教育案例演講稿大全
優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了，條理清晰、重點(diǎn)突出，讓聽(tīng)眾能夠迅速地了解演講的核心內(nèi)容。想知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的教育案例演講稿大全嗎？這里為大家分享教育案例演講稿大全，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！
教育案例演講稿大全篇1
學(xué)高為師，德高為范，所謂德，就是一個(gè)人的品德修養(yǎng)，師德的重要體現(xiàn)就是教師的責(zé)任感;所謂風(fēng)，就是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。為人之師，對(duì)待工作必須要有熱情，新時(shí)代的老師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)欣賞，懂的贊美，善于交流。我們漢語(yǔ)教研組全體成員在校領(lǐng)導(dǎo)的正確精心帶領(lǐng)下，在組長(zhǎng)的認(rèn)真安排下，全體成員兢兢業(yè)業(yè)，互相學(xué)習(xí)，互相交流，在師德師風(fēng)方面始終如一，從不懈擔(dān)
(1)在依法執(zhí)教方面：認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，及_。學(xué)習(xí)>，>，>，>,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，干好本職工作,領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。學(xué)生在我們心中,教學(xué)質(zhì)量在我們心中。
(2)在熱愛(ài)學(xué)生方面：愛(ài)與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛(ài)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。作為漢語(yǔ)課老師，對(duì)學(xué)生總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。作為老師我們要緊跟時(shí)代的步伐,
對(duì)于新型的師生關(guān)系給我們提出的新的要求,我們要努力做到，在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上，把握好分寸.學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力.
(3)在平時(shí)工作方面：認(rèn)真寫(xiě)教案，批改作業(yè)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不斷地自我充電，因材施教，終身學(xué)習(xí)。
做事的時(shí)候都會(huì)以集體榮譽(yù)為前提，不會(huì)以自我為中心想問(wèn)題，辦事情。在上班時(shí)間不干與工作沒(méi)關(guān)系的事，不瀏覽不好的網(wǎng)站，不在網(wǎng)站上胡亂發(fā)表言論。
(4)在為人師表、穿著方面：作為一名教師，深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣，穿著大方得體，干凈整潔，不披頭散發(fā)，不化濃妝，不穿短褲，不涂指甲油，不佩戴首飾。
教育是一門(mén)藝術(shù)。我們不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生做事，只有老師自己做到了表里如一，責(zé)任感強(qiáng)，有愛(ài)心，以身作則，才能教出好的學(xué)生，以自己的一言一行來(lái)潛移默化地影響學(xué)生，因此，在教學(xué)中要刻苦、積極鉆研教材，學(xué)會(huì)思考大綱，思考學(xué)情，要把知識(shí)延伸化、靈活化。關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。
總之，通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。新課改的今天、我校的教師個(gè)個(gè)干勁十足，都不甘示弱，我們漢語(yǔ)教研組更不例外，一直都沒(méi)有泄氣過(guò)，努力讓自己做的更好。今后，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)方面的修養(yǎng)，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!
教育案例演講稿大全篇2
捧著葉圣陶先生的《教育與人生》，細(xì)細(xì)讀來(lái)，我對(duì)“改變?nèi)松姆椒ā?圣賢教育”這一點(diǎn)感觸頗深。
在《教育與人生》中，葉圣陶先生具體闡述了他的教育思想，提到了以教育認(rèn)識(shí)自己、以教育革新自己、以教育成就自己，這三個(gè)教育與主體的人和客觀的世界構(gòu)成的人生關(guān)系。三大觀點(diǎn)不僅體現(xiàn)著深刻的教育改革思想的痕跡，更是想告訴我們，在將來(lái)的教育中，我們要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身“人”的特性和客體環(huán)境，理解精神境界的真正意義，明確心靈深處的真正訴求，而不僅僅局限于表層的物質(zhì)等功利性追求。
