教育案例演講稿大全
優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了,條理清晰、重點(diǎn)突出,讓聽(tīng)眾能夠迅速地了解演講的核心內(nèi)容。想知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的教育案例演講稿大全嗎?這里為大家分享教育案例演講稿大全,快來(lái)學(xué)習(xí)吧!
教育案例演講稿大全篇1
學(xué)高為師,德高為范,所謂德,就是一個(gè)人的品德修養(yǎng),師德的重要體現(xiàn)就是教師的責(zé)任感;所謂風(fēng),就是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。為人之師,對(duì)待工作必須要有熱情,新時(shí)代的老師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)欣賞,懂的贊美,善于交流。我們漢語(yǔ)教研組全體成員在校領(lǐng)導(dǎo)的正確精心帶領(lǐng)下,在組長(zhǎng)的認(rèn)真安排下,全體成員兢兢業(yè)業(yè),互相學(xué)習(xí),互相交流,在師德師風(fēng)方面始終如一,從不懈擔(dān)
(1)在依法執(zhí)教方面:認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國(guó)家憲法與法律,學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,及_。學(xué)習(xí)>,>,>,>,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),干好本職工作,領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。學(xué)生在我們心中,教學(xué)質(zhì)量在我們心中。
(2)在熱愛(ài)學(xué)生方面:愛(ài)與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛(ài)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。作為漢語(yǔ)課老師,對(duì)學(xué)生總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。作為老師我們要緊跟時(shí)代的步伐,
對(duì)于新型的師生關(guān)系給我們提出的新的要求,我們要努力做到,在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上,把握好分寸.學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力.
(3)在平時(shí)工作方面:認(rèn)真寫(xiě)教案,批改作業(yè),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不斷地自我充電,因材施教,終身學(xué)習(xí)。
做事的時(shí)候都會(huì)以集體榮譽(yù)為前提,不會(huì)以自我為中心想問(wèn)題,辦事情。在上班時(shí)間不干與工作沒(méi)關(guān)系的事,不瀏覽不好的網(wǎng)站,不在網(wǎng)站上胡亂發(fā)表言論。
(4)在為人師表、穿著方面:作為一名教師,深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣,穿著大方得體,干凈整潔,不披頭散發(fā),不化濃妝,不穿短褲,不涂指甲油,不佩戴首飾。
教育是一門(mén)藝術(shù)。我們不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更要教會(huì)學(xué)生做人,教會(huì)學(xué)生做事,只有老師自己做到了表里如一,責(zé)任感強(qiáng),有愛(ài)心,以身作則,才能教出好的學(xué)生,以自己的一言一行來(lái)潛移默化地影響學(xué)生,因此,在教學(xué)中要刻苦、積極鉆研教材,學(xué)會(huì)思考大綱,思考學(xué)情,要把知識(shí)延伸化、靈活化。關(guān)愛(ài)學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生,努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。
總之,通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。新課改的今天、我校的教師個(gè)個(gè)干勁十足,都不甘示弱,我們漢語(yǔ)教研組更不例外,一直都沒(méi)有泄氣過(guò),努力讓自己做的更好。今后,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),加強(qiáng)師德師風(fēng)方面的修養(yǎng),全方位的提高自己,使自己成為一個(gè)合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!
