優(yōu)秀師德的演講稿范文

作為一名人民教師需要準備一份個人師德演講稿，那么大家知道教師個人師德演講稿怎么寫嗎?演講同時也是一種對自身溝通能力的提升。下面是小編帶來的有關(guān)優(yōu)秀師德的演講稿范文，希望大家喜歡!

優(yōu)秀師德的演講稿范文1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好!

我演講的題目是：《愛與知識》， 教師被譽為“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最神圣的事業(yè)”、“園丁”、“蠟燭”等等，這眾多的美譽都表達了對人民教師的崇敬，同時體現(xiàn)了教師崗位的重要和職責(zé)的神圣。但是無論如何，作為一名教師，愛與知識是不可缺少的。 過度寵愛會讓孩子無能，過度溺愛會讓孩子無情，但是正確的愛會讓孩子茁壯健康地成長。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”沒有愛就沒有教育?？梢? ， 愛是教育的真諦 。

心理學(xué)研究表明，學(xué)生的心理發(fā)展過程中存在著一個“保護期”階段，他們期待教師具有慈母嚴父與知識傳播者、教育者的多重身份。(不論其個性的強弱，成績的好壞，道德品質(zhì)的差異)然而在我們的身邊，許多教師依舊放不下師道尊嚴：在教學(xué)上，對于處于落后的學(xué)生，沒有去分析原因，因材施教，而不是板著面孔，橫眉怒目，不管學(xué)生的接受于否一味空洞的說教;在班級管理上，對品行較差拖班級后腿的學(xué)生，更多的是機械呆板的紀律約束。一段時間下來，這些學(xué)生不是懼怕學(xué)習(xí)，就是行為變的更難以約束，與老師成了相對立的一派。造成這種原因的關(guān)鍵就是缺乏愛。記得全國模范教師竇桂梅這樣說過：“哪怕天底下所有人都看不起你的學(xué)生，做教師的也要眼含熱淚欣賞、擁抱、贊美他?！?/p>

教師應(yīng)用坦蕩的胸懷去認同、信任、激勵每一位學(xué)生，用平等的眼光去看待他們，讓他們無一例外得到溫暖的感覺。揚起他們信心的風(fēng)帆，去劈波斬浪馳向希望的彼岸。讓我們每一位教師牢記這句話“要教師陽光到別人心里去，先得自己心中有陽光?！? 把愛遍灑給班級每位學(xué)生，要真正做到了愛生如愛子，要經(jīng)常和學(xué)生進行語言溝通和思想交流，給強者以鼓勵，給弱者以幫助，給不幸者以關(guān)懷，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上增添信心和力量。

知識就是力量，知識是人類進入天堂的鑰匙。知識能以其驚人的力量給人類帶來巨大的福音，但是如果運用不當，它也會給人類帶來難以預(yù)料的災(zāi)難。教師給孩子最好的禮物是榜樣——學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念——為什么學(xué)。因為學(xué)習(xí)是立人之本、學(xué)習(xí)是志高存遠、學(xué)習(xí)是美麗心靈、學(xué)習(xí)是造就輝煌。知識的力量是巨大的，知識的價值是無價的，知識的容量是無限的。我們不僅僅讓孩子知道怎么樣學(xué)，更重要的是為什么學(xué)。因為給孩子觀念可以讓她們偉大。當然，要想孩子們學(xué)習(xí)更多更好的知識，教師必須設(shè)立更高的學(xué)習(xí)目標，更好的學(xué)習(xí)技巧、方法，拓寬自己的知識面，不斷更新新知識。在教學(xué)中，抓住重點、難點，滲透最本質(zhì)的德育思想，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思想和發(fā)散思維。 愛與知識都是必要的。作為教師，必須所見所聞，應(yīng)用科學(xué)的管理藝術(shù)，充分激發(fā)學(xué)生的自信心，挖掘每一個學(xué)生的內(nèi)潛能，盡可能幫助學(xué)生克服負面影響，讓每一個學(xué)生的身心得到健康成長，從而成為出色的人。

優(yōu)秀師德的演講稿范文2

人的一生中，會面臨很多選擇朋友，當你面對一次無奈的選擇的時候，你將以一種什么樣的態(tài)度面對呢?

工作的這幾年里，我也一直在思考這個問題當初畢業(yè)時的躊躇滿懷，在現(xiàn)實面前，卻是那么的不堪一擊鄉(xiāng)村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘惑，也讓我有過動搖的念頭在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年在這七年的工作中，說不清是為什么，我還是努力地工作最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇!既然選擇，就要努力追求

苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎?課外，一個個學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎?夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎?這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷;也只有細細品味，才能堅定你的選擇

我親愛的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇!

朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧!為了我們的學(xué)生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!

優(yōu)秀師德的演講稿范文3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)諸位同仁們：

下午好!

今天我演講的題目是《讓愛的羽翼更加豐滿，讓愛的故事更加精彩!》

回首從教之路，我沒有驚人的壯舉，更沒有值得稱頌的大作為，生活的平凡賦予我平淡的經(jīng)歷，而平淡中的種種感動，卻時時刻刻，而又實實在在的激勵著我前行。正是這種種感動培養(yǎng)了我、塑造了我，使我不斷成長。

“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，讓我們在微笑中給學(xué)生糾錯，在微笑中贊美學(xué)生的每一個進步，為他們提供更多的成功機會，讓他們從心靈深處受到愛的感動。

教育是心靈的藝術(shù)。如果我們承認教育的對象是活生生的人，那么教育的過程決不僅僅是一種技巧的施展，而應(yīng)該是充滿教師愛學(xué)生，學(xué)生尊重教師的心靈交融。教育的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)對人的理解和尊重。記得我曾經(jīng)有一位對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)的學(xué)生，時不時的就遲到早退，面對這樣的學(xué)生，怎么辦?進行家訪。家訪后才知道，在他很小的時候，母親離開了他，他跟著父親和七 1

十多歲的奶奶生活，我了解了這一情況以后，和他進行了談心，從生活上關(guān)心他，在學(xué)習(xí)上幫助他，用微笑用愛去感染他，使他熱愛學(xué)習(xí)。是啊，我們教師應(yīng)當做學(xué)生的良師益友，似父母。小學(xué)生就像一棵棵有待成長的小樹苗，需要我們老師以愛心去澆灌。我們老師要有愛學(xué)生之心，才能使教育行為產(chǎn)生應(yīng)有的效果。

陶行知說過“愛，是教育教學(xué)工作的出發(fā)點，是辦學(xué)中貫徹始終的紅線?！痹谖覀兊氖┙袒顒又?，最重要的是我們教師的滿腔熱忱和負責(zé)態(tài)度，真心誠意地為學(xué)生的發(fā)展著想。只有教師的真誠關(guān)心、持久熱愛，才能溶化學(xué)生心中的“堅冰”，激發(fā)他積極進取的自信之火。千萬不能因為行為上的反復(fù)，就放棄教育，或采取抱怨、諷刺、挖苦的態(tài)度，那樣只會前功盡棄。在我的記憶中，有一位經(jīng)常逃學(xué)的男孩，一次次的請他上學(xué)，一次次的保證，一次次的重犯。針對這樣的學(xué)生，我沒有放棄他，記得一天下大雨，他又沒來上課，為了弄清他沒有來上課的原因，我只得又冒雨到他家。我記得那天，我沒跟他多說什么，只說了一句“你怎么這樣不爭氣，你對得起老師嗎?”他哭了，他就跟著我到學(xué)校上課。后來，他送來一張紙條，上面寫著“老師，我又讓您操心了，我一定會改正缺點，不再逃學(xué)”。小學(xué)畢業(yè)考試，他還取得了較好的成績。雖然，我不能保證他進入中學(xué)后會不會逃學(xué)，但我相信，我的關(guān)懷，我的耐心，已深深觸動了他的靈魂。

多年的教學(xué)實踐，我真切地體味到：愛是廣博的，也是無私的。和孩子們之間的點點滴滴的愛，讓我珍藏，讓我留戀，并使我不斷的成長起來，在今后的教育生涯中，我將續(xù)寫愛的故事，讓愛的羽翼更加豐滿，讓愛的故事更加精彩!

謝謝大家!

