教師節(jié)主題國旗下演講稿材料

演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)主題國旗下演講稿材料 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節(jié)主題國旗下演講稿材料篇1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

9月10日是我國第--個教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。

教師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師的禮物。

老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

教師節(jié)主題國旗下演講稿材料篇2

“一日為師，一生為父。”我相信這種流行的語言已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印記。

時光荏苒，日月如梭，不知不覺，老師已經(jīng)陪我們走了這么遠。每個階段老師可能不一樣，但不變的是我們互相稱呼的人物。

教師是一個神圣而負責任的職業(yè)。每天，老師都會把知識傳授給我們，教我們?nèi)绾巫鋈?。從我們的牙牙學語到現(xiàn)在的一千多位文人，除了我們不懈的努力，還有老師的悉心栽培。

作為我們的導(dǎo)師，我們不僅在學習上幫助我們，而且在生活中做一切事情。老師經(jīng)常督促我們按時吃飯，即使他們工作辛苦，我們也要保持身體健康。到了晚上，在我們?nèi)胨?，我們會反?fù)說：“記得蓋被子!”可能同學們會誤以為這是一句嘮叨的話，但這只是老師自己的關(guān)心，這種像親情一樣的深切關(guān)懷，我們應(yīng)該什么時候想舉報呢?

每當我們忽視學習，侃侃而談的時候，老師就會手忙腳亂，用平時那種富有挑戰(zhàn)性的方法，點燃那團要在我們心中燃燒的火。

如果把老師比作一座燈塔，那么我們就是一艘在風暴中迷失的船;如果把老師比作和風細雨，那么我們就是大地上茁壯成長的小草;如果把老師比作雄鷹，那么我們就是鷹巢的幼獸。

是老師教會了我們，沒有追求，沒有付出，就不可能成功，只要不為夢想放棄，就不會停止痛苦。

隨著時間的沉淀，師生之間有著牢不可破的紐帶。我們一起爬山爬山，走在布滿荊棘的路上。我們的友誼比天高，比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志，你讓我們明白了“團結(jié)就是力量”的含義。

從陌生到熟悉，從膽怯到堅強，從魯莽到冷靜，從懵懂到機智，從調(diào)皮到乖巧，從粗心到認真，一步一步，我們看著你魁梧的身材長大。

每當我看不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，你都希望夜空中最亮的那顆星繼續(xù)指引我前進。

一路上有你——老師，我一直很感激。

教師節(jié)主題國旗下演講稿材料篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!

金秋九月，不是春光，勝似春光。在第__個教師節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)黨委、政府心懷發(fā)展，情系教育，在這里隆重集會。作為一線教師，感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，內(nèi)心無比的溫暖。每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，首先請允許我代表陸圈二中全體老師，對關(guān)心和支持我校教育教學工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對全鎮(zhèn)辛勤工作在一線的校長、老師表示最真誠的祝福。

我是陸圈二中一名普通的教師，加入班主任行列十余年，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師每天的匆忙。班主任，多么普通的崗位，這個最小的主任啊，他沒有官銜，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并快樂著!

快樂首先是一份責任。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。班主任在學校中起著承上啟下的作用，是一個可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的點，每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪，都需要我們?nèi)ト乃伎?，身體力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。

做為陸圈二中的一份子，我對班主任的工作深有體會，過去的一年，根據(jù)學校的安排，我擔任初二兩個班的班主任，當任務(wù)分配下來時，我遲疑了、畏懼了。一邊是張校長的殷切希望，一邊是學生們的期待，最后我下定決心應(yīng)承下來。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，又有各位任課老師的支持，班級工作開展的有條不紊。我的生活也無比的充實與快樂。

快樂還是一份師愛。對待學生，我常常這樣想：假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的概念里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過。對于后進生，我細心挖掘他們的閃光點;家長在外地的，我為他們安排時間表;生病的學生，我就親自帶他們?nèi)タ床?。我們班主任你還記得嗎?勞動中受傷的孩子，你曾經(jīng)撫慰過;后進生臉上的微笑，你曾經(jīng)觸摸過。家長無理取鬧，你放棄休息時間與之溝通交流，學生去網(wǎng)吧，你因為找學生而被老板大聲斥責，這些，我們遭遇過。真的，很累，但是我們放棄過嗎?不，絕不。

因為，我們是班主任。面對學生，我們必須是百變金剛。當他們膽怯時，要給他勇氣;當他們迷惘時，要指引方向;當他們疲憊時，要給他力量;當他們傷心時，我們，是可以依偎的親人!

