幫助的演講2020精選
塊樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂自己!去尋找快樂吧!幫助是每一個(gè)人都應(yīng)該干過的事，幫助是在別人最需要你的時(shí)候，你身處了你“幫助他人的那只手去幫助他人”。我認(rèn)為幫助時(shí)人與人之間表達(dá)愛的一種方式。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于幫助的演講，希望對大家有所幫助。
幫助的演講1
屈開老師講過，一個(gè)事件發(fā)生以后，所產(chǎn)生的情緒或結(jié)果，并不取決于事件本身，而取決于人們對這個(gè)事件的看法。是的，我們無論在工作、家庭和社會中，遇事都要控制好情緒，正確看待遇到的事情。如小學(xué)生的缺點(diǎn)，不是一朝一夕就能改好的，需要長期的多次教育方能奏效，如果我們經(jīng)常發(fā)脾氣，自己是要吃苦頭的，因?yàn)榘l(fā)脾氣使人失去理智思考的機(jī)會，抑制不住憤怒，會使人失去解決問題和沖突的時(shí)機(jī)，最壞的是會損害他人的情感和自尊，無異于自絕后路，自挖陷阱。一時(shí)的沖動可能意味著時(shí)候付出高昂的代價(jià)來彌補(bǔ)。
學(xué)會控制情緒，才能創(chuàng)造一個(gè)新境界。發(fā)脾氣的人大都有控制自己的愿望，平心靜氣時(shí)充滿戰(zhàn)勝自己的信心，一旦情緒的怒濤翻卷，薄弱的意志大壩便會被沖垮。
我們懷著積極樂觀，笑對人生的態(tài)度，容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開朗、樂觀笑對人生。成為一名樂觀教師，是為了學(xué)生，同時(shí)也是為了自己。笑是一種胸懷，也是一種能力，一項(xiàng)技術(shù)，不斷提高自己笑的能力，不斷提高學(xué)生笑的能力，教學(xué)效率才會高。當(dāng)然，在面對家庭、社會工作中的人和事，笑有很好的作用。它能使人心里輕松，思維敏捷，終身怯病，昂揚(yáng)樂觀，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。因此，多做實(shí)事，會產(chǎn)生自豪感，快樂感，無愧于人生，無愧于他人，無愧于集體，無愧于國家，對別人一片好，與人為善，多幫助別人，就會快樂自己。
我作為一名教師，今后應(yīng)該在教育教學(xué)上多下苦功，深入探討教育教學(xué)理論，努力使自己做的更好，快樂工作，快樂人生!
幫助的演講2
哎呀，怎么這么難寫啊!”我又氣憤又無奈的說道。媽媽看見了安慰地說道：“怎么了?”我低著頭埋怨地說：“還不是老師啊!偏要我們寫什么關(guān)于做什么好人好事的作文，可是我怎么知道該怎么寫啊!”媽媽耐心地說：“你出去逛逛也許就知道也說不一定啊!所以你出去看看吧。”我眼睛一亮：“真的啊!那我現(xiàn)在就出去”說著我就往外跑。
“到底哪里有好人好事啊!。”一邊說著我一邊四面八方地瞧著。走著走著，不知道何時(shí)已經(jīng)走到一條小巷子里了，我四處往了往，我看沒有什么，于是我正想轉(zhuǎn)身離去時(shí)，耳邊響起了木棒叩擊石頭的聲音，于是我朝方向的來源往去，只看見了一個(gè)滿頭白發(fā)略顯憔悴的一位老人，我不禁的同情這位老人。我仔細(xì)看著老人好像老人不知道我在一樣，于是我有點(diǎn)明白了，這時(shí)我更加的同情這位老人了，看著老人前去進(jìn)入另一個(gè)房子時(shí)一直找不到門所有手在粗糙的墻上胡亂的摸著，我這時(shí)上前扶著老人，帶著她來到她想去的房子里。這時(shí)老人兩眉一皺，這時(shí)我解釋道：“老婆婆我并不是什么壞人，我只是出來逛逛看到老婆婆您?！蔽艺f到這時(shí)我欲言又止，老婆婆這下放下心來，老婆婆見我這樣可能也猜出了我為何，然后親切地說：“孩子，謝謝你了”我摸著頭笑著說：“這是我應(yīng)該做的，再說了老師說要好好發(fā)揚(yáng)雷鋒精神嘛!我這不就是在發(fā)揚(yáng)光大嗎?”老婆婆笑了笑便用木棒叩擊著冷硬的石頭上，我正想上前扶著老婆婆時(shí)，老婆婆說：“孩子，你在這里等等，我馬上就來了?！蔽也唤獾恼f了一聲：“哦”。
