國旗下講話稿畢業(yè)
國旗下講話稿畢業(yè)篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!我是__級2班的爭氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會。服務(wù)社會才是我們的最終目標(biāo)，我們會投身在社會的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來對我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)愛和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?
還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?
還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?
自習(xí)室、野游、考試、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。
班級聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無限傷感的符號。想起四年以前，我們拎著簡單的行李來到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)。
國旗下講話稿畢業(yè)篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這晴空萬里，微風(fēng)拂面的日子里，我們最后一次相聚在母校的操場上，相聚在這嶄新的起跑線上。
小學(xué)的生活即將結(jié)束，我人生的畫冊將翻開新的篇章，小學(xué)的一頁將成為最美的一頁，永遠(yuǎn)記錄著小學(xué)的美好時(shí)光。此刻，我的耳邊又回響起了課堂上莘莘學(xué)子的朗讀聲，藝術(shù)節(jié)上憧憬希望的歌聲，運(yùn)動會上響亮的加油聲；我的眼前浮現(xiàn)了老師俯下身給二年級的小朋友系鞋帶，大掃除時(shí)老師和同學(xué)的身影出現(xiàn)在烈日炎炎下，學(xué)校組織慶元旦時(shí)同學(xué)們一張張笑臉……
我記得，20__年來臨之際，學(xué)校組織分班慶元旦。八、九點(diǎn)的時(shí)候，我和我的朋友通過qq聯(lián)系，在網(wǎng)上查了一份主持詞，每人抄了兩份，帶到學(xué)校。第二天，同學(xué)們都各自做自己該做的事情，并且做得很好。我想：當(dāng)昨晚夜深人靜的時(shí)候，馬路邊的路燈都沉下眼皮，發(fā)出微弱的光時(shí)，森林被風(fēng)吹得嘩啦啦地響的時(shí)候，當(dāng)忙碌的人們都在晚上休息，在廣場上跳舞時(shí)，我們班的同學(xué)有的在像飛回巢的鳥兒還在疲憊的唱歌，有的同學(xué)還在敲打著鍵盤，無力地揉著雙眼……第二天，大家又神采奕奕地表演。那天，教室里沒有裝飾，沒有氣球，但又婉轉(zhuǎn)的歌聲，激情的表演，教室里，還有同學(xué)們團(tuán)結(jié)的力量。
我還記得，老師在百忙之中抽出時(shí)間為小同學(xué)系鞋帶。我抱著一疊作業(yè)走出老師的辦公室，看見一位小同學(xué)走進(jìn)了老師的辦公室，他臉上帶著一絲笑意，但是臉上是一張大花臉，鼻子里流出兩條龍，褲子松松得掛在腰間，特別是那雙鞋，上面沾滿了灰塵。我見他走進(jìn)了辦公室，我轉(zhuǎn)過頭來，只見老師正俯著身在給這位同學(xué)系鞋帶，再往桌上來看，桌上是幾疊很厚很厚的作業(yè)。系完后，又歸于忙碌之中……
我更記得，那是炎炎夏日。同學(xué)們額頭上都滿頭大汗，汗水浸透了衣衫，正吃力地挪動著掃帚。這是，檢查完一圈衛(wèi)生的老師，來到了大操場，從一個(gè)矮小的同學(xué)手里接過了掃帚，在硬硬的硬化道上，留下了一條條印痕……
每件事，都記錄在了我的畫冊里，都深深地印在了我的腦海里，蕩漾在我的心里，成為了最美的一頁。
再見了，美麗的母校！教學(xué)樓、操場、花壇里都留下了我的笑聲和淚水。在這里，有我站在演講臺上的激情，有考試失敗后的沮喪，讓我度過了最美的童年！
再見了，敬愛的老師！您們和我們一起勞動，一起學(xué)習(xí)都還歷歷在目。您們?yōu)槲覀冏呦蛎魈旆瞰I(xiàn)了，待到我們成功時(shí)，您驕傲的笑容下，才注意到自己頭上的絲絲銀發(fā)，額上的深深皺紋。
再見了，親愛的同學(xué)們！我們是并肩成長的小樹，讓我們攜起手來，長成蒼松，綠化我們美麗的校園！
國旗下講話稿畢業(yè)篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!