快樂是奉獻。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾。做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。十年樹木，百年樹人，我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻?？赡芪覀冇肋h培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;當伏案的燈光喚醒晨風，粉塵染白雙鬢，當勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，敬愛的各位老師，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出，這個社會才有標新立異的開拓;因為我們的成功奠基，這個世界才會有叱咤風云的贊歌。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，在今后的工作中，讓我們認真履行職責，牢記群眾和社會對我們的深情囑托，以全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開拓創(chuàng)新，扎實進取，辦好讓人民滿意的教育，以高尚的品德感染學生，以高深的知識教誨學生，以高雅的情操陶冶學生，堅守陸圈教育這方沃土，自覺抵御各種誘惑，淡泊名利，固守心靈的純凈，正直為人，坦蕩為師。為陸圈鎮(zhèn)的教育事業(yè)再添華章!

最后，再次祝愿老師們雙節(jié)快樂，永遠年輕，闔家幸福!謝謝大家!

教師節(jié)主題國旗下演講稿材料篇4

尊敬的各位前輩、各位村支部書記：

大家上午好!

今天，把在座的各位前輩請來，是為了慶祝第__個教師節(jié)，首先我代表學校對各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師能夠回家，各位村支部書記能在百忙之中來學校支持我們的工作，表示熱烈的歡迎!并對各位在過去的歲月里為學校的發(fā)展所做的貢獻表示深深的敬意!同時祝愿大家教師節(jié)快樂、身體健康、萬事如意、生活幸福!

歲月無情，在座的每一位前輩都曾在這所學校里工作了十年、二十年、甚至是半輩子，雖然你們現(xiàn)在離開了這里，但王莊中心小學的一草一木、一磚一瓦、一事一物、一點一滴，都承載著你們的精神，都記錄著你們的奉獻。你們曾經(jīng)以良好的師德和豐富的經(jīng)驗影響帶動了一批又一批新教師，扶持和幫助了一任又一任領(lǐng)導(dǎo)集體，為國家培育了一批又一批有用之才?？梢哉f，學校的每一步發(fā)展每一點成績都離不開你們曾經(jīng)的汗水和付出，也正是有了你們的汗水和付出，學校的今天才會如此美麗!

各位老領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師，今天，隨著中鶴新城的建設(shè)，我們王莊中心小學迎來了一次難得的歷史發(fā)展機遇，我們深感肩上的擔子沉重，昨天在慶祝教師節(jié)會議上，教辦高主任講的兩句話我印象非常深刻，“中鶴新城的學校建成后，我們要組建最優(yōu)秀的管理團隊，抽調(diào)最優(yōu)秀的教師到新學校工作”，我們都應(yīng)該深思，我們該怎么辦，面對這個“最”字進行反省，當然誰都不可能達到“最”，但我們都可以向這個“最”字靠攏。面對新的挑戰(zhàn)，我們有信心、有決心將以飽滿的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，對照義務(wù)教育學校辦學標準，明優(yōu)勢，找差距，制定科學的發(fā)展規(guī)劃，以“規(guī)范化辦學、特色化發(fā)展”為辦學目標，追求安全第一和質(zhì)量第一，以加強學校管理、狠抓教學質(zhì)量為重點，以提高課堂效率，打造高效課堂為突破口，建立完善學生德育工作平臺，對學生進行“文明、禮貌、團結(jié)、守紀、尊師、愛校、勤奮、立志成才”教育，全面提升學校辦學品位。在這里，借這個機會我把學校下一步的工作思路和打算跟各位前輩簡要匯報一下：