教育案例演講稿大全篇2
捧著葉圣陶先生的《教育與人生》,細(xì)細(xì)讀來(lái),我對(duì)“改變?nèi)松姆椒ā?圣賢教育”這一點(diǎn)感觸頗深。
在《教育與人生》中,葉圣陶先生具體闡述了他的教育思想,提到了以教育認(rèn)識(shí)自己、以教育革新自己、以教育成就自己,這三個(gè)教育與主體的人和客觀的世界構(gòu)成的人生關(guān)系。三大觀點(diǎn)不僅體現(xiàn)著深刻的教育改革思想的痕跡,更是想告訴我們,在將來(lái)的教育中,我們要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身“人”的特性和客體環(huán)境,理解精神境界的真正意義,明確心靈深處的真正訴求,而不僅僅局限于表層的物質(zhì)等功利性追求。
《教育與人生》中所體現(xiàn)的葉圣陶先生“教是為了不需要教”的觀點(diǎn)讓我想到了肖川教授在《教育的理想與信念》中提到的一段話“良好的教育一定致力于引領(lǐng)學(xué)生用自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去領(lǐng)悟,用自己的頭腦去判別,用自己的語(yǔ)言去表達(dá)。良好的教育使得一個(gè)人成為真正的人,成為他自己,成為一個(gè)不可替代的、立于天地之間的大寫(xiě)的人。良好的教育一定能夠給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望,給稚嫩的雙手帶來(lái)力量,給迷蒙的雙眼帶來(lái)清明,給孱弱的身軀帶來(lái)強(qiáng)健,給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔,給卑瑣的人們帶來(lái)自信。而一個(gè)擁有希望、力量和自信的人,最有可能成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會(huì)的建設(shè)者?!碑?dāng)時(shí)讀完這句話并未深入思考,如今,再看葉圣陶先生的《教育與人生》,才發(fā)現(xiàn)葉先生的書(shū),便是對(duì)這句話最好的注解。我也從書(shū)中體會(huì)到了教師的“教”的真正內(nèi)涵?!敖淌菫榱瞬唤獭边@句話中,“教”是前提、手段,“不教”是目的。葉老說(shuō)得很明白“教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于導(dǎo)……導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,率至于不待教師教授之謂也……”也就是說(shuō),所謂“教”,重點(diǎn)不僅是傳授知識(shí),更是啟發(fā)、引導(dǎo),培養(yǎng)能力。所謂“不教”,是在教師的引導(dǎo)訓(xùn)練下,學(xué)生擁有自己學(xué)習(xí)的能力了,能獨(dú)立探索實(shí)踐、解決問(wèn)題。這也就達(dá)到了“教”的目的。
讀到這里我才深刻明白《教育與人生》這本書(shū)真正的啟示意義,真正意識(shí)到教育者要以深入認(rèn)識(shí)其自身為前提,在認(rèn)識(shí)自我和環(huán)境的基礎(chǔ)上去革新自己,革新掉不正確、不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的習(xí)慣和觀念,建立起新觀點(diǎn)。接著,學(xué)會(huì)用教育的成果來(lái)豐富成就自己的人生,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),將有意義的人生境界變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我想這樣才是我們教育的最根本目的,因?yàn)槠浣獯鹆巳说纳嬉饬x問(wèn)題。
教育案例演講稿大全篇3
201X年6月在全廠范圍內(nèi)深入開(kāi)展安全生產(chǎn)月系列活動(dòng),全體干部員工嚴(yán)格按照活動(dòng)方案部署和要求,積極參與,活動(dòng)辦公室和相關(guān)部門(mén)精心組織,扎實(shí)開(kāi)展了安全生產(chǎn)月系列活動(dòng),圓滿完成了安全生產(chǎn)月各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù),有效推動(dòng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作。
活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
為加強(qiáng)對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),保證安全生產(chǎn)月扎實(shí)開(kāi)展,成立了以廠長(zhǎng)__為組長(zhǎng),黨委書(shū)記__、總工程師__為副組長(zhǎng),安全生產(chǎn)委員會(huì)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)活動(dòng)辦公室,掛靠安全生產(chǎn)部,由主要安全生產(chǎn)部門(mén)負(fù)責(zé)人和安全專(zhuān)職人員組成活動(dòng)辦公室成員。
