幼兒園教師演講參考
演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是小編為大家?guī)淼挠變簣@教師演講參考，希望能給大家提供幫助。
幼兒園教師演講參考篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好!
每個人對快樂的感受是不一樣的。有的人聽到一句贊美的話會感到快樂的!有的人享受到一頓每餐會感到快樂!有的人得到一件美麗的衣裳會感到快樂!孩子能痛快的玩就會感到快樂!無論是從精神上，還是從物質(zhì)上，我認為只要能愉悅的、放松的好心情，回憶起來都是快樂與幸福的!
而我的快樂與幸福的來自于孩子們，是他們給與我的快樂與幸福!大家同與我一起走進孩子，去親身體驗我的快樂與幸福吧!
記得去年12月份一天上午我要到__幼兒園送課，于是早上進班我沒有換工作服組織孩子晨間活動，很多孩子都很好奇，有的問：“__老師，你咋沒換衣服?”我開玩笑地說：“我要去別的幼兒園當(dāng)老師，教別的小朋友去，我就不教你們了，你看我的物品都收拾好了，一會兒就走所以沒換衣服!”話音剛落只看見所有的孩子兩眼直直的、呆呆的看著我。__話跟得快：“不要你別走!”“不行，你走了誰看我們呀?”__表情更是來得快，只看她的雙手伸向我的方向，五官緊湊，小嘴巴往下撇，小眼睛中含著眼淚，說不出話來。我看裝趕緊過去抱緊__說：“我逗你們玩呢!你們這么可愛!這么聽話!這么聰明!我怎么舍得不要你們呢?我就是到別的幼兒園上一節(jié)課就回來了!”孩子們聽我這么一說，馬上放下緊張的情緒，一個個小臉上又漏出了微笑!
接著我來到__幼兒園大班給他們帶來一節(jié)認識整點的科學(xué)課，整節(jié)課我一有趣的游戲貫穿整節(jié)課，班里的孩子玩的很嗨!臨走時，我在整理教具，孩子們在班主任的帶領(lǐng)下排隊出去做操，這時有三五個男孩子跑回來，拍拍我說：“__老師!__老師!你下周幾還來呀!”他們這么一問我有些不知所措，我不想打消孩子的美好愿望，愣了一下說：“我盡量下次有這樣的活動還了!”說完幾個孩子高興的和我擺手再見，飛快的跑回隊伍里?？粗⒆訚M足的笑臉，我心里都是滿滿的快樂與幸福!
記得有一次戶外活動，由于著急帶孩子出去，卻忘了自己穿外套。就在我感覺后背涼時，下意識用雙臂護住后背。就在這時__看到我的細小動問我："__老師，你咋沒穿大衣就出來了?你不冷嗎?""忘記穿了!""那你多冷呀!我去給你去衣服去。"說著他便跑回班為我取回大衣。對我嚴肅的說："__老師快穿上要不會感冒的!"看著他認真的樣子我沒多說話，乖乖得穿好大衣，對著他笑著說："謝謝__的關(guān)心!你真是一個會照顧人的大男子漢!"
一次，__媽媽送孩子的時候給我?guī)硪缓形鞴纤?，我愣住了，她的媽媽接著對我說：“__老師，昨天孩子一回家就告訴我，你的嗓子啞了，讓我趕緊去買含片，說是__老師看我們這么多小朋友說話多累著了，給他吃點含片好的快些!”
一次__說：“我長大要和__老師結(jié)婚?！?/p>
我說：“我覺得展展的媽媽又年輕又漂亮，穿衣服也好看?！彼f：“不，__老師就是比媽媽漂亮?！闭f完跑開了。
還有一次放寒假開學(xué)第一天遠遠就聽見__大聲的喊說："在家時，我想你想的都哭了!”每當(dāng)那一刻時，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈著，心里總是美滋滋的。
這就是我一名普普通通的幼兒教師，生活在一群天真、活潑、快樂的孩子中間，他們隨時隨地會讓你感到無比的快樂與幸福!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
幼兒園教師演講參考篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好!