今天，能作為一位畢業(yè)班的學(xué)生代表在此發(fā)言，我感到十分榮幸和激動。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我們已成為面臨升學(xué)、沖刺中考的又一批初三畢業(yè)生。每每想到這里，我們對學(xué)習(xí)生活了三年的母?？傆刑嗟牟簧?。三年了，我們早已把這里當(dāng)成我們的家，這里有那么多關(guān)心我們、愛護(hù)我們的老師，他們像愛自己的孩子一樣呵護(hù)著我們的成長，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、無微不至。
忘不了老師一次次哪怕是一個(gè)簡單的問題，也會不厭其煩地講了一遍又一遍，直到我們完全聽懂為止;忘不了老師在我們年少不懂事、犯下錯(cuò)誤的時(shí)候一次次耐心地開導(dǎo)、教育我們，更忘不了老師一次次犧牲了自己的休息時(shí)間與我們談心、為我們補(bǔ)課。在我們心里，老師們留給我們太多的感動和一生都受用不盡的精神財(cái)富，在此請?jiān)试S我代表初三全體畢業(yè)生對四中所有老師由衷地說一聲：“老師，謝謝你們!”請你們放心,今后我們無論是在學(xué)習(xí)上,或者走上工作崗位后,都會始終牢記你們的教誨,決不讓你們失望。
身為初三畢業(yè)班的一員，我還想對我親如兄弟姐妹的同學(xué)們說，朝夕相處的三留給我們許多美好的回憶：操場上那生龍活虎的身姿、此起彼伏的吶喊、快樂興奮的笑臉;教室里為做題爭論得面紅耳赤、埋頭聚精會神地讀寫、這一切都將永存于我們美麗的青春畫卷。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛開的薔薇。作為四中的大哥哥、大姐姐，我們身上聚集著很多關(guān)切的目光，承載著父母、老師很高的期望。初一、初二的弟弟妹妹們在看著我們，各方面為他們做出表率是我們義不容辭的責(zé)任，我們有的同學(xué)在紀(jì)律遵守方面做得還不夠，還有的同學(xué)仍然生活在自己荒廢大好時(shí)光的懊悔中，常言道：少壯不努力，老大徒傷悲，希望這些同學(xué)能馬上警醒，更希望弟弟妹妹們能吸取這些教訓(xùn)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，加倍珍惜時(shí)間、發(fā)奮學(xué)習(xí)，去追求自己無悔的人生。
或許，從兒時(shí)起，中考就在我們每位同學(xué)心中播撒下了希望的種子;或許，在九年的學(xué)習(xí)生涯中，中考卻離我們似近又遠(yuǎn);或許，在過去的歲月里，我們徘徊過，迷茫過，奮斗過，失敗過;或許??可是現(xiàn)在已沒有太多的或許了，中考已經(jīng)近在眼前，它來了!沖鋒的號角吹響了，最后的決斗開始了。此時(shí)我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進(jìn)!再前進(jìn)! 同學(xué)們，萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后十幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財(cái)富。我也始終堅(jiān)信，風(fēng)雨過后一定有美好的天空!
謝謝大家!
國旗下講話稿畢業(yè)篇4
各位同學(xué)，下午好!
非常榮幸能夠接受學(xué)院指派的這個(gè)艱巨的任務(wù)，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類學(xué)的角度來看，畢業(yè)典禮是一場通過儀式。代表著你們從人生的一個(gè)階段進(jìn)入另一個(gè)階段。通過儀式上照例會有一些象征磨難的符號幫大家憶苦思甜，教師代表講話應(yīng)該就屬于這個(gè)種性質(zhì)文化表演。為了減少你們的痛苦，我會盡量快一點(diǎn)。
每個(gè)行業(yè)都有自己的周期，教師這個(gè)職業(yè)，從秋季開學(xué)為起點(diǎn)，以夏季畢業(yè)時(shí)為終點(diǎn)，周而復(fù)始。剛送走你們，馬上就要開始招收明年的學(xué)生，9月迎來新的學(xué)生——你們中的不少人并沒有真正離開，過兩個(gè)多月又會在開學(xué)典禮上再見。對于教師來說，迎來送往已經(jīng)成為日常工作，心里很難再有什么波瀾。不過當(dāng)看到畢業(yè)生們穿著學(xué)位服在校園各個(gè)角落、帶著燦爛的笑容精益求精地尋找一個(gè)完美的拍攝角度時(shí)，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對不確定的未來，依然樂觀開朗，充滿希望。
盡管不是我的風(fēng)格，照慣例，作為曾經(jīng)的老師在這個(gè)場合總還要裝作不放心的樣子談點(diǎn)囑托和希望。