緊密結(jié)合近期安全生產(chǎn)工作部署和重點(diǎn),明確“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以和“”重要思想為指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的事情,交給專(zhuān)家做。北大資深專(zhuān)家為您量身定做演講稿,并提供專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)!來(lái),一直致力于為客戶提供高質(zhì)量的演講稿的代寫(xiě)服務(wù),并提供全方位的演講輔導(dǎo),倍受青睞。認(rèn)真落實(shí)黨的__屆_和國(guó)務(wù)院《通知》精神,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念,以繼續(xù)深入扎實(shí)開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)為主線,大力開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)安全文化建設(shè),提高全廠干部員工安全意識(shí)和素質(zhì),全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任,提高安全保障能力,促進(jìn)安全生產(chǎn)工作各項(xiàng)措施的落實(shí),為實(shí)現(xiàn)我廠安全生產(chǎn)目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)保障。
二、精心組織謀劃扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)
按照上級(jí)公司的統(tǒng)一部署,結(jié)合企業(yè)實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展了以下系列活動(dòng),收到了較好的成效。
1、加強(qiáng)宣傳教育(6月1日至6月30日)。
活動(dòng)辦公室根據(jù)企業(yè)安全生產(chǎn)特點(diǎn)開(kāi)展了不同層次、形式多樣的宣傳和學(xué)習(xí),結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題、安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)工作,精心策劃,充分采用黑板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、布標(biāo)、電子顯示屏等多種形式,演講網(wǎng)點(diǎn)com面向全體干部員工,廣泛宣傳安全法律法規(guī)、應(yīng)急管理科普知識(shí)、反習(xí)慣性違章知識(shí),深入宣傳“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針和安全生產(chǎn)責(zé)任制,弘揚(yáng)安全文化,增強(qiáng)了全體員工安全意識(shí),提高員工安全技能。
2、6月7日下午,我廠在基地和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)分別設(shè)立考場(chǎng),同時(shí)組織了《電力安全工作規(guī)程》及安全生產(chǎn)責(zé)任制的考試。
安全生產(chǎn)“三級(jí)”安全網(wǎng)絡(luò)成員、生產(chǎn)管理干部及員工共81人參加了考試。此次考試,生產(chǎn)相關(guān)人員參考率為100%,考試成績(jī)合格率為100%,通過(guò)考試,旨在檢驗(yàn)我廠生產(chǎn)人員對(duì)新版《電力安全工作規(guī)程》知識(shí)的掌握程度,強(qiáng)化國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《電力(業(yè))安全工作規(guī)程》宣貫工作,進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)工作水平,防止生產(chǎn)重大事故的發(fā)生,保證設(shè)備安全、穩(wěn)定、可靠運(yùn)行。
3、6月8日下午,在基地六樓視頻教室組織我廠部分安全生產(chǎn)“三級(jí)”安全網(wǎng)絡(luò)成員、生產(chǎn)管理干部及員工,進(jìn)行統(tǒng)一觀看警示教育片《觸電現(xiàn)場(chǎng)自救互救》、《人命關(guān)天》,同時(shí)上傳廠網(wǎng)“視頻點(diǎn)播”欄目,供其他因工作不能到場(chǎng)觀看的,自行觀看。
4、6月14日上午,我廠安全生產(chǎn)委員會(huì)成員召開(kāi)“安全生產(chǎn)制度清查專(zhuān)題會(huì)議”,結(jié)合正在開(kāi)展的“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化”達(dá)標(biāo)工作、《關(guān)于開(kāi)展管理制度修編工作的通知》的要求,結(jié)合科學(xué)發(fā)展,持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn),梳理需要廢止、完善的制度,并提出了修編完善意見(jiàn);明確了分類(lèi)及修編要求,盡快完善企業(yè)安全生產(chǎn)制度體系,適應(yīng)新形勢(shì)下企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作需要,提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平。
5、6月14日下午,我廠組織了防汛抗洪應(yīng)急預(yù)案演練,拉開(kāi)了“安全生產(chǎn)月”應(yīng)急預(yù)案演練周的序幕,廠長(zhǎng)__及其他班子成員、上級(jí)公司__、__親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。安全生產(chǎn)管理委員會(huì)成員、“三級(jí)”網(wǎng)絡(luò)安全成員、生產(chǎn)管理人員及后勤保障人員共40余人參加。
