面試演講的技巧與方法
關于面試演講的技巧與方法
要想做好一篇演講，重要的不是技巧多么天花亂墜，也不是表演者們的演講多么動人心扉，而是你自己到底講的怎么樣，說好了才能是最后贏家。下面給大家分享一些關于面試演講的技巧與方法，希望對大家有幫助。
面試技巧：面試演講題的四個實用技巧
一、掌握結構是演講致勝的法寶
結構化面試中的演講和我們常見的美國總統(tǒng)競選或者《超級演說家》的演講不一樣，那些演講往往是經(jīng)過大量的時間準備和修改的。而結構化面試，演講往往是在一分鐘之內進行準備，然后作答。因此，在演講時，結構是非常關鍵的，建議大家在作答時用總-分-總的形式，即：開頭-正文-結尾的結構作答。
二、善用例子是演講通關的鑰匙
在演講的時候，大家往往會遇到無話可說，不知道說什么的困境。而要走出這種困境，最簡單、最有效的方法就是用例子去填充。這些例子可以是名人事例，可以是自身經(jīng)歷，也可以是社會熱點。當然，這些例子需要大家平常去積累，可以多看看人民日報評論、名人傳記、關注一些時政熱點新聞等。
三、講好開頭是演講順利的基石
萬事開頭難，演講也是如此。開頭講的好，對于考生而言后面演講的更加自信，對于考官而言也有一個好的印象。因此，開頭部分是大家平時訓練的關鍵。對于開頭，可以用排比、案例引入、名言、釋義等方式進行練習。
四、巧用名言是演講出彩的關鍵
面試拼的是實力，比的是運氣，有的人曾以0.01分惜敗對手，和自己心儀的崗位失之千里。因此，在面試中，想要在眾多人中，尤其是競爭對手中脫穎而出，讓考官看到優(yōu)勢和特色，這就需要用名言名句去點綴和修飾自己的演講內容。在面試備考中要多積累一些名言警句，尤其是國家領導人的講話，在面試考場中顯示出自己的知識儲備。
面試技巧：優(yōu)秀演講的“三大要素”
首先，確定立意，弄清楚我到底想講什么。演講最終的目的就是傳遞思想，確定立意就是要明確我們到底要向考官傳遞一種什么樣的理念，這是一篇演講的靈魂所在。那么我們到底要如何確定立意呢?第一、理解題干。比如說有一道題“我們在生活中總會面臨一定的挫折和困難，大多數(shù)人在這種情境下會選擇逃避，但長此以往我們會發(fā)現(xiàn)不僅問題沒有得到解決，而且這些人也會像溫水中的青蛙一樣喪失了解決問題的能力。其實不僅對個人來說是這樣，對于國家和社會來說也是一樣的，請就此自擬主題發(fā)表演講”。拿到這道題，我們就要通過審題從不同的角度確定這道題告訴了我們什么道理。就這道題而言，告訴我們年輕人不能啃老，要樹立奮斗意識;企業(yè)不能滿足于現(xiàn)有的成績，要加快技術理念創(chuàng)新;國家發(fā)展要敢于識變、應變、求變。第二、結合自身。當我們通過審題確定了多個立意，那么接下來就根據(jù)自己的知識儲備，選擇一個適合自己的立意組織語言。
其次，確定結構，弄清楚我到底怎么講。演講的結構有很多種，比如說按照時間順序，從過去到現(xiàn)在再到未來;按照空間順序，從國內到國外;進行事例的正反對比……考生可以根據(jù)自己的立意和知識儲備選擇一種合適的結構。比如說，外交部曾經(jīng)考過“中國要發(fā)展就必須繼續(xù)堅持馬克思主義”，我們可以按照時間順序，講十月革命到馬克思主義中國化的一系列成果，講改革開放40周年取得的成就到改革攻堅期我們面臨的一系列挑戰(zhàn)，最后規(guī)劃未來發(fā)展的方向;當然，我們也可以用正反對比，講清朝末期許多仁人志士想要學習西方欲挽大廈于將傾但是最后淪為半殖民地半封建社會，講李大釗將馬克思主義引入中國到中國共產(chǎn)黨帶領中國走向繁榮富強。每個考生可以根據(jù)自己的知識儲備去選擇一個合適的結構，可以講國家發(fā)展也可以講個人成長，只要能夠清晰證明自己的核心立意就是一篇有所感悟的演講。
最后，確定情感，弄清楚我到底怎么演。前面講的都是演講當中“講”的部分，一篇演講如果只有干癟的語言而缺少情感的傳遞那就缺了一些味道，難以打動考官。我們要根據(jù)自己的立意和內容確定整篇演講的感情基調，或者是情感熱烈的慷慨激昂，或者是平淡故事的娓娓道來，將自身的情感傳遞給考官。要想傳遞情感，首先自己要有非常豐富的感情，在做演講的過程中腦海中要聯(lián)想事件發(fā)生的畫面，視覺的沖擊往往更容易激發(fā)人的感情。每一個詞語，每一句話代表的畫面不同蘊含的情感也不同，我們表現(xiàn)起來就應該有所差異。比如，當我們說到“高興”應該眼角帶笑，嘴角上揚，語調也要更輕快一些;說到“悲傷”就恰恰相反，語氣更低沉，眼中暗淡無光甚至伴隨著低頭嘆息。這些情感地表達伴隨著語言的“輕重停連”傳遞出來，為了更好的發(fā)揮，考生可以在準備草稿的時候用一些符號來提示自己。“!”表示的感嘆讓人注目，“……”留白的輕緩給人遐想，“;;;”列舉的激情引人共鳴。
面試應對技巧
1、擬題目的技巧：(1)明確關鍵詞;(2)主題詞+作用;(3)措施做法+主題詞。
例如：請以“學會欣賞”為主題發(fā)表演講。
(1)明確關鍵詞：示例：《欣賞》
(2)主題詞+作用：示例：《學會欣賞，鑄就輝煌》，《學會欣賞，發(fā)現(xiàn)生活之美》
(3)措施做法+主題詞：示例：《學會欣賞》
2、開頭的常用方法
(1)提問式：進行設問+引出話題;(2)排比式：對論述話題進行排比展示;(3)引用式：引用名言+引出話題。
例如：請以“學會欣賞”為題發(fā)表演講。
示例：(1)提問式：什么式欣賞呢?有人認為欣賞式欣賞美，有人認為欣賞式欣賞別人的優(yōu)點，而我認為欣賞是欣賞別人的不足。
(2)排比式：①學會欣賞是一種能力;學會欣賞是一種素養(yǎng);學會欣賞是一種情懷。②欣賞別人是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。③學會欣賞自己，你便懂得享受;學會欣賞自己，你便擁有快樂;學會欣賞自己，你便接近幸福。
(3)引用式：生活中不是確實美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以我們要懂得發(fā)現(xiàn)，要學會欣賞。
3、論證技巧。
論證方式：理論論證+事例論證。理論論證時可以引用名言警句，而事例論證時可以說一個完整的例子也可以說多個小例子。
如：一般而言，一個善于欣賞別人的人，必然是一個豐富的人;一個被別人欣賞的人，必然是一個出色的人。如魯班正是由于學會欣賞生活，在他被草葉劃破手指時勤于思考，最終才發(fā)明了鋸子。著名畫家梵高正是由于有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一個學會欣賞的心靈，才給我們帶來了一幅幅經(jīng)典名畫等。
4、結尾技巧。
號召式。這種結尾式演講者以慷慨激昂、扣人心弦的語言，對聽眾的離職和情感進行呼喚，或者式提出希望、發(fā)出號召、展示未來。