法制宣傳教育主題演講稿5篇經(jīng)典篇

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  社會主義社會同樣需要法制,法制之下,人人平等,這是法制的最大特征之一。小編為大家整理了法制宣傳教育演講稿,歡迎大家閱讀。

  法制宣傳教育演講稿篇一

  同學(xué)們,你們知道在莊嚴(yán)而神圣的法庭上,法官為什么要穿法袍、敲法槌嗎?其實,法袍、法槌是法制文化建設(shè)的 一部分,充分體現(xiàn)了現(xiàn)代法制文明建設(shè)的成果,代表了審判的開始、秩序的維持和程序的結(jié)束,體現(xiàn)了法庭的莊嚴(yán)、法官的尊嚴(yán)和法律的權(quán)威,彰顯出法庭的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,能更好地維護(hù)法庭秩序,維護(hù)法官形象,提醒訴訟參與人正確行使訴訟權(quán)利。

  日常生活中,每個人都需要掌握一些基本的法律常識,否則,會因為缺乏基本的法律常識,走進(jìn)違法亂紀(jì)的深淵,其中也包括青少年群體。這并非危言聳聽。有的同學(xué)為了尋找上網(wǎng)費和維持其他方面的“高消費”,入室盜竊,像“小老鼠”般滿城“打洞”偷竊財物;有的同學(xué)出于“好玩”,偷盜電纜光纜,導(dǎo)致多戶居民電話串線……這些違法行為都是法制觀念淡薄而導(dǎo)致的。

  12月4日是全國法制宣傳日,同學(xué)們,讓我們通過各種形式向更多的人傳播法律知識,弘揚法制精神,促進(jìn)社會和諧。同時,讓我們自己也學(xué)會依法保護(hù)自己的權(quán)益,爭做知法守法的小公民!

  法制宣傳教育演講稿篇二

  有史以來,多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌了那些匡扶正義、剛直不阿的廉吏清官,無論是包龍圖怒鍘陳世美還是寇相爺開棺解懸案,這曲曲贊歌頌揚了我們中華民族那些早期“護(hù)法者”的明鏡高懸、執(zhí)法如山。今天,我向大家講的是新時代的執(zhí)法者—— 一名普通法官的事跡。

  她是一位法官,但在很多孩子眼里,她更像一位老師,甚至是媽媽。憑著母親般的胸懷,她感化挽救了一個又一個徘徊在犯罪邊緣的問題少年,耐心教育了一大批青少年。她就是南潯區(qū)人民法院刑庭專職從事少年刑事審判工作的審判員——賈建平同志。

  冰心說:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。”

  在業(yè)務(wù)上,賈建平是個有心人。她有一個自己的小檔案,存著她宣判過的所有未成年人的資料。對于里面的一些“重點人物”,她特別地關(guān)心,一有時間,她就挨個打電話,問問孩子們最近在干些什么、有什么困難。工作一有空閑,她就上門走訪,看看這些孩子,再當(dāng)面叮囑幾句。

  南潯區(qū)南潯鎮(zhèn)的小斌就是讓賈建平放心不下的一位。還未滿18歲的小斌初中畢業(yè)就沉迷網(wǎng)吧,因為沒錢上網(wǎng),小斌就把手伸向了別人。小斌被判緩刑后,如何幫教就放在了賈建平的心頭。為了幫助小斌樹立勞動觀念,她特地聯(lián)系了一個花木場,讓他義務(wù)勞動一個月。在此期間,

  賈建平還幾次前去探望,并循循善誘,耐心引導(dǎo)。一個月后,小斌變了樣,不僅改悼了愛上網(wǎng)的習(xí)慣,而且還承擔(dān)了全部的家務(wù)。母親姚玉彩每每談及此事,總是熱淚盈眶,感激之情溢于言表。

