中學(xué)教師三嚴(yán)三實(shí)演講稿范文
提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，既樸實(shí)具體，又語重心長(zhǎng)。是對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應(yīng)努力將“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心，外化于行。小編為大家整理了有關(guān)中學(xué)教師三嚴(yán)三實(shí)演講稿，歡迎大家閱讀。
中學(xué)教師三嚴(yán)三實(shí)演講稿1
習(xí)近平總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，既樸實(shí)具體，又語重心長(zhǎng)。是對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應(yīng)努力將“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心，外化于行。
近段時(shí)間，根據(jù)群眾線路教育活動(dòng)的整體安排，我以“三嚴(yán)三實(shí)”為衡量標(biāo)尺，通過學(xué)習(xí)、對(duì)照，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，重點(diǎn)查找了自己存在的問題和不足，并對(duì)存在問題的原因進(jìn)行了深層次剖析，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下，不妥的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正。
一、存在的問題：
一是學(xué)習(xí)不夠深入。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上，沒有結(jié)合自身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學(xué)習(xí)上存在畏難情緒，真正投入學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，有時(shí)比較懶惰，做不到擠時(shí)間學(xué)習(xí)。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識(shí)不夠豐富，經(jīng)常會(huì)感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業(yè)務(wù)工作方向不是很明確。
二是求真務(wù)實(shí)的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點(diǎn)工作，主要事情。有時(shí)認(rèn)為“想到”就是“做到”，計(jì)劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實(shí)效問題。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此。存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
三是欠缺創(chuàng)新意識(shí)。沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問題憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題多。對(duì)一些時(shí)間短、任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時(shí)達(dá)不到高效，高效中難以達(dá)到優(yōu)質(zhì)。
二、存在問題的原因剖析
對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，深刻反思自身存在的突出問題，不管是被動(dòng)適應(yīng)，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。
1、從學(xué)習(xí)上講，忽視了理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。 由于放松了學(xué)習(xí)，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。
2、從黨性上講，主要是宗旨意識(shí)有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是衡量一位黨員干部行為準(zhǔn)則的最高標(biāo)準(zhǔn)。作為一名在機(jī)關(guān)工作的黨員，只有把自己工作融進(jìn)到為群眾服務(wù)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。但錯(cuò)誤以為人事編制工作難以為群眾產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，因此對(duì)群眾比較關(guān)注的問題總以為是領(lǐng)導(dǎo)斟酌的事，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯(cuò)誤思想。對(duì)群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。
3、從工作上講，主要是缺乏主動(dòng)性和勇于創(chuàng)新的膽識(shí)。錯(cuò)誤地以為，人事編制工作多是條框內(nèi)的工作，只要循序漸進(jìn)，按照上級(jí)要求處理好平常事務(wù)就完事大吉，不需要?jiǎng)?chuàng)新。基于這種想法，不知不覺地產(chǎn)生了不求有功、但求無過的思想，因此學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標(biāo)準(zhǔn)下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)有了差距。
三、今后努力的方向和改進(jìn)措施
通過對(duì)照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動(dòng)力，在今后的工作中將從以下幾方面改進(jìn)和提高。
１、要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)及中央和省市重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要、群眾需求緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
３、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞１２的中心工作，貫徹落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
中學(xué)教師三嚴(yán)三實(shí)演講稿2
“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的這一新要求，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴(yán)三實(shí)”，是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)現(xiàn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅(jiān)守的為政之要。
