高中校長開學(xué)演講稿參考
演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。下面是小編為大家?guī)淼母咧行ｉL開學(xué)演講稿參考，希望能給大家提供幫助。
高中校長開學(xué)演講稿參考篇1
大家好!
新的一學(xué)期又開始了.首先我代表學(xué)校向高一年級的全體新生表示熱烈的歡迎,祝賀你們成為二中大家庭中新的一員.向上一學(xué)期在各方面取得優(yōu)異成績的班級和學(xué)生表示祝賀.
過去的一年,是二中取得巨大成績的一年,學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,校風(fēng),學(xué)風(fēng),教風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,五十年形成的優(yōu)良傳統(tǒng)正在發(fā)揚(yáng)光大,校園基礎(chǔ)建設(shè)和文化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn),特別是20____年高考我校再創(chuàng)新高,重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)比去年增長35%以上,達(dá)到創(chuàng)記錄的236人.學(xué)校成為蕭山第二所高考文,理重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)均突破100大關(guān)的省一級重點(diǎn)中學(xué).其中文科重點(diǎn)人數(shù)達(dá)101人,理科重點(diǎn)人數(shù)達(dá)135人.本科人數(shù)比去年增長63%以上,達(dá)到創(chuàng)記錄的724人.其中,文科本科以上達(dá)342人,比去年增長73%;理科本科以上達(dá)382人,比去年增長54%.
在新學(xué)期里,學(xué)校提出新的工作目標(biāo):1.實(shí)現(xiàn)學(xué)校三年規(guī)劃階段性目標(biāo);2.順利通過省一級重點(diǎn)復(fù)驗(yàn);3.創(chuàng)建成省級文明單位.
為此,學(xué)校已向全校教師提出了明確的要求,要求廣大教師更新教育理念,提升文化內(nèi)涵,提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)心學(xué)生需要,增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生的觀念.要求教師堅(jiān)守職業(yè)道德,倡導(dǎo)高尚的師德師風(fēng).今天我們把對教師的要求和對學(xué)生的承諾告訴大家,是希望接受學(xué)生的監(jiān)督,把對教師的評價(jià)放到學(xué)生的手中,希望大家能客觀,公正地評價(jià)教師,特別是要認(rèn)真填好班級日志,以準(zhǔn)確反饋教師的教育教學(xué)情況,反饋教師上課,作業(yè),拖堂,遲到等情況.
在這里我向全校學(xué)生提出幾點(diǎn)要求:
1.要注重道德細(xì)節(jié).每個(gè)學(xué)生都要堅(jiān)守做人的道德底線,追求高尚的道德理念,我們常聽說到要"做好人","做好人"并不是空泛的概念,而是由許多道德細(xì)節(jié)構(gòu)成.我們每天都要問問自己道德方面做得怎么樣:有沒有上課喝水;有沒有教室里吃零食;有沒有跑步去食堂;有沒有破壞公物;有沒有插隊(duì)就餐;有沒有亂扔飲料瓶;對老師是否尊重;每一節(jié)操是否認(rèn)真做完;講話是否文明;紀(jì)律是否違反等等.所有這些生活中不起眼的細(xì)節(jié),都會對高尚情操的養(yǎng)成產(chǎn)生影響,對今后人生道路產(chǎn)生影響,"細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)決定命運(yùn)",我們要學(xué)會做人,做具有高尚道德情操的人.
做有道德的人要首先學(xué)會感恩,要有強(qiáng)烈的感恩意識.我們要感激父母生我養(yǎng)我,辛苦勞作;感激政府,為我們創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;感激老師,辛勤付出,日夜操勞.如果你心中時(shí)常充滿感激,你的學(xué)習(xí)才會有動力,你的內(nèi)心才會充滿快樂,你的言行才會和學(xué)校的榮譽(yù)聯(lián)系在一起.
