疫情防控思政大課大學(xué)生發(fā)言材料最新【五篇】

　　老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控，共同為早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染的肺炎疫情貢獻(xiàn)自己的力量!春暖花開(kāi)日，師生相見(jiàn)時(shí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的疫情防控思政大課學(xué)生發(fā)言材料，歡迎大家前來(lái)參閱。

　　疫情防控思政大課發(fā)言材料【1】

　　在這個(gè)特殊的“寒假”里，人人自危。我們?cè)?月9日這一天，全體大學(xué)生同上一堂思政大課。

　　我想，我們大家都一樣，每天早上起床第一件事，就是打開(kāi)手機(jī)。我們不是在刷抖音，不是看微博，不是娛樂(lè)，而是去看看最新數(shù)據(jù)。截至3月8日，全國(guó)累計(jì)報(bào)告確診病例80859例，累計(jì)死亡病例3100例，累計(jì)治愈出院57172例，現(xiàn)有疑似病例458例.....冰冷的數(shù)字，像一張張病危通知書(shū)，一張張死亡證明一樣，在我的心里劃過(guò)。

　　在這樣的環(huán)境之中，作為學(xué)生，我們又應(yīng)該以一種什么樣的心態(tài)和行為面對(duì)這次疫情?同時(shí)如何利用這段時(shí)間，讓自己變得更加勇敢，更加積極向上，獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步呢?

　　第一，就是注意在日常的學(xué)習(xí)生活中的個(gè)人防護(hù)，要做到勤洗手，出入時(shí)佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時(shí)間。保護(hù)自己，保護(hù)身邊的人，保護(hù)生命該是我們生而為人的首要任務(wù)。

　　第二，保持一個(gè)合理健康的情緒,當(dāng)人處于一個(gè)密閉的空間時(shí)間過(guò)長(zhǎng)之后，多多少少就會(huì)有一些自我的負(fù)面情緒。但是在面對(duì)這些負(fù)面情緒的時(shí)候，應(yīng)該保持-種開(kāi)放的狀態(tài)，只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。

　　第三，以一個(gè)科學(xué)的角度來(lái)看待這次的疫情,不隨意聽(tīng)信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息。

　　第四，和親友加強(qiáng)線(xiàn)上聯(lián)系，同時(shí)和自己的一些同學(xué)朋友互相鼓勵(lì)和支持，消除孤獨(dú)感。

　　疫情防控思政大課發(fā)言材料【2】

　　這個(gè)寒假非同以往、異乎尋常，一場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情兇猛來(lái)襲，給全國(guó)人民出了一道“加試題”。面對(duì)這道必須解答且必須答好的嚴(yán)峻考題，全國(guó)人民迎難而上、眾志成城、齊心抗疫，各項(xiàng)工作持續(xù)有力推進(jìn)。就在此時(shí)我們推出了《同上一堂課》特別節(jié)目，讓學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上接受疫情期間的教育，以下是我對(duì)這一節(jié)目的感想：

　　一、堅(jiān)定“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的必勝信念。信心比黃金更珍貴。翻看中華歷史卷軸，無(wú)數(shù)次瘟疫皆被化解;在社會(huì)制度如此優(yōu)越、醫(yī)療技術(shù)更為發(fā)達(dá)的今天，我們更加堅(jiān)信，黨和國(guó)家擁有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的汽非凡能力。只要我們相信科學(xué)的力量，不造謠、不信謠、不傳謠，堅(jiān)定必勝信念，并將這個(gè)信念傳遞給身邊的每一個(gè)人，我們就能不斷匯聚打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。相信用不了多久，我們就能“守得云用民開(kāi)見(jiàn)月明”，摘下口置在陽(yáng)光下自由呼吸。