  “信任”兩個字是賈建平的法寶,她說信任是促使問題少年健康向上的最有效武器。一個叫小錢的孩子,與他人搶劫了小同學(xué)的錢。賈建平接手該案后,走訪了小錢就讀的學(xué)校,發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,平時表現(xiàn)也很好。為了小錢的前途,賈建平根據(jù)法律判了他緩刑,并積極與所在學(xué)校老師進(jìn)行溝通,注意不要揭其傷疤,多給予鼓勵和信任。除此,賈建平還經(jīng)常打電話給小錢,鼓勵他積極向上,為自己的理想努力奮斗。經(jīng)過一年的拼搏,小錢終于如愿考上了湖州市的一所重點中學(xué)。

  “挽救一個孩子就是挽救一個家庭,就有可能減少一個危害社會的罪犯?!边@就是賈建平工作的精神動力。金獎銀獎,不如人民夸獎;金杯銀杯,不如人民口碑。

  為了切實幫助經(jīng)濟確實有困難的未成年緩刑犯,避免其因經(jīng)濟原因重新走上犯罪道路,賈建平將上級給她的3000元獎勵捐出來設(shè)立愛心幫教基金。賈建平的做法得到了南潯區(qū)法院的支持,院里拿出1萬元,充實基金。法制宣傳日演講稿在南潯區(qū)法院刑庭的法官中,今年52歲的賈建平是距離退休時間最短的一位,但卻是最“閑”不住的一位。開庭、調(diào)查、走訪、做思想工作„„同事們整天看到的,都是她忙碌的身影。為了保持良好的工作狀態(tài),她半道出家勤學(xué)苦練了相關(guān)電腦軟件。同時,為了更好地做好未成年人的幫教工作,賈建平非常注意收集外地的一些典型做法和先進(jìn)經(jīng)

  驗。僅僅幾年,她就收集了有關(guān)未成年人刑事審判的資料4大本。在南潯區(qū)法院出臺的《關(guān)于加強未成年人刑事案件審理的若干問題的規(guī)定》的總共62條中,有不少是對未成年犯罪人員進(jìn)行符合他們心理特點教育的具體措施,而這些,大多源于賈建平在審判實踐中的經(jīng)驗和總結(jié)。 多年的未成年人刑事審判工作使賈建平認(rèn)識到:與其亡羊補牢,不如防息在前。為此,賈建平走出審判庭,主動將自己的工作向外延伸。5年來,她先后與12所學(xué)校共建了德育基地,兼任了4所學(xué)校的法制副校長、校外輔導(dǎo)員。幾年來,賈建平已為30多所學(xué)校上了法制課,受教學(xué)生、老師、家長總數(shù)達(dá)4萬多人。賈建平是不少學(xué)校的“編外教師”,對學(xué)生進(jìn)行法制教育,是她除審判工作之外的另一項“主業(yè)”。 賈建平憑著對工作的強烈責(zé)任心,以自己的實際行動,在自己平凡的審判崗位上創(chuàng)造了顯著的業(yè)績。我們的法官頭頂著莊嚴(yán)的國徽,肩負(fù)神圣的天平。那赤色的國徽,是血鑄的靈魂,是永恒燃燒的太陽,激勵我們把光和熱溶于社會,以無私的奉獻(xiàn)灌溉蘊育出豐碩的成果。賈建平同志的事跡,是法制宣傳教育活動中的一面旗幟,也是先進(jìn)性教育活動的一個典型!

  讓我們做法制宣傳教育的有心人,堅持法制、法紀(jì)宣傳教育,促進(jìn)機關(guān)作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè),杜絕以言代法、以權(quán)壓法的不良現(xiàn)象,營造全民學(xué)法、用法、依法維權(quán)的法制文化氛圍,為加快科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧太和而努力奮斗!

  我的演講完了,謝謝大家!

  法制宣傳教育演講稿篇三

  20**年12月4日是第*個全國法制宣傳日,今年的主題是:弘揚法治精神,促進(jìn)社會和諧。人們在社會生活中遵守有關(guān)法律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受法律的約束,這種觀念是錯誤的。正所謂“沒有規(guī)矩,不成方圓”,自由總歸是相對的,我們的自由受法律的約束,更受法律的保護(hù)。所以那些只講自由而不顧法律存在的人們,無疑將成為法律批駁的靶子!