2.要有正確的認(rèn)識,要學(xué)會學(xué)習(xí).高一年級學(xué)生要學(xué)會面積極對新課程改革挑戰(zhàn),新的課程理念,新的學(xué)習(xí)方式,新的評價(jià)方式,新的學(xué)分制模式,都要求我們轉(zhuǎn)變初中舊有的學(xué)習(xí)方式,盡快適應(yīng).每個(gè)高一學(xué)生都是同齡人中的佼佼者,都要對自己充滿信心.可能有些學(xué)生覺得中考成績不理想,進(jìn)入二中并不是他第一選擇.其實(shí)我們不妨一起來算一下,只有整個(gè)學(xué)生中的前20%-30%,才能進(jìn)入二,三,五中學(xué)習(xí),而且大家的分?jǐn)?shù)也十分接觸,進(jìn)入高中,實(shí)際上是又回到一個(gè)新的起跑線上,只要經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí),你們又可以站在同齡人的前列.高一學(xué)生要特別注重語,數(shù),外三門基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí).有些學(xué)生可能有這樣一種觀點(diǎn):二中文科好,我報(bào)二中就是沖著文科來的.確實(shí),文科是二中的一個(gè)特色,但二中的理科也很強(qiáng),在這里,我可以先明確地告訴大家,明年高二分班,文科班定在8個(gè)班左右,學(xué)校將出臺文理分班辦法,學(xué)習(xí)成績差的,態(tài)度不端正的學(xué)生,在教學(xué)資源緊缺的情況下,學(xué)校將限制這些人的權(quán)利.在考試制度沒有明確的情況下,高一學(xué)生特別要注重自身的全面發(fā)展,新的學(xué)分制評價(jià)將直接進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的檔案,可能會影響到三年后的高考,因此,任何學(xué)科都不能放棄,要把決勝的籌碼牢牢地把握在自己的手里.
高二年級是高中的分化點(diǎn),也是十分關(guān)鍵的一年,不能松勁,一定要扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)為高三沖刺做好充分準(zhǔn)備,要注意各學(xué)科的均衡發(fā)展,既要鞏固優(yōu)勢科目,又要彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié).今年的高二非常的特殊,因?yàn)楦咭皇切抡n程,所以兩年后如果高考成績不理想,想要高復(fù)的學(xué)生將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn).
高三年級的重要性是不言而喻的,這是一場學(xué)習(xí)的馬拉松比賽到了最后的沖刺階段,比的是時(shí)間,效率,方法,更重要的是比人的意志品質(zhì),比恒心,比耐心,比靜心,比平常心.中國古代的成語當(dāng)中有"功潰一簣","功敗垂成",它們時(shí)刻警惕我們要堅(jiān)持到底,不能放松,不言放棄.相信只要全體高三師生共同努力,明年的六月一定能取得比今年高考更加輝煌的成績.
3.開展整體創(chuàng)優(yōu),共建和諧校園.
全校師生要充分發(fā)揮積極性,主動性,對學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),辦學(xué)理念要有認(rèn)同感,要實(shí)現(xiàn)師生間更密切的聯(lián)系,要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),共同創(chuàng)建和諧活潑的校園氛圍.全校學(xué)生既要積極參加學(xué)校,班級組織的各項(xiàng)活動,發(fā)展自己的能力,同時(shí)又要遵章守紀(jì),有組紀(jì)有紀(jì)律地開展活動.學(xué)校將加大課程開發(fā)的力度,開設(shè)各種選修課,活動課,實(shí)踐課,研究課,遵重學(xué)生的選擇,為學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件.學(xué)校在每天下午第四節(jié)課安排了有體育活動,科技活動,讀書活動,班隊(duì)活動等各種不同的活動,要著力打造以運(yùn)動場為據(jù)點(diǎn)的運(yùn)動中心,以藝術(shù)樓為據(jù)點(diǎn)的藝術(shù)中心,以科技樓為據(jù)點(diǎn)的科技中心,以圖書館為據(jù)點(diǎn)的讀書中心.要積極參與到各種俱樂活動中去,豐富自身的校園生活,發(fā)展自身的特長,共同營造生動,活潑,和諧的校園氛圍.
4.要注意人身和財(cái)產(chǎn)安全
關(guān)注學(xué)習(xí),關(guān)注成長,實(shí)質(zhì)就是關(guān)注生命的質(zhì)量.面對周遍和社會上頻發(fā)的各種安全事故,我們要引以為戒,增強(qiáng)安全意識,樹立防范意識.要加強(qiáng)自我保護(hù)意識,在回家返校的途中,在平時(shí)的運(yùn)動中,尤其要注意安全,牢記"安全是金,平安是福".