演練結(jié)束后,參加領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng),充分肯定應(yīng)急演練基本達(dá)到預(yù)期目的,同時(shí)也指出了部分細(xì)節(jié)上存在的問(wèn)題和不演講網(wǎng)點(diǎn)com足,諸如應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)分級(jí)不夠明確;預(yù)案嚴(yán)密性、邏輯性有待加強(qiáng)、完善;組織不夠充分,演練氛圍不夠濃;處置、匯報(bào)程序有待進(jìn)一步改進(jìn);后續(xù)處理工作不明確等問(wèn)題。為我廠在今后的應(yīng)急管理工作中逐步改進(jìn)完善,確保廣大干部員工迅速有效地處理各類(lèi)突發(fā)事件奠定了基礎(chǔ)。
6、按照《關(guān)于組織參加全國(guó)安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽的通知》要求,分別開(kāi)展了科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)及全國(guó)電力安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。
6.1科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)辦公室統(tǒng)一下載競(jìng)賽試卷及答題卡,并印制__份,組織安全生產(chǎn)管理委員會(huì)、“三級(jí)”安全網(wǎng)絡(luò)成員參與答題,現(xiàn)收回__份答題卡。
6.2全國(guó)電力安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)辦公室利用日常會(huì)議、局域網(wǎng)及電子顯示屏廣泛宣傳,組織廣大員工積極參與安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。共有__人參加答題,
7、6月25日,我廠上游來(lái)水流量突破300m3/s,最大流量354m3/s,是近三年來(lái)首次最大流量。
活動(dòng)辦公室組織生產(chǎn)、機(jī)械、水工等相關(guān)專(zhuān)業(yè)共5人,現(xiàn)場(chǎng)踏看上游整體流域的來(lái)水情況,詳細(xì)檢查大壩泄洪能力及防汛物資等落實(shí)情況,進(jìn)一步強(qiáng)化了春季安全大檢查、防洪防汛和迎峰度夏各項(xiàng)措施的整改落實(shí)工作,以確保我廠安全度汛。
通過(guò)安全生產(chǎn)月系列活動(dòng)的開(kāi)展,不斷強(qiáng)化了我廠全體干部員工的安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí),學(xué)習(xí)推廣安全生產(chǎn)新的管理理念和方法,提高廣大員工預(yù)控和危險(xiǎn)點(diǎn)分析能力和水平,培育全體員工遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣,不斷增強(qiáng)廣大員工緊急事件處置能力,進(jìn)一步夯實(shí)安全文明生產(chǎn)基礎(chǔ)。
今后,我們將嚴(yán)格貫徹落實(shí)好上級(jí)公司各項(xiàng)安全工作新要求,強(qiáng)化以人為本的安全管理理念,完善我廠安全生產(chǎn)激勵(lì)與約束機(jī)制建,認(rèn)真抓好制度的貫徹落實(shí)工作,著力構(gòu)建我廠特色的企業(yè)文化體系,不斷創(chuàng)新安全生產(chǎn)管理,著力建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè),為上級(jí)公司的又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育案例演講稿大全篇4
第一、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
第二、體育課、實(shí)驗(yàn)課一定要聽(tīng)從老師的要求,嚴(yán)格按照要求來(lái)做,不得擅自行動(dòng)。如有身體不適要提前老師,便于老師另作安排。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
第三、課間活動(dòng)要注意安全,課間游戲不在教學(xué)樓內(nèi)玩,上下樓梯往右走,避免同學(xué)之間的磕磕碰碰。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品。
第五、要注意教室的安全。放學(xué)離校要關(guān)好門(mén)窗,關(guān)閉所有電源。
第六、要注意交通安全
上下學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
第七、學(xué)會(huì)自我保護(hù),在校外不受外界和陌生人的誘惑,不到游戲機(jī)房和網(wǎng)吧活動(dòng),不到施工場(chǎng)地玩耍;一人在家,拒絕與陌生人搭話、給陌生人開(kāi)門(mén)20__安全生產(chǎn)月演講稿:校園安全教育演講稿。
我們要?jiǎng)?chuàng)建"平安校園",保校園寧?kù)o,讓孩子平安。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則,都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí),了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法,衷心的希望我們的每一位學(xué)生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們,我們熱愛(ài)生活,我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛(ài)生命,我們?cè)谏钪刑幪幜粢?,拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周!
