貌守紀(jì)律。為了讓父母、老師放心，我要做好生活中該做好的事，努力承擔(dān)起自己的責(zé)任?！?相信同學(xué)們都會有和羅元君同學(xué)一樣的感受。
責(zé)任意味著不僅要做好自己的本職工作，還要為他人著想。五十年前的今天，我們偉大的領(lǐng)袖毛主席向全國人民發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號召，并把每年的3月5日定為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，五十年來，雷鋒已成為家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。
雷鋒最值得我們學(xué)習(xí)的地方，就是他時時刻刻牢記自己的責(zé)任，做任何事都是盡心盡力的。作為一名汽車兵，他努力學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)和維修汽車的知識，力求在自己的本職工作中做到最好;作為班長，他深知自己要比別的戰(zhàn)士承擔(dān)更多的責(zé)任，所以工作中，他總是重活累活搶著干，同伴的衣服破了，他趁同伴休息時幫他補(bǔ)好;作為一名解放軍戰(zhàn)士，他把為老百姓排憂解難視為自己的責(zé)任，路遇探親的老大娘找不到兒子，他幫助尋找，有地方受災(zāi)了，他把自己省吃儉用存起來的錢，寄給災(zāi)區(qū)人民，出差在外，他一上火車，就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生………雷鋒常說“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)卻是無限的，我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h是這樣說的，也是這樣做的。他把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。
雖然雷鋒在22歲的時候就因公去世了，但他短暫的一生卻是助人為樂的一生，是盡職盡責(zé)的一生。
今天，在學(xué)習(xí)雷鋒的紀(jì)念日，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒對自己對集體高度負(fù)責(zé)的精神：刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂。
我的講話完畢，謝謝大家!
篇三
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《助人為樂是快樂之本》。
助人為快樂之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時自已也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行為。
助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰(zhàn)士認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時刻幫助別人，是高尚的世界觀的體現(xiàn)。是的，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學(xué)是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨生子女自立、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺點。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當(dāng)你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現(xiàn)。
親愛的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。
慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂的熱潮。扶弱助殘，春蕾計劃，希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發(fā)揚(yáng)光大起來。
現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人為樂可以讓世界更美好。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。親愛的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗!
篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
幫助，是口干舌燥時的一杯清涼的水;幫助，是嚴(yán)寒冬天里的一件大衣;幫助，是雨天的一把傘;幫助，是失敗時一句貼心的安慰;幫助，更是遇到困難時伸出的援救之手……俗話說：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間?！痹谖业哪X海中，幫助別人是很高尚的舉動。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼著歌向?qū)W校走去。到了班級，好朋友王麗對我說：“今天上午你和小燕吵架了?”一提起這件事，我的好心情頓時就消失了，是因為上午小燕把我的鋼筆弄壞了，所以我便有氣無力地說：“是啊?！?/p>
開始上課了，我從書包里拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開始做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰叫你把我的筆弄壞了?真是自作自受!這時我又轉(zhuǎn)念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應(yīng)該因雞毛蒜皮的小事而針鋒相對，何況我們倆還是好朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。此時，我的思想被分為兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經(jīng)過一會兒考慮，終于，“善良”戰(zhàn)勝了“邪惡”。于是，我小聲地對小燕說：“你在找筆嗎?我這兒有一枝筆，你可以先拿去用。”小燕見我主動借給她，她也變得不好意思起來，羞澀而又感激地對我說：“謝謝!”
從此以后，我們又成了好朋友。
經(jīng)過這件事，我明白了，幫助是一件很神奇的東西，它可以使人快樂，也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人，使別人得到快樂，自己也得到快樂。
篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
也許，你不是璀璨的星星，也不是皎潔的明月，更不是那溫暖的、無私的太陽，你只是一顆小草——默默無聞，但你卻很快樂，這是為什么?
那是因為生活中的你幫助了許許多多的人，你感到快樂，你的心靈上得到滿足，你也許只是做了一些微不足道的事情，但對別人來說，這卻是一筆巨大的精神財富，你也許會攙扶盲人過馬路，也許你會幫老奶奶提東西，也許……如果你是一個樂于助人的人，我相信，每當(dāng)你做完這些事，心里肯定會有一絲觸動，是啊，助人為樂太重要了，能使人與人之間變得更為和諧，助人為樂，會得到別人的尊重……
我的一個朋友曾給我講述這樣的一件事：有一位盲人過馬路時，她雖然拄著她的盲杖，但最終還是走到了馬路中央，這時，一輛汽車來了，司機(jī)趕緊剎車，不行，這是下坡道，即使剎車，由于慣性，這樣還會撞傷老太太的。于是，他扭轉(zhuǎn)方向，車與樹相撞了，司機(jī)的頭撞在了玻璃上，一下引來了一大群圍觀者，許久有人才想起拔打“120”，但由于腦部失血過多，搶救無效。聽完這個故事，我不知是喜是悲。我欣賞那位司機(jī)的善良，我被他這種可貴的精神所打動，他是一個英雄，他不惜犧牲自己來換取別人的生命，但我也為世人的冷漠而感到無奈。假使正開始時就有人把盲人牽到馬路邊，假使有人伸出援助之手，這樣的悲劇就不會發(fā)生了……
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，但為什么越來越多的人摒棄了這種思想呢?我不明白。每年三月都有“學(xué)雷鋒”活動，為的是發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神。雷鋒好事做了一火車，但卻從不留名，他助人的時候，臉上總會露出燦爛的微笑，讓我們把他的微笑留在心中，也嘗試助人的快樂吧!
石油大王一—老洛克菲勒，他晚年身體特別不好，醫(yī)生要他好好休養(yǎng)，他就開著自己的游艇到世界各地旅行。游艇上配著各種醫(yī)療設(shè)備以備他隨時就醫(yī)，在旅行中，他發(fā)現(xiàn)了一個讓自己快樂的竅門，就是多幫助別人，看到別人開心的笑臉，他的心情也變好了許多，他的身體狀況也好了起來。
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