一百多年前，無視周圍人的勸告，獨(dú)自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫道：“我在這個(gè)星球上生活了差不多三十年，從我的長者那里，我還沒有聽到過一點(diǎn)有價(jià)值的忠言，或者哪怕是誠摯的忠言。……這里是生活，生活的大部分是我沒有嘗試過的實(shí)驗(yàn);他們嘗試過了，但對我來說卻毫無用處。如果我有任何我認(rèn)為有價(jià)值的經(jīng)歷，我敢斷定，我的導(dǎo)師們從來不曾談及?！?/p>
這段話我經(jīng)常拿來警示自己。因此，我在這里不打算再談專業(yè)和職業(yè)道德方面的內(nèi)容，這些教師該說的話，在課堂上已經(jīng)說得夠多了。過去新聞學(xué)院的畢業(yè)生多數(shù)是要從事新聞工作的，但是今天整個(gè)信息環(huán)境和傳媒業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化。在新聞學(xué)院的畢業(yè)生里，不從事新聞生產(chǎn)的人，甚至主要工作是防止記者“搗亂”的人已經(jīng)超過了當(dāng)記者的人。與此同時(shí)，新聞工作本身也在發(fā)生革命，傳統(tǒng)的新聞生產(chǎn)與傳播模式正面臨挑戰(zhàn)。你們正在經(jīng)歷的是前人未曾經(jīng)歷過的傳播環(huán)境。在這種情況之下，一個(gè)教師還能夠給你們什么建議呢?
梭羅在剛才那段話里提到了一個(gè)在變動不居的世界中最可貴的精神——獨(dú)立思考。教師的產(chǎn)品有兩個(gè)：只有幾個(gè)人會看的論文和活蹦亂跳的學(xué)生。我常常在思考：學(xué)生究竟從我的課堂學(xué)到了什么?當(dāng)然布置的文獻(xiàn)自然是最終也沒有看完。那些人名和理論恐怕課程結(jié)束后也被忘光了。
然而如果你真正認(rèn)真閱讀這些研究，相信你能夠體會什么是不畏權(quán)威，成一家之言。如果通過這些知識的學(xué)習(xí)，大家能夠潛移默化建立起獨(dú)立思考的習(xí)慣，那我們就交出了一個(gè)合格的“產(chǎn)品”。不過，這個(gè)產(chǎn)品還需要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。具備獨(dú)立思考的能力并不等于擁有運(yùn)用這種能力的勇氣，在這樣一個(gè)并不理想的大環(huán)境下，個(gè)人常常勢單力薄。希望你們在喪失勇氣時(shí)，能想到大學(xué)課堂上得到的這些經(jīng)驗(yàn)。多讀好書，勤于思考，從大處著眼，超越局部得失，敢于嘗試，另辟蹊徑。我想這也許是大學(xué)能夠給你留下的最好的紀(jì)念品，也是你和大學(xué)精神保持聯(lián)系的最佳途徑。
希望你們走出校園后依然如此。去年有個(gè)報(bào)紙的評論員點(diǎn)評了中國各大高校新聞系畢業(yè)生的氣質(zhì)，引起不少爭議，也給他的自媒體帶來了可觀的點(diǎn)擊量。他給人大新聞學(xué)院學(xué)生的評語還算客氣：“專業(yè)、深刻、嚴(yán)謹(jǐn)而無趣”。前面三個(gè)詞大家笑納了，“無趣”估計(jì)很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對“無趣”做了補(bǔ)充說明，說“嚴(yán)謹(jǐn)而無趣”是一個(gè)好品質(zhì)，它是輕佻浮躁的反義詞。如果他對人大新聞的同學(xué)們多一點(diǎn)了解，相信他會得出完全相反的結(jié)論。
我看到的是人大新聞學(xué)院學(xué)生的興趣太多，有的甚至耽誤了學(xué)業(yè)。盡管作為老師我們的職責(zé)是告誡學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不過大部分老師內(nèi)心是欣賞這種學(xué)生的。荷蘭學(xué)者赫伊津哈說，人只有在游戲中，才能成為真正的人。人類大部分創(chuàng)造都是游戲精神的產(chǎn)物。游戲中的人擺脫了世俗的功利目的，追求自我實(shí)現(xiàn)，這種心態(tài)在今天是稀缺品。如今的世界為個(gè)人的游戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所說的無用之用方為大用，給自己的興趣留出時(shí)間，玩出水平，甚至把它作為你的事業(yè)?？梢試?yán)謹(jǐn)，但永遠(yuǎn)不要無趣。
今天新聞學(xué)院的人才培養(yǎng)已經(jīng)日益多元，僅僅強(qiáng)調(diào)鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章已經(jīng)不能涵蓋所有就業(yè)去向的要求，但是從新聞學(xué)院走出來的學(xué)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)是正義感，這就是涂光晉老師在今年的“最后一課”里說的：“今后無論你身處何方，身居何職，要做一個(gè)有良知、有責(zé)任感的社會公民”。正義感不僅是對遙遠(yuǎn)的地方發(fā)生的不正義事件的憤怒，更重要的是對自己身邊的不正義有所行動，包括敢于對插隊(duì)的人說一聲“請排隊(duì)”。