“三嚴(yán)”是對(duì)修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認(rèn)識(shí)，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強(qiáng)身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴(yán)字當(dāng)頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，黨員、干部要狠剎四風(fēng)、端正作風(fēng)，就要把“三嚴(yán)”要求切實(shí)貫徹在從政的全過程。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，才能嚴(yán)以修身。只有堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，才能嚴(yán)以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉，才能嚴(yán)以律己。
“三實(shí)”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活方方面面作風(fēng)建設(shè)的更高更實(shí)要求。謀事要實(shí)，就要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，從小事做起，從群眾關(guān)心的事做起，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實(shí)，就要誠(chéng)字當(dāng)頭、實(shí)字為先，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，公道正派。
“三嚴(yán)三實(shí)”是為政之要?！皣?yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，要把為政之“嚴(yán)”與做事之“實(shí)”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務(wù)實(shí)清廉之旗，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，營(yíng)造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風(fēng)清氣正的為政環(huán)境，也才能更好地實(shí)現(xiàn)為官一任、造福一方的價(jià)值追求。
中學(xué)教師三嚴(yán)三實(shí)演講稿3
習(xí)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻，立意高遠(yuǎn)，具有重大現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和深遠(yuǎn)歷史意義，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，是對(duì)黨員干部的新要求，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅(jiān)定決心和恒心。如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，黨總支已安排了三個(gè)內(nèi)容：一是召開專題討論會(huì)以提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)行理解;二是分內(nèi)容即每個(gè)委員分一個(gè)內(nèi)容用“筆談+交流”的形式談如何做，落實(shí)到行動(dòng)上，同時(shí)把每個(gè)的發(fā)言掛到校園網(wǎng)上;三是由黨總支書記給干部上《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，做焦裕祿式的好干部》的黨課使全體黨員干部理解并踐行。下面就本人所分內(nèi)容如何落實(shí)“嚴(yán)以修身”談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
“嚴(yán)以修身”在“三嚴(yán)三實(shí)”中居首位，古人講“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，修身也是排在第一位?？梢?，“嚴(yán)以修身”既是全面深化改革中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求，又是對(duì)中華優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚(yáng)和繼承，是價(jià)值觀層面作風(fēng)建設(shè)的新境界。如何落實(shí)“嚴(yán)以修身”，我覺得主要是做到四修：
一修人格。人格即人品，人格是人的道德品質(zhì)、氣質(zhì)修養(yǎng)、能力才干、作風(fēng)素質(zhì)等的綜合反映，也是一個(gè)人思想境界高低的重要標(biāo)志。人格是人生成敗的第一根源?？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。打鐵還要自身硬。所謂“硬”，就是要有崇高的道德追求，自身要清正廉潔，講規(guī)矩，講原則。人要有一股浩然正氣，有了浩然正氣就不會(huì)隨波逐流，行為端正就敢于亮劍，遇事自然就有底氣擔(dān)當(dāng)。
二修性格。身為領(lǐng)導(dǎo)干部要做到：泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。那種取得成績(jī)就沾沾自喜洋洋得意，發(fā)現(xiàn)問題就暴跳如雷，碰到麻煩就逃之夭夭，是難受群眾歡迎的。
三修涵養(yǎng)。古人有言：世事無相，相由心生。應(yīng)遠(yuǎn)離淺薄、低俗、下流，平常應(yīng)嚴(yán)于律己，寬以待人，多傾聽批評(píng)。對(duì)事不對(duì)人，不戴有色眼鏡看人，不盲目跟風(fēng)，不以成敗論英雄。每天花點(diǎn)時(shí)間看看國(guó)學(xué)、哲學(xué)、人文、自然，多了解一些時(shí)事大事，看有意義的新聞和精彩的微電影，多看有深度的雜志，鑒賞些戲劇和音樂，了解人間百態(tài)。
四修自省。古人云：吾日三省吾身。把“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”做為一劑良藥。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。曾經(jīng)看到一段話感觸很深——1.01的365次方=37.8，0.99的365次方=0.03，積跬步以致千里，積怠惰以致深淵;1.02的365次方=1377.4，0.98的365次方=0.0006，只比你努力一點(diǎn)的人，其實(shí)已經(jīng)甩你很遠(yuǎn)。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)是橋梁。崇高美好的人格需要嚴(yán)“修”，?！靶蕖薄！罢碇毙?，眾邪自息?！?固本培元，請(qǐng)自嚴(yán)以修身開始。
中學(xué)教師三嚴(yán)三實(shí)演講稿4