優(yōu)秀師德的演講稿范文4

師德師風(fēng)演講稿：勇敢的心我們用過很多的詞來形容教育，教育應(yīng)該是充滿了理想與信念，充滿了激情與希望的。我曾無數(shù)次的聆聽心中的聲音，作為教師從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，卻有著太陽無法照進的深邃的心。

沒成為教師之前，我把我的幻想變成了說唱音樂：我的學(xué)生活潑聰明，聽話懂事;我的校園朝氣蓬勃，學(xué)意昂然;我的教學(xué)五彩斑斕，青春灑脫。濃濃書卷氣，絲絲沁人心。年少輕狂，幸福時光。等到成了老師之后，才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生懶散呆板，無心向?qū)W;我的校園清冷無趣;我的教學(xué)背離初衷。理想與現(xiàn)實的落差拌著夜里凄冷的風(fēng)和冬日里刺骨的寒冷，海浪般席卷而來。心中充滿難以釋懷的抑郁，慢慢的變得怯弱起來。

孔子說："仁者不憂，智者不惑，勇者不懼"，內(nèi)心的強大可以化解生命中很多的遺憾。要作到內(nèi)心的強大，前提是要看輕身外之物的得與失。太在乎得失的人，不會有開闊的心胸，不會有坦然的心境，也不會有真正的勇敢。

我作為一名普通平凡的鄉(xiāng)村教師，心中沉重的想：一定要認真努力，決不能誤人子弟!一年多來始終覺得很疲憊，是課業(yè)很重嗎?也不盡然，是心累呀!憂學(xué)生之懶學(xué)，惑自身之價值，懼教學(xué)之不完美。整日戚戚切切，患得患失，如此孱弱的心，要怎樣才能做到如孔子所說的強大呢?

整個八月，激情被奧運點燃，心中也猶如一團熊熊的圣火在燃燒，對未來對事業(yè)壯志雄心。那個還一臉稚氣，清秀陽光的二十歲小將帶給我深深的震撼和釋懷。他就是鄒凱，來自勇敢的四川，他出現(xiàn)在男團決賽、自由操決賽，單杠決賽，每一場都是NO。1他有資格如羅博斯般張牙舞爪，不可一世。

優(yōu)秀師德的演講稿范文5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，同事們：

大家早上好，生命因孩子而精彩古往今來，人們對教師有各種各樣的贊美，紅燭、艄公、人類靈魂的工程師等等，都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，當我透過這些贊美的光環(huán)，真正置身其中時，才切實體會到作為幼兒教師的真正含義：工作與瑣碎兼容，責(zé)任與壓力并重、忙碌與疲倦并行。我困惑了：難道我的青春將在這吵鬧中褪色?我思考著、前行著，漸漸的我找到了答案，找到了作為一名幼兒教師的價值。

請允許我將時間翻到__年的9月，帶著對教師職業(yè)的憧憬，帶著青春的夢想和激情，我踏入了幼兒園這片孕育著希望的園地。記得當年父母幫我選擇幼師時，我對幼兒園的理解還是停留在自己上幼兒園時的記憶，幼師三年我雖然知道了“學(xué)高為師，德高為范，師者傳道授業(yè)解惑也”但對教師這兩個字的真正意義并不完全理解，通過2個春秋的實踐、鍛煉，我深感幼教事業(yè)的重要和工作的艱辛，同時也從工作中獲得無數(shù)的快樂。_記得那次為慶祝國慶而要排練節(jié)目，只有短短的一周時間，為了排出最好的效果，我們利用好每個時間排練，在一遍遍的指導(dǎo)聲中孩子們的表演越來越出色，可我們的嗓子也越來越啞。一次休息時間，幾個新小朋友在大聲講話，正當我要指出時，一個輕輕的聲音響了起來：“老師喉嚨痛，你們不要講話了?！弊屛业男念D時溫暖了起來。

_有一次我要參加一個健美操比賽，高強度的排練使我渾身酸疼。每當廣播里響起：“請?zhí)璧睦蠋熤形缗啪殹睍r，孩子們都說：“老師又要去跳舞了”。一次跳好舞回去帶班時，一雙小手輕輕的落在了背上，一個甜甜的聲音對我說：“老師你累嗎?我?guī)湍闱们帽嘲?，我媽媽累了我就?jīng)常幫他敲背的，敲完就不累了。”我感到有一股幸福的細水流進了心頭。每當我疲累、心煩時，想到這些微小卻溫暖的一幕幕，便充滿了快樂和力量。如果說孩子們是花朵，我要作辛勤耕耘的園丁;如果說孩子們是幼苗，我要將自己的心血和汗水化作灌溉的春雨;如果孩子們是太陽，我要做托起太陽的人?；蛟S我不會有什么卓越的成就，或許就只是這樣的忙忙碌碌，但我無怨無悔，因為和孩子們在一起我的心永遠年輕。獻身幼教事業(yè)，是我無悔的選擇，在默默無聞的工作中為幼教添一點風(fēng)采，讓我的生命因你們而精彩!

謝謝大家，我的演講完畢。