演講的巧妙技巧方法
做前,可以環(huán)視四周;做時(shí),你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。我們必須有恒心,尤其要有自信心,我們相信我們的天賦是用來做某種事情的,無論代價(jià)多么大,這種事情必須做到。以下就是小編為大家整理的演講的巧妙技巧方法,一起來看看吧!希望能幫到大家。
演講的巧妙技巧方法
彌縫以前花了幾天里的零碎時(shí)間觀看了喬布斯大師的最近兩年的Macworld和WWDC的Keynotes,彌縫對(duì)他的敬仰之情如滔滔江水連綿不絕、如黃河泛濫一發(fā)不可收拾。觀看喬布斯在Macworld2007中對(duì)iPhone無比精彩的介紹,彌縫真是收獲不少。
那里,Bussinessweek作家CarmineGallo總結(jié)了五條喬布斯在介紹iPhone時(shí)的演講技巧,期望對(duì)大家有所啟發(fā)。
1.構(gòu)造緊張情緒
一個(gè)成熟的作家從來都不會(huì)在書的開篇便把所有的情節(jié)全部鋪展在讀者面前,而是慢慢構(gòu)建整個(gè)故事情節(jié)。喬布斯即如此,一開始就用“Apple公司革命性的產(chǎn)品”之類的詞來開吸引讀者,“不經(jīng)意間這世界上就可能會(huì)出現(xiàn)革命性的產(chǎn)品或創(chuàng)意,而Apple則榮幸的作為先行者”,從“1984年Macintosh的推出改變了整個(gè)計(jì)算機(jī)行業(yè)”,到2001年iPod的問世“同樣也改變了整個(gè)音樂行業(yè)”,諸如此類。
在做完這些基礎(chǔ)鋪墊后,喬布斯要開始構(gòu)建iphone在觀眾心中的形象了,在那里他和大家開了一個(gè)小小的玩笑,“這天,我們要介紹三個(gè)具有革命性的產(chǎn)品。第一個(gè)是帶觸摸屏的ipod,第二個(gè)是個(gè)移動(dòng)手機(jī),第三個(gè)是個(gè)互聯(lián)網(wǎng)通信裝置?!痹诜磸?fù)對(duì)這三個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行多次評(píng)論后他才開始展露真正的圖,“你們懂了么我要介紹的不是這3個(gè)產(chǎn)品,而是結(jié)合了這三種技術(shù)的一個(gè)產(chǎn)品,Apple將要進(jìn)行手機(jī)革命了!”,之后觀眾開始為這個(gè)設(shè)計(jì)癲狂了。
喬布斯的演說就像一部交響樂,有高低起伏,讓人激情澎湃。為你的演說設(shè)計(jì)一些意想不到的情節(jié)吧。
2.每個(gè)幻燈片只放一個(gè)主題
一位聰慧的設(shè)計(jì)者曾告訴我,有效的演講幻燈片每張里面只能有一個(gè)信息,一個(gè)要點(diǎn)。當(dāng)喬布斯在演講中介紹那三個(gè)具有革命好處的產(chǎn)品時(shí),他并沒有在一個(gè)幻燈片上同時(shí)展示這三個(gè)產(chǎn)品,而是一張一個(gè)產(chǎn)品分別介紹的,每張幻燈片上只有一個(gè)相關(guān)圖片而已。
喬布斯注重圖像效應(yīng),他的演講里面的幻燈片沒有一張僅僅只是一個(gè)觀點(diǎn)或者一組數(shù)據(jù)而已。換句話說,圖片就是全部。簡(jiǎn)單的幻燈片能夠持續(xù)觀眾對(duì)于講演者的注意力,因?yàn)榛脽羝线^多的文字會(huì)使觀眾分心。
看來把你的演講幻燈片設(shè)計(jì)得更圖像化吧,而且要注意每張只能有一個(gè)主題。
3.發(fā)聲技巧