在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述?！叭龂?yán)”，即嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己。“三實(shí)”，即謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單24字，蘊(yùn)含黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則，內(nèi)涵豐富深遂，高度凝煉概括，是黨員干部特別是宣傳干部正心修身、干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則和基本遵循，以“三嚴(yán)”去歪風(fēng)、以“三實(shí)”聚正氣，不斷開辟作風(fēng)建設(shè)的新境界。
提高認(rèn)識(shí)，提升境界。“三嚴(yán)三實(shí)”是黨員干部作風(fēng)建設(shè)的規(guī)范和標(biāo)尺?！叭龂?yán)三實(shí)”體現(xiàn)的是作風(fēng)、彰顯的是境界，是衡量廣大黨員干部為人為政的基本要求，也是檢驗(yàn)黨性原則和執(zhí)政能力的具體標(biāo)尺，干事創(chuàng)業(yè)、從政為官，須臾不可忘記“嚴(yán)”和“實(shí)”。作為黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一面鏡子，經(jīng)常照一照，看看鏡中之人，是不是權(quán)為民用、情為民系、利為民謀;要時(shí)刻把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一把標(biāo)尺，經(jīng)常量一量，想想“我是誰、為了誰、依靠誰”，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。要把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，不斷修己正身，提升道德境界，追求高尚情操，做老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
腳踏實(shí)地，知行合一。一是大力倡導(dǎo)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”新風(fēng)?！叭龂?yán)三實(shí)”是“八項(xiàng)規(guī)定”和反對(duì)“四風(fēng)”的延續(xù)深化。作為宣傳干部，理應(yīng)站在時(shí)代發(fā)展前列，大力倡導(dǎo)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”時(shí)代新風(fēng)，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的新思想、新要求，準(zhǔn)確把握豐富內(nèi)涵和精髓要義，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”作為內(nèi)在價(jià)值追求，以身作則，率先垂范，堅(jiān)持以“三嚴(yán)”剎歪風(fēng)，以“三實(shí)”聚正氣，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動(dòng)改革發(fā)展的正能量。二是努力做“三嚴(yán)三實(shí)”模范踐行者。如果說黨員干部是整個(gè)社會(huì)的表率，黨的各級(jí)宣傳干部則又理應(yīng)是表率的表率。作表率、當(dāng)楷模，就必須成為“三嚴(yán)三實(shí)”模范踐行者，始終以抓鐵有痕、踏石留印的狠勁和韌勁，走在前面、率先垂范，立學(xué)立行、做出榜樣，心存敬畏不松懈，慎獨(dú)慎微勤自省，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變的新氣象，適應(yīng)瞬息萬變的新形勢(shì)，迎接錯(cuò)綜復(fù)雜的新挑戰(zhàn);始終發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，腳踏實(shí)地、虛功實(shí)做，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。
鍛鑄作風(fēng)，樹立形象。一是嚴(yán)字當(dāng)頭，轉(zhuǎn)作風(fēng)正學(xué)風(fēng)改文風(fēng)。作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)，體現(xiàn)黨的宗旨，代表黨的形象。古人說，“立言者，必先立身?！鞭D(zhuǎn)作風(fēng)正學(xué)風(fēng)改文風(fēng)，貴在嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)管理，真正從靈魂深處不斷提升黨員干部的黨性意識(shí)、政治責(zé)任，鍥而不舍、久久為功。只有在思想深處觸動(dòng)“密切血肉聯(lián)系”這個(gè)根本、在黨性修養(yǎng)上強(qiáng)化執(zhí)政為民這個(gè)責(zé)任，才能將作風(fēng)學(xué)風(fēng)文風(fēng)建設(shè)內(nèi)化為精神追求和自覺行動(dòng)，才能以清廉的作風(fēng)、清正的學(xué)風(fēng)、清新的文風(fēng)，匯聚起強(qiáng)大“正能量”。二是實(shí)處著力，始終保持奮發(fā)有為精神狀態(tài)。當(dāng)前，我縣站到了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)，推動(dòng)“文化明珠、旅游名城、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”建設(shè)，有許多“硬骨頭”等著去啃。我們比以往任何時(shí)候都迫切需要保持和提高奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。從某種意義上講，宣傳文化干部是精神旗幟，引導(dǎo)和推動(dòng)著全社會(huì)的精神方向。必須著力防止和摒棄理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡薄等危險(xiǎn)問題，著力防止和摒棄思想渙散、驕傲自滿、貪圖享樂等錯(cuò)誤情緒，著力整治散懶庸浮滿等不良風(fēng)氣，深刻認(rèn)識(shí)精神懈怠的極大危害，始終以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)干事業(yè)、抓建設(shè)、謀發(fā)展。必須牢固樹立空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的理念，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感，以咬定青山不放松的堅(jiān)韌與執(zhí)著，集中精力抓宣傳、心無旁鶩抓推進(jìn)、動(dòng)真碰硬抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)理論武裝、輿論宣傳、文明創(chuàng)建、體制改革等工作，把各項(xiàng)任務(wù)不折不扣落到實(shí)處。三是永遠(yuǎn)保持作風(fēng)建設(shè)在路上的清醒和自覺?！盀樯骄咆?，功虧一簣”。當(dāng)前，隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入推進(jìn)，宗旨意識(shí)明顯加強(qiáng)、作風(fēng)建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名、不務(wù)虛功，干部受教育、群眾得實(shí)惠。