(一)學校管理：

1、建章立制。本學期學校將逐步完善各項規(guī)章制度，作為學校管理與教育質(zhì)量提升的保障。充分尊重與吸收原有的管理制度，明確學校各崗位的管理責任，使學校的各項工作有章可循，依章辦事，做到制度管人，目標管事。公生明，廉生威，一個規(guī)范化學校決不允許領(lǐng)導(dǎo)用權(quán)力管人和管事，晉級評模，績效工資等許多涉及老師切身利益的焦點問題，必須用教師量化積分來衡量，必須以教師工作完成的優(yōu)劣來評判，就像昨天在全鎮(zhèn)教育工作會議上陳局長所講的“絕不能讓踏實肯干的人吃虧，絕不能讓刁滑、投機取巧的.人沾光”。這樣才能服人，才能樹立一個單位的正氣，才能調(diào)動廣大教師的積極性，才能形成人人思干，人人肯干，人人實干的風氣，學校的各項工作才能取得驕人的成績。

2、加強班級管理。一是制定班級管理細則，開展班級工作評比活動，明確值周老師職責，認真檢查，公平公正客觀的進行評比，將檢查結(jié)果每天一公布，每周一總結(jié)，每周評出得分高的班級為模范班級，下發(fā)流動紅旗，從而形成班級競爭局面。二是重點抓好班主任隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)。學校為班主任架設(shè)學習成長的平臺，鼓勵教師參加由教育局組織的班主任培訓(xùn)工作，定期召開形式多樣的班主任例會，交流班級管理經(jīng)驗。一個優(yōu)秀的班主任善于調(diào)動學生的積極性。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取等多方面激發(fā)學生的競爭意識。每個學生自找一個水平相當?shù)膶κ郑葘W習、比清潔、比體育、比紀律等，形成一個互相幫助，你追我趕的學習氛圍。班級內(nèi)開展六星(愛心星，智慧星，文明星，技能星，紀律星，進步星)評比活動，看哪個學生得到的星多，讓學生體會到自我成長的快樂。只有班級工作搞好了，學生才會有一個良好的學習氛圍，才能大面積提高學生的學習成績。

(二)教學質(zhì)量

1、關(guān)注教學環(huán)節(jié)，建立高效課堂模式，促進課堂教學形成特色。各位前輩，這里，我也不怕暴露家丑，現(xiàn)在教學工作中存在的現(xiàn)象是：部分教師上課前不書寫教案，等檢查時補寫教案;上課隨意性強，效率低，甚至有熬課現(xiàn)象(從上課開始無所事事熬到下課走人);課后作業(yè)批改不及時，只批改優(yōu)秀學生作業(yè)，對差生的作業(yè)敷衍了事，幾天的作業(yè)集中批改，甚至到檢查時候補批;基本不布置家庭作業(yè)，或者只布置不檢查不批改;對差生沒有補差措施，甚至放任自流等等嚴重影響教學質(zhì)量的現(xiàn)象。針對這些不足，我們會正確面對，采取有效措施予以糾正：

(1)、備課。堅決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。教師上課前備課和不備課，所產(chǎn)生的教學效果是完全不一樣的，教導(dǎo)處將采取隨機抽查和定期對教師教案進行普查，將檢查結(jié)果記入教師量化積分。

(2)上課。課堂是教師進行教學的主陣地，是體現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的舞臺。教師上課，要有強烈的目標意識，向課堂40分鐘要效益，每一個環(huán)節(jié)都要力求嚴謹，杜絕漫不經(jīng)心、隨心所欲。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎(chǔ)。教師要逐步探索形成適合自己行之有效的課堂教學模式，如現(xiàn)如今各地都在成功推廣的幾種先進的教學模式：“三勤四環(huán)節(jié)”教學模式、焦作市沁陽永威學校的“先學后教，當堂訓(xùn)練”課堂教學模式(江蘇洋思中學校長蔡林森退休后來校任校長，64歲洋思中學才同意讓蔡林森校長退休，沁陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)和永威集團董事長任和平數(shù)顧“茅廬”。蔡林森被真誠感動，不好推辭，才來到這所學校)、其核心教學思想就是“沒有教不好的學生”，“把課堂還給學生”，“讓學生在課堂上緊張有效地學習”、“變教師的教為學生自主、合作、探究學習”;杜郎口中學的“10+35”，一節(jié)課中教師占用的時間等于或小于10分鐘，學生占用的時間等于或大于35分鐘。杜郎口中學各班教室沒有講臺：前后左右都是黑板，走廊黑板。把空間給學生，學生為了學習可以隨意走動，到黑板上寫、畫、作、練;有同學在黑板上講題，全班的同學可以圍過來，里三層外三層，半圓形、圓弧型、方陣型皆可，教師也是旁聽者指導(dǎo)者?！皹恕獙W——講——練——測課堂流程五段式”教學模式、低年級以“低起點，小臺階，體驗成功，促進發(fā)展”為基本要求的“快樂課堂，當堂達標”模式、“回憶——明目——質(zhì)疑——互動——延伸五環(huán)節(jié)學習法”模式、“閱讀、體驗、互動、鞏固”教學模式、等等。不管是哪一種模式，他們都有相同之處：培養(yǎng)學生自學能力、鼓勵合作探究、師生互動、主動快樂學習。在日常教學中把好心情、微笑、鼓勵、趣味、游戲、音樂帶進課堂，創(chuàng)造和諧活潑的課堂氛圍，把每一節(jié)課都打造成精品課堂，激情課堂。