人一出生就沐浴在母愛的陽光里，母愛是世界上最無私、最濃烈、最持久的情感。誰不希望老師象媽媽那樣疼愛自己、關(guān)心自己呢?從孩子們那一雙雙渴望得到老師注意、賞識、喜愛的眼睛里，我讀懂了這一切。同時也暗暗下決心，我不僅要當(dāng)一名稱職的幼兒教師，還要當(dāng)他們的知心朋友，更要象他們的媽媽那樣無微不至的關(guān)心、照顧他們。
雖然，我的周圍成天是孩子們的嚷嚷聲，可我覺得那是令人舒心的甜美的旋律，我用會說話的眼睛給孩子們鼓勵和暗示，教他們?nèi)绾巫鲆粋€好孩子;我用童話和詩歌，去開啟他們幼小心靈的窗戶;我用歌唱和舞蹈，去帶領(lǐng)他們欣賞音樂的美妙;我用郊游、小實驗，去引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)大自然的秘密，探索科學(xué)的神奇之處......當(dāng)他們遇到困難或與我的思路相左時，我沒有簡單的給他們一個答案或粗暴的否定，而是耐心的引導(dǎo)他們自己尋找答案和細心的傾聽他們的心聲。在孩子們中間，我是那樣的快樂!慢慢的，我發(fā)現(xiàn)孩子們也把我當(dāng)成了他們的好朋友。誰有了高興的事，總是第一個跑來告訴我，讓我分享他的喜悅;誰有了煩惱，也總是第一個找我傾訴，而我總是想盡辦法來解決孩子們的難題，讓笑容重回到孩子的臉上。
多少次，有的孩子嘔吐了，有的孩子尿床了，有的孩子大便大在褲子里了......望著孩子們象羚羊一般驚恐的眼睛，叫人怎能不心疼呢?我總是連忙和聲細語的安慰他們，幫他們洗凈身子，換上干凈的衣褲，無怨無悔地為孩子洗弄臟的衣褲。孩子們的眼睛里又重新盛滿了快樂，和我也更加親近了。
對孩子付出的這一切，我心甘情愿，從來沒有奢望得到任何回報。但從孩子們的身上我深刻體會到了愛是相互的，你付出了多少愛，你就會得到多少愛。有一次，我象往常一樣，在幫小年齡的張嚴小朋友擦屁股時，他脫口而出：“媽媽......”我心里微微一顫，驚喜之余忙問：“嚴嚴，你是不是把我當(dāng)成你的媽媽了呀?”張嚴點點頭，不好意思地笑了。其他小朋友聽見了，也搶著說：“林老師，我也想叫你媽媽!”這一刻，我是多么幸福啊!我的眼眶濕潤了，顫著聲音說：“好的，孩子們，老師愛你們。不，媽媽愛你們......”孩子們高興的叫著：“我有兩個媽媽啦!”
我真正的擁有了孩子們。噢，孩子，有了你們的愛，我覺得我是世界上最富有的人了。你們的愛讓我有了更大的動力。未來的日子里，我會更加細心的呵護你們、引導(dǎo)你們。讓你們在我愛的指引下，象一只只小鳥活潑、健康、自信的從我的視線中起飛，飛向更高遠的天空。
幼兒園教師演講參考篇3
尊敬的各位老師：
大家好!
不知道在座的各位同伴們是否還記得，當(dāng)年上師范時天天掛在嘴邊的校訓(xùn)"學(xué)高為師，身正為范";那是否還記得《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準》"學(xué)生為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)的刁";也想起了上學(xué)時聽過的賈平凹先生的一句話"百無聊賴何為教，一事無成怎做授?"至今這些話語在我腦中盤旋……"百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本"作為一名教師，一名能稱之為合格的教師，不僅要具備相應(yīng)的知識與能力素養(yǎng)，更應(yīng)該具有良好的修養(yǎng)。
我是一個容易感動，喜歡念舊，心存感恩的人，別人一句溫暖、肯定的話，一個鼓勵、支持的眼神，一個成長學(xué)的刁的機會;一次援助之手……都會讓我熱淚盈眶，內(nèi)心久久不能平靜……回想起從教十年來過往的一幕幕，我想起了剛畢業(yè)的那一年在__小學(xué)教書，清晨我走進教室，滿室飄香，入眼的是滿講桌黃燦燦的野菊花，只是因為在放學(xué)路上孩子看見我采野菊花，我告訴他們用這個花煮水頭發(fā)能更柔順;想起了那年冬天，在沒有暖氣的教室里，早出晚歸，手腳生了凍瘡，家長們挖來的黑乎乎不知名的野草根，只是因為孩子們見到我在黑板上寫字時那紅腫的手，想起了離開那所學(xué)校再次遇見家長那雙激動的手，那雙感動的眼神，只是因為孩子再也沒有逃過課;想起的很多、很多……而今再也找不到那份感動，經(jīng)歷多年繁瑣、平凡的日子，我的心漸漸蒙上了塵土，心跳的越來越平緩，我常常捫心自問，這到底是為什么?