  當(dāng)今的社會是一個法治社會,我們都生活在法律的保護(hù)下,就像生活在陽光下,因為有了法律這一辨別是非黑白的道的準(zhǔn)繩,我們才得以安居樂業(yè),有條不絮的進(jìn)行著社會主義建設(shè)。而校園,是神圣的知識殿堂,我們從這里汲取豐富的只是,校園,還是無憂的天地,我們在這個搖籃里健康成長,校園,更是一個大家庭,我們都是這個幸福大家庭的一員,因此,在這樣優(yōu)越的條件下,我們作為十九中人,更應(yīng)愛嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。試想,如果出入門時不出示或佩戴學(xué)生卡,就會給社會不良分子帶來可乘之機,他們一旦進(jìn)入校園,將會給同學(xué)們的校內(nèi)安全帶來巨大威脅。試想,如果校園內(nèi)普遍存在吸煙斗毆等現(xiàn)象,擾亂正常秩序,我們在這樣的環(huán)境中,生活和學(xué)習(xí)的直來能夠?qū)o法得到保障。

  由此看來,校規(guī)校紀(jì)如同莊嚴(yán)的法律,我們不僅要正式,更要維護(hù)和遵守,只有這樣,才能為我們更好的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。遵紀(jì)守法是每一個公民應(yīng)盡的道德和法律責(zé)任,作為中學(xué)生,我們更應(yīng)承擔(dān)這一神圣責(zé)任!那就是付之以行動,從校園內(nèi)做起,從小事做起,進(jìn)出校門佩戴學(xué)生卡,主動出示學(xué)生卡,樹立正確的金錢觀,做到取之有道,拾金不昧,自覺維護(hù)課堂及校園秩序,

  培養(yǎng)高尚道德品質(zhì),拒絕黃賭毒的誘惑,嚴(yán)禁在校園內(nèi)傳播黃賭毒,與人友善交往,反對暴力斗毆方式解決沖突,我們要做的是真正落實到實際行動中,比如說,在小賣部買東西時,你是否自覺排隊,做到先人后己。你是否進(jìn)入校園時將自行車推行到指點地點。你是否文明用語,見到老師同學(xué)主動問好。你是否注重行為舉止,時刻銘記以十九中為榮,不做有損十九中形象的不良行為。

  作為十九中人,我們應(yīng)時刻銘記十九的校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)于律己,營造良好校風(fēng),塑造嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),發(fā)揚十九校風(fēng)。我國對觸犯法律,建設(shè)亂紀(jì)行為嚴(yán)懲不殆,法不容情。我們有了法律,一切社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)才得以正常進(jìn)行。我們有了法律,人們的活動井然有序,有利于社會。我們有了法律,才會遠(yuǎn)離犯罪,在陽光下努力成長為明理守法的新青年!加強法制教育,維護(hù)校園文明安全,共創(chuàng)美好明天!

  法制宣傳教育演講稿篇四

  各位領(lǐng)導(dǎo):

  今年7月底,當(dāng)我順利結(jié)束在審計廳的業(yè)務(wù)鍛煉回到處室時,看到書案上一本紅色鮮明的聘書,獲知受聘為財金處法制宣傳員時,我感到十分驚喜和莫大榮幸。法制宣傳員是指由局聘請,兼職履行法制宣傳、依法治理和審計執(zhí)法檢查職責(zé)的我局工作人員?!胺ㄖ菩麄鲉T”這一嶄新的稱謂背后包含著局普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各位領(lǐng)導(dǎo),處室領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任和重托,我深感責(zé)任重大。

  一、工作情況匯報。

  半年的履責(zé)期間,在處領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下,對照局《法則宣傳員管理辦法》的基本要求,我在處室的法制宣傳工作上踏出了堅定的第一步,取得了初步成效。具體表現(xiàn)在:

  法制宣傳演講稿第一,法制意識明顯提高,工作能力明顯加強。法制宣傳員既是一項榮譽更是一份重?fù)?dān)。由于審計業(yè)務(wù)文書具有較高的權(quán)威性和規(guī)范性,專業(yè)起點高,為了在今后的工作中能夠認(rèn)真做好“業(yè)務(wù)處法制宣傳員關(guān)于對擬報局長辦公會議審議的審計業(yè)務(wù)文書的檢查工作”的要求,必須熟練掌握相關(guān)常用法律法規(guī),專業(yè)術(shù)語以及規(guī)范表述。這就意味著自己應(yīng)當(dāng)迅速地加強這一方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。日常工作中,我從精讀財金處近三年的主要審計報告入手,理解、熟悉具體審計事實,分析、歸納審計發(fā)現(xiàn)問題存在的共性,運用類似英國案例法的法理思路對審計法規(guī)的適用情況進(jìn)行比較借鑒,舉一反三。在比較中明晰,在分析中提高,在檢查中進(jìn)步,基本做到對常見的財政違規(guī)問題能夠合理適用法規(guī),保證大方向的正確。其次,重視參加處室業(yè)務(wù)小組審計文書的校對工作。表面上看,文書校對是一項相對枯燥的文字活,但深入淺出地工作之后便會發(fā)現(xiàn),文書校對活動是培養(yǎng)一個法制宣傳員細(xì)心品質(zhì)的重要途徑之一,細(xì)心的職業(yè)素質(zhì)要求具備平靜的工作心態(tài),而平靜的心態(tài)正是我們?nèi)ゴ秩【?,去繁就簡,檢查審計事實是否清楚,法規(guī)適用是否合理的基本工作要義。不僅如此,在校對的過程中還有助于提高法制宣傳員對審計文書的專業(yè)表述能力。多看,多練,多思成為我履行法制宣傳員工作職責(zé)的重要方法。

  第二,在本處室,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好法制宣傳、法規(guī)學(xué)習(xí)、依法治理工作。在做審計報表數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程中,曾發(fā)現(xiàn)我局關(guān)于“審計項目實際審計工作日數(shù)”等統(tǒng)計指標(biāo)與我處實際工作情況有較大出入,不利于客觀反映工作成果。我們仔細(xì)分析問題原因,及時向處領(lǐng)導(dǎo)反映,并認(rèn)真起草書面材料《關(guān)于<審計項目用時進(jìn)度季度匯總報表>的建議》與有關(guān)處室積極溝通,有效提高了該統(tǒng)計指標(biāo)的客觀性和準(zhǔn)確性,切實為依法治理工作盡責(zé)盡職。同時,認(rèn)真參與局各項規(guī)章制度的征求意見反饋工作,在處室領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格審定下,先后三次向有關(guān)處室提出相關(guān)規(guī)章條款修訂建議,較好的履行協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好法制宣傳,法規(guī)學(xué)習(xí)的職責(zé)。

  二、工作過程存在問題及建議。

  半年多的法制宣傳工作實踐,給我們年輕干部的審計業(yè)務(wù)提高提供了良好的指導(dǎo)和極大的幫助,我深感受益匪淺。然而,在實踐中也存在如下問題:

  第一,法制檢查的信心不是很充足。囿于自身法律知識體系的非系統(tǒng)和審計文書的高度專業(yè)權(quán)威的矛盾,使得有時候在對一些特殊的、具體的審計違規(guī)事實進(jìn)行定性和法規(guī)適用方面存在一定的困惑。尤其是對那些相同的審計存在問題,由于不同的審計時間,不同的審計主體以及不同的審計判斷,其審計處理結(jié)果有時會大相徑庭的情況,更加難以準(zhǔn)確把握。好在這種現(xiàn)象隨著我局法制宣傳工作開展的深度和廣度的加大而逐年趨好。

  第二,常用財政財經(jīng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)存在一定的理解盲區(qū);新法規(guī)的學(xué)習(xí)方法欠科學(xué),針對性不強。由于我們上崗開赴審計第一線前,并沒有接受系統(tǒng)專業(yè)的審計業(yè)務(wù)培訓(xùn),諸多審計技術(shù)和業(yè)務(wù)法規(guī)都是邊干邊學(xué),邊學(xué)邊用,雖然這在很大程度鍛煉了我們的實踐能力,但是在審計專業(yè)學(xué)習(xí)素養(yǎng)方面缺乏較為系統(tǒng)的方法,因而存在一些審計認(rèn)識盲區(qū),審計技術(shù)也缺乏系統(tǒng)化。這與國際四大會計師事務(wù)所基層審計員的業(yè)務(wù)理論存在不少差距。另一方面,當(dāng)前法律法規(guī)日新月異,層出不窮,實踐中常常出現(xiàn)學(xué)透的法規(guī)用不上,要用的沒來得及學(xué)的矛盾,法規(guī)學(xué)習(xí)缺乏針對性和有效性。

