關(guān)于愛的表達(dá)演講稿范文600字
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長選擇用溺愛來展現(xiàn)自己有多愛孩子，實(shí)際上，這不是愛，而是一種對(duì)孩子的扼殺。下面是小編為您整理的關(guān)于愛的表達(dá)演講稿，希望對(duì)你有所幫助。
關(guān)于愛的表達(dá)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)代社會(huì)，是一個(gè)十分忙碌的社會(huì)。人們都在為自己的工作，生活而奮斗，努力著，往往忘了關(guān)心自己的父母。甚至沒有陪伴他們的時(shí)間，這就形成了當(dāng)今社會(huì)的一種普遍現(xiàn)象“空巢老人”。
從出生到現(xiàn)在，父母不僅給予了我們生命，更給予了我們成長的條件，他們?cè)谖覀兂砷L的道路中，守護(hù)我們，呵護(hù)我們，給予我們無窮盡的不求回報(bào)的愛。如果沒有我們，他們可以隨心所欲地過完這一生，有了我們之后，他們的一生都被我們牽動(dòng)著，為我們奔波，勞累，即使他們說著無怨無悔，我們就不該有所回報(bào)嗎?即使不能?；丶铱赐?，難道不可以用另外的方式給予一些適當(dāng)?shù)年P(guān)懷嗎?只是，如今忙碌到“吝嗇”的我們，連這微小的關(guān)懷都沒有了，他們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧覀儏s連感恩之心都舍不得給予。
人的一生很短暫，錯(cuò)過了便成了永恒;人的一生無重來，失去了便是永久;人的一生很渺小，忽略了便是永遠(yuǎn)。既然如此，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎?父母已經(jīng)老了，能陪伴我們的日子也沒有多久了，別等到一切都失去了，方知后悔;別等到一切都成為遺憾，方知珍惜。時(shí)間，如一陣風(fēng)，帶走的不只是塵埃，更是我們生命中重要的人。但也會(huì)留下痕跡，那些回憶還在，想起時(shí)會(huì)遺憾，會(huì)后悔，會(huì)懷念。那么，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎?用我們的愛，去回報(bào)他們給予我們的愛，用我們的孝心，去回報(bào)他們付出的艱辛，用我們的成功來填補(bǔ)他們?cè)粝碌倪z憾。
即使，我們沒有時(shí)間常常地關(guān)懷他們，我們也可以采取其他的方式來表達(dá)我們的孝心。我們的愛，比如一封書信。雖然只是短暫的篇幅，卻能使他們感到欣慰。一封書信，是一份愛的寄托;一封書信，是一份孝心的表達(dá);一封書信，也是一份心的牽掛。
古代路途遙遠(yuǎn)，交通不便，遠(yuǎn)出的游子思念家鄉(xiāng)，無法排解，便以書信來寄托，從而形成了家書。于是，以家書表牽掛，表寄托，表孝心，便成了傳統(tǒng)形式。雖然現(xiàn)代，通信方便，但我認(rèn)為，仍應(yīng)該以這種傳統(tǒng)方式來表達(dá)，文字的書寫，好過真情的流露，好過屏幕上冰冷的字體，好過遠(yuǎn)程無接觸的對(duì)話，家書，好比心與心的觸碰，看著眼前熟悉的字跡，仿佛親人就在眼前。
一封家書，不是簡單的家常，是血緣間心的牽動(dòng);不是簡單的文字，是血緣間心的交流;不是簡單的問候，而是孝心的表達(dá)。
關(guān)于愛的表達(dá)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我愛好學(xué)習(xí)，興趣廣泛，喜歡唱歌、跳舞、唱京劇、練書法?！白x萬卷書，行萬里路”，我會(huì)在閱讀和實(shí)踐中不斷提升自我!
愛的表達(dá)
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)窗內(nèi)，我睜開朦朧的雙眼，穿衣起床，懶洋洋地走出房間。一股牛奶的醇香溢滿屋子，媽媽正在廚房里忙碌著為我準(zhǔn)備早餐。待我洗漱完畢，桌子上早已擺放好美味的食品。
晚飯過后，我在房間里做作業(yè)，忽然覺得身后拂起了一絲微風(fēng)，我向旁邊瞄了一眼，原來是媽媽，她輕輕地將一杯牛奶放在桌上：“喝杯奶吧，補(bǔ)補(bǔ)鈣?！彪S后躡手躡腳地走出房間?？粗鴭寢屛Ⅰ劦暮蟊?，在燈光的映照下顯得十分蒼老，我心中不由得升騰起一股熱浪。我不禁站起身來，跟著媽媽來到了客廳。
媽媽回頭發(fā)現(xiàn)了我，問道：“安安，有什么事嗎?”