忽然間看到一句話，"不是生活缺少美，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。"不忘初心，小水長流，則能穿石;人生的路上怎會一帆風(fēng)順;幼教路上怎會沒有磕磕碰碰……不忘初心，牢記心中那份堅定的信念，始終如一，不輕言放棄，始終堅持心中那份最初的夢想，保持內(nèi)心的寧靜、安然，面對浮華的生活……不忘初心，做一個正能量的人，有自己的信念、愛好、原則、信仰，寵辱不驚、淡泊寧靜、心靜如水，才能感受到云過天更藍，船行水更幽的意境。
不忘初心，一如既往的愛孩子，愛是尊重，愛是理解，愛是責(zé)任，各位幼教伙伴，即使山高路遠，天寒地凍，請勿忘初心，自己心中有陽光，才能播撒陽光到別人心中!
最后，我把這句話送給所有的同伴，與大家共勉："教室里每一個不起眼的孩子，都是許多人心中的全部!"
幼兒園教師演講參考篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好!
我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。
當(dāng)我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當(dāng)我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。
每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學(xué)會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿的愛，當(dāng)又一個教師節(jié)來臨的時候，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人了一份愛。
幼兒園教師演講參考篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好!
幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受理想目標(biāo)和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。
教師面對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了，有進步了。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育、幫助?？吹阶约旱母冻鰶]有白費，感受到學(xué)生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。
當(dāng)家長說：我們會好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸鳎@個老師真不錯。”就這么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。
幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件。如果你把孩子看成是令自己心煩的人，那么你就會感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使。當(dāng)你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔，最美好，最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!
讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!
兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。
說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢。
每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
自己知識的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻。
蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴重，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責(zé)任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。
比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了。
雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學(xué)會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。
其次，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心與責(zé)任感，要融愛心、細心、耐心、恒心、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。
我就沉浸在這樣的幸福之中。
自從我__年踏入學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的門檻起，就和幼教事業(yè)結(jié)下了不解之緣。__年6月，我到實驗幼兒園實習(xí)，和孩子們生活在一塊，接觸了他們、親近了他們、了解了他們后，更加堅定了自己從事幼兒教育工作的決心。
在學(xué)習(xí)中，我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法，先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《音樂》、《美術(shù)》等課程;特別是在音樂方面具有特長，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂，更擅長聲樂唱歌，曾獲得學(xué)校組織的小合唱二等獎、歌唱比賽一等獎。在實習(xí)中，我掌握了具體的教育過程與教育技能。會在孩子的笑意里找出內(nèi)容，會在孩子的哭聲中找到原因，會在孩子各種形體動作中找到答案。我相信，這一切都是我從事幼兒教育工作堅實基礎(chǔ)和先決條件。
一個孩子就是一個太陽。這不僅是熱愛孩子的父母的“心語”，也是有心的社會學(xué)家對未來展望的結(jié)論。如何讓孩子燦爛在家庭、社會未來的天空，成為照徹歷史的真正太陽，這是每個教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子，排除假丑惡的陰影，讓他們的人生從一開始就邁開正步，走上大路。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺的行動。我愿為這一切而努力。如果實驗幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中光榮的一員，我將毫無保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里，澆灌祖國未來的花朵常年盛開，茁壯成長!