  針對以上情況,本著更好的服務(wù)于我局法制宣傳工作的大局,謹(jǐn)向貴辦提一點建議:

  (一)重視開展法律基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和法理知識運用的理論培訓(xùn),使我們可以提綱挈領(lǐng),掌握常用法規(guī)的要義。

  (二)鑒于審計法制工作和審計業(yè)務(wù)實踐的緊密聯(lián)系性,建議開展審計發(fā)現(xiàn)違規(guī)問題定性與法律法規(guī)適用等方面的指導(dǎo)。

  三、心存感激,再接再厲。

  最后,再次感謝普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室給與我們這樣一個彌足珍貴的鍛煉和成長的機會。對于您們在局法制宣傳工作的辛勤付出致以最真誠的敬意。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,一如既往的珍惜好利用好每屆兩年的聘任期限,履行好法制宣傳、依法治理和審計執(zhí)法檢查的基本工作要求,不僅為完善自己的法律知識結(jié)構(gòu)添磚加瓦,更為局里的法制宣傳工作貢獻(xiàn)綿薄之力。

  法制宣傳教育演講稿篇五

  同學(xué)們,老師們:

  早上好!

  生命是珍貴的。因為,生命對于每一個人來說都只有一次,所以我們沒有理由不珍惜自己的生命。珍惜生命有兩個含義:一是活著。二是活得要有質(zhì)量,要有價值,要自由自在地活著。

  怎樣才能珍惜生命呢?我認(rèn)為主要應(yīng)做好兩個字“守法”。這也是我今天要談的主要話題。

  首先,守法必須從小事做起。有句古話大家可能知道,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。有這么一個故事:一個大學(xué)畢業(yè)生到一家公司應(yīng)聘。面試時,外面等了許多人,他覺得自己希望不是很大,但又想:既來之,則安之,那就試一試吧!應(yīng)聘者一個個被叫到經(jīng)理辦公室,一個個又表情肅然地出來。當(dāng)叫到他時,他沒有像別人那樣推門而入,而是敲敲門問:“我可以進(jìn)來嗎?”經(jīng)理說可以,他才進(jìn)去。幾天后,他被意外地聘用了。工作了一段時間,他與經(jīng)理熟悉了才把心中的疑惑說出:“您聘我時看中我的什么優(yōu)點呀?”經(jīng)理說:“說實在,你哪一條都不比別人強,我看中你的,是你進(jìn)門時敲了門。敲門說明你懂禮貌,而懂禮貌說明你有教養(yǎng),有教養(yǎng)的人代表著公司的美好形象?!?我這樣想,我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣,進(jìn)辦公辦室要先敲門或喊報告,待老師允許后再進(jìn)來,這是最起碼的要求,敲敲門不是大事,還有平時的生活舉止,待人接物等都是小事,但也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。

  其次,守法要從小做起。守法,要從小做起。有這樣一句話:小時偷針,大時偷金,小時候拿人家一根稻草,大時牽人一頭牛。作為家長和老師有一個擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞,我們有的同學(xué)是非觀念淡薄。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時,不少同學(xué)便控制不住自己。比如說打游戲機和寫作業(yè)發(fā)生沖突時,自制力不強的學(xué)生往往不做作業(yè),更為甚者,有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧,甚至?xí)缯n、逃學(xué),這些都是不對的。

  作為學(xué)生,我覺得首要任務(wù)是要認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會思維,取得好成績。讓我們把握今天,從現(xiàn)在做起,從小事做起,珍惜生命,珍惜自由,做一個學(xué)法懂法知法守法的好學(xué)生、好公民。
 


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