我相信,通過全校師生的共同努力,一定能夠打造二中教育發(fā)展的新輝煌.
最后祝老師們身體健康,生活幸福;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,心想事成!
謝謝大家.
高中校長開學(xué)演講稿參考篇2
老師們，同學(xué)們：
大家上午好。
又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開始，又是一個(gè)新的篇章。在上個(gè)學(xué)期，我們畢業(yè)了744名同學(xué);在這個(gè)學(xué)期，我們迎來了644名同學(xué)。暑假里，我們退休了四名老師，他們是韓老師、潘老師、李老師和俞老師;我們迎來了三名新老師，他們是生物老師顧，英語老師范，技術(shù)教師陶。我提議，讓我們用熱烈的掌聲，感謝老師們，尤其是把自己一生的才華奉獻(xiàn)給海高的退休的老師們，感謝他們的辛苦工作和無私奉獻(xiàn);讓我們繼續(xù)用熱烈的掌聲，歡迎新加盟海高的老師們，同學(xué)們，海高歡迎您，海高人歡迎您。老師們，同學(xué)們，學(xué)校表面上是一個(gè)日復(fù)一日的地方，但她更是一個(gè)迎來送往的地方，不管是老師還是同學(xué)，學(xué)校的每分每秒都不是拿來浪費(fèi)的，而是拿來綻放的。在每一位老師，每一位同學(xué)的眼中，學(xué)校都有著不同的樣子，究竟是一個(gè)積極進(jìn)取的大舞臺，還是一個(gè)消極抱怨的垃圾堆;究竟是一個(gè)成就理想抱負(fù)的人才搖籃，還是一個(gè)讓人昏昏欲睡的庸才溫床，這不是由學(xué)校決定的，而是由你自己決定的，由你自己的人生態(tài)度決定的。所以，我把“做一個(gè)主動的人”，作為今天開學(xué)典禮的發(fā)言主題。
老師們，同學(xué)們，做一個(gè)主動的人，就意味著我們要更積極地看待自我。你認(rèn)為自己是一個(gè)什么樣的人，你就會用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，你就會尋找無數(shù)的事例來證明自己，最終你就也將成為一個(gè)什么樣的人。如何看待自己，這是我們的人生起點(diǎn)，只有找準(zhǔn)了人生的起點(diǎn)，我們才可能義無反顧的揚(yáng)帆啟航。你覺得自己是一個(gè)什么樣的人呢?你是一個(gè)陽光的人嗎，你是一個(gè)追求陽光心態(tài)的人嗎;你是一個(gè)成功的人嗎，你是一個(gè)追求成功人生的人嗎?更積極的看待自我，并不是我們現(xiàn)在擁有了什么，更重要的是我們在向往什么，我們現(xiàn)在擁有一個(gè)什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，擁有一個(gè)什么樣的人生姿態(tài)。海高，是以培養(yǎng)卓越學(xué)生為目標(biāo)的，我們也的確培養(yǎng)了不少卓越的學(xué)生，但在眾多卓越學(xué)生中，有兩個(gè)人是我們無法忘記的，那就是周同學(xué)和竺同學(xué)，這兩位同學(xué)共同的特點(diǎn)，就是有著比我們更不健康的身體狀態(tài)，但卻有著比我們更加健康的人生姿態(tài)?，F(xiàn)在，周同學(xué)從北京大學(xué)博士畢業(yè)，在華中師范大學(xué)實(shí)現(xiàn)了做一名高校老師的夢想，竺同學(xué)也以優(yōu)異的成績被浙江大學(xué)錄取，開啟了自己人生更加輝煌的篇章。老師們，同學(xué)們，讓我們用更加陽光的心態(tài)來溫暖這個(gè)世界，讓我們用更加積極的姿態(tài)來感動自我吧!