過了好一會，又聽見了叩擊的聲音，看見老婆婆拿這一個(gè)紅彤彤的蘋果，我上前扶了上前，老婆婆摸著蘋果說：“我家沒有什么好吃的，所以你拿著這個(gè)吧，千萬不要拒絕?！薄袄掀牌拧蔽艺f，老婆婆用她粗糙的手摸著我的手把蘋果遞到我手里說：“拿著，拿著，不要再客氣了。”我笑著說：“好吧，謝謝你了老婆婆。”老婆婆笑了笑邀我坐下。我也不好意思的再拒絕了。
時(shí)間分分秒秒的過去了，很快的我出來已經(jīng)幾個(gè)小時(shí)了，我想我應(yīng)該回去了，這時(shí)我對著老婆婆說：“老婆婆時(shí)間不早了，我也應(yīng)該回去了。”老婆婆有點(diǎn)舍不得，說道：“嗯，快回去吧!”我看著老婆婆失望的神情說道：“我還會來看老婆婆的?！边@時(shí)老婆婆摸著我的手說：“好孩子”老婆婆欲言又止，我看了看老婆婆神情有點(diǎn)怪說：“老婆婆有什么要說嗎?”老婆婆急忙說道：“沒什么，快回去吧，再不走只怕你媽媽來找你了”我笑著說：“恩恩?！庇谑牵遗芰嘶厝?。回去時(shí)我的心里樂滋滋。難道這就是幫助人的快樂嗎?
一回到家我馬上提筆就寫作文，我的思路很清晰很流暢所以寫起作文來也像是“下筆如有神”一般啊!
過了一個(gè)星期我又來到這個(gè)小巷內(nèi)，發(fā)現(xiàn)老婆婆已經(jīng)去世了，我本來想告訴老婆婆我的作文受到老師的贊賞，現(xiàn)在老婆婆居然走了，然后我一下想起那天老婆婆欲言又止，不會說想告訴我她壽命不長了吧。想到這里我這時(shí)才明白，我有點(diǎn)悲痛，于是我拿著菊花來到……
現(xiàn)在我很喜歡幫助別人了，因?yàn)槲視械胶芸鞓贰?/p>
幫助的演講3
我有一個(gè)美麗的愿望，長大以后能變成天使，一個(gè)幫助別人的小天使。
一天，我從周公那報(bào)到時(shí)，對他說了這件事，并請他幫忙，沒想到他竟爽快的答應(yīng)了(我驚奇的原因是因?yàn)檎l不知道周公是個(gè)“鐵公雞”啊!而且這是個(gè)費(fèi)魔法能量的魔法)他對我千叮囑萬囑咐不要跟別人說，要不然就會變成石頭。我一聽就答應(yīng)了。
我從夢鄉(xiāng)回來從鏡子里一看我真的變成了小天使了，哈哈!我沒想太多就飛出家門——去幫助其他人。
我先降落在一個(gè)小鎮(zhèn)上，看見村民們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣、叫苦連天，心中疑惑不解，便找到一個(gè)老婦人一問，老婦人說：“咳，我們這里有超級大壞蛋，不僅欺負(fù)村民，還叫我們每個(gè)月交米、錢和物，這幾個(gè)月沒下雨，收成不好，可他們卻變本加厲——叫我們明天交100萬、10萬斤米給他們要不然他們就殺了我們啊!”不行，我要幫助他們打敗壞蛋。
第2天到了，我隱藏在草叢里等待著壞蛋的到來，不出3刻他們就來了，我縱身一躍嘴里還念著咒語：“x_#_&#把壞蛋綁起來，他們就被我的無敵繩綁住了，我把他們送進(jìn)了監(jiān)獄。
我還幫助了許多人……
可是一次我到一個(gè)城市，發(fā)現(xiàn)這里快發(fā)生地震了怎么辦啊?對了!我以一秒十萬公里的速度來到市長的家，對他說：“這里快發(fā)生地震，快通知大家逃啊!”可他就是不相信我，我情急之下把秘密告訴了他，頓時(shí)我就變成了石頭，他一看我變成了石頭才相信了我，通知了大家，才不使得生靈涂炭!
