有關(guān)閱讀伴我成長(zhǎng)的演講稿
我愛(ài)書(shū)。我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。下面是小編整理的有關(guān)閱讀伴我成長(zhǎng)的演講稿，供你參考，希望能對(duì)你有所幫助。
有關(guān)閱讀伴我成長(zhǎng)的演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在老師眼中，我可能不是那個(gè)讀書(shū)最多的學(xué)生，但我卻很愛(ài)讀書(shū)。
以前，只顧做生意的爸爸媽媽不太贊同我讀書(shū)?，F(xiàn)在，他們漸漸改變了看法。有時(shí)媽媽還主動(dòng)給我買(mǎi)些課外書(shū)?？晌覀兗疫€是有個(gè)不愿讓我看書(shū)的“耳報(bào)神”。那就是我年邁的姥姥。姥姥總覺(jué)得：看課外書(shū)就等于浪費(fèi)時(shí)間，她總把課外書(shū)說(shuō)成閑書(shū)。為此，我還和姥姥爭(zhēng)執(zhí)過(guò)幾次。
暑假，在我的強(qiáng)烈要求下，姥姥才答應(yīng)帶著我去回書(shū)店。
剛進(jìn)書(shū)店，涼爽的空氣立即沖走了外面的炎熱，迷人的書(shū)香讓人心曠神怡。神圣既莊嚴(yán)的氣氛讓每一個(gè)人的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，圖書(shū)館里要非常安靜，走路一貫大大咧咧的我也不知不覺(jué)地放滿(mǎn)了腳步。
站在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架前，我決定先挑選喜歡書(shū)。啊!在一排排花花綠綠的書(shū)架中放著百科、童話(huà)、故事、散文、小說(shuō)……讓人眼花繚亂!終于，我選中了兒童作家曹文軒先生的《草房子》，靠著書(shū)架，我如癡如醉地讀了起來(lái)。
開(kāi)始，我還融入不進(jìn)故事中，偶爾抬頭望望四周，圖書(shū)館里一片寂靜，仿佛每位讀者的心跳都能聽(tīng)見(jiàn)。不一會(huì)，我就沉浸在了故事的情節(jié)中，走進(jìn)了與世隔絕的新天地。
我全神貫注地讀書(shū)?！岸ｂ忊?hellip;…叮鈴鈴……”書(shū)店就要關(guān)門(mén)了，舍不得放《草房子》!想買(mǎi)下來(lái)!身上沒(méi)帶錢(qián)，姥姥回家了，把這幾天辛辛苦苦攢下的零花錢(qián)都拿出來(lái)!想到這兒，我火急火燎的跑出書(shū)店。
書(shū)店要關(guān)門(mén)了，我顧不得形象了，一溜小跑地飛進(jìn)書(shū)店，奔進(jìn)書(shū)架。抽出那本陪伴了我一下午的《草房子》，付了帳，抬起頭，幾道驚異的目光投向我……啊!我把書(shū)店安靜的氣氛打亂了!低下頭，我快步溜出書(shū)店。
來(lái)到小區(qū)，一路沒(méi)敢歇腳的我停下腳步，坐在路邊座椅上，我大口大口的喘氣。若是平常，我一定會(huì)把憋在肚子的委屈和火氣亂發(fā)一通。這次，因?yàn)槭掷镂罩矚g的書(shū)，再累，也值!
有關(guān)閱讀伴我成長(zhǎng)的演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，之所以我有許多的“好朋友”，是因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，一本本書(shū)成為了我的一個(gè)個(gè)“好伙伴”，讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的三好少年。
從幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始接觸書(shū)籍了，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我大字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，所以都是讓媽媽給我講故事的，我時(shí)不時(shí)的還要問(wèn)媽媽這個(gè)為什么，那個(gè)為什么，媽媽總是不厭其煩的為我講解。等媽媽講累了的時(shí)候，就會(huì)有錄音機(jī)這個(gè)老師來(lái)幫媽媽給我講故事。有時(shí)候一個(gè)故事我就要聽(tīng)上好幾遍，其中有;《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了小學(xué)以后，我更喜歡讀書(shū)了，因?yàn)槟抢镉性S多吸引我的好故事，特別是在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任趙老師，讓我明白了什么繪本，還帶我們走進(jìn)了繪本這個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的世界，每當(dāng)在課間操和閱讀課上，趙老師便陪著我們一起讀繪本，另外還留了寫(xiě)繪作業(yè)，有些同學(xué)的作業(yè)畫(huà)的既好，而且感悟?qū)懙糜稚?，趙老師還在全班展示了他們的作業(yè)。直到后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，不再迷戀于小時(shí)候讀的繪本，而是讀一些著名的、經(jīng)典的長(zhǎng)篇小說(shuō)了，如：《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級(jí)笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外，科學(xué)﹑科幻﹑校園等，什么種類(lèi)的各種書(shū)籍我都很喜歡讀。其中，我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)就要屬《笑貓日記》了，笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個(gè)頭都是我的十分之一，但是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀完之后還以閱讀存折的方式寫(xiě)了讀后感。
通過(guò)讀書(shū)，我得到了知識(shí)﹑快樂(lè)和樂(lè)趣還有寫(xiě)作的一些本領(lǐng)，我還開(kāi)了一個(gè)博客，發(fā)表了許多的博文?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”—我相信。我以后要讀更多的好書(shū)!總有一天，我會(huì)行幾萬(wàn)里路，幾十萬(wàn)里路，甚至是幾百萬(wàn)里路!