喬布斯在制造觀眾情緒高潮方面不僅僅僅有巧妙的情節(jié)設(shè)置,還有他語音語調(diào)的起伏變化。當(dāng)他介紹Apple過去的成績(jī)時(shí)始終持續(xù)著慢速低音,讓人有種可敬的感覺,直到他說“這天Apple準(zhǔn)備進(jìn)行手機(jī)革命了!”。所以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候改變語速和語調(diào)來吸引你的觀眾。
4.平日訓(xùn)練
喬布斯以在產(chǎn)品發(fā)布會(huì)前花超多時(shí)間彩排著稱。我明白不少有名的高管演講前都不怎樣準(zhǔn)備,這是看得出來的。我總覺得,商業(yè)領(lǐng)袖花大把美元請(qǐng)人設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì),卻幾乎不花一點(diǎn)時(shí)間彩排,這實(shí)在是不可思議。
5.態(tài)度誠懇并表現(xiàn)你的激情
如果你認(rèn)為你獨(dú)特的產(chǎn)品或服務(wù)能夠改變這個(gè)世界,那么就告訴大家吧。要對(duì)你要表達(dá)的資料充滿激情。在介紹iPhone時(shí),喬布斯用了許多形容詞如“不平凡的”“革命性的”“酷的”來形容它。他開玩笑地說這個(gè)具有觸摸功能的手機(jī)將“帶給你魔法般的感覺”并且已經(jīng)申請(qǐng)了專利。liuixue86.
我想作為講演者也抱有這樣的疑慮,就是過度夸大將要推出的產(chǎn)品可能會(huì)帶來一些不好的影響,從而他們的演講變得有些乏味。記住,如果你對(duì)這個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)有信心,就就應(yīng)讓你的聽眾明白。放松自己,相信自己的感覺,并且表達(dá)出你的激情!、
公共演講技巧
對(duì)公眾演說的準(zhǔn)備1:材料內(nèi)容的準(zhǔn)備——主題、針對(duì)性、準(zhǔn)確
演說之前,要先確定演說的主題。主題要有針對(duì)性,要與選擇的受眾人群相適應(yīng),也要符合自己的知識(shí)儲(chǔ)備。要能夠拿得起放得下,要有充分資料,才能有一定把握。
對(duì)公眾演說的準(zhǔn)備2:分析聽眾的準(zhǔn)備——場(chǎng)合、文化、利益、方向
當(dāng)要上講臺(tái)去發(fā)表演講的時(shí)候,一定要知道聽眾是誰,要了解主辦單位想達(dá)到的目的是什么,包括聽講的目的,聽眾可能的了解程度及其所持的態(tài)度,觀眾的文化背景及經(jīng)濟(jì)收入、文化水平等等。只有知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆,只有對(duì)對(duì)方的情況了解得越多,才越容易掌控演說現(xiàn)場(chǎng)。
對(duì)聽眾了解以后,才能相應(yīng)地設(shè)計(jì)與聽眾相關(guān)的內(nèi)容和表達(dá)方式。演說開始前對(duì)聽眾的分析,主要包括場(chǎng)合、文化、利益、方向等內(nèi)容,具體可以細(xì)分為以下六個(gè)方面:
◆聽講目的
◆了解程度
◆所持態(tài)度
◆文化背景
◆經(jīng)濟(jì)收入
◆文化水平
對(duì)公眾演說的準(zhǔn)備3:目的、態(tài)度的準(zhǔn)備——興趣、信息、激勵(lì)、說服
對(duì)演說的聽眾有了把握之后,就需要對(duì)演說的目的進(jìn)行分析。演說的時(shí)候,主要需要考慮以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:
◆如何提高聽眾的興趣
◆給聽眾傳達(dá)什么樣的內(nèi)容和信息
◆如何在演說的過程中進(jìn)行激勵(lì)
◆如何使用一定的技巧說服聽眾