老師們，同學(xué)們，做一個(gè)主動的人，就意味著我們要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)緊緊地攥在自己手上。一個(gè)不再學(xué)習(xí)的人，就是一個(gè)冰凍的人，就是一個(gè)僵化的人，就是一個(gè)頑固不化的人，就是一個(gè)只讓自己身體新陳代謝，但不讓自己思想新陳代謝的人。同學(xué)們，你把握的并不是學(xué)習(xí)的主動權(quán)，而是命運(yùn)的主動權(quán)，因?yàn)橹挥锌坎粩嗟膶W(xué)習(xí)，才可能用更長遠(yuǎn)的眼光，更堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，更強(qiáng)大的實(shí)力，來掌控自己的命運(yùn)，而不是把自己命運(yùn)的主裁權(quán)拱手相讓于他人。同學(xué)們，我們在想方設(shè)法為你們提供更好的學(xué)習(xí)條件，為你們營造更好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為你們提供更豐富多彩的學(xué)習(xí)資源，但所有這一切，并不必然導(dǎo)致你的優(yōu)秀，并不必然導(dǎo)致你的卓越。沒有你的主動學(xué)習(xí)，所有這一切都是花架子，所有這一切都是我們的一廂情愿。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，如果你是在爬，那老師們會幫你爬得更久;如果你在走，老師們會幫你走得更遠(yuǎn);如果你在跑，老師們會幫你跑得更快;如果你在飛，老師們會幫你飛得更高。但老師不可能幫你從爬變成走，從走變成跑，從跑變成飛。用什么樣的心態(tài)，以什么樣的方式來面對學(xué)習(xí)，這是你的姿態(tài)，也是你自己的選擇;老師只是為你加油的人，而不是替你開車的人;你開什么樣的車，就注定了為你加什么樣的油!
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事，只有自己才可能對自己的學(xué)習(xí)當(dāng)家作主。當(dāng)然，我們得承認(rèn)，盡管每一位老師都很努力，但并不意味著每一位老師都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，在這種情況下，你不能被動地、主觀地根據(jù)學(xué)科老師的優(yōu)秀與否，來決定自己在這門學(xué)科上的投入與否;如果你總是被動地抱怨老師差死了，那么最終的結(jié)果，往往是老師并不一定差，而你自己在這門學(xué)科上死定了。老師只是來幫助你學(xué)習(xí)的，而不是來主導(dǎo)你學(xué)習(xí)的，更不是來替代你學(xué)習(xí)的。你才是自己學(xué)習(xí)責(zé)任的承擔(dān)者，你才是自己學(xué)習(xí)結(jié)果的承受者。老師可以和你分享學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣，但永遠(yuǎn)不會和你分擔(dān)學(xué)習(xí)結(jié)果帶來的“功成名就”或者“身敗名裂”。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，如果你先人一步，你將步步領(lǐng)先;如果你后人一步，終將步步落后。不要養(yǎng)成“老師教了什么，我才去學(xué)什么”的被動習(xí)慣，一定要養(yǎng)成“我的學(xué)習(xí)，我得做主”的主動習(xí)慣。只有讓自己的學(xué)習(xí)，走到課堂教學(xué)的前面，你才會從課堂教學(xué)中有所收獲;要是你的學(xué)習(xí)總是被動地躲在課堂教學(xué)的后面，你被課堂教學(xué)淘汰也就是遲早的事了。沒有預(yù)習(xí)，就不可能有學(xué)習(xí)，有的只是課堂中的被動去欣賞，失去的是課堂中的主動來思考。所以，我從來不相信，這個(gè)世界上有什么笨鳥先飛的事，連笨鳥都知道先飛，那些聰明的鳥，都不知道飛到哪兒去了。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，一定要有自己的興趣與愛好，一定要有屬于自己的計(jì)劃與安排。這個(gè)世界上，為什么有應(yīng)試教育的存在，那是因?yàn)槲覀冏约翰恢酪獙W(xué)什么，于是別人就會強(qiáng)塞給我們;因?yàn)槲覀儾恢涝趺磳W(xué)習(xí)，于是別人只好強(qiáng)迫我們。因?yàn)槲覀冏约簺]有學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排，所以我們只好被他人計(jì)劃與安排。同學(xué)們，越多的主動，就會越少的被動;越多的理解，就會越少的背誦;越多的思考，就會越少的訓(xùn)練。