有關(guān)閱讀伴我成長(zhǎng)的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友，坐在一條文學(xué)的船中，在文學(xué)的海洋里遨游。沒(méi)有書(shū)籍，就等于房間里沒(méi)有窗戶(hù)。我小時(shí)候就愛(ài)讀書(shū)，也是讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，我才從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)聰慧的四好少年。
上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槲也蛔R(shí)字，所以讀不了書(shū)，晚上我就靠聽(tīng)故事來(lái)彌補(bǔ)自己的知識(shí)。姥姥就是我的故事收音機(jī)，因?yàn)槔牙咽峭诵莸某踔姓Z(yǔ)文老師，所以，她的故事可多了，我根本就不必?fù)?dān)心姥姥沒(méi)有故事講，姥姥在我家日夜住著，為的就是給我講故事。早上起床，吃過(guò)早飯，就是我日思夜想的聽(tīng)故事時(shí)間，姥姥會(huì)給我講戰(zhàn)爭(zhēng)故事，印象最深的一個(gè)故事是《小兵張嘎》里面的張嘎把鬼子引進(jìn)村子的埋伏圈，讓鬼子踩了炸彈，炸得鬼子屁滾尿流。我被笑得疼了肚子，因?yàn)槔牙颜f(shuō)，日本鬼子死得死，傷得傷，有的日本鬼子把左耳朵炸到了右耳朵上，右耳朵炸到了左耳朵上，所以我被笑疼了肚子。
上學(xué)后，老師經(jīng)常利用作文課、班會(huì)課來(lái)給我們讀繪本，那一聲聲甜美的聲音，配上優(yōu)美的故事，讓我們陶醉在一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事王國(guó)中，直到故事讀完了，我們才戀戀不舍地離開(kāi)。趙老師讀得繪本我覺(jué)得最動(dòng)人的是繪本《跳舞》。一個(gè)小女孩從9歲開(kāi)始跳舞，一直到長(zhǎng)大還在跳舞，發(fā)生了一件件感人故事。
長(zhǎng)大后，我不再看繪本，而是看一些小說(shuō)，那一本本精彩的小說(shuō)，非常好看，《菲斯的秘密》讓我看到了菲斯寫(xiě)的作文，《海底兩萬(wàn)里》讓我懂得了怎么去愛(ài)別人……很多很多，我家里就是書(shū)的海洋!
我快樂(lè)，我收獲，我的知識(shí)碩果累累，書(shū)就是肥料，小苗就要長(zhǎng)成大樹(shù)，讀書(shū)讓我懂得了知識(shí)，學(xué)會(huì)了知識(shí)，我很快樂(lè)!
