中小學(xué)生守則內(nèi)容演講最新范文示范
演講要注意技巧，同時(shí)需要一篇好的演講稿，小編為大家整理了中小學(xué)生守則內(nèi)容演講最新范文示范，歡迎大家閱讀。
篇一
教育部網(wǎng)站27日發(fā)布了《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》，守則共9條，282字，大部分內(nèi)容都6字一組，讀來(lái)朗朗上口。除保留原有熱愛(ài)祖國(guó)、誠(chéng)實(shí)守信等體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容外，新增自覺(jué)禮讓排隊(duì)、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等更具操作性，更具時(shí)代性的新內(nèi)容，涵蓋了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。(新華社)
《新中小學(xué)生守則》一經(jīng)發(fā)布，引來(lái)各媒體、各界人士的大力贊揚(yáng)?！靶率貏t”實(shí)用性更高、操作性更強(qiáng)，比起舊版《守則》更加親民接地氣。教育部相關(guān)解釋中也提到，“新守則”更適應(yīng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的新環(huán)境，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語(yǔ)言特點(diǎn)，表述生動(dòng)、帶有詩(shī)歌韻律，朗朗上口，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念?！靶率貏t”為小學(xué)生們的德育教育提供了強(qiáng)有力的依托，但更為重要的是要讓“新守則”走進(jìn)學(xué)生們心中，不僅要讀起來(lái)順，背起來(lái)熟，更要把這些基本準(zhǔn)則內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動(dòng)，真正從小養(yǎng)成講文明樹(shù)新風(fēng)的良好習(xí)慣。
讓“新守則”走進(jìn)學(xué)生們心中，家長(zhǎng)們多要以身作則，潛移默化中影響孩子們的思想意識(shí)、行為習(xí)慣。不溺愛(ài)孩子是對(duì)孩子最大的愛(ài)。從小要教育孩子自強(qiáng)自律，勤儉節(jié)約，告訴孩子要多勞動(dòng)、多實(shí)踐，自己的事情自己做。不僅讓孩子們以實(shí)際行動(dòng)踐行了《中小學(xué)生守則》，更讓孩子們?cè)趯?shí)踐中得到了鍛煉和能力的提升。家長(zhǎng)們做到了誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親無(wú)疑會(huì)在孩子們心中樹(shù)立偉大的形象，孩子們也便會(huì)不自覺(jué)的將父母這種高尚的美德傳承下去。
讓“新守則”走進(jìn)學(xué)生們心中，教師們多要在學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)和生活中給予鼓勵(lì)和教導(dǎo)。教師的形象在孩子們心中是最崇高的，教師的話語(yǔ)在孩子們心中也是最權(quán)威的。讓“新守則”成為校園文化最重要的一部分，教師多在孩子們中選出“文明小先鋒”，給予贊美和支持，給其他孩子樹(shù)立好榜樣。孩子們便不只會(huì)口頭背背《準(zhǔn)則》，更會(huì)爭(zhēng)先恐后的實(shí)踐起來(lái)。把在《準(zhǔn)則》當(dāng)成日常生活中的規(guī)范，自覺(jué)遵守。那么養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、多主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)這些“新準(zhǔn)則”中出現(xiàn)與實(shí)際生活密切相連的守則才能真正的落到實(shí)處。
《新中小學(xué)生守則》把小學(xué)生的日常規(guī)范要求的更加詳細(xì)具體，從細(xì)微之處加強(qiáng)小學(xué)生們的思想道德教育。改得好的同時(shí)也更需要家長(zhǎng)和學(xué)校多多行動(dòng)起來(lái)助力“新守則”走進(jìn)學(xué)生心中，讓“新守則”真正綻放出它的“光彩”,讓孩子們真正從小養(yǎng)成文明好習(xí)慣，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
篇二
2015版《中小學(xué)生守則》是繼2004年以來(lái)國(guó)家首次對(duì)學(xué)生守則進(jìn)行全面修訂的成果，學(xué)生守則中的新變化提現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)我們青年人的期冀以及時(shí)代對(duì)于我們新的要求
新版守則以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，在舊的守則的基礎(chǔ)上推陳出新，網(wǎng)友紛紛評(píng)論，守則接地氣，更詳實(shí)。