《教育與人生》中所體現(xiàn)的葉圣陶先生“教是為了不需要教”的觀點(diǎn)讓我想到了肖川教授在《教育的理想與信念》中提到的一段話“良好的教育一定致力于引領(lǐng)學(xué)生用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去領(lǐng)悟，用自己的頭腦去判別，用自己的語(yǔ)言去表達(dá)。良好的教育使得一個(gè)人成為真正的人，成為他自己，成為一個(gè)不可替代的、立于天地之間的大寫(xiě)的人。良好的教育一定能夠給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給迷蒙的雙眼帶來(lái)清明，給孱弱的身軀帶來(lái)強(qiáng)健，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑瑣的人們帶來(lái)自信。而一個(gè)擁有希望、力量和自信的人，最有可能成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會(huì)的建設(shè)者?！碑?dāng)時(shí)讀完這句話并未深入思考，如今，再看葉圣陶先生的《教育與人生》，才發(fā)現(xiàn)葉先生的書(shū)，便是對(duì)這句話最好的注解。我也從書(shū)中體會(huì)到了教師的“教”的真正內(nèi)涵?！敖淌菫榱瞬唤獭边@句話中，“教”是前提、手段，“不教”是目的。葉老說(shuō)得很明白“教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)……導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，率至于不待教師教授之謂也……”也就是說(shuō)，所謂“教”，重點(diǎn)不僅是傳授知識(shí)，更是啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)能力。所謂“不教”，是在教師的引導(dǎo)訓(xùn)練下，學(xué)生擁有自己學(xué)習(xí)的能力了，能獨(dú)立探索實(shí)踐、解決問(wèn)題。這也就達(dá)到了“教”的目的。
讀到這里我才深刻明白《教育與人生》這本書(shū)真正的啟示意義，真正意識(shí)到教育者要以深入認(rèn)識(shí)其自身為前提，在認(rèn)識(shí)自我和環(huán)境的基礎(chǔ)上去革新自己，革新掉不正確、不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的習(xí)慣和觀念，建立起新觀點(diǎn)。接著，學(xué)會(huì)用教育的成果來(lái)豐富成就自己的人生，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將有意義的人生境界變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我想這樣才是我們教育的最根本目的，因?yàn)槠浣獯鹆巳说纳嬉饬x問(wèn)題。
教育案例演講稿大全篇3
201X年6月在全廠范圍內(nèi)深入開(kāi)展安全生產(chǎn)月系列活動(dòng)，全體干部員工嚴(yán)格按照活動(dòng)方案部署和要求，積極參與，活動(dòng)辦公室和相關(guān)部門(mén)精心組織，扎實(shí)開(kāi)展了安全生產(chǎn)月系列活動(dòng)，圓滿完成了安全生產(chǎn)月各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，有效推動(dòng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作。
活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
為加強(qiáng)對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，保證安全生產(chǎn)月扎實(shí)開(kāi)展，成立了以廠長(zhǎng)__為組長(zhǎng)，黨委書(shū)記__、總工程師__為副組長(zhǎng)，安全生產(chǎn)委員會(huì)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動(dòng)辦公室，掛靠安全生產(chǎn)部，由主要安全生產(chǎn)部門(mén)負(fù)責(zé)人和安全專(zhuān)職人員組成活動(dòng)辦公室成員。
緊密結(jié)合近期安全生產(chǎn)工作部署和重點(diǎn)，明確“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以和“”重要思想為指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的事情，交給專(zhuān)家做。北大資深專(zhuān)家為您量身定做演講稿，并提供專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)!來(lái)，一直致力于為客戶提供高質(zhì)量的演講稿的代寫(xiě)服務(wù)，并提供全方位的演講輔導(dǎo)，倍受青睞。認(rèn)真落實(shí)黨的__屆_和國(guó)務(wù)院《通知》精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念，以繼續(xù)深入扎實(shí)開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)為主線，大力開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)安全文化建設(shè)，提高全廠干部員工安全意識(shí)和素質(zhì)，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，提高安全保障能力，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作各項(xiàng)措施的落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)我廠安全生產(chǎn)目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)保障。
二、精心組織謀劃扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)
按照上級(jí)公司的統(tǒng)一部署，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了以下系列活動(dòng)，收到了較好的成效。
1、加強(qiáng)宣傳教育(6月1日至6月30日)。
活動(dòng)辦公室根據(jù)企業(yè)安全生產(chǎn)特點(diǎn)開(kāi)展了不同層次、形式多樣的宣傳和學(xué)習(xí)，結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題、安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)工作，精心策劃，充分采用黑板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、布標(biāo)、電子顯示屏等多種形式，演講網(wǎng)點(diǎn)com面向全體干部員工，廣泛宣傳安全法律法規(guī)、應(yīng)急管理科普知識(shí)、反習(xí)慣性違章知識(shí)，深入宣傳“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針和安全生產(chǎn)責(zé)任制，弘揚(yáng)安全文化，增強(qiáng)了全體員工安全意識(shí)，提高員工安全技能。