老師們，同學(xué)們，做一個(gè)主動的人，就意味著我們要更主動的融入這個(gè)社會。我記得有一首歌是這樣唱的，與你同行，再累也心甘。不管是工作，還是學(xué)習(xí)，還是生活，我們都需要與人同行，也正是在和別人的同行過程中，我們才可能正視自己的不足，才可能證實(shí)自己的優(yōu)秀。我們不能瞧不起自己，但我們更不能通過瞧不起別人，通過貶低別人，來抬高自己，來肯定自己。同學(xué)們，你的優(yōu)秀與否，不是看你瞧不起多少人，而是看你能幫助多少人;不是看你能夠打倒多少人，而是看你能夠團(tuán)結(jié)多少人。與人同行很重要，但更重要的，是與誰同行。我們要尊重每一個(gè)人，但我們也要清醒的認(rèn)識到，誰是我們這個(gè)群體中的正能量，誰是我們這個(gè)群體中的負(fù)能量;誰是我們這個(gè)群體中的正面典范，誰是我們這個(gè)群體的負(fù)面人物。向著陽光走，雖然有點(diǎn)刺眼，但會讓我們的未來越走越光明;背著陽光走，雖然躲在陰影里，但讓我們的路越走越暗淡。老師們，同學(xué)們，融入這個(gè)社會最主動的方式，就是讓自己做這所學(xué)校，這個(gè)年級，這個(gè)班級中的正能量。我們不一定是這所學(xué)校中最優(yōu)秀的老師，不一定是這所學(xué)校中最聰明的學(xué)生，但我們對優(yōu)秀的向往，我們對卓越的期待，卻應(yīng)該是一以貫之的。一位勤于鉆研的老師，一位勤于學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們不僅僅在推動自己前進(jìn)，他們更是推動整所學(xué)校，整個(gè)班級不斷前行的動力。老師們，同學(xué)們，你是這所學(xué)校，這個(gè)年級，這個(gè)班級的正能量嗎?我不知道，但我希望你是，我更希望每個(gè)人都是。
在新的學(xué)期里，我們并不能完全掌控自己的學(xué)習(xí)與生活，但我們可以不斷調(diào)整“自己看待自己，自己看待學(xué)習(xí)，自己看待群體”的態(tài)度和視角。我從不期待自己能夠得到什么，但我從不放棄任何一個(gè)努力的機(jī)會;我從不考慮人生的結(jié)果會是什么，但我永遠(yuǎn)享受在路上的幸福!老師們，同學(xué)們，讓我們?nèi)ハ硎苄聦W(xué)期那一路的陽光吧，海高，大海的海，高山的高，這就是海高的精神，這就是海高的品質(zhì)，這就是海高的姿態(tài)。從今天開始，做一個(gè)主動的人，做一個(gè)陽光的人，做一個(gè)積極進(jìn)取的人，海高愿意與你同行，全體海高人，大家一起同行!
謝謝大家!
高中校長開學(xué)演講稿參考篇3
老師們、同學(xué)們：
你們好!
20____年已經(jīng)成為歷史，無論災(zāi)難失落，還是成功喜悅，20____年已經(jīng)到來，我們將面臨新的挑戰(zhàn)，我們將獲得新的成功。在新學(xué)期的開學(xué)典禮上，我想跟大家談?wù)劺硐?、?zé)任和感恩。
理想是人生的奮斗目標(biāo)，理想作為一種思想意識，是一個(gè)人的政治立場、世界觀和人生觀的集中表現(xiàn)。有人說：人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。的確，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
隆中臥龍諸葛亮倡導(dǎo)“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。年僅二十六歲就寫出了千古名篇《騰王閣序》的王勃也在高唱“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。中國高級人才的搖籃北大高舉著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的旗幟。著名的詩人流沙河在他的詩歌中吟誦著：
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明?！笔前。硐胧チ?，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔?。同學(xué)們，作為二十一世紀(jì)的熱血青年，你們能不樹立遠(yuǎn)大的理想嗎?
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。
包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己負(fù)責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人負(fù)責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對國家負(fù)責(zé)，那是社會進(jìn)步的條件。
拋棄它，感到了暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)中的考驗(yàn)吧!
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩。等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩。
年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩。大而言之，作為單個(gè)的社會成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會，也就是說，社會這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。
當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。
一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的'精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。同學(xué)們，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
高中校長開學(xué)演講稿參考篇4
大家上午好!