《中小學(xué)生守則》是作為一個(gè)青年學(xué)生必須遵守的規(guī)章制度，作為一名高中生，在我眼中，新版守則更具有操作性，具有鮮明的時(shí)代特征
相較之以前相對(duì)寬泛的指導(dǎo)，新守則明確的列出了九個(gè)標(biāo)題，每個(gè)標(biāo)題之后都給出了具體的建議，就例如好學(xué)多問(wèn)肯鉆研這一標(biāo)題，他指導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，簡(jiǎn)明扼要，寥寥數(shù)十字，卻令人受益匪淺，道出了學(xué)習(xí)的真諦。就執(zhí)行性而言比先行的守則更強(qiáng)
鮮明的時(shí)代性更是守則的一大特色。正如先前提到的，守則是黨，國(guó)家和社會(huì)對(duì)我們提出的要求，必然順應(yīng)時(shí)代潮流與時(shí)俱進(jìn)。2004年到2015年，中間跨了整整十年的時(shí)間。我們可以從守則中看出時(shí)代的變化。對(duì)于我們學(xué)習(xí)生活的要求，新版守則鼓勵(lì)我們積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。國(guó)家發(fā)展需要人才，而成為人才，不能只會(huì)照搬前人的知識(shí)，必須擁有自己的觀點(diǎn)，所以培養(yǎng)創(chuàng)造力，用于發(fā)表自己的見(jiàn)解，是我們新時(shí)代的青年必須具備的品質(zhì)。對(duì)于電子信息技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，守則充分考慮了新技術(shù)可能對(duì)于我們的影響，提出了綠色文明上網(wǎng)的要求。到2015年6月我國(guó)已經(jīng)擁有超過(guò)9億互聯(lián)網(wǎng)用戶，而在2004年，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶還不到1億，新技術(shù)的發(fā)展深刻的影響了我們的生活，我們也的確應(yīng)該自覺(jué)應(yīng)對(duì)，適應(yīng)，運(yùn)用這種技術(shù)，發(fā)揮它的長(zhǎng)處，做有益的事情。珍愛(ài)生命保安全保安全是守則第八條的標(biāo)題，針對(duì)近年來(lái)頻發(fā)的青少年安全事故，這一標(biāo)題，充分反映了國(guó)家對(duì)我們的關(guān)懷。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離。生命安全只在一念之間，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人和建設(shè)者，我們沒(méi)有理由不珍惜自己的生命。簡(jiǎn)單的話語(yǔ)是濃濃的關(guān)心，它同樣啟示我們：自我保護(hù)意識(shí)和基本救護(hù)能力之于青少年，不可或缺。在最后，新版守則將對(duì)環(huán)境問(wèn)題具體化，將熱愛(ài)大自然保護(hù)環(huán)境引申為：愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。沒(méi)錯(cuò)，學(xué)生同樣是組成社會(huì)的，擁有科學(xué)文化知識(shí)的我們更應(yīng)該身體力行，保護(hù)環(huán)境，也應(yīng)從你我做起。
讀完守則，我有這樣一種感覺(jué)，學(xué)生這個(gè)職業(yè)并非只是在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活那樣普通，我們應(yīng)有一種自覺(jué)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任的意識(shí)，而我們此刻的任務(wù)是光榮的，我們應(yīng)該明白我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該去自覺(jué)完善自己。2015版《中小學(xué)生守則》不過(guò)282字，而它的修訂，自2012年便已經(jīng)開(kāi)始，國(guó)家多方參考，征集社會(huì)意見(jiàn)。我們現(xiàn)在以學(xué)生的身份，聽(tīng)取國(guó)家和社會(huì)對(duì)于我們的叮嚀與要求。完善自己并非一句空話，這里是我們的國(guó)家，我們生活在這里，這里有我們喜歡，值得珍視的一切。就像西方斗牛士上場(chǎng)拼殺時(shí)總會(huì)注意臺(tái)下那雙寶石般的眼睛，并時(shí)刻鼓勵(lì)自己奮進(jìn)一樣，我們的一言一行，也被我們所珍視的觀察在眼里，今天他們眼里我們會(huì)是優(yōu)秀的少年，明天，我們會(huì)成為國(guó)家優(yōu)秀的公民。
所以守則也是一種奮進(jìn)的力量吧，就像《小男孩》這部電影中小男孩因?yàn)楦赣H在戰(zhàn)場(chǎng)上生死未卜，所以拼盡全力也要完成神父給他的那張寫(xiě)滿善事的列表。神父告訴他，只要做完上面的善事，小男孩的信仰就會(huì)充滿力量。然后小男孩就義無(wú)返顧的做了。小男孩的父親最終安然返回，小男孩已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢。