2、6月7日下午，我廠在基地和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)分別設(shè)立考場(chǎng)，同時(shí)組織了《電力安全工作規(guī)程》及安全生產(chǎn)責(zé)任制的考試。
安全生產(chǎn)“三級(jí)”安全網(wǎng)絡(luò)成員、生產(chǎn)管理干部及員工共81人參加了考試。此次考試，生產(chǎn)相關(guān)人員參考率為100%，考試成績(jī)合格率為100%，通過(guò)考試，旨在檢驗(yàn)我廠生產(chǎn)人員對(duì)新版《電力安全工作規(guī)程》知識(shí)的掌握程度，強(qiáng)化國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《電力(業(yè))安全工作規(guī)程》宣貫工作，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)工作水平，防止生產(chǎn)重大事故的發(fā)生，保證設(shè)備安全、穩(wěn)定、可靠運(yùn)行。
3、6月8日下午，在基地六樓視頻教室組織我廠部分安全生產(chǎn)“三級(jí)”安全網(wǎng)絡(luò)成員、生產(chǎn)管理干部及員工，進(jìn)行統(tǒng)一觀看警示教育片《觸電現(xiàn)場(chǎng)自救互救》、《人命關(guān)天》，同時(shí)上傳廠網(wǎng)“視頻點(diǎn)播”欄目，供其他因工作不能到場(chǎng)觀看的，自行觀看。
4、6月14日上午，我廠安全生產(chǎn)委員會(huì)成員召開(kāi)“安全生產(chǎn)制度清查專(zhuān)題會(huì)議”，結(jié)合正在開(kāi)展的“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化”達(dá)標(biāo)工作、《關(guān)于開(kāi)展管理制度修編工作的通知》的要求，結(jié)合科學(xué)發(fā)展，持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)，梳理需要廢止、完善的制度，并提出了修編完善意見(jiàn);明確了分類(lèi)及修編要求，盡快完善企業(yè)安全生產(chǎn)制度體系，適應(yīng)新形勢(shì)下企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作需要，提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平。
5、6月14日下午，我廠組織了防汛抗洪應(yīng)急預(yù)案演練，拉開(kāi)了“安全生產(chǎn)月”應(yīng)急預(yù)案演練周的序幕，廠長(zhǎng)__及其他班子成員、上級(jí)公司__、__親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。安全生產(chǎn)管理委員會(huì)成員、“三級(jí)”網(wǎng)絡(luò)安全成員、生產(chǎn)管理人員及后勤保障人員共40余人參加。
演練結(jié)束后，參加領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，充分肯定應(yīng)急演練基本達(dá)到預(yù)期目的，同時(shí)也指出了部分細(xì)節(jié)上存在的問(wèn)題和不演講網(wǎng)點(diǎn)com足，諸如應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)分級(jí)不夠明確;預(yù)案嚴(yán)密性、邏輯性有待加強(qiáng)、完善;組織不夠充分，演練氛圍不夠濃;處置、匯報(bào)程序有待進(jìn)一步改進(jìn);后續(xù)處理工作不明確等問(wèn)題。為我廠在今后的應(yīng)急管理工作中逐步改進(jìn)完善，確保廣大干部員工迅速有效地處理各類(lèi)突發(fā)事件奠定了基礎(chǔ)。
6、按照《關(guān)于組織參加全國(guó)安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽的通知》要求，分別開(kāi)展了科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)及全國(guó)電力安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。
6.1科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)辦公室統(tǒng)一下載競(jìng)賽試卷及答題卡，并印制__份，組織安全生產(chǎn)管理委員會(huì)、“三級(jí)”安全網(wǎng)絡(luò)成員參與答題，現(xiàn)收回__份答題卡。
6.2全國(guó)電力安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)辦公室利用日常會(huì)議、局域網(wǎng)及電子顯示屏廣泛宣傳，組織廣大員工積極參與安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。共有__人參加答題，
7、6月25日，我廠上游來(lái)水流量突破300m3/s，最大流量354m3/s，是近三年來(lái)首次最大流量。
活動(dòng)辦公室組織生產(chǎn)、機(jī)械、水工等相關(guān)專(zhuān)業(yè)共5人，現(xiàn)場(chǎng)踏看上游整體流域的來(lái)水情況，詳細(xì)檢查大壩泄洪能力及防汛物資等落實(shí)情況，進(jìn)一步強(qiáng)化了春季安全大檢查、防洪防汛和迎峰度夏各項(xiàng)措施的整改落實(shí)工作，以確保我廠安全度汛。
通過(guò)安全生產(chǎn)月系列活動(dòng)的開(kāi)展，不斷強(qiáng)化了我廠全體干部員工的安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)，學(xué)習(xí)推廣安全生產(chǎn)新的管理理念和方法，提高廣大員工預(yù)控和危險(xiǎn)點(diǎn)分析能力和水平，培育全體員工遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)廣大員工緊急事件處置能力，進(jìn)一步夯實(shí)安全文明生產(chǎn)基礎(chǔ)。