“噢，沒什么?！蔽亿s忙說道，“就是，就是……”
“有話就說呀!”媽媽焦急地催問。我望著媽媽慈祥的面龐，她原本一頭烏黑油亮的頭發(fā)中，不知什么時(shí)候已摻雜了一縷縷白發(fā)。
我的眼睛濕潤了：“我……我……”
“到底什么事?你說呀!”媽媽有點(diǎn)著急了。
在媽媽的一再催促下，我鼓足勇氣想說了?？墒窃拕傄坏阶爝?，又吞回肚子里去了。
“媽媽，我……我……”我在替自己鼓氣，“安安呀，你要加油呀，都這么大了，馬上就是初中生了，就連這么簡單的話都不會(huì)說嗎?”我豁出去了!于是，我抬起頭，大聲地說道：“媽媽，我愛您!”我終于大膽地表達(dá)出了自己的心聲。
媽媽聽了我的話愣了愣，盯著我看了好一會(huì)兒，隨即媽媽笑了，她的眼睛里煥發(fā)出熱切的光彩，臉上的魚尾紋也舒展開來了。她用溫柔的語氣說道：“好孩子，媽媽也愛你啊!”看到這樣溫暖慈祥的笑容，我不由得撲到媽媽的懷里說：“媽媽，你是天底下最好的媽媽!”
我突然明白了，每一個(gè)父母都有一顆純真的愛子之心，作為子女，就應(yīng)該大膽地向父母表達(dá)出我們對(duì)她們的愛。因?yàn)閻凼切枰磉_(dá)出來的!
關(guān)于愛的表達(dá)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“殘酷”，多么揪心的字眼，但你知道嗎?某種程度上，“殘酷”也會(huì)是愛的象征。文中記述了我國偉大的翻譯家傅雷，在媽媽的“殘酷”教育下，從一個(gè)整日只知道逃學(xué)的男孩，變成了著名的翻譯家。文中媽媽的做法值得深思，為了讓兒子迷途知返，她甚至佯裝要把兒子扔到河里來喚會(huì)他的上進(jìn)心，并不是她不懂得愛兒子，而是她學(xué)會(huì)了更好地愛他，學(xué)會(huì)了用“嚴(yán)厲”的方式來表達(dá)愛。
在生活中，每一個(gè)人表達(dá)愛的方式都不同，有些我們喜歡，有些我們可能不能接受。但最后，我們必定都會(huì)感受到給予者那濃濃的愛意。
不禁想到了我的爸爸，他不如媽媽般細(xì)致體貼，從不懂得我喜歡什么。有一次他去北京，原以為他會(huì)帶很多的玩具和紀(jì)念品回來，但最后他只帶了一堆厚厚的書和一盒北京烤鴨，還義正言辭地跟我說：“從這些書中，你能感受到北京的文化底蘊(yùn)，要好好看哦!”又是看書，就不能空個(gè)時(shí)間給我嗎?我不情愿地接過了書，媽媽察覺到了我的不對(duì)勁，走進(jìn)我房里對(duì)我說：“不要埋怨你爸爸沒給你帶好吃的，他只是認(rèn)為讀書更重要些，你應(yīng)該感謝你爸爸呀!”我想想，那些紀(jì)念品只代表了北京的一小部分，看書，不是更能全面地了解北京嗎?一下子又覺得爸爸的做法是正確的，于是高興地接受了那些書。第二天放晚學(xué)回來，突然發(fā)現(xiàn)床頭柜上多了一只玩具小豬，原以為是媽媽送的，事后才知道，那是爸爸補(bǔ)送給我的禮物。
這是爸爸，沉默寡言的人，他總是盡力把他認(rèn)為好的給我，又滿足我的需要，但不縱容我，這就是爸爸表達(dá)愛的方式——沉默。
又聯(lián)想到了前陣子很火的勵(lì)志韓劇《大長今》，里面的韓尚宮可算對(duì)長今有知遇之恩，但她從不對(duì)長今慈眉笑目，而是很苛求地要求她：一天內(nèi)找齊全朝鮮的500種蔬菜，用食物做出“味道”，每天端幾碗水給她，其實(shí)，韓尚宮比誰都還要心疼長今，只是為了她成材，她才要不斷地激勵(lì)她，設(shè)想，如果沒有韓尚宮的諄諄教誨，長今能成為最高尚宮嗎?肯定不能。韓尚宮選擇了用激勵(lì)他人來表達(dá)自己的愛。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長選擇用溺愛來展現(xiàn)自己有多愛孩子，實(shí)際上，這不是愛，而是一種對(duì)孩子的扼殺。
所以，讓我們學(xué)習(xí)用正確的方式來表達(dá)愛，讓世界充滿愛。
關(guān)于愛的表達(dá)演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默地把芳香灑滿人心田……”這首令人熟悉的童謠，從小就縈繞在我們的耳邊。米蘭的花語是“有愛，生命就會(huì)開花。”老師給予了我們數(shù)不盡的愛，促使我們的生命樹鮮花怒放!