對(duì)公眾演說的準(zhǔn)備4:了解會(huì)場(chǎng)的準(zhǔn)備——大小、座位、話筒、講臺(tái)
對(duì)演說會(huì)場(chǎng)的大小、坐位布局要有事先了解,以防止臨場(chǎng)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)與預(yù)期相差很大,那樣對(duì)演說的情緒會(huì)產(chǎn)生非常大的影響。在演說開始之前,應(yīng)先試用一下話筒,對(duì)話筒的擴(kuò)音效果有所了解,甚至講臺(tái)的高低,也需要事先大體看一下。
對(duì)公眾演說的準(zhǔn)備5.身體狀態(tài)的準(zhǔn)備——運(yùn)動(dòng)、避開低潮
可以將演說活動(dòng)安排在自己身體狀態(tài)非常良好的狀態(tài)下進(jìn)行,必要的時(shí)候,也要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài),將一些煩心事暫時(shí)擱置起來,不要帶著情緒去演說。
對(duì)公眾演說的準(zhǔn)備6.心理情緒的準(zhǔn)備——信心、會(huì)場(chǎng)、期望值等
心理情緒的準(zhǔn)備也非常必要,如果自己對(duì)演說有信心,則自己就會(huì)全力以赴;如果自己對(duì)演說沒有信心,則只能盡力而為,兩種不同的心態(tài)當(dāng)然會(huì)讓演說產(chǎn)生不同的結(jié)果。
演講的巧妙技巧
三個(gè)演講技巧使你的演講更成功
1.我們是如何在演講中獲取信息的
如何在演講中獲取信息的
教授AlbertMehrabian在人們是如何在演講中獲得信息方面做了很多研究,最終發(fā)現(xiàn)55%的信息是透過圖像獲得的,透過文字獲得的信息只占7%。透過上述信息我們不難發(fā)現(xiàn)以下結(jié)論:
盡你可能隨時(shí)隨地的視覺化(使用圖片、圖表、目錄、小道具)。
一場(chǎng)演講中你只使用了38%的表達(dá)渠道即你的聲音。
不再使用項(xiàng)目符號(hào)。
2.視覺化的演講令人難忘
視覺化的演講令人難忘
Wharton研究中心發(fā)現(xiàn)使用視覺化的幻燈片會(huì)對(duì)信息保留帶來顯著效果,而且相當(dāng)驚人!(如上圖)
時(shí)至今日那句老話“一圖抵千言”依然有效。Decker交流中心表示在演講中使用了視覺化效果,你能夠大致期望增加一倍的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。如果你試圖要做銷售演示或面試,這條推薦很有可能會(huì)影響到你的荷包。
排練,排練,排練
我們看到無數(shù)的人把時(shí)間花費(fèi)到幻燈片制作上,而疏忽了演講前適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。
有句亙古不變的俗語說的好:”如果你不做準(zhǔn)備,那就準(zhǔn)備失敗吧”。演講前進(jìn)行排練會(huì)到達(dá)一個(gè)好的效果。
說抱歉是一個(gè)老生常談的話題,演講前就應(yīng)進(jìn)行排練不是顯而易見的事嗎?但這讓人感覺有些累贅并且很容易就忘了。這也是我見過的大多數(shù)演講都會(huì)犯的錯(cuò)誤。
你無法想象英國皇家話劇團(tuán)不看劇本就上臺(tái)演出莎士比亞的話劇。你也無法想象一場(chǎng)歌劇因?yàn)檠輪T逃避練習(xí)而使演出超時(shí)會(huì)是什么情景。但是在演示或演講中這些狀況時(shí)有發(fā)生。排練能夠使精彩的演講和平庸的演講得以區(qū)分。
1.給你的演講計(jì)劃至少4次大聲的排練