今后，我們將嚴(yán)格貫徹落實(shí)好上級(jí)公司各項(xiàng)安全工作新要求，強(qiáng)化以人為本的安全管理理念，完善我廠安全生產(chǎn)激勵(lì)與約束機(jī)制建，認(rèn)真抓好制度的貫徹落實(shí)工作，著力構(gòu)建我廠特色的企業(yè)文化體系，不斷創(chuàng)新安全生產(chǎn)管理，著力建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè)，為上級(jí)公司的又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育案例演講稿大全篇4
第一、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
第二、體育課、實(shí)驗(yàn)課一定要聽(tīng)從老師的要求，嚴(yán)格按照要求來(lái)做，不得擅自行動(dòng)。如有身體不適要提前老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
第三、課間活動(dòng)要注意安全，課間游戲不在教學(xué)樓內(nèi)玩，上下樓梯往右走，避免同學(xué)之間的磕磕碰碰。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品。
第五、要注意教室的安全。放學(xué)離校要關(guān)好門(mén)窗，關(guān)閉所有電源。
第六、要注意交通安全
上下學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
第七、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲機(jī)房和網(wǎng)吧活動(dòng)，不到施工場(chǎng)地玩耍;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開(kāi)門(mén)20__安全生產(chǎn)月演講稿：校園安全教育演講稿。
我們要?jiǎng)?chuàng)建"平安校園"，保校園寧?kù)o，讓孩子平安。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí)，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，衷心的希望我們的每一位學(xué)生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
教育案例演講稿大全篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
一提起教師，有人就會(huì)說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了?！?/p>
是啊，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒(méi)有水晶純凈，沒(méi)有寶石艷麗，更沒(méi)有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。在我們的教師隊(duì)伍中，更有許許多多的“教育排頭兵”，用青春和生命譜寫(xiě)著最無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)篇。
“大山深處孤身支教，傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州；他，為了自己的那份牽掛，毅然放棄了那舒適的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。這一切，在常人看來(lái)難以割舍的艱難選擇，在他，一個(gè)純樸善良的大學(xué)生看來(lái)，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅(jiān)定。他就像是角落里的一盞孤燈，默默的用自己的青春和心血將知識(shí)的種子播灑在不為人知的角落里。徐本禺——當(dāng)代青年的楷模，他躬身踐行的正是“排頭兵”的精神。
譚千秋，一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，鑄寫(xiě)了一代師魂的高潔，他讓我們?cè)谝淮斡忠淮蔚钠怀陕?、淚流滿面中感受到了人間的真情。譚千秋——這位來(lái)自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，感動(dòng)了川湘，感動(dòng)了中國(guó)……“走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿起來(lái)，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。”當(dāng)你看到這些細(xì)節(jié)的時(shí)候，你就明白譚千秋的勇氣和力量來(lái)源于哪里，只有對(duì)學(xué)生巨大的愛(ài)和對(duì)職業(yè)的虔誠(chéng)才能讓一個(gè)人在面對(duì)死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。沒(méi)有動(dòng)人的遺言，沒(méi)有響亮的口號(hào)，譚千秋——他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神。
從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任?！盃?zhēng)當(dāng)排頭兵”就是要和教育事業(yè)同呼吸，共命運(yùn)；“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)；“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”就是先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)的博大胸懷。
今天，當(dāng)我們將“創(chuàng)建文明城，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”的活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼的時(shí)候，我又在深深的思索，對(duì)于我們，一名普通的教師，，又如何去理解“排頭兵”的含義呢？