　　二、踐行“珍愛(ài)生命、科學(xué)防護(hù)”的行動(dòng)理念。這場(chǎng)疫情，讓每個(gè)人都沉下心思考生命的意義：生命是1，其他是0，只有生命健康的1為根本，才會(huì)有其他的來(lái)豐富我們的人生。非常時(shí)期，希望大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、多通風(fēng)、戴口置，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行鍛煉，保證充足的睡眠，練就健康的體魄，以良好彩的精氣神抵御病毒侵襲，限度降低受到感染的可能。特別想說(shuō)，若你此刻正處于疫區(qū)，請(qǐng)務(wù)必增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守防護(hù)規(guī)則，做好相關(guān)防護(hù)措施;若你是疑似甚至已確診人員，請(qǐng)務(wù)必嚴(yán)守疫情防控相關(guān)規(guī)定，相信國(guó)家有能力、有信心助你戰(zhàn)勝病魔、恢復(fù)健康。

　　三、履行“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的責(zé)任義務(wù)。為保證同學(xué)們學(xué)業(yè)不受影響，各地各校精心謀劃，已經(jīng)拿出一系列切實(shí)可行的舉措，確保“推遲開(kāi)學(xué)不停學(xué)”。希望同學(xué)們與學(xué)校密切配合，合理安排時(shí)間，自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到每天都有進(jìn)步，每天都有收獲。當(dāng)前也是廣大初三、高三學(xué)子備戰(zhàn)中考、高考的關(guān)鍵時(shí)期，希望你們科學(xué)合理安排作息時(shí)間，制定周密學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，切實(shí)做到防控疫情、保護(hù)身體健康與學(xué)習(xí)備考三不誤。

　　四、牢記“動(dòng)必三省、言必再思”的基本原則。為扎實(shí)穩(wěn)妥、積極有效應(yīng)對(duì)疫情，各地各?！氨镜匾呒忧闆](méi)緩解不開(kāi)學(xué)、本校疫情不掌握不開(kāi)學(xué)、防護(hù)物資不到位不開(kāi)學(xué)”。希望廣大師生密切關(guān)注開(kāi)學(xué)安排，不提前返校或進(jìn)行任何群體性聚集活動(dòng)，密切接觸者要做到“隔離期未滿(mǎn)不到校、疑似病情未確診不到珍校、確診病例未治愈不到校”。開(kāi)學(xué)后，可能還會(huì)處在疫情監(jiān)測(cè)期，希望大家做到“教室未消毒未通風(fēng)不進(jìn)、師生及同學(xué)見(jiàn)面不觸摸、食堂就餐不對(duì)座不交談”，將疫情風(fēng)險(xiǎn)降到最低程度。

　　疫情無(wú)情，人間有愛(ài)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們?nèi)〉靡磺袆倮膱?jiān)強(qiáng)保障，偉大祖國(guó)是守護(hù)我們平安健康的堅(jiān)實(shí)屏障。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控，共同為早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染的肺炎疫情貢獻(xiàn)自己的力量!春暖花開(kāi)日，師生相見(jiàn)時(shí)。

　　疫情防控思政大課發(fā)言材料【3】

　　突發(fā)而來(lái)的新型肺炎疫情可能會(huì)影響同學(xué)們正常按時(shí)返校，但是疫情割不斷師生情，開(kāi)封大學(xué)思政部教師們?yōu)榱俗寣W(xué)生做到“停課不停學(xué)”，2月4日，充分利用辦公群傳達(dá)學(xué)校精神，并根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，首先按教研室分成小組，有效利用網(wǎng)絡(luò)，以“防疫戰(zhàn)疫”為主題開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課教研活動(dòng)。

　　各教研室結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課的性質(zhì)、特點(diǎn)、主題和思政課的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)，教師們通過(guò)群充分溝通交流，積極發(fā)言，形成了開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)思路。思政課開(kāi)學(xué)第一課不僅要提綱挈領(lǐng)讓學(xué)生了解本學(xué)期課程的主要內(nèi)容，而且要從多方面針對(duì)我國(guó)抗擊新型冠狀病毒引起的肺炎疫情進(jìn)行思政教育，使學(xué)生既了解國(guó)內(nèi)外大事和國(guó)家的方針政策，又提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和集體主義、愛(ài)國(guó)主義精神。

