老師的微笑演講稿800字左右范文
老師的微笑，曾給我們以鼓勵，給我們以安慰，更給我們以教育。有時，微笑固然嚴厲，但有時它更能給我們前進的動力。下面是小編整理的老師的微笑演講稿，僅供參考。
老師的微笑演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
曾經(jīng)，我是一個膽怯的小女孩。比如說吧，一年級的時候，老師讓想競選班干部的同學舉手，盡管能當上一名班干部是我多么渴望實現(xiàn)的夢想，盡管我激動的心兒怦怦直跳，可我還是沒有勇氣舉起手來。是老師的微笑改變了我，讓我變得自信、勇敢、開朗。
三年級的時候，學校里要舉行競選普通話形象大使的比賽，老師讓我們每個人都準備一下，先參加班里的競選。在家里，站在穿衣鏡前，我對自己的演講內(nèi)容做了千萬次的演示。周一的早讀時間，老師要進行班里的競選了，還是想?yún)⒓拥呐e手 。舉手吧，舉手吧，我悄悄對自己說，可我又覺著自己的胳膊有千斤重，舉不起來。臉紅、心跳之余，我偷偷瞥了一眼老師。壞了，壞了，老師正看著我呢，我趕緊低頭。用眼睛的余光都能看見我身邊好幾個同學都舉手了，可老師還是保持沉默，不說開始。好奇心又使我抬頭望向老師，天，老師還在看著我，她微笑著，會說話的眼睛告訴我她對我的信任。就這樣，我不由自主地舉起了手。沒想到老師點名讓我第一個上臺演講。因為做了充分的準備，盡管有點兒害羞，我還是比較出色的完成了我的演講。那一天，待所有的同學演講完畢，老師讓我們投票選舉，我得了最高的票數(shù)。代表班里參加比賽的任務就落在了我的頭上。
后來，老師又領著我參加了學校里的比賽。當看到禮堂里黑壓壓的人群，我感覺到了自己的渺小，真后悔自己來參加這次比賽。不自信的去看老師，老師的臉上還是掛著熟悉的微笑，那微笑告訴我，要鎮(zhèn)靜。終于輪到我上臺了，敬禮，自我介紹等都很順暢，我感覺美極了。開始朗誦了，當“路上嘈雜的聲音聽起來是那么刺耳”這句話又一次說出口時，我的腦袋“轟”地一下變大了。天哪，背順口了，這是前面的句子，應該是“路上嘈雜的聲音聽起來是那么悅耳”。如果再改正，那后果……我趕緊看臺下的老師，老師正微笑著看著我，眼里盡是鼓勵。一瞬間，我的腦子迅速轉(zhuǎn)動，把后面做了改動：“不，這只是以前的感覺。聽，現(xiàn)在這聲音……?！崩眄樍?，我心里感覺輕松極了。再往臺下來看，老師正在給我拍照，評委老師都在看著我議論著什么。我好想聽見他們說：“這孩子還很機智呢!”
很順利的，我的演講完畢了。松了一口氣，我自信地走下了舞臺。頓時，掌聲響徹整個大廳，久久沒有平靜下來。老師激動地擁抱了我，“咔嚓”，這溫馨的場面被定格。我如愿以償，獲得了推普“形象大使”的稱號。
就是這場比賽，讓我變成了一個活潑開朗落落大方的女孩。我知道，讓我有勇氣走上舞臺的，是老師的微笑。
老師的微笑演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
上幼兒園時，剛剛學會1+1=2的我，現(xiàn)在已經(jīng)學會解方程了;上一、二年級時，整天嘟囔著A、B、C、D的我，現(xiàn)在可以完整地背英語短文了……這一切，歸根到底，歸功于我既慈愛又偉大的老師們!
