簡(jiǎn)述演講稿的寫作方法及技巧
關(guān)于簡(jiǎn)述演講稿的寫作方法及技巧
寫演講稿時(shí)，在演講稿中巧用修辭手法，可以使演講更生動(dòng)、更有趣、更形象、更鮮明、更感人，使聽眾如沐春風(fēng)，更好地領(lǐng)悟演講的真諦。下面給大家分享一些關(guān)于簡(jiǎn)述演講稿的寫作方法及技巧，希望對(duì)大家有幫助。
演講稿的寫法
(一)確定講題，選擇材料
1.根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來確立講題 所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。
演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來確定選題的。若被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息，這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講，就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的問題發(fā)表見解。就連競(jìng)選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。
2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料 材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎(chǔ)，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現(xiàn)主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實(shí)的材料，使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng)，以及心理需求等，都對(duì)演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì)，而且聽起來也會(huì)饒有興味。一般而言，對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事;對(duì)工人、農(nóng)民的演講，要生動(dòng)風(fēng)趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對(duì)知識(shí)分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。
(二)精心安排好開頭、主體和結(jié)尾
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：
1.開頭要先聲奪人，富有吸引力 演講稿的開頭，也叫開場(chǎng)白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
提出問題，發(fā)人深思
通過提問，引導(dǎo)聽眾思考一個(gè)問題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的.《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r。”
引用警句，引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過。”
開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：”。
敘述事實(shí)，交代背景
開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)。……我們的祖國(guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?！?/p>
開頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2.主體部分要層層展開，步步推向高潮
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。 主體部分展開的方式有以下三種： 并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。 ?遞進(jìn)式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
并列遞進(jìn)結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。
3.結(jié)尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
演講稿的寫作方法
1、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。
3、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時(shí)，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿的寫作技巧
第一、巧于設(shè)喻，以生動(dòng)感人。
寫演講稿時(shí)，靈活運(yùn)用新鮮、精彩的比喻可以使抽象的概念形象化，使深?yuàn)W的道理淺顯化，使復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單化，還可以有效地增強(qiáng)語言的生動(dòng)性、感染力和說服力。如《誠(chéng)信，脆弱的珍貴》：
“親愛的朋友，你一定知道誠(chéng)信是可貴的，但你想到過誠(chéng)信的脆弱嗎?是啊，誠(chéng)信很可貴，也很脆弱!如小樹一樣經(jīng)不起風(fēng)雨，如新生嬰兒般一旦失去呵護(hù)就岌岌可危，也和愛情一樣是一件易碎的瓷器珍品。
“到那一天，脆弱而珍貴的誠(chéng)信便會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，它的每片綠葉，都會(huì)沐浴陽光雨露，都能經(jīng)受風(fēng)霜雨雹，迎風(fēng)招展，生機(jī)無限!”
這開頭、結(jié)尾的比喻，不僅使語言形象生動(dòng)，而且把抽象的“誠(chéng)信”具體化，有效地增強(qiáng)了演講的吸引力、感染力和說服力。使人們領(lǐng)悟到：只要我們精心呵護(hù)誠(chéng)信，誠(chéng)信就會(huì)開花，就會(huì)結(jié)果。同叫，首尾呼應(yīng)，把演講推向高潮，也使主題得到了升華。
第二、排比對(duì)偶，以氣勢(shì)憾人。
寫演講稿時(shí)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排比能增強(qiáng)演講的鮮明性、生動(dòng)性和抒情性。如孔烈鈞的演講詞《贊美你，太陽》：
“我贊美你，太陽!你照亮了人間的道路，照亮了 歷史的長(zhǎng)河。孕育出一部壯美多姿的史詩(shī)。
“想一想：秦時(shí)明月，漢時(shí)雄關(guān)，鄭和帆影，虎門銷煙;
“聽一聽：辛亥鐘鳴，‘五四’怒吼，北伐槍聲，蘆溝驚雷;怎禁得住贊美的歌吟——南湖船頭熹微的曙光，井岡山爛漫的朝霞，延水河畔艷紅的旭日，中南海里明媚的陽光……”
演講稿巧妙地綴合多層語義，從時(shí)間到空間，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從景物到抒懷，從對(duì)比到印證，描繪出一幅爭(zhēng)奇斗艷、恢宏奇?zhèn)サ臍v史巨卷。作者運(yùn)用排比、對(duì)偶等修辭方法，用華麗的辭藻、濃重的筆墨打造出了一種雄渾的氣勢(shì)，具有強(qiáng)烈的感情沖擊力。
第三、引用仿用，以警句感人。
寫演講稿時(shí)，引用、仿用名言警句、詩(shī)詞歌賦和順口溜等，不僅能增加文化底蘊(yùn)，而且能使語言生動(dòng)活潑，激發(fā)聽眾的熱情，能讓人們?cè)谳p松愉悅中受到感染、啟迪，領(lǐng)悟演講的精華。如《 競(jìng)聘 辦公室副主任的演講詞》：
“工作上我一向力爭(zhēng)上游，不甘落后。從事教學(xué)工作整十年，‘十年辛苦不尋?！?，曾獲教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)……‘明知山有虎，偏向虎山行’，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)……”
“十年辛苦不尋常”，使人聯(lián)想到《紅樓夢(mèng)》中的“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！保骸懊髦接谢?，偏向虎山行”則烘托出敢于并樂于向困難挑戰(zhàn)的精神。
又如演講稿《天下興亡，我有 責(zé)任》，其標(biāo)題就是仿用名言“天下興亡，匹夫有責(zé)”，開頭的大聲疾呼“ 國(guó)家興亡，我的責(zé)任”，由“我”切人，落實(shí)到“責(zé)任”上，從而展開“愛國(guó)，從我做起，從小事做起”的話題，有力地吸引了聽眾的注意力，引起了人們的思索。
第四、設(shè)問反問，促人思考。
寫演講稿時(shí)，靈活地運(yùn)用設(shè)問、反問既能吸引聽眾注意力，啟發(fā)聽眾思維，又能增強(qiáng)
語勢(shì)，強(qiáng)化感情。如《都是“紅包”惹的禍》中三個(gè)段落分別用三個(gè)設(shè)問句開頭：“‘紅包’真的能帶來快樂嗎?”“‘紅包’真的能帶來 幸福嗎?”“‘紅包’真的能帶來友誼嗎?”這樣自然地引導(dǎo)聽眾沿著演講者的思路去思索，極大地吸引了聽眾的注意力。該文結(jié)尾寫道：“同志們，朋友們.假如以你一生的名譽(yù)為代價(jià).去換取幾個(gè)‘紅包’，你說值得嗎?假如以你家庭的幸福為代價(jià)，去換取幾個(gè)‘紅包’.你說值得嗎?”這樣就啟迪人們?nèi)ド钏?，?qiáng)化了人們對(duì)“紅包”的認(rèn)識(shí)。
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