　　2月10日，在各教研室線(xiàn)上交流的基礎(chǔ)上，思政部進(jìn)行集體線(xiàn)上備課交流。在備課交流之前，教師們對(duì)線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)的資源搜集和操作訓(xùn)練進(jìn)行充分交流，交流操作訓(xùn)練的心得體會(huì)，提出實(shí)際操作存在的問(wèn)題，及時(shí)和平臺(tái)負(fù)責(zé)人溝通，確保線(xiàn)上授課渠道暢通。在備課交流環(huán)節(jié)，教師們談了學(xué)習(xí)省委高校工委、省教育廳《關(guān)于組織全省高校上好2020年春季開(kāi)學(xué)思政第一課的通知》(豫高發(fā)〔2020〕4號(hào))精神的體會(huì)，各教研室主任分別談了線(xiàn)上集體備課的思路、分工及進(jìn)度等。在備課中，重點(diǎn)突出了落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神的重要性，充分認(rèn)識(shí)做好疫情防控的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，國(guó)家、省、市和學(xué)校在疫情防控阻擊戰(zhàn)中采取的措施、實(shí)際行動(dòng)，挖掘涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡和感人故事，把“讓黨旗在防控斗爭(zhēng)第一線(xiàn)高高飄揚(yáng)”和生動(dòng)感人的育人元素融入到思政課程，激發(fā)廣大師生愛(ài)國(guó)主義熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心，起到引導(dǎo)教育廣大師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的良好效果。

　　通過(guò)開(kāi)展線(xiàn)上教研活動(dòng)，提升了教師們對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)能力的提升，也避免了人員聚集，又超越了時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)了互相交流，互相學(xué)習(xí)，在特殊時(shí)期為我校思政課新學(xué)期第一課做好了充分準(zhǔn)備。

　　思政部在認(rèn)真做好線(xiàn)上集體備課的同時(shí)，創(chuàng)新思想政治教育形式，充分發(fā)揮本部門(mén)便捷教育功能開(kāi)展“好書(shū)推薦”系列活動(dòng)。從2月7日起，思政部陸續(xù)在“開(kāi)封大學(xué)思想政治理論教研部”群里推出“好書(shū)相伴、靜思共進(jìn)”系列活動(dòng)，著力通過(guò)教師的垂范引領(lǐng)作用，在新學(xué)期開(kāi)課之前，引導(dǎo)學(xué)生在當(dāng)前防疫關(guān)鍵時(shí)期，能通過(guò)徜徉書(shū)海，啟迪心智、滋養(yǎng)心靈、陶治情操，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，增強(qiáng)思辨能力，提高思想道德修養(yǎng)。

　　疫情防控思政大課發(fā)言材料【4】

　　當(dāng)前，我們正經(jīng)歷著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，“疫情是魔鬼，我們不能讓魔鬼藏匿”，這是一場(chǎng)全民參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)，沒(méi)有局外人。這場(chǎng)“抗疫”阻擊戰(zhàn)帶給人們太多的思考與感悟，關(guān)于生命、關(guān)于敬畏、關(guān)于勇敢、關(guān)于付出、關(guān)于擔(dān)當(dāng)……它也為我們的思想政治教育工作提供了許多鮮活感人的事例與素材。當(dāng)我們靜下心來(lái)思考、審視周?chē)氖澜绾妥约?，?duì)我們每一個(gè)人而言，這又何嘗不是一堂人生大課。

　　面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們除了開(kāi)展疫情防護(hù)知識(shí)教育外，還要上好這五堂課。