有關(guān)閱讀伴我成長(zhǎng)的演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我叫杜雯鶴今年11歲了。高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。我很愛(ài)看書(shū)，一看起來(lái)就沒(méi)個(gè)完。
本來(lái)看書(shū)是好事，但是，我常常因燒水時(shí)嫌太慢，于是，便拿來(lái)一本書(shū)看了起來(lái)，把水燒干了，鍋也燒壞了，現(xiàn)在媽媽再也不讓我燒水了。你現(xiàn)在到我家里來(lái)，隨便拿起一個(gè)能燒水的鍋，它的底部一定有被我留下的“光榮歷史”。媽媽和爸爸經(jīng)常叫我：書(shū)癡，馬糊蛋……
有一次，媽媽告訴我，今天奧數(shù)班的老師要加一次課，讓我9：30分的時(shí)候到校，正在看書(shū)的我不耐煩的說(shuō)：“知道了，知道了?！闭l(shuí)知9點(diǎn)正的時(shí)候我正準(zhǔn)備出發(fā)呢，忽然，我的表姐給我打來(lái)電話(huà)，興奮地說(shuō)：“雯雯，我同學(xué)說(shuō)，他知道我們要找得珍藏版《父與子》那里有賣(mài)的，你現(xiàn)在有空嗎?我們一起去買(mǎi)吧?！蔽乙宦?tīng)這話(huà)，高興的把奧數(shù)班加課這件事給忘得一干二凈了，迫不急待的說(shuō)：“沒(méi)事啊，我沒(méi)事姐，我在那里等你呀?”“就在我們的開(kāi)心小屋，不見(jiàn)不散?！蔽疫B忙穿好衣服帶上錢(qián)到了那里。表姐已經(jīng)在等我了，她連忙對(duì)我說(shuō)：“在對(duì)面?！薄澳沁€愣著干什么，快走啊!”到了書(shū)店，我一眼就看到了那套書(shū)。“多少錢(qián)?”我指著它問(wèn)道“50元一套”哇，我?guī)У腻X(qián)剛夠，我連忙把錢(qián)交給他，抱著書(shū)高興極了，表姐也買(mǎi)了一套，我們倆有說(shuō)有笑的回到了家，誰(shuí)知媽媽正虎著臉看著我問(wèn)道：“上哪去了?你膽子可真大啊，敢不去上課了?”我一聽(tīng)，這才想起來(lái)上奧數(shù)的事情，我忙膽戰(zhàn)心驚地解釋“媽……媽媽我是去……去買(mǎi)這套……這套書(shū)去了”我把書(shū)拿給媽媽看“當(dāng)時(shí)我……我太興奮了……就……”媽媽聽(tīng)了，哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，你怎么不跟媽媽說(shuō)一聲媽媽幫你買(mǎi)，現(xiàn)在的耽誤上奧數(shù)課了……”
唉，后來(lái)在媽媽的教導(dǎo)下，我才知道看書(shū)是對(duì)的，但是不能耽誤正常的上課時(shí)間，我保證以后再也不會(huì)發(fā)生類(lèi)似的事情了。
有關(guān)閱讀伴我成長(zhǎng)的演講稿篇五
大家好!這天，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》!
自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿。至圣先師孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)臉經(jīng)綸，流芳百世，一代偉人*，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華。有時(shí)，讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪，鑿壁借光?一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生。
我愛(ài)讀書(shū)既不是為了“黃金屋”，也不期望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣;使我們?cè)鲋L(zhǎng)識(shí)，不出門(mén)，便可曉天下事;讀書(shū)能夠提高我們的閱讀潛力和寫(xiě)作水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識(shí)畫(huà)面在我們腦海中一一呈現(xiàn)。一句話(huà)，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)!
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我明白“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨，是書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡，跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木春”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗，讀書(shū)的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能夠開(kāi)闊我的視野，使我懂得做人的道理，還能夠讓我分美丑，辨是非，明善惡!
作為新一代青年教師的我們，更就應(yīng)成為學(xué)校乃至社會(huì)中最?lèi)?ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的一個(gè)群體。我也相信，讀書(shū)是一趟深入自我的探險(xiǎn)旅程，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種途徑，書(shū)籍的背后是一種文化的底蘊(yùn)，有了這種探險(xiǎn)的歷程和文化力量，我們這些青年教師必須會(huì)在一本本書(shū)中看清自己，看清過(guò)去和未來(lái)，并在不間斷的思考中開(kāi)發(fā)自己的潛能，在心中開(kāi)啟一扇扇智慧之窗，為步入幸福的殿堂開(kāi)辟一條綠色通道……
當(dāng)書(shū)香疏離了浮躁，當(dāng)內(nèi)心回歸了寧?kù)o，職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至，觸手可及。一節(jié)好教案，一堂精彩的課，一篇滿(mǎn)意的教學(xué)隨筆，一次有效的談話(huà)，學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步，無(wú)一不是我們的幸福所在。
一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，書(shū)香陣陣拂面來(lái)。讓所有的朋友攜一縷書(shū)香，共一份月光，心手相挽走在讀書(shū)的路上。相信歲月的琴弦，在書(shū)香相伴的每個(gè)日子，都會(huì)有完美的彈唱!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
有關(guān)閱讀伴我成長(zhǎng)的演講稿相關(guān)文章：
2.小學(xué)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿
3.讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的學(xué)生演講稿
4.關(guān)于讀書(shū)使我成長(zhǎng)的演講稿
5.讀書(shū)伴我一生的演講稿