無需加修飾的幽沉，不需要任何解說的深邃，老師——化成了心中不可泯滅的信仰。無論是在冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中，還是在炎熱如火的酷暑里，只要有時(shí)間停留的地方，都印下了老師們陪伴的足跡。
時(shí)間易逝，往昔的老師現(xiàn)已風(fēng)華難再，額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻(xiàn)的青春，成了學(xué)子們難逝的回憶。
蒲公英隨風(fēng)飄舞，是為了尋找更美的天空，綻放純潔的色彩;流星劃過天際，是為了顯示自己，綻放霎那芳華的美麗;月亮陰晴圓缺，是為了展現(xiàn)自己獨(dú)具風(fēng)韻的氣質(zhì)。老師的不厭其煩，不求桃李滿天下，只為桃李生命怒放!
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知的天地的鑰匙，您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔;我們感激老師，是因?yàn)樗龑?duì)我們的辛勤教誨。老師，您就像米蘭，默默無聞但又無私奉獻(xiàn)。
教會(huì)我們123的，是老師。教會(huì)我們ABC的，是老師。教會(huì)我們“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”的，是老師。教我們電解水，氫氧化鈉的，是老師。教我們描繪祖國壯麗山河的，是老師。
老師，這個(gè)動(dòng)聽的稱呼，陪伴我們十幾年的寒窗苦讀，陪伴著我們十幾年的嬉戲玩鬧，陪伴著我們十幾年，她無微不至，總是為我們著想著。
老師，謝謝你們，謝謝你們幾年來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如百靈般的嗓音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰著我們永不安定的心靈。謝謝你們幾年來如蠟般燃燒自己，照亮著我們。您用粉筆消磨自己，在我們的心靈中留下深刻的印痕。
關(guān)于愛的表達(dá)演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我老師的性格非常溫和，每當(dāng)我錯(cuò)了的時(shí)候，她都會(huì)用她寬大的心原諒我。
有一次，我踢同學(xué)的書包，別人報(bào)告了老師，本以為這次又是一頓臭罵等著我，可是老師把我叫到辦公室，語重心長地對(duì)我說：“做錯(cuò)事不要緊，知錯(cuò)能改才是好孩子，你愿意做個(gè)好孩子嗎?”我望著老師的眼睛，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我深深銘記老師的話，知錯(cuò)就改就是好孩子。老師不會(huì)那么嚴(yán)厲，因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀兌际呛煤⒆印?/p>
還有一次，我做了一件好事，于是到處炫耀等著老師表揚(yáng)我，然而老師卻說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！睆拇?，每次我?guī)椭鷦e人，不求回報(bào)，只求他們也可以去幫助別人。老師看到我這樣做，笑著對(duì)我說：“孩子，你太懂事了?！蔽乙残χf：“嗯?！庇谑歉吲d地跑開了。
老師的愛是無微不至的，有一天，我在宿舍的床上感到頭挺熱，就讓老師摸摸我的頭，老師用她的額頭碰碰我的額頭，馬上走到生活老師面前借來了體溫計(jì)，馬老師幫我把體溫計(jì)夾好，過了四五分鐘，老師把體溫計(jì)拿到手上仔細(xì)地看了看，“三十九度!”老師露出吃驚的表情。馬老師急忙給我媽打電話，媽媽對(duì)老師說我柜子里有藥。打完電話老師趕緊幫我找退燒藥。我下了床，找了找箱子，不一會(huì)兒，我找到了可以“救”我的藥。老師看了看藥的用法說明，然后給我倒了一杯熱乎乎的水。她拿出幾粒藥，放入我口中，我隨即喝下一杯水，頓時(shí)覺得全身暖和極了。我又躺到床上，老師幫我蓋好被子，才拖著疲憊的身子走出去。
就這事，我熱淚盈眶。老師，讓我感到媽媽一樣的愛，您對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心，老師，謝謝您一直悉心教育著我們，我以后一定更加尊敬您，聽您的話。長大后做一個(gè)像您一樣偉大的老師!
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