20____年就這樣悄無聲息地過去了，20____年也就這樣悄無聲息地來了。對于20____年，我們在高考中取得了輝煌的成績，讓我們找回了昔日的雄心;對于20____年，我們在新高一的招生中，取得了難得的好成績，讓我們找回了昔日的自信。對于20____年，我想利用這次國旗下的講話，和大家聊聊，對于我們學(xué)子，應(yīng)該以什么樣的形象來面對20____年，因?yàn)檫@一年是特殊的一年。同學(xué)們，今年是原一中高中部遷校重建二十周年，是____市高級中學(xué)掛牌成立二十周年，你們準(zhǔn)備以什么樣的形象，來回報(bào)我們的學(xué)校，來回報(bào)我們的線校，來回報(bào)我們的大?你們?yōu)榇擞譁?zhǔn)備好了嗎?
同學(xué)們，學(xué)子應(yīng)該是斗志昂揚(yáng)的，你們說是不是?姑且不論我們在高考中能夠取得什么樣的成績，但至少在意志上我們就要能夠戰(zhàn)勝自己。高中三年對我們的挑戰(zhàn)，遠(yuǎn)不只是知識的挑戰(zhàn)，更是意志的挑戰(zhàn)，沒有堅(jiān)持不懈的意志，沒有不可戰(zhàn)勝的意志，就不可能出成績。因此，我親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們跑操時(shí)手還放在口袋里，當(dāng)我們晚自習(xí)時(shí)還在聊天，當(dāng)我們上課時(shí)還在睡覺，這些似乎并不應(yīng)該是學(xué)子的形象，不需要這樣的學(xué)生，我們也不忍心看到我們的學(xué)生有這份模樣。你們要有你們自己的精神，你們要有你們自己的意志，這可能和我們不一樣，但你得有精神，你得有意志，否則大家就會瞧不起你。同學(xué)們，我們需要有個(gè)性的學(xué)生，但我們不需要頹廢的學(xué)生。
同學(xué)們，學(xué)子應(yīng)該是善于學(xué)習(xí)的，你們說是不是?我們不一定聰明，但說實(shí)話，最優(yōu)秀的學(xué)生就站在我的面前，即使你們說自己不聰明，連我都不相信。要是你們不聰明，你們告訴我，誰比你們更聰明呢?而且，即使我們并不聰明，但在這樣的氛圍里，我們也可以用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)氛圍，來讓我們變得更加的聰明。我們常說勤能補(bǔ)拙，這是不可能的，勤只能補(bǔ)態(tài)度，并不能補(bǔ)拙，但方法可以補(bǔ)拙。所以，我的同學(xué)們，在做完老師布置的作業(yè)之余，你們會不會主動地向難題進(jìn)軍呢;在做完作業(yè)之余，你們會不會對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，對自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行總結(jié)呢?同學(xué)們，學(xué)習(xí)總歸是自己的事，而且學(xué)習(xí)是一輩子的事，今天有老師來幫助你，甚至來替代你，但當(dāng)你上了大學(xué)，當(dāng)你工作之后，要是你還不會學(xué)習(xí)，那你未來的路又在何方呢?
同學(xué)們，學(xué)子應(yīng)該有遠(yuǎn)大理想的，你們說是不是?同學(xué)們，并不是每個(gè)人都可以上清華北大的，這一點(diǎn)我也相信，因?yàn)槲乙矝]有上過清華北大的;但是，那怕我們上不了清華北大，不等于我們就不能沒有遠(yuǎn)大理想。我是華東師大畢業(yè)的，但淘寶的老板馬云是杭師院畢業(yè)的，我就覺得他比我更有理想，事實(shí)上他還把自己的理想付諸現(xiàn)實(shí)了?？墒?，我們的同學(xué)們，你們遠(yuǎn)大理想是什么呢?你可以考試成績不好，但你得告訴我，你哪個(gè)方面好呢?同學(xué)們，只要你告訴我們，而且我們覺得你這個(gè)理想是有遠(yuǎn)大前程的，學(xué)校就會想法設(shè)法地幫助你實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，并不是混日子的地方，是孕育夢想，培養(yǎng)理想的地方。
同學(xué)們，學(xué)子應(yīng)該會自我管理，你們說是不是?自我管理，不僅僅是管理自我，還包括同學(xué)之間的相互管理，相互提醒，相互關(guān)心。我們常說，一屋不掃，何以掃天下。今天這個(gè)世界，并不僅僅是知識的競賽，也不是個(gè)人能力的競賽，主要是管理水平的競賽。要是你只會做作業(yè)，那你未來可能就只是一個(gè)好的秘書;要是你只會知識的應(yīng)用，那你未來可能就只是一個(gè)好的技師;但是，誰會搞管理，誰就是老板，誰就是領(lǐng)導(dǎo)，誰就是社會發(fā)展潮流的引領(lǐng)者。但是，我的同學(xué)們，管理能力是一種實(shí)踐能力，這需要我們在不是領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，就要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，不是管理者的時(shí)候就要培養(yǎng)管理能力。可是，當(dāng)同學(xué)們晚自習(xí)在吵鬧的時(shí)候，你是跟著吵鬧還是出面協(xié)調(diào)呢;當(dāng)班級有一大堆事務(wù)等著處理的時(shí)候，你是快速回避，還是迎難而上呢?