(3)作業(yè)。教師對學生布置的作業(yè)必須精心選題，充分認識學生的個別差異，針對不同層次的學生布置不同的作業(yè)。每次作業(yè)設(shè)計分為必做題(面向全體學生)和選做題(面向中游學生和學習困難學生，對中游學生的要求適當高一些，引導(dǎo)他們做部分選做題或自行設(shè)計作業(yè))，讓不同層次的學生都能體驗到成功的快樂。作業(yè)必須堅持“五必”，即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評，學生作業(yè)教師必先做。要求學生作業(yè)卷面整潔、字跡端正。

2、細化幾項措施。

(1)實行月檢查制。教導(dǎo)處對教師備課(教案)、作業(yè)批改情況實行一月一查制度，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師評分，每月所得分值填入教師量化考核匯總表中。

(2)實行隨堂聽課制。隨堂聽課是督促教師上好每一節(jié)課有效手段，并逐步實現(xiàn)推門聽課。有人聽課和沒人聽課講課老師投入的精力是不一樣的，各位教師逐步打造精品課堂，是每一節(jié)課都能達到有領(lǐng)導(dǎo)老師聽課的效果，從而提高課堂效率。

(3)施行“一日蹲點”制。如果說隨堂聽課、推門聽課是提高教師授課的效率的話，那么“一日蹲點”聽課就是為了全面掌握一個班級的教風學風，以及課堂效率。學校領(lǐng)導(dǎo)將抽取一個年級或者一個班，進行全天候的跟蹤聽課調(diào)研，并進行詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題共同研究解決辦法，提出整改措施。

(4)加強質(zhì)量監(jiān)控制。主要是實行教學質(zhì)量月考制，及時掌握各年級各學科的教學狀況，將結(jié)果記入教師量化考核，或者對優(yōu)勝者實行現(xiàn)金獎勵，從而使教師強化質(zhì)量的核心意識、危機意識和憂患意識，大面積提高各學科的教學質(zhì)量。

(三)加強學生的德育工作

1、抓實少先隊工作。

(1)少先大隊是學生的先鋒組織。你可別小看這個小小的紅領(lǐng)巾，他在學生德育工作中起到很重要的作用，戴上的自豪，處處起模范作用，沒有戴上的是羨慕戴上的，處處嚴格要求自己，爭取能早日戴上紅領(lǐng)巾。學校迅速組建少先大隊，少先隊成立小記者站和“三崗”即：(紅領(lǐng)巾值勤崗、紅領(lǐng)巾巡查崗、路隊監(jiān)督崗)，讓他們每天都活躍在校園，既起到模范帶頭作用，又對其他學生的行為進行檢查督促。

(2)制訂《王莊鎮(zhèn)中心小學學生一日常規(guī)》細則，一日常規(guī)對學生的上學、上課、課間、自習、課外活動、放學、家里等都有詳細的規(guī)范，是學生良好習慣養(yǎng)成的重要環(huán)節(jié)，做實做細 “學生一日常規(guī)達標考評”工作。充分發(fā)揮值日教師少先大隊的力量，實現(xiàn)周“模范班”和學期“文明班”的評比工作。