我們推薦你在演講前最少排練4次,如果你能夠準(zhǔn)備把握字里行間的意思。我明白時(shí)間緊迫,但是我們觀看過太多的演講以致于發(fā)現(xiàn)那些讓人失望的都是因?yàn)槿鄙賾?yīng)有練習(xí)。
確保你的練習(xí)至少有一次是在那些會(huì)讓你驚慌失措的觀眾面前進(jìn)行——家人、好朋友、伙伴、同事、還有孩子。他們不僅僅會(huì)明確的指出你的錯(cuò)誤,而且還會(huì)向你帶給所需的幫忙。
2.訓(xùn)練控制時(shí)間
如果你要做一個(gè)短時(shí)間的演講,那么試著透過練習(xí)控制你的演講時(shí)間,尤其像5分鐘工作匯報(bào)這樣的事。你能夠增加或刪除資料來讓時(shí)間變得適宜,允許額外的時(shí)間用來提問并擔(dān)心會(huì)緊張,這說明你那天講的太快了。
在實(shí)際的演講中你能夠帶一個(gè)計(jì)時(shí)器或者摘下你的腕表放在講臺(tái)上,這樣你就能夠看到時(shí)間過了多少。
3.借鑒溫斯頓·丘吉爾的經(jīng)驗(yàn)–熟記你的演講稿
溫斯頓·丘吉爾普遍被人們認(rèn)為是世界上最偉大的演說家之一。他用6周的時(shí)間準(zhǔn)備在英國國會(huì)下議院的第一次演講,并對(duì)演講的資料了然于胸。
4.給自己錄像或錄音
想提升你的練習(xí)效果有一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法就是把你練習(xí)演講的過程錄下來(錄像或錄音),透過觀看錄像或聽錄音會(huì)給你最直接的反饋,能夠使你找到自己演講的調(diào)調(diào)。
三的法則——人們有可能只會(huì)記住你演講中的三件事
人們傾向于只記住清單上的三項(xiàng)事情,讓你的演講結(jié)構(gòu)圍繞三部分資料進(jìn)行闡述會(huì)讓人記憶深刻。
1.聽眾或許只會(huì)從你的演講中記住三樣?xùn)|西——都是什么呢?提前做好計(jì)劃!
你信與不信,很可能發(fā)生的是聽眾只能記住三點(diǎn)與你演講有關(guān)的資料。因此在開始寫演講稿之前,看看哪三條信息才是你要表達(dá)的關(guān)鍵,一旦你確定了這些信息,圍繞這三個(gè)主題構(gòu)建你演講的主要資料并思考如何更好的闡述。
2.你的演講包含三部分資料
開場(chǎng)、正文、結(jié)尾。開始規(guī)劃你要在這三部分講什么,典型的開場(chǎng)就是吸引注意力或是破冰,結(jié)尾能夠把所講的資料回顧一番或是來一個(gè)壓軸戲。
3.演講中盡可能將觀點(diǎn)列為三點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)
列為三點(diǎn)這種方式已經(jīng)從過去沿用至今,它們熟練的被政治家和廣告制作人用來銷售他們的理念,因?yàn)樗麄兩钪叭姆▌t”的價(jià)值。
“我來了,我看見,我戰(zhàn)勝”——?jiǎng)P撒大帝
“朋友、羅馬人、同胞,請(qǐng)聽我說“——丘吉爾
“我們的重點(diǎn)是教育、教育、教育“——布萊爾
“一天一根瑪氏條,助你工作、休息和玩?!薄獜V告詞
“一停二看三聽”——公共安全宣傳語
有關(guān)“三的法則”享有盛名的就是丘吉爾的“血、汗和淚水”的演說,人們普遍認(rèn)為他當(dāng)時(shí)說的是:我能奉獻(xiàn)的唯有血、汗和淚水,實(shí)際上他說了什么呢?“我能奉獻(xiàn)的唯有血、汗、辛勞和淚水”,因?yàn)椤叭姆▌t”我們僅僅只記住了血、汗和淚水。
4.在演講中“少即是多”
如果你有四個(gè)要點(diǎn)需要被理解——去除一個(gè),他們是無論如何也記不下那個(gè)的。在演講中“少即是多”,沒有人因一場(chǎng)演講太過簡(jiǎn)短而抱怨。