希望同學(xué)們沉下心去研讀守則，讓我們心懷信仰和夢(mèng)想，一起日臻美好。
篇三
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《遵守交通規(guī)則，生命握在你手中》。
生命誠(chéng)可貴，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，所以人們都百倍的愛(ài)惜生命，“衣”、“食”、“住”、“行”，是人們生活中的四件大事，是生命得以存在的前提.“行”就是交通.隨著社會(huì)的高速發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，交通與我們的生活已越來(lái)越密切了.不可否認(rèn)，交通給我們帶來(lái)了極大的方便，但也給我們帶來(lái)很大的不幸，而這不幸是不自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交通安全知識(shí)的貧乏，交通安全意識(shí)的淡薄惹的禍。
前兩天我就在報(bào)紙上看到這樣一則消息，XX區(qū)南四位村十字路口，一輛水泥罐車和一輛載著40多名學(xué)生的中巴車在行駛中相撞，雙雙側(cè)翻。事故發(fā)生后，中巴車上的30多名學(xué)生被送入醫(yī)院接受治療，還有10多名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡。年輕的生命就這樣被無(wú)情的奪走了，留給我們的是血的教訓(xùn)。
現(xiàn)在有些同學(xué)，不遵守交通規(guī)則，有過(guò)馬路不看信號(hào)燈:放學(xué)回家在路上追逐打鬧，騎快車:站在行車道等公交車等等不安全的行為。據(jù)統(tǒng)計(jì)，交通事故在路上已經(jīng)成為青少年的“第一殺手”。生命只有一次。 同學(xué)們，為了您和他人的生命安全，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，注意道路安全并積極投身到文明交通的宣傳教育中來(lái)。
“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承 諾:一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。絕不隨意闖紅燈、穿馬路;絕不在公路上追逐、玩耍、并排走;絕不逞能騎“英雄車”: 乘坐公共汽車、電車和 長(zhǎng)途汽車，須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車，等車停穩(wěn)后車?yán)锩娴娜讼认萝嚕认萝嚨娜讼峦旰笤谏宪?。時(shí)時(shí)處處，做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。 珍愛(ài)生命、共筑文明交通、共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。讓我們攜起手來(lái)共同勉勵(lì)、共同呵護(hù)。讓生命之花在愛(ài)心和責(zé)任的成長(zhǎng)。
篇四
各位老師、同學(xué)們:
隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么?每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒------那是因?yàn)橛猩拇嬖?嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾------這些都是因?yàn)橛猩拇嬖?。生命無(wú)處不在，無(wú)處不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，有了生命，才有快樂(lè)與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。演講稿
世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視健康是珍愛(ài)生命的前提。
當(dāng)今威脅生命的安全因素都有那些呢?無(wú)非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的，這個(gè)世界因?yàn)槿说臍g聲笑語(yǔ)而精彩。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，辜負(fù)家人的重望，把生命當(dāng)兒戲，那么后果不堪設(shè)想，良心也終會(huì)受到譴責(zé)。一件件一樁樁血腥的事實(shí)報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，
殘不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們已失去的太多太多，難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎?我們難道還不應(yīng)該反思嗎?
血的教訓(xùn)只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒(méi)有第二次。誠(chéng)然，生老病死是生命的自然規(guī)律，但我們可以防止非自然因素