同志指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。宣傳干部擔(dān)負(fù)著宣傳群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾的使命和重任，唯有牢記“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”，用“三嚴(yán)三實(shí)”來要求和對(duì)照自己，弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，讓作風(fēng)硬起來，把能力提上去，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于探索，打造制度新優(yōu)勢(shì)，形成宣傳新態(tài)勢(shì)，錘煉作風(fēng)新風(fēng)尚，創(chuàng)造工作新業(yè)績(jī)，為加快“文化明珠、旅游名城、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
中學(xué)教師三嚴(yán)三實(shí)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家下午好，我是嵐水鄉(xiāng)人民政府的一名普通公務(wù)員。 今天，我演講的題目是：轉(zhuǎn)變作風(fēng)，心系群眾。
這次長(zhǎng)子縣委組織部開展“三嚴(yán)三實(shí)”的演講比賽給我一次難得的機(jī)會(huì)能在這里展開對(duì)改進(jìn)工作作風(fēng)問題的一些看法和自我要求，同時(shí)對(duì)搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)。
“三嚴(yán)三實(shí)”是習(xí)近平總書記在參加全國(guó)人大常委會(huì)工作報(bào)告安徽代表團(tuán)審議會(huì)議上對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求， “三嚴(yán)三實(shí)”以很樸實(shí)的論述為一名領(lǐng)導(dǎo)干部量身定制了一套從政指南，是習(xí)近平總書記親自幫領(lǐng)導(dǎo)干部“私人定制”的為官之道。
“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”要求我們?cè)诠ぷ髦幸⒑蒙怼⒂煤脵?quán)、把好關(guān)。要時(shí)刻問問自己，是否在工作中修身正己，發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用；是否在工作中克勤克儉，公道正派，權(quán)力為民所用；是否帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，嚴(yán)格要求家人及身邊工作人員。只有保持警醒，向自身發(fā)問，才能學(xué)的好，做的好。
“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”更多的體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上。用誠(chéng)心，謀實(shí)事，讓群眾得實(shí)惠。“三實(shí)”同樣是要問問自己，是否撲下身子、沉下心來，深入基層，為群眾解決實(shí)際問題；是否開拓創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利；是否始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，勤奮工作。
焦裕祿同志就是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的楷模
50多年來，我們始終懷念焦裕祿同志，那是因?yàn)槲覀冇浀?，?dāng)年他走進(jìn)蘭考一位老農(nóng)家時(shí)，曾經(jīng)說過一句讓后人廣為傳頌的話；“我是您的兒子”。
50多年來，我們始終牢記焦裕祿的英名，最根本的原因是他始終堅(jiān)持群眾利益至上，心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己。
50多年來，我們一直在不停地總結(jié)探索焦裕祿精神，那是親民愛民，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的精神！
以焦裕祿同志為榜樣，我們?cè)鯓釉趯?shí)際工作中堅(jiān)持群眾路線、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”呢？
我們的基層干部處于生產(chǎn)生活第一線，接觸最多的不是大項(xiàng)目、大工程，而是群眾的家長(zhǎng)里短、柴米油鹽。這正是黨和政府密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)所在，群眾也正是從干部對(duì)待這些事情的態(tài)度上看基層干部是否從實(shí)際出發(fā)，看黨和政府是否真正代表人民利益。能不能做好事關(guān)群眾利益的小事，是檢驗(yàn)基層干部“謀實(shí)事”的“試金石”。
群眾利益無小事。凡是涉及群眾切身利益和實(shí)際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，真情關(guān)心群眾疾苦、真誠(chéng)傾聽群眾呼聲、真實(shí)反映群眾愿望，盡心竭力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，是踐行“三嚴(yán)三實(shí)“的做好注解。
“修身、律己”要從轉(zhuǎn)變作風(fēng)做起，我們要自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，廉潔自律，努力把立黨為公、執(zhí)政為民的理念，化為一種高度自覺的思想認(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣，做思想務(wù)實(shí)、生活樸實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)的人，做誠(chéng)實(shí)守信、言行一致、表里如一的人，做認(rèn)認(rèn)真真辦事勤勒懇懇工作、任勞任怨奉獻(xiàn)的人。
在過去的日子里，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，記錄著我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。人生的路漫長(zhǎng)，道也漫長(zhǎng)。踐行“三三嚴(yán)三實(shí)”永遠(yuǎn)在路上。
我愿與在座朋友們一起，立足本職，守望相助，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中不斷成長(zhǎng),我愿與鄉(xiāng)政府中的每個(gè)成員一道，固守平凡，無私奉獻(xiàn)，把火熱的激情轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)群眾的具體行動(dòng)，在平凡的工作崗位上鑄就非凡的工作業(yè)績(jī)，在平凡的人生道路上繪就非凡的人生軌跡！
我的演講完畢，謝謝大家！
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