教育案例演講稿大全篇5
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
一提起教師,有人就會(huì)說(shuō):“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了?!?/p>
是啊,教師是平凡的,普通的就象一顆小小的鋪路石,沒(méi)有水晶純凈,沒(méi)有寶石艷麗,更沒(méi)有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。在我們的教師隊(duì)伍中,更有許許多多的“教育排頭兵”,用青春和生命譜寫(xiě)著最無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)篇。
“大山深處孤身支教,傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹,他,為了自己的那份承諾,畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會(huì),義無(wú)反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州;他,為了自己的那份牽掛,毅然放棄了那舒適的城市生活,甚至于自己光明的前程,做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。這一切,在常人看來(lái)難以割舍的艱難選擇,在他,一個(gè)純樸善良的大學(xué)生看來(lái),是如此的坦然而欣慰,如此的自信而堅(jiān)定。他就像是角落里的一盞孤燈,默默的用自己的青春和心血將知識(shí)的種子播灑在不為人知的角落里。徐本禺——當(dāng)代青年的楷模,他躬身踐行的正是“排頭兵”的精神。
譚千秋,一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂,在地震發(fā)生的一瞬間,承受住了千鈞重壓,從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命,鑄寫(xiě)了一代師魂的高潔,他讓我們?cè)谝淮斡忠淮蔚钠怀陕?、淚流滿面中感受到了人間的真情。譚千秋——這位來(lái)自湖南祁東縣,1982年畢業(yè)于湖南大學(xué),扎根四川27年的普通而平凡的教師,在生命的最后一刻綻放出的善良,感動(dòng)了川湘,感動(dòng)了中國(guó)……“走在校園里的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿起來(lái),怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。”當(dāng)你看到這些細(xì)節(jié)的時(shí)候,你就明白譚千秋的勇氣和力量來(lái)源于哪里,只有對(duì)學(xué)生巨大的愛(ài)和對(duì)職業(yè)的虔誠(chéng)才能讓一個(gè)人在面對(duì)死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。沒(méi)有動(dòng)人的遺言,沒(méi)有響亮的口號(hào),譚千秋——他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神。
從他們身上,我明白了:一名教師就是一面旗幟,一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任?!盃?zhēng)當(dāng)排頭兵”就是要和教育事業(yè)同呼吸,共命運(yùn);“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁,無(wú)私奉獻(xiàn);“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”就是先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)的博大胸懷。
今天,當(dāng)我們將“創(chuàng)建文明城,爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”的活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼的時(shí)候,我又在深深的思索,對(duì)于我們,一名普通的教師,,又如何去理解“排頭兵”的含義呢?
我是一名年輕的教師,剛剛踏上工作崗位,學(xué)生時(shí)代的激情曾經(jīng)在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地,我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過(guò),為教師的清貧與平凡動(dòng)搖過(guò),正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我,感染著我,他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。
他們是“躬身?yè)炱鹨黄瑥U紙,結(jié)凈一片藍(lán)天”的二校領(lǐng)頭人——陳軍校長(zhǎng),“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),恪盡職守”的師德標(biāo)兵——李白杰校長(zhǎng),“孜孜不倦,潛心育人”的優(yōu)秀班主任——閆國(guó)秀老師…….或許,他們不像徐本禹,沒(méi)有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點(diǎn)燃希望的燈火;或許,他們不像譚千秋,沒(méi)有用手臂為學(xué)生撐起一片生命的天空,但是,他們卻在自己平凡的崗位上,用無(wú)悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血,用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人,帶動(dòng)身邊人。
在這些排頭兵的身上我看到了自己的人生價(jià)值。我決心要向這些“排頭兵”看齊,發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)和力量,立足本位、扎實(shí)苦干、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,爭(zhēng)做年輕教師“排頭兵”。
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教育案例演講稿大全篇6
我們?cè)趯W(xué)校不追逐打鬧,在校外更要遵守交通規(guī)則,愛(ài)惜自己的身體,學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。我國(guó)古人曾寫(xiě)了一本書(shū),叫《孝經(jīng)》,書(shū)中這樣說(shuō),“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也?!笔裁匆馑寄?我們的身體,都來(lái)自父母,我們沒(méi)有權(quán)利毀傷它,只有做到了這一點(diǎn),才是孝順父母的開(kāi)始呀!如果你奔跑摔傷了,這種行為就是不孝順父母的行為。更有甚者,連自己的生命都不愛(ài)惜,那就是最大的不孝!
現(xiàn)在開(kāi)封的“一渠六河”都已經(jīng)建好了,而且水質(zhì)有了改觀,即使那樣,也達(dá)不到能游泳的水質(zhì),所以同學(xué)們千萬(wàn)不能去游泳和玩水。假如你在河邊觀賞風(fēng)景時(shí),突然一陣風(fēng)把你的帽子刮到河里,你能下去撈嗎?(生:不能)可以請(qǐng)大人打撈,實(shí)在撈不起來(lái)了再買(mǎi)一頂嘛,千萬(wàn)不要自己下河打撈,否則,可能會(huì)造成“溺水”事故。你們知道什么是溺水嗎?對(duì),就是掉到河里再也上不來(lái)了。這樣才能防止溺水事故的發(fā)生呢?