我是一名年輕的教師，剛剛踏上工作崗位，學(xué)生時(shí)代的激情曾經(jīng)在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地，我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過(guò)，為教師的清貧與平凡動(dòng)搖過(guò)，正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我，感染著我，他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。
他們是“躬身?yè)炱鹨黄瑥U紙，結(jié)凈一片藍(lán)天”的二校領(lǐng)頭人——陳軍校長(zhǎng)，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪盡職守”的師德標(biāo)兵——李白杰校長(zhǎng)，“孜孜不倦，潛心育人”的優(yōu)秀班主任——閆國(guó)秀老師…….或許，他們不像徐本禹，沒(méi)有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點(diǎn)燃希望的燈火；或許，他們不像譚千秋，沒(méi)有用手臂為學(xué)生撐起一片生命的天空，但是，他們卻在自己平凡的崗位上，用無(wú)悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人，帶動(dòng)身邊人。
在這些排頭兵的身上我看到了自己的人生價(jià)值。我決心要向這些“排頭兵”看齊，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)和力量，立足本位、扎實(shí)苦干、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，爭(zhēng)做年輕教師“排頭兵”。
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教育案例演講稿大全篇6
我們?cè)趯W(xué)校不追逐打鬧，在校外更要遵守交通規(guī)則，愛(ài)惜自己的身體，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。我國(guó)古人曾寫(xiě)了一本書(shū)，叫《孝經(jīng)》，書(shū)中這樣說(shuō)，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！笔裁匆馑寄?我們的身體，都來(lái)自父母，我們沒(méi)有權(quán)利毀傷它，只有做到了這一點(diǎn)，才是孝順父母的開(kāi)始呀!如果你奔跑摔傷了，這種行為就是不孝順父母的行為。更有甚者，連自己的生命都不愛(ài)惜，那就是最大的不孝!
現(xiàn)在開(kāi)封的“一渠六河”都已經(jīng)建好了，而且水質(zhì)有了改觀，即使那樣，也達(dá)不到能游泳的水質(zhì)，所以同學(xué)們千萬(wàn)不能去游泳和玩水。假如你在河邊觀賞風(fēng)景時(shí)，突然一陣風(fēng)把你的帽子刮到河里，你能下去撈嗎?(生：不能)可以請(qǐng)大人打撈，實(shí)在撈不起來(lái)了再買(mǎi)一頂嘛，千萬(wàn)不要自己下河打撈，否則，可能會(huì)造成“溺水”事故。你們知道什么是溺水嗎?對(duì)，就是掉到河里再也上不來(lái)了。這樣才能防止溺水事故的發(fā)生呢?
防溺水我們要做到“六不準(zhǔn)”
1.不準(zhǔn)私自下水游泳。
2.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。即使我們家門(mén)口，我們對(duì)小河、池塘比較熟悉，我們也不能下去游泳，能做到嗎?
3.不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。
4.不準(zhǔn)不熟悉水性的孩子擅自下水施救。可能你在幼兒園都學(xué)會(huì)了游泳，但是我們年齡比較小，看到有人落水了，可以大聲呼救，由大人對(duì)落水的人員救治，我們千萬(wàn)不能下去救人啊。
5.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。
6.不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。
同學(xué)們，我們只有遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域，才能不發(fā)生溺水的悲劇，愛(ài)惜身體就是最大的孝順父母，你們能做到嗎?下面我們?cè)賮?lái)復(fù)學(xué)一下《孝經(jīng)》里面的話：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”這是我們一輩子都要踐行的四句話。
同學(xué)們我的講話結(jié)束了，希望同學(xué)們都能平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
教育案例演講稿大全篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!我演講的題目是《讓陽(yáng)光和春風(fēng)伴隨孩子們成長(zhǎng)》
我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)。更幸運(yùn)的是，從教二十年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。在二十年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說(shuō)不完的故事。
其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在十五年前的一個(gè)故事，當(dāng)時(shí)我接任的是一個(gè)畢業(yè)班。面對(duì)個(gè)頭和我差不多高的四十九個(gè)孩子，心里總有這樣的想法：“嚴(yán)師出高徒，我必須嚴(yán)厲點(diǎn)，才能鎮(zhèn)住他們?！庇谑蔷拖胗脟?yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評(píng)、嚴(yán)厲的懲罰來(lái)使學(xué)生折服。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫李旺，他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，全班孩子都懼怕他。暗地里還給他起了個(gè)了不起的綽號(hào)：李大帥。一次，他又打了班里的孩子，當(dāng)時(shí)火冒三丈的我對(duì)他是一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒(méi)想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，我感到顏面盡失，當(dāng)時(shí)就被氣哭了，覺(jué)得自己受了莫大的委屈和恥辱。(說(shuō)心里話，當(dāng)時(shí)我真想狠狠的打他一個(gè)大耳光，但是理智告訴我，千萬(wàn)不能動(dòng)手。)