說是離開，其實(shí)不少同學(xué)并未走遠(yuǎn)。走出校門的同學(xué)，希望你們經(jīng)?；貋砜纯?。這里有中國最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來繼續(xù)深造，總結(jié)你們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與思考;如果你們的錢多到花不完，歡迎回來捐給你的師弟師妹;如果沒有繼續(xù)求學(xué)的打算也沒有花不完的錢，也可以回來參加讀書會，參加學(xué)院為大家安排的同學(xué)聚會，找老師聊聊天，我可以請你喝咖啡，中午還有北區(qū)三層教師餐廳的自助餐?？傊?，人大新聞學(xué)院的大門永遠(yuǎn)向你們敞開。
我可能說得太多了。今天是你們的日子，經(jīng)過這個(gè)儀式，你們就正式畢業(yè)。從這里出去，你們的身份就變成了學(xué)士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀!接下來就看你們的了。
國旗下講話稿畢業(yè)篇5
各位同學(xué)、老師：大家好!
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時(shí)。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
國旗下講話稿畢業(yè)篇6
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫___。我演講的題目是《今天，我畢業(yè)了》。
才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地落在我們的記憶里，無法抹去……
今后的路還很漫長，我想對母校說，假如我能搏擊藍(lán)天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀;假如我能戰(zhàn)勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣;假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈人玫瑰，手留余香;學(xué)校告訴我有志者事竟成;學(xué)校告訴我失敗是成功之母;學(xué)校告訴我誠信是為人之本……
今天，我畢業(yè)了。我要對東義學(xué)校所有的老師、小同學(xué)們，乃至這里的一草一木道一聲：再見了!再見了，我的老師!再見了，我的同學(xué)!再見了，東義學(xué)校
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿畢業(yè)篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，親愛的孩子們：
大家好!
畢業(yè)年級的孩子，我一生一世一路同行的__人，你們馬上就要踏上中考的征程，見證生命的輝煌，抒寫人生的奇跡。在這即將作別的時(shí)刻，身為你永不分離的家人，雖戀戀不舍，但我深知:愛你最好的方式，就是送你去人生的“遠(yuǎn)方”。心的旋律，化成聲聲叮囑——
詩意和遠(yuǎn)方，是以情懷和格局為生命底色的。真正的成功是心靈的強(qiáng)大和心態(tài)的富有，這無關(guān)世俗的衡量與功利的評判。沒有比內(nèi)心坦坦蕩蕩再祥和富足，沒有比光明正大再高貴恬謐。我的孩子，人生的幸福在于自我賞識，很多時(shí)候我們要學(xué)會低頭一笑，在人生的低谷要綻放一抹淡然的微笑。無論何時(shí)何地，都褒有一份對未來美好的期許;無論置身何種境地，我們都要知道這個(gè)社會需要學(xué)會相信“相信”。無論山高水遠(yuǎn)，不忘自己故鄉(xiāng)的“那抔土”，你才真正擁有了“國際視野”。更為重要者，要堅(jiān)信大都市的“土”不比你那窮鄉(xiāng)僻壤的鄉(xiāng)下的“土”更值錢。詩意前行，擁有且行且歌的悠然與超脫，愿你在風(fēng)雨如晦時(shí)，升起信念的太陽。
拼搏與奮斗，是以?感恩與合作為靈魂主旋律的。感恩，是人格的試金石;合作，是大我與小我的分水嶺。新時(shí)代，是合作共進(jìn)、協(xié)作共贏的時(shí)代。單打獨(dú)斗，注定不會多大出息;獨(dú)享的歡樂，常常是一劑毒藥。相信“他人之光”，做一個(gè)永不抱怨的人，而是深深感恩出現(xiàn)在你生命中的每一人和每一事，無論樂不樂意，都是修煉之旅。點(diǎn)亮心燈，做一個(gè)大寫的人，從此刻起你的光輝不但能照亮他人，也自可溫暖自己。為此，學(xué)會睜開“發(fā)現(xiàn)”之目，學(xué)會在他人的“司空見慣”中發(fā)現(xiàn)獨(dú)到的精彩。清晨走在干凈的馬路上，要真誠學(xué)會感恩凌晨四點(diǎn)多就開始勞作的清潔工，并帶著一顆柔軟的心和一副聰慧的頭腦“熱氣騰騰”開啟新一天的生活。厚植情懷，潤育生命的溫度與光彩，愿你在庸常平凡中，以卓越意識陶鑄崇高的心地。