“一日為師，終生為父?！蔽迥晷W生涯，有許許多多的老師教過我，每個老師都有自己的特色，他們都深深地印在了我的腦海里。
舉例來說吧，隋老師 ——我現(xiàn)在的班主任，她的特點是課上嚴肅認真、一絲不茍，課下平易近人、和藹可親。
我最喜歡隋老師那甜美的微笑，它無時無刻不在激勵著我們。記得剛上五年級，學校組織隊列體操比賽，每個班都在加緊訓練。我們班花的時間不比其他班少，每個學生也都盡力而為，達到最好。然而，我們班還是沒有取得好成績。
當大家得知成績的一剎那，都落淚了。我們看到老師也悄悄地轉(zhuǎn)過身去，掏出手帕在擦拭自己的眼睛?？墒?，當老師轉(zhuǎn)過身來，我們看到的卻是那甜美的微笑!我們知道，老師沒有流露出自己的真實情感，而是用自己的微笑在告訴她的學生，有失敗就一定有成功，關鍵是要團結一致、頑強努力!
這件事過去以后，我們在老師那甜美的微笑激勵下，更懂事、更自覺了。學習認真刻苦，活動爭創(chuàng)第一，形成了一種不服輸?shù)陌囡L。
年終表彰會上，我們手捧各種各樣的證書和獎品，笑了;隋老師手捧常規(guī)管理和教育教學優(yōu)秀班級榮譽稱號的大紅獎狀，笑了……
隋老師的微笑，真甜美。
老師的微笑演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
老師的微笑，曾給我們以鼓勵，給我們以安慰，更給我們以教育。有時，微笑固然嚴厲，但有時它更能給我們前進的動力。
那是上學期的事了。一次模擬期考時，我拿過試卷，漫不經(jīng)心地望了一眼題目。我美滋滋地想：“就這些題目，怎么可能難得倒我呢?”于是，我自信地答題了。寫到一半時，我突然被幾道題難住了?！霸趺崔k?怎么辦?”即使我絞盡腦汁，也沒有一點頭緒。最后，我只能硬著頭皮蒙了這幾道題。
第二天，我懷著忐忑不安的心情走進了教室，等待著“厄運”降臨。試卷發(fā)下來了，我一看上面的分數(shù)，才71分呀。對于每次都考第一的我，這是一次沉重的打擊。頓時，我流出慚愧的眼淚。不知什么時候，老師已經(jīng)走到我身邊，陳老師并沒有批評我，而是微笑著對我說：“宜韓，你知道你失誤在哪兒嗎?是因為你驕傲了，所以才會失誤。那你以后應該怎么做呢?”“以后我再也不驕傲了，老師!”我含著淚說。
后來的第二次模擬考中，我吸取了上次的教訓，認真地對待每一道題。而且，我還不時想起老師和我的對話，老師那淡淡的微笑，終于，我又考了第一，我的臉上終于露出了久違的笑容。
現(xiàn)在，我每次想起這次對話時，我就會情不自禁地想起老師親切的微笑。是呀，老師的微笑可以給迷途的我們指明方向，如果你遇到了困難，就想一想老師的微笑吧!我衷心希望每個人都能帶給別人微笑。
老師的微笑演講稿篇四
生活需要微笑，微笑是生活中最常見的語言，它給人已以尊敬，也給人以理解。
親愛的老師、同學們：
微笑無聲無語，卻是世界上最美的語言。帶著微笑出發(fā)，身后的足印在歌唱。
如果生活是一首樂曲，那么微笑便是一個個跳躍的音符;如果生活是一幅畫卷，那么微笑便是一抹抹絢爛的色彩。生活的旅途，微笑相伴，那將是處處風景。