(3)開通紅領(lǐng)巾廣播，使之成為少先隊工作宣傳的陣地，少先隊員風采展示的舞臺，校園文明建設(shè)的窗口。利用“紅領(lǐng)巾廣播站”大力表揚好人好事，批評不良行為，營造積極向上、勤奮學習的校園氛圍。通過這個宣傳教育的窗口和平臺，發(fā)揮先鋒作用，規(guī)范行為習慣。

(4)堅持每周一集會升國旗制度，規(guī)范升旗儀式。一是值周組長總結(jié)上一周的工作，對優(yōu)勝班級發(fā)放流動紅旗。二是讓每個班級的學生輪流升國旗，并讓學生進行國旗下講話，使每周一次的升國旗成為亮麗的風景，在國旗下的講話成為學生行動的倡議和號召，充分展示一個班集體的風貌。

(5)認真做好家訪和開好家長會。家訪是做好班主任工作的重要途徑。利用家訪教師適時給家長灌輸一些現(xiàn)代教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子?怎樣教育孩子，并隨時與老師配合、了解學生在家里的生活、學習行為。其次，適時召開家長會，架起家長和科任教師深入溝通的橋梁，互相了解學生在學校和在家里的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，及時解決他們的思想問題，取得家長的理解和支持，糾正其不良行為，達到良好的教育效果。

以后，我們將創(chuàng)造舒心的生活工作環(huán)境留住優(yōu)秀教師(實行集體辦公，集體辦公室安裝空調(diào)，保證冬暖夏涼;配備電腦，并且能上網(wǎng)，能讓老師上網(wǎng)查資料，足不出門就能學習先進的教學成果，在這上面學校不怕花錢，好鋼用到刀刃上;讓遠路教師吃上熱飯喝上開水，提倡老師住校，能有更多的時間研究教學)，以舒適優(yōu)美的學習環(huán)境培育學生，“創(chuàng)名校、出名師、育名生”，(名師，我們學校的教師年齡結(jié)構(gòu)真正稱得上年輕化，平均年齡三十多歲，正是干事業(yè)的黃金年齡，現(xiàn)有省級骨干教師2人;市級骨干教師 3人;縣級骨干教師5人，市級優(yōu)質(zhì)課教師2人，縣級優(yōu)質(zhì)課教師4人，鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課教師5人。加大培養(yǎng)力度，創(chuàng)造更多的機會讓他們走出去，到先進的名校學習，充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人在全校的輻射作用。本學期將實行骨干教師點課制度及以老帶新促進青年教師成長制度。

我們深知管理好一個學校絕不是一件容易的事，絕不是制定一個漂亮的計劃，喊幾句豪言壯語就能解決的，它需要幾年、十幾年、甚至幾代人的不懈努力才能完成。我們一定會本著求真務(wù)實的精神，腳踏實地，分步實施，積累經(jīng)驗，穩(wěn)步推進學校各項工作，決不搞一蹴而就。各位前輩，各位書記，在這里，我代表學校全體班子報個決心：請你們放心，也請你們轉(zhuǎn)告南北王莊的群眾放心，我們?nèi)w學校班子成員會傾盡全力做好各項工作，我們不是來享受，混日月的，甚至是大吃大喝來禍害學校的，我們在學校一天就會踏踏實實工作一天。我們相信，有全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員的精誠團結(jié)，有全校教師的辛勤工作，有每一位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、村支部書記一如既往的熱情關(guān)心和大力支持，我們一定會把王莊中心小學建設(shè)成為美麗校園、文明校園、書香校園、和諧校園。

各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師，學校真誠地希望你們?；貙W校看看，為學校工作多提寶貴建議，出謀劃策，暢所欲言，貢獻你們的教育經(jīng)驗和智慧。

各位村支部書記，希望你們能一如既往的關(guān)心支持學校的工作，你們的理解與支持是我們做好學校各項工作的堅強后盾。

最后，再次祝愿全體退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師節(jié)日快樂、身體健康、精神愉快、家庭幸福!祝各位村支書工作順利、萬事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)主題國旗下演講稿材料篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：

大家好!

“一年一度秋風勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第__個教師節(jié)，請允許我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學習提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時，老師您在寒風中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學習受阻時老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?

忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。

敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!