防溺水我們要做到“六不準(zhǔn)”
1.不準(zhǔn)私自下水游泳。
2.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。即使我們家門(mén)口,我們對(duì)小河、池塘比較熟悉,我們也不能下去游泳,能做到嗎?
3.不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。
4.不準(zhǔn)不熟悉水性的孩子擅自下水施救。可能你在幼兒園都學(xué)會(huì)了游泳,但是我們年齡比較小,看到有人落水了,可以大聲呼救,由大人對(duì)落水的人員救治,我們千萬(wàn)不能下去救人啊。
5.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。
6.不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。
同學(xué)們,我們只有遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域,才能不發(fā)生溺水的悲劇,愛(ài)惜身體就是最大的孝順父母,你們能做到嗎?下面我們?cè)賮?lái)復(fù)學(xué)一下《孝經(jīng)》里面的話:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”這是我們一輩子都要踐行的四句話。
同學(xué)們我的講話結(jié)束了,希望同學(xué)們都能平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
教育案例演講稿大全篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!我演講的題目是《讓陽(yáng)光和春風(fēng)伴隨孩子們成長(zhǎng)》
我很榮幸,因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)。更幸運(yùn)的是,從教二十年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作。在二十年的班主任生涯中,有辛酸,有喜悅,有成功,有失敗,有諸多說(shuō)不完的故事。
其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在十五年前的一個(gè)故事,當(dāng)時(shí)我接任的是一個(gè)畢業(yè)班。面對(duì)個(gè)頭和我差不多高的四十九個(gè)孩子,心里總有這樣的想法:“嚴(yán)師出高徒,我必須嚴(yán)厲點(diǎn),才能鎮(zhèn)住他們?!庇谑蔷拖胗脟?yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評(píng)、嚴(yán)厲的懲罰來(lái)使學(xué)生折服。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫李旺,他學(xué)習(xí)成績(jī)差,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),全班孩子都懼怕他。暗地里還給他起了個(gè)了不起的綽號(hào):李大帥。一次,他又打了班里的孩子,當(dāng)時(shí)火冒三丈的我對(duì)他是一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒(méi)想到,他不但不服氣,還理直氣壯地頂撞我,我感到顏面盡失,當(dāng)時(shí)就被氣哭了,覺(jué)得自己受了莫大的委屈和恥辱。(說(shuō)心里話,當(dāng)時(shí)我真想狠狠的打他一個(gè)大耳光,但是理智告訴我,千萬(wàn)不能動(dòng)手。)
這件事之后,我對(duì)他冷若冰霜。而他上課再也不聽(tīng)我講課,經(jīng)常變著花樣給我搗亂,對(duì)于我的大發(fā)雷霆,他根本就無(wú)動(dòng)于衷。下課后,他更加肆意地欺負(fù)同學(xué)。他每天都給我繁忙的工作帶來(lái)更多更大的麻煩。當(dāng)時(shí),我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨,又無(wú)計(jì)可施。
可后來(lái)的故事卻改變了他,更教育了我。有一次習(xí)作,題目是《老師,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》,我看到李旺的作業(yè)本,感到很納悶,因?yàn)樗綍r(shí)很少交作業(yè),今天,我看到的作文雖然寫(xiě)的不是很多,但一看就是自己寫(xiě)的,其中有幾句這樣寫(xiě)道:“老師,你一定非常非常地討厭我、恨我吧,但我不討厭你,因?yàn)槲抑滥闶呛掼F不成鋼,可我討厭你對(duì)我毫不留情的訓(xùn)斥,并且不喜歡你兇巴巴的樣子?!蔽野堰@段話讀了很多很多遍,內(nèi)心深處有一種說(shuō)不出的滋味,更有一種難以名狀的感覺(jué)。我對(duì)自己說(shuō):“該好好反省自己了?!庇谑?,我在孩子的作業(yè)本上,寫(xiě)了這樣一段話,我說(shuō):“孩子,老師粗暴的話語(yǔ)傷害了你,老師真心向你道歉。”那天下午放學(xué),我和這個(gè)孩子進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,這是我第一次非常親切的和他說(shuō)話。從那次談話以后,孩子仿佛變了一個(gè)人,許多不良習(xí)慣改掉了,畢業(yè)考試的時(shí)候,竟然考了班里第14名。