帶著微笑出發(fā)，我們互相理解。與朋友鬧別扭后，放學路上便少了昔日的歡聲笑語。夕陽的余輝下只晃蕩著一個孤獨的影子，連路邊的小草也變得頹靡不振。沒有朋友的陪伴，心情也隨著落日下沉，晚風吹起了我的歉意。猛然在拐角處撞上了一個熟悉的身影，于是兩人都站住了。也許都在猶豫著，那三個字始終說不出口。最終兩人相視一笑。那個帶著歉意，帶著回憶，帶著珍惜的微笑。不必多言，卻互相理解 。
帶著微笑出發(fā)，我們學會寬容。灰蒙的天空，預感大雨傾盆。我騎著腳踏車飛奔行進。紅燈亮了，我一個急剎車，車子卻沒有及時停下來，一下子蹭上了前面停著的一輛車。喘吁未停，心撲通亂跳，心想著那將會是一頓大罵。車窗緩緩下拉，那人回頭看了狀況，隨即卻淡淡一笑，“小姑娘，騎車要小心啊?！薄岸鳌！蔽腋屑さ狞c點頭。這個人，這個笑容，這份感覺，我將復制。
帶著微笑出發(fā)，我們感悟生命。忘不了那特殊的演員，那“千手觀音”。靈動的纖手，甜甜的笑顏，燦爛的燈光，柔和的音樂，仿佛將觀眾帶進了神話境界。然而，她們的世界卻安靜得令人窒息，她們聽不到音樂，卻將每一個旋律融化。她們做到了，用微笑挑戰(zhàn)人生，憑借頑強的力量戰(zhàn)勝了命運的安排。臺下，觀眾的一個個微笑透著堅定，帶著贊許送去了熱烈的掌聲。望著她們的臉龐，我也為之震撼與動容。
帶著微笑出發(fā)吧，生活的樂曲將更加悅耳，生活的畫卷將更加五彩斑斕!
老師的微笑演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
揚起嘴角，那便是微笑。手握幸福，邁開腳步，帶著微笑向下一個目標出發(fā)。
常聽母親說我兒時的故事，我常常會逗笑。那次，我和母親飯后沿著街道散步。看到一個大約1歲多的小孩在學走路，開始幾步還挺穩(wěn)，快要走到他母親跟前時，他摔倒了。我一驚，正像走上前去扶，但看到他母親還在，就退回來了。不過，這真是一個奇怪的母親，她一點兒也不心疼自己的孩子，見到孩子摔倒，只是張開雙手，微笑著。孩子見母親在向自己做擁抱的動作，慢慢的爬起來，一步一步，蹣跚走到母親跟前，隨即，那位母親抱起了孩子。母親跟我說，小時候我也是這樣，學走路時總摔跤，爺爺奶奶心疼我，總要把我抱起來，只有母親一直不放松，并給我微笑以鼓勵，讓我又哭變笑，自己爬起來，學會了走路。
帶著母親的微笑，自己的微笑，我邁開了人生的第一步——學會了走路。
我，已經(jīng)是一個初二的學生了。其實，從上學至今，這一路上，有很多很多辛酸的事。還記得小升初考試時，因為接連幾次模擬考考得都不是很理想，我很擔心。在臺燈下凝神注視著窗外，思緒萬千。這時，門打開了，母親走進來，“寶貝，明天就要考試了，早點睡吧?！薄皨?，你說我明天要是考不好怎么辦呀?”母親眼里流過一絲憂慮，對我說：“不會的，我知道，這幾次寶貝都考得不是很理想，但媽媽相信，只要努力了，就一定會考好的?！蔽尹c點頭，母親鼓勵我說：“來，深呼吸，然后喊‘我能行，加油!’心情會放松點的?！编?，說完，我笑了，母親也笑了。
房間里，母女兩個正對明天發(fā)起挑戰(zhàn)。
微笑，承載著母親對我的關愛。微笑，包含著我對未來的期望。
帶上母親的微笑，濃濃愛意如影相隨。帶上自己的微笑，前途不再渺茫。帶著微笑出發(fā)，滿路上的荊棘會綻放成微笑著的玫瑰花。
晴晴揚起你的嘴角，讓微笑伴你出發(fā)，讓陽光不再躲在烏云后，讓雨后的彩虹更加絢麗。
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