　　第一堂課：愛(ài)國(guó)主義教育

　　數(shù)百臺(tái)機(jī)器、四千余名工人爭(zhēng)分奪秒修建醫(yī)院;成千上萬(wàn)的物資調(diào)配武漢;全國(guó)各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延，落實(shí)到戶(hù)，精準(zhǔn)到人;各界人士踴躍捐款捐物?？粗侣剤?bào)道的這一件又一件事，它們時(shí)刻感動(dòng)著我。無(wú)論是醫(yī)護(hù)工作者夜以繼日的辛苦付出，還是全國(guó)億萬(wàn)人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶。這就是今日之中國(guó)，強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)的中國(guó)，有愛(ài)的中國(guó)。

　　沒(méi)有安定富強(qiáng)團(tuán)結(jié)的國(guó)，哪來(lái)的安穩(wěn)幸福溫情的家。一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的國(guó)家是無(wú)數(shù)幸福小家的堅(jiān)強(qiáng)保障。

　　越是這樣的危難時(shí)刻，越是能感知來(lái)自這個(gè)國(guó)家這個(gè)民族的力量;越是在無(wú)情的災(zāi)難面前，越是能感受“中國(guó)”這兩個(gè)字帶來(lái)的溫暖與美好。

　　作為教師，我們要告訴學(xué)生：有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有強(qiáng)大的祖國(guó)做后盾，有全國(guó)人民的齊心協(xié)力，有公開(kāi)透明的信息，有細(xì)致的防護(hù)準(zhǔn)備，科學(xué)的預(yù)防治療，強(qiáng)有力的合理保障，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們沒(méi)有理由不相信：我們一定會(huì)挺過(guò)去，我們一定可以打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，迎接我們的一定是美麗的春天。

　　時(shí)光會(huì)證明一切，這樣的災(zāi)難也必將成為一次難忘的愛(ài)國(guó)主義教育課。

　　第二堂課：生命教育

　　生命的暗示無(wú)所不在，疫情與突發(fā)災(zāi)難更是對(duì)我們每個(gè)人的教育。在這場(chǎng)“抗疫”之戰(zhàn)中，我們?cè)俅胃惺芰巳祟?lèi)生命的脆弱，一顆小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危機(jī)，使上億民眾陷入焦慮與恐慌。隨著調(diào)查的深入，發(fā)現(xiàn)病毒居然來(lái)自于野生動(dòng)物身上。非洲的埃博拉，17年前的非典，都與獵食野生動(dòng)物有關(guān)。這樣的傷痛還未過(guò)去，病毒又再次出現(xiàn)。一部分狂妄自大、無(wú)知無(wú)畏的人，無(wú)視野生動(dòng)物生命的存在，最終造成了今天這個(gè)局面。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識(shí)到，在大自然面前，人類(lèi)是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命。

　　如無(wú)敬畏之心，便常常會(huì)以征服、攫取、破壞為主。而一旦傷害的次數(shù)到達(dá)了某個(gè)“臨界點(diǎn)”，大自然就將以人類(lèi)不可承受的方式加以返還。

　　敬畏自然，歸根到底就是要敬畏生命，敬畏我們自身。

　　疫情蔓延，全國(guó)各學(xué)校都推遲了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，這個(gè)“加長(zhǎng)版”的假期使得同學(xué)們擁有了將近2個(gè)月的在家時(shí)間，不知道此刻的你是每天再刷朋友圈，還是通宵刷怪玩玩游戲，還是是每天躺尸18個(gè)小時(shí)，這其實(shí)是對(duì)生命的無(wú)端浪費(fèi)。作為教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，樹(shù)立珍視和熱愛(ài)生命的價(jià)值觀。防疫在家，適當(dāng)?shù)男菹?、適可而止的游戲是可以的。同時(shí)也要利用好在家隔離的這段時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，多思考人生、思考未來(lái)職業(yè)、人生發(fā)展方向。