這件事已過(guò)去十多年了,但這段給了我教育的話,時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作,時(shí)時(shí)提醒我每個(gè)孩子都有他最可愛(ài)的一面。只有理解了這一點(diǎn),才能去尊重和熱愛(ài)自己的學(xué)生。作為一名班主任,應(yīng)用自己的和顏悅色,用親切的目光,用慈愛(ài)的雙手、用溫暖、鼓勵(lì)的話語(yǔ)給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),只有這樣,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”。我們才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事,在以后的班主任工作中,我以火熱的情懷辛勤工作,以平等、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門(mén),不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。去年,我接受領(lǐng)導(dǎo)安排到寶善街小學(xué)進(jìn)行輪崗,今年七月到期,7月16日那天下午,我和新接班的陳老師交接工作,陳老師到班里留暑假作業(yè),當(dāng)時(shí)我不知道該怎樣和孩子們說(shuō),于是我選擇了躲起來(lái),下了課,我進(jìn)教室看班,聰慧的孩子們一下子就知道了我將不再教他們,許多孩子圍了過(guò)來(lái),其中一個(gè)叫黃海莎的小女孩抱著我就哭了,她說(shuō):“楊老師,我好舍不得您走。”當(dāng)時(shí)我也特別難過(guò),哽咽得說(shuō)不出話來(lái),這時(shí)上課鈴響了,孩子們回到座位,教室里傳來(lái)的是一片哭泣聲。我的淚再也忍不住,無(wú)聲地流了下來(lái)。我的付出得到了回報(bào),我被孩子們感動(dòng)著。放假了,許多家長(zhǎng)打來(lái)電話,請(qǐng)我留在寶善繼續(xù)教他們的孩子。我只能對(duì)他們說(shuō)抱歉了。一年的輪崗工作同樣也深深地教育了我,感動(dòng)著我。
一份耕耘,一份收獲,只有含淚付出,才會(huì)微笑收獲。作為一位人民教師,我既無(wú)怨也無(wú)悔。給孩子陽(yáng)光,他們就會(huì)把更多的陽(yáng)光播撒到我們的心間,給孩子春風(fēng),他們就會(huì)把無(wú)限的綠色展現(xiàn)在我們面前。我會(huì)帶著陽(yáng)光,攜著春風(fēng),用尊重和信任去教育每一株幼苗,在這條耕耘、播種的道路上,更加堅(jiān)定地一路前行。
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
教育案例演講稿大全篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
愛(ài)是世界上最純潔,也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài),每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞:愛(ài)是一道光,如此美妙。對(duì),愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒,非常美麗,它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前,永不會(huì)滅。
在生活中,有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們,這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù),需要經(jīng)過(guò)剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長(zhǎng)。課堂上,老師時(shí)常教育我們,要去關(guān)心別人,關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶,只有把愛(ài)處處撒播,生活才會(huì)變的更美好。愛(ài)也是完美的,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援手,付出愛(ài)的時(shí)候,卻沒(méi)人理睬他,他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富,豐功偉績(jī),花容月貌,但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。
幫助人是快樂(lè)的,不圖回報(bào),我們世界需要愛(ài),有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠,讓人不覺(jué)得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。愛(ài),藏在世界的每個(gè)角落,就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài),讓世界都充滿愛(ài)吧!世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng),都有愛(ài)的力量,都是愛(ài)創(chuàng)造出的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切。
一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛(ài)的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。因此,愛(ài),使我們心靈相通;愛(ài),使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛(ài),讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。即使你擁有世間財(cái)富,豐功偉績(jī),花容月貌,卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷,那你還擁有這世上最美好的東西——愛(ài)嗎?愛(ài),藏在世界的每個(gè)角落,人人都需要愛(ài),需要我們來(lái)互相給予,讓世界都充滿愛(ài)吧!使我們心靈相通,使世界不再孤單。
讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛(ài),讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花,使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖,處處春花燦爛,宛如天上人間!