我的愿望是做一個(gè)小天使，一個(gè)幫助別人的小天使。
幫助的演講4
在我們的記憶中，有些人，有些事會一直刻記憶里，即使忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他當(dāng)時(shí)的那種溫暖的感覺是永遠(yuǎn)都不會變的。
在一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的上午，我剛上完英語實(shí)習(xí)班的課，一下課我便飛快地跑出了學(xué)校，來到了學(xué)校附近的車站，有幾位老爺爺、老奶奶在那坐著，心想：他們在這里應(yīng)該等了很久了吧?突然，二路公交汽車開來過來了，我趕緊跑到了公交汽車的門口，看見老爺爺，老奶奶地動作都有一點(diǎn)點(diǎn)的遲鈍，于是我讓開了，先給他們上車，我看見最后一位老奶奶提著很重的東西，上車很吃力，在老奶奶把一堆東西放下來時(shí)，我走上前把東西提了起來，說：“老奶奶我?guī)湍?”那位老奶奶笑著對我說：“謝謝!”我微微一笑回應(yīng)著，我們一起上了公交車。
公交車走著走著，到了下一站，上來了一位五十多歲的老爺爺，我看到周圍沒有座位了，想到我們應(yīng)該尊老愛幼，文明禮讓，忙站起身，說：“老爺爺您坐我這吧!”老爺爺笑瞇瞇地說：“好，謝謝你，小姑娘!”“不用謝，這是我應(yīng)該的。”不知不覺我到站了，臨走前我跟老爺爺說了一聲：“再見，爺爺?！崩蠣敔斶厯]手邊說著：“再見了，謝謝?！蔽倚睦锾貏e的高興。
事情過去都快兩年了，可我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)的情景。原來，幫助別人是快樂的、是溫暖的、是令人感動的……
幫助的演講5
一直以來，我都覺得我們要學(xué)會幫助身邊的人。讀書的時(shí)候，老師教我們：“做一個(gè)文明的小學(xué)生，尊老愛幼，學(xué)會幫助他人等等的字眼?！?/p>
從小開始起，我便把這些準(zhǔn)則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經(jīng)常做的事情，便是在雨中送傘。
或許你會覺得奇怪，什么叫做“雨中送傘”?告訴你們吧!其實(shí)，這個(gè)星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒有帶雨傘的同學(xué)遮雨。
這時(shí)，我到了學(xué)校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。
我來到學(xué)校，看見他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開胸懷的時(shí)候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時(shí)，我看見一個(gè)小弟弟沒帶雨傘，正往學(xué)校沖的那一秒鐘，我跑了過去，溫柔地說：“小弟弟，我送你過去吧!你幾年級?”“我一年級?！蔽抑懒?，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級。到了一年級，那個(gè)小弟弟說了聲“謝謝”。頓時(shí)，一股暖流涌向全身。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個(gè)字眼!雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅(jiān)定了我的想法!
這個(gè)時(shí)候，我又看見了一個(gè)小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……
我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當(dāng)我聽到他們說的一聲一聲：“謝謝”的時(shí)候，我便會充滿激情。現(xiàn)在的我，終于明白了那句話：“幫助別人的同時(shí)，自己也會收獲快樂。”
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