　　第三堂課：社會(huì)責(zé)任感教育

　　中國(guó)工程院院士、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組成員李蘭娟和她的團(tuán)隊(duì)正忙碌在武漢抗疫一線(xiàn)。央視記者采訪(fǎng)時(shí)關(guān)心李院士的身體，她回復(fù)道“沒(méi)問(wèn)題，放心好了。家里人都擔(dān)心我，其實(shí)我身體還是蠻好的?！薄懊刻熘凰?小時(shí)”，武漢大學(xué)人民醫(yī)院負(fù)責(zé)人對(duì)記者說(shuō)道：“70多歲的老人，不分晝夜，凌晨4點(diǎn)下火車(chē)，吃過(guò)早餐就接著開(kāi)會(huì)。各個(gè)醫(yī)院的專(zhuān)家、基層管理者都要見(jiàn)面，把她對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)告訴我們。我感覺(jué)這個(gè)老太太真的是我們中華民族的脊梁?！痹谶@次抗疫阻擊戰(zhàn)中，也有許許多多“90”后醫(yī)護(hù)人員用她們的實(shí)際行動(dòng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)向世人證明了：她們行!他們能!

　　正是因?yàn)橛辛绥娔仙?、李蘭娟、“90”后醫(yī)護(hù)人員等這樣有高度社會(huì)責(zé)任感的醫(yī)務(wù)工作者們，才使得我們對(duì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役更加自信。作為教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，正確認(rèn)識(shí)困難，要有堅(jiān)韌不拔和勇于斗爭(zhēng)的精神，以及敢講真話(huà)、敢干實(shí)事的擔(dān)當(dāng)精神。在這場(chǎng)災(zāi)疫面前，青年學(xué)生要勇于擔(dān)當(dāng)，知行合一，不為防疫抗疫添亂，積極傳播正能量，為打贏這場(chǎng)“抗疫”大戰(zhàn)作出青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　第四堂課：規(guī)則教育

　　疫情當(dāng)前，不斷跳動(dòng)的數(shù)字，不斷更新的疫情實(shí)況，都在考驗(yàn)著人們的規(guī)則意識(shí)與理性。

　　有的人無(wú)知無(wú)畏、心存僥幸，不加防護(hù)，不聽(tīng)勸阻;有的人無(wú)視規(guī)則，沒(méi)有理性，造謠傳謠;前兩天，更有兩名學(xué)生不聽(tīng)國(guó)家號(hào)召、學(xué)校安排，無(wú)視校規(guī)校紀(jì)，擅自提前返校，給當(dāng)前的防疫抗疫工作增添了許多不必要的麻煩。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，需要有規(guī)則意識(shí)和理性成熟的公民。特別是面對(duì)疫情的時(shí)候，更需要我們遵守規(guī)則，用更加理性和客觀的態(tài)度對(duì)待當(dāng)前發(fā)生的一切，決不能做無(wú)視規(guī)則、失去理性的事情。

　　社會(huì)是由人集合而成的。人們活動(dòng)的目的往往不同，如果沒(méi)有一個(gè)規(guī)矩來(lái)約束，各行其是，社會(huì)就會(huì)陷入無(wú)秩序的混亂中。沒(méi)有圓規(guī)和直尺，就無(wú)法畫(huà)出方圓。正是因?yàn)橛幸?guī)矩的約束，線(xiàn)段才不會(huì)偏離預(yù)想的軌道，才能刻下美好的痕跡。 

　　作為教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則，保持理性，分清是非。兩名學(xué)生因擅自提前返校而被處分，再一次告訴我們規(guī)則意識(shí)的重要性，這是一堂代價(jià)極大、影響極壞的規(guī)則教育課，相信經(jīng)過(guò)這樣的一次歷練，我們會(huì)出現(xiàn)更多具有規(guī)則意識(shí)和更具理性的新時(shí)代公民。

　　第五堂課：愛(ài)與感恩教育

　　每天伴隨疫情數(shù)字更新的，還有一段段可歌可泣的大愛(ài)故事。

　　84歲高齡的鐘南山院士義無(wú)反顧再次投入抗疫戰(zhàn)場(chǎng)，他說(shuō)“我的動(dòng)力來(lái)自疾病對(duì)人的生命的威脅?！彼凑嫦?，講真話(huà)，用大愛(ài)仁心為這個(gè)春節(jié)撐起了一片晴空。

　　“算我一個(gè)，我報(bào)名!”