跋涉和追尋，是以善良與正直為精神脊梁的。方向比努力更重要，小聰明易驕，大智慧若愚。小聰明不忘賣弄炫耀，大智慧恰是與人為善?！昂眯暮靡狻钡淖杂X很重要，這個(gè)世界正在一次次地讓自帶光芒的人脫穎而出。存善念，做善事，就會結(jié)善緣。__人，你只管傾情付出，其他盡可交付命運(yùn)。學(xué)會一日三善吧——視善，我理解就是看人長處，從而“見人善，即思齊”;言善，我認(rèn)為就是說人長處，“彰賢”必能“勵己”;行善，我看來就是成人達(dá)己，他人即自己，幫助別人就是幫助自己。愛的能力，朗照生命的晴空和霧霾，愿你在人文長潤里，再造一個(gè)靈性璨動的自己。
高貴和尊嚴(yán)，是以自由和思想為精神長相的。過有尊嚴(yán)感的生活，無論將來我們從事哪一項(xiàng)職業(yè);擁有有價(jià)值感的人生，無論命運(yùn)以何種面目威壓人生。要活成一個(gè)靈魂博大的人，有宏闊的格局和自由的意志，敢于對蒼白和茍且說“不”，對猙獰的名利說“不”，對世俗的定義說“不”，對物質(zhì)的窄化說“不”，對黃金籠的獰笑說“不”……絕不配合“黑暗”與“污俗”，因?yàn)槲覀兪侨?，是大地上挺拔向上的人。要活成一個(gè)有思想的人，擁有睿智的頭腦和犀利的眼神。擁有自己的思想，抒寫“這一個(gè)”的`靚麗人生。你是不可替代的，也是獨(dú)一無二的。__孩子呵，你要擁有自己的精神生活。思考人生，修煉心態(tài)的明媚和亮麗，愿你能“一眼看破”，你配得上有意義的人生。
千言萬語，澎湃心間，心中延展著遠(yuǎn)山的巍峨和遠(yuǎn)河的潤澤……征帆初展，戰(zhàn)鼓催發(fā)。愿你以心為帆，以夢為馬。愿我的__孩子，自帶熠熠生輝的“星眸”，在萬前千人中自有讓人“一眼看出”的杰出氣質(zhì)，你的氣象，自有千軍萬馬的模樣。記住:反思是一種美德，夢想是一種富有。在任何境遇中都學(xué)會自我調(diào)適、自我告誡——不是落后，是夢想不夠;不是困乏，是格局不大。任何艱難險(xiǎn)阻，也擋不住想象力的絢爛和理想信念的璀璨。只要擁有夢想，就會不斷地給自己新起點(diǎn)。所有的開始，都擁有美好的力量。
我在__這個(gè)“大家”等你，愿你捷報(bào)頻傳;我在__這個(gè)“家園”懂你，愿你遠(yuǎn)航之路不孤單。萬里歸來，仍是少年，是為遠(yuǎn)行之囑。
國旗下講話稿畢業(yè)篇8
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
今天我們在這里隆重舉行__五中__屆高中學(xué)生畢業(yè)典禮，并為即將奔赴高考考場的全體高三同學(xué)送行。首先，我代表學(xué)校向成功完成高中學(xué)業(yè)的891名畢業(yè)同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長傾注了辛勤汗水和理想智慧的所有任課教師致以崇高的敬意!高中三年，同學(xué)們努力了、成熟了;高中三年，老師們奉獻(xiàn)了、辛苦了。
有人說，青春是一本太倉促的書。是的，同學(xué)們，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及將你們每個(gè)人的面容牢記，還沒來得及走進(jìn)你們每個(gè)人的心靈，畢業(yè)的歌聲就要響起。但是，回首往事，一些生動的細(xì)節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)忍不拔的意志;你們渴望優(yōu)異成績，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長的能力;你們有著自身優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是并肩前行，與時(shí)俱進(jìn);你們追求著自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，不斷將自我與家庭、學(xué)校、國家的責(zé)任緊緊連在一起;你們踏踏實(shí)實(shí)走著生活的每一天，心中都有著偉大渴望，追求超越的信念。
同學(xué)們，高中三年是我們?nèi)松凶钪档脩涯畹娜?。這三年，你們深切地體會了寒窗的艱辛，嘗到了“煉獄”的滋味，懂得了磨練人生的含義，當(dāng)這一切成為往事的時(shí)候，在我們的記憶深處留下的是成長的印記，這一番歷練也是一筆厚重的人生財(cái)富。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實(shí)而美麗的高中三年喝彩吧!