同學(xué)們，對學(xué)子，在我們的心中，還有許許多多的標(biāo)準(zhǔn)，還有許許多多的要求;但所有的這一切，都無法替代老師們對你們的愛，對你們未來的殷切期待。我們的，是大，大就要有大情懷，大就要有大希望，我們的同學(xué)們，我們的老師們，你們準(zhǔn)備好了嗎?希望我們的學(xué)子和老師們，能夠從今年開始，從今天開始，我們攜手同行，把20____年重重地寫入歷史，把20____年作為我們塑造夢想并為了夢想的實(shí)現(xiàn)而不懈努力的一年。
高中校長開學(xué)演講稿參考篇5
在這天初暖、日初長的春天里，我們懷著無比喜悅的心情迎來了新的學(xué)期。首先，我代表學(xué)校向全體師生致以親切的問候和美好的祝愿，希望大家以更佳的精神風(fēng)貌、更昂揚(yáng)的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
陽春布德澤，萬物生光輝。在這春雨過后的早春時(shí)節(jié)，我們迎來了充滿希望的新學(xué)期。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。萬物競發(fā)的春天，不僅能使人身心舒暢，更能使人萌發(fā)努力奮斗的愿望。
富蘭克林說：“我從未見過一個(gè)早起、勤奮、謹(jǐn)慎、誠實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好;良好的品德、優(yōu)秀的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不會被所謂的命運(yùn)擊敗?！币庵?、品德、習(xí)慣，是成功的三大要素。借此機(jī)會，我給大家提三點(diǎn)希望：
一要有堅(jiān)強(qiáng)的意志：堅(jiān)強(qiáng)的意志最突出的表現(xiàn)就是內(nèi)心的堅(jiān)定，心中有目標(biāo)，眼里有方向，孜孜以求，不急不躁。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。內(nèi)心堅(jiān)定也是人品，目標(biāo)明確也是情商，內(nèi)心堅(jiān)定目標(biāo)明確猶如人生不可或缺的陽光。
二是要有優(yōu)秀的習(xí)慣：優(yōu)秀的習(xí)慣指的不僅是做人的行為規(guī)范，還有做事的細(xì)節(jié)規(guī)范。
惜時(shí)、刻苦是優(yōu)秀的習(xí)慣，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)更是優(yōu)秀的習(xí)慣。青年學(xué)生正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。
四是要有良好的品德：四十中的每一個(gè)人都要成為社會道德的楷模，都要成為良好風(fēng)氣和行為的倡導(dǎo)者和踐行者，都要成為不良風(fēng)氣和行為的批評者和勸導(dǎo)者。
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。做文明中學(xué)生，要從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，從現(xiàn)在做起。
流光容易把人拋，春日正是讀書天。青春是人生最美好的時(shí)光，希望同學(xué)們珍惜這大好的春光，勤奮努力，立志成才，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
同學(xué)們，最后，我想把《青春日記》的一段歌詞送給大家：
青春的日記應(yīng)該充滿陽光，照亮了每一頁年輕的時(shí)光。積蓄溫暖，積蓄力量，因?yàn)槲液臀业膲粽寂茉诼飞?。來不及嘆息，來不及思量，來不及回頭望，因?yàn)榍啻赫L!最后，祝愿老師們工作愉快，身體健康!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!