　　“哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷……”

　　最近幾天，這樣的一段段話(huà)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，讓人淚目。一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的白衣天使，一隊(duì)隊(duì)臨危受命的“最美逆行者”，他們舍小家為大家，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著何為醫(yī)者仁心。他們放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光，迎難而上，走在防疫第一線(xiàn)，面臨著超負(fù)荷的工作和被傳染的危險(xiǎn)，疫情面前，他們有著一顆無(wú)價(jià)的大愛(ài)之心。想起之前看到的醫(yī)鬧傷醫(yī)事件，更覺(jué)他們可親可敬可貴。

　　病毒無(wú)情，戰(zhàn)役殘酷，但人間有愛(ài)。這些逆行者的背影，溫暖了這個(gè)國(guó)家的每一個(gè)人，讓這個(gè)不能串門(mén)拜年的中國(guó)年充滿(mǎn)別樣的溫情，充滿(mǎn)愛(ài)的力量。

　　教師要善于把握教育契機(jī)，從“抗疫”故事中選取素材，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)與感恩教育，適時(shí)告訴學(xué)生：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行”。引導(dǎo)他們用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，對(duì)于“抗疫”阻擊戰(zhàn)中這些心懷大愛(ài)的“逆行者”們，我們要心存感恩，要從他們的大愛(ài)中學(xué)會(huì)感恩，并努力爭(zhēng)做一個(gè)傳播愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)、充滿(mǎn)愛(ài)的人。

　　疫情防控思政大課發(fā)言材料【5】

　　新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情肆虐蔓延以來(lái)，眾多醫(yī)護(hù)人員不計(jì)個(gè)人安危，奔赴抗疫一線(xiàn)，為我們筑起了一道生命防護(hù)墻。 全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、上下齊心共抗疫情。這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)既為學(xué)校思想政治理論課建設(shè)提供了鮮活感人的事例與素材，同時(shí)也提出了新的要求。在這個(gè)特殊時(shí)期，長(zhǎng)安大學(xué)馬克思主義學(xué)院積極籌劃和安排抗擊疫情的思政課建設(shè)工作。學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)召開(kāi)專(zhuān)題視頻會(huì)議布置相關(guān)工作，利用學(xué)院工作群、教學(xué)工作群、在線(xiàn)教學(xué)群、系部主任群、名師工作室群以及各系部工作群等不同的QQ平臺(tái)，就疫情防控與課程建設(shè)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，積極溝通協(xié)調(diào)、布置落實(shí)工作任務(wù)。

　　連日來(lái)，學(xué)院各系所、教研部、名師工作室的老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)堅(jiān)持集體備課制度，做好春季延期開(kāi)學(xué)前的在線(xiàn)教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;同時(shí)依托班級(jí)群、課程群，圍繞“愛(ài)國(guó)主義、敬畏生命、社會(huì)責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)、愛(ài)與感恩”等主題，先期開(kāi)展抗擊疫情時(shí)期專(zhuān)題思想政治教育工作。他們通過(guò)學(xué)習(xí)研討，準(zhǔn)確把握疫情形勢(shì)，不信謠、不傳謠、科學(xué)防控、從容應(yīng)對(duì)，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。除了開(kāi)展疫情防護(hù)知識(shí)教育外，他們結(jié)合各自課程特點(diǎn)和實(shí)際，以疫情防控為主題，搜集整理相關(guān)素材，認(rèn)真分析總結(jié)和反思，把挖掘典型事跡，凝聚和傳播社會(huì)正能量，作為思政課理論教學(xué)和實(shí)踐教育的重要內(nèi)容，從而把在抗擊疫情的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中形成的抗疫精神融入思政課教學(xué)中，充分發(fā)揮其思想引領(lǐng)和政治引領(lǐng)作用，使得思想政治教育更加生動(dòng)有效，更加貼近實(shí)際、貼近生活。