小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)勵(lì)志演講稿

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  煩悶時(shí),讀書(shū)可以解悶;愁苦時(shí),讀書(shū)可以忘憂;興奮時(shí),讀書(shū)可以警醒。下面是小編整理的小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)勵(lì)志演講稿,供你參考,希望能對(duì)你有所幫助。

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿篇一

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  每當(dāng)我拿起書(shū)本時(shí),我的目光就被書(shū)吸引住了。在作者筆下一個(gè)溫柔。跳躍的文字,我被熏陶在其中,如饑似渴的閱讀。

  俗話說(shuō):“人是鐵,飯是鋼。”人不吃飯就沒(méi)力氣了,可是,人如果不讀書(shū)的話就會(huì)庸俗無(wú)能。吃飯長(zhǎng)大是身體的物質(zhì)需求,讀書(shū)長(zhǎng)大是精神上的成長(zhǎng),心靈的成長(zhǎng)。糧食是哺育身體的,書(shū)槽是哺 育心靈的。所以,我們要讀好書(shū),要讓自己有價(jià)值。

  書(shū),是使我們?nèi)祟愇拿鞯摹伴L(zhǎng)生果”,讓我們?cè)谧x書(shū)生活中受到教育,從而變得更文明。更健康。 當(dāng)你認(rèn)真去讀書(shū)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)就像是一位朋友,也是一個(gè)老師。讓我們漫游在歷史長(zhǎng)河 ,翱翔在知識(shí)的空間。

  后來(lái),我完全沐浴在知識(shí)的海洋,時(shí)而沉思,時(shí)而幻想,我關(guān)心童話和小說(shuō)中人物的命運(yùn),時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂傷。

  書(shū)本是我們精神上的午餐。而生活也是一本書(shū),讓我們走向成熟。寫(xiě)作要有真情實(shí)感,就要靠生活這本書(shū)中去體驗(yàn)生活,感受生活。書(shū)寫(xiě)生活。

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿篇二

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我有讀書(shū),因?yàn)闀?shū)不但讓我快樂(lè),還讓我學(xué)到很多知識(shí)。

  我經(jīng)常一個(gè)人在家,家里靜悄悄的,我每走一步,都提心吊膽,生怕突然從角落里竄出個(gè)什么東西把我給抓住。

  真無(wú)聊!才過(guò)了十分鐘,我就感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了三天三夜。一會(huì)兒發(fā)條短信給媽媽,一會(huì)兒要個(gè)電話給爸爸。可他們都說(shuō)沒(méi)這么快回來(lái)。

  沒(méi)辦法,我捧起書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地看,時(shí)間慢慢從我身邊流過(guò)。

  “咔嚓”,是媽媽回來(lái)了。你看,讀書(shū)打發(fā)了時(shí)間,讓我快樂(lè)。

  我還能在書(shū)海里看到許多好詞佳句,把它們運(yùn)用在作文中,讓作文更生動(dòng),更有趣。老師把我寫(xiě)的作文當(dāng)范文在班上朗讀,還表?yè)P(yáng)我,我心里美滋滋的,像吃了蜂蜜一樣甜。

  書(shū)里有不少知識(shí)和幽默的句子,讀什么樣的書(shū),就像到了什么樣的世界。讓你不花多少錢,就能去世界各地旅行。世上有這等好事?當(dāng)然有,只要你肯讀書(shū),就能在書(shū)中找到無(wú)窮的快樂(lè)!

  書(shū)是知識(shí)的海洋,是智慧的大門,更是快樂(lè)的源泉!

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿篇三

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò),:“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包?!睍?shū)陪伴著我們成長(zhǎng),帶給了我們?cè)S多快樂(lè)。我愛(ài)書(shū)已經(jīng)“走火入魔”了。我的房間不夠用,連書(shū)房也被我占 用了。在書(shū)的海洋里,有小說(shuō),童話,漫畫(huà),作文書(shū)等等陪伴著我。

  在童話書(shū)中,有白雪公主,灰姑娘給我們作伴;在作文書(shū)中,讓我們領(lǐng)會(huì)作文的魅力;在漫畫(huà)書(shū)中,大臉妹阿衰讓我們開(kāi)心一笑;在小說(shuō)中,楊紅櫻阿姨的淘氣包馬小跳帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè) 的新天地。

  我因?yàn)樽x書(shū)發(fā)生過(guò)許多趣事,下面我就來(lái)講一個(gè)吧!