這件事之后，我對(duì)他冷若冰霜。而他上課再也不聽(tīng)我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂，對(duì)于我的大發(fā)雷霆，他根本就無(wú)動(dòng)于衷。下課后，他更加肆意地欺負(fù)同學(xué)。他每天都給我繁忙的工作帶來(lái)更多更大的麻煩。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨，又無(wú)計(jì)可施。
可后來(lái)的故事卻改變了他，更教育了我。有一次習(xí)作，題目是《老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》，我看到李旺的作業(yè)本，感到很納悶，因?yàn)樗綍r(shí)很少交作業(yè)，今天，我看到的作文雖然寫(xiě)的不是很多，但一看就是自己寫(xiě)的，其中有幾句這樣寫(xiě)道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因?yàn)槲抑滥闶呛掼F不成鋼，可我討厭你對(duì)我毫不留情的訓(xùn)斥，并且不喜歡你兇巴巴的樣子?！蔽野堰@段話讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說(shuō)不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺(jué)。我對(duì)自己說(shuō)：“該好好反省自己了?！庇谑?，我在孩子的作業(yè)本上，寫(xiě)了這樣一段話，我說(shuō)：“孩子，老師粗暴的話語(yǔ)傷害了你，老師真心向你道歉。”那天下午放學(xué)，我和這個(gè)孩子進(jìn)行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說(shuō)話。從那次談話以后，孩子仿佛變了一個(gè)人，許多不良習(xí)慣改掉了，畢業(yè)考試的時(shí)候，竟然考了班里第14名。
這件事已過(guò)去十多年了，但這段給了我教育的話，時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作，時(shí)時(shí)提醒我每個(gè)孩子都有他最可愛(ài)的一面。只有理解了這一點(diǎn)，才能去尊重和熱愛(ài)自己的學(xué)生。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛(ài)的雙手、用溫暖、鼓勵(lì)的話語(yǔ)給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。我們才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門(mén)，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。去年，我接受領(lǐng)導(dǎo)安排到寶善街小學(xué)進(jìn)行輪崗，今年七月到期，7月16日那天下午，我和新接班的陳老師交接工作，陳老師到班里留暑假作業(yè)，當(dāng)時(shí)我不知道該怎樣和孩子們說(shuō)，于是我選擇了躲起來(lái)，下了課，我進(jìn)教室看班，聰慧的孩子們一下子就知道了我將不再教他們，許多孩子圍了過(guò)來(lái)，其中一個(gè)叫黃海莎的小女孩抱著我就哭了，她說(shuō)：“楊老師，我好舍不得您走。”當(dāng)時(shí)我也特別難過(guò)，哽咽得說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)上課鈴響了，孩子們回到座位，教室里傳來(lái)的是一片哭泣聲。我的淚再也忍不住，無(wú)聲地流了下來(lái)。我的付出得到了回報(bào)，我被孩子們感動(dòng)著。放假了，許多家長(zhǎng)打來(lái)電話，請(qǐng)我留在寶善繼續(xù)教他們的孩子。我只能對(duì)他們說(shuō)抱歉了。一年的輪崗工作同樣也深深地教育了我，感動(dòng)著我。
一份耕耘，一份收獲，只有含淚付出，才會(huì)微笑收獲。作為一位人民教師，我既無(wú)怨也無(wú)悔。給孩子陽(yáng)光，他們就會(huì)把更多的陽(yáng)光播撒到我們的心間，給孩子春風(fēng)，他們就會(huì)把無(wú)限的綠色展現(xiàn)在我們面前。我會(huì)帶著陽(yáng)光，攜著春風(fēng)，用尊重和信任去教育每一株幼苗，在這條耕耘、播種的道路上，更加堅(jiān)定地一路前行。
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
教育案例演講稿大全篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變的更美好。愛(ài)也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。
幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧!世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。
一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。即使你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷，那你還擁有這世上最美好的東西——愛(ài)嗎?愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，人人都需要愛(ài)，需要我們來(lái)互相給予，讓世界都充滿愛(ài)吧!使我們心靈相通，使世界不再孤單。
讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間!