同學(xué)們，縱有千般不舍，你們?nèi)詫㈦x開，走出校門，走向社會，我們愿意在你遠(yuǎn)行的背囊里放上母校的囑托。
在未來的日子里，希望你們善待自我，超越自我。再過20天你們將走入高考的考場，這意味自己走過一段重要的人生之路。無論成績?nèi)绾危覀兌家淇旖邮?。?dāng)取得優(yōu)異成績時(shí)，我們?yōu)槟愎恼?當(dāng)遭遇挫折，我們?yōu)槟慵佑汀．?dāng)今后的人生遇到困難時(shí)，我們都應(yīng)該善待自我，樂觀地對待生活中的困難，做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。
在未來的日子里，希望你們追求快樂。同學(xué)們，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨，但是快樂卻可以永遠(yuǎn)伴隨著你們。讓我們把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財(cái)富，用自信去笑對困難，戰(zhàn)勝困難。
在未來的日子里，希望你們有愛和寬容。對自己保留一份愛與寬容，讓自己的身心多一點(diǎn)健康明朗，多一點(diǎn)快樂從容;對他人奉獻(xiàn)一份愛與寬容，你的胸懷因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更美麗。
同學(xué)們，三年的高中生活把你們和五中，和母校的老師們緊緊聯(lián)系在一起。同學(xué)們，無論你們今后走到什么地方，母校都會時(shí)刻關(guān)注你們的進(jìn)步，你們的成功就是母校最大的光榮，你們的發(fā)展就是母校最大的驕傲。衷心希望你們能夠成為五中后來人的學(xué)習(xí)榜樣，成為國家建設(shè)的優(yōu)秀人才，也希望大家?；貋砜纯?，我們期待你回家的腳步，母校的明天會更好。
同學(xué)們，你們即將告別母校，我送給大家一句話：“在眾多太出色優(yōu)秀的五中人中，你是平凡的一個(gè)，但你是獨(dú)一無二的那一個(gè)。總有一天，五中會以你為榮，就像這三年來，你以五中為榮一樣!”我相信，這位話，也是你們891名同學(xué)共同的心聲。這個(gè)共同的心聲也就是“今天我以母校為榮，明天母校以我為自豪!”
同學(xué)們，人生如河，歲月如歌。人生一世有無數(shù)道坎要過，高考就是一道坎。大學(xué)者王國維對人生有一段精辟的論述：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必將經(jīng)過三種境界。第一種境界是說人生要有大志，要耐得住寂寞，要苦苦追尋人生夢想;第二種境界是說人生要勇于付出，要堅(jiān)守，要矢志不渝;第三種境界是說只要付出艱辛的努力，成功就會悄然而至。
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼你們就要離開熟悉而又依戀的校園，離開你們敬重的師長和朝夕相處的同窗伙伴。特別是再過20天，你們就要帶著母校的希望，帶著老師的希冀，帶著養(yǎng)育你們的家長的期望走進(jìn)高考考場。你們有理由相信，你們是五中最驕傲的學(xué)生，你們會向母校、向家長交上一份滿意的高考答卷，實(shí)現(xiàn)自己的的人生宏偉理想。母校祈福你們，母校期待著你們。最后的20多天，母校的全體教師也會一如既往地為你們保駕護(hù)航!衷心地祝愿同學(xué)們?yōu)t灑走一回，高考順利，心想事成，金榜題名!
我堅(jiān)信，__年高考你們能成功，你們一定能成功!
最后，再一次祝福同學(xué)們：人生旅途，生命不止，腳步不停!