  記得有一次,爸爸媽媽都上班去了,只有我自己在家。媽媽走之前還叮囑我,:“你要把作業(yè)寫(xiě)完哦?!碑?dāng)時(shí)我正看一本書(shū)看的津津有味頭也沒(méi)抬就說(shuō)了聲:“知道了?!?/p>

  那本書(shū)可真有趣!講的是一個(gè)小仙女從天上來(lái)到人間的故事……就這樣不知不覺(jué)得到了中午。

  媽媽回來(lái)了,問(wèn)我,:“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“糟糕,我一點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)呢!”我因?yàn)榭磿?shū)看入迷了,忘記寫(xiě)作業(yè)了。怎么辦?媽媽一看我這副模樣,就知道為什么了。于是問(wèn)我,:“你是不是又 忘了寫(xiě)作業(yè)?”我紅著臉低頭說(shuō):“是?!眿寢岄_(kāi)玩笑的說(shuō):“那你只好下午補(bǔ)了?!?/p>

  經(jīng)過(guò)這件事情,我得到了教訓(xùn);以后再也不會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)間看書(shū)了。但,我還是那么喜歡讀書(shū)。

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿篇四

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  生活是個(gè)萬(wàn)花筒,有很多東西都使我們著迷,有的人為畫(huà)畫(huà)而著迷,有的人為運(yùn)動(dòng)而著迷,還有的人為種花而著迷,而我卻因讀書(shū)而著迷。

  從我剛識(shí)字的時(shí)候開(kāi)始,媽媽就讓我讀一些連環(huán)畫(huà)。上小學(xué)的時(shí)候我就開(kāi)始讀一些童話、寓言故事,直到現(xiàn)在,我還是堅(jiān)持每天讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò),書(shū)就像我的伙伴一 樣無(wú)時(shí)不刻地陪伴著我。

  記得有一次,媽媽帶我去圖書(shū)館,媽媽說(shuō)這里有許多書(shū),你可以在這片“書(shū)?!崩餆o(wú)限的暢游了!一時(shí)間看到那么多的書(shū),驚喜之余,我竟不知如何下手了。我找了一本小說(shuō)津津有味地讀了起來(lái)。我就 像是一匹饑餓的狼,一頁(yè)頁(yè)貪婪的讀著,仿佛忘記了時(shí)間,書(shū)中的情景就像許多磁石一樣牢牢的把我吸引住。直到圖書(shū)館下班的時(shí)候,我才依依不舍地把那本書(shū)放回去,這時(shí)候,天空下起了雨,我被澆 了個(gè)“落湯雞”,不過(guò)我的心里卻暗暗自喜,因?yàn)槲易x到了書(shū),收獲了知識(shí)與智慧。

  我不僅對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘,而且書(shū)還對(duì)我有極大的幫助呢!

  還有一次,我在讀一本書(shū),讀過(guò)之后覺(jué)得毫無(wú)啟發(fā),于是我整天都在翻來(lái)覆去地讀那本書(shū),終于明白了一些知識(shí)與道理,是我幼小的心靈得到了啟發(fā),日積月累,年復(fù)一日地讀書(shū)使我的作文水平也在不斷地提高。

  讀書(shū)真是太令我著迷了!我愛(ài)讀書(shū)!

  小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿篇五

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是:《我愛(ài)讀書(shū)》!

  在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),書(shū)給了我智慧的頭腦,書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此。

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了,

  閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里,靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話。”是的,一本好的書(shū),能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光,將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中,與讀者們?cè)跁?shū)本中交流,因此,書(shū)中便有了大師們的精神?!栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,洋溢著他對(duì)愛(ài),對(duì)人道主義的向往,書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,教會(huì)了我去行善,去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了真、善、美,我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài),了解了作惡的下場(chǎng)。

  在讀書(shū)的過(guò)程中,我也遇到過(guò)種.種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導(dǎo)我:讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書(shū)要讀好書(shū),讀書(shū)要積累,讀書(shū)更要思考。

  我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書(shū),真好!

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!同學(xué)們,和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!

  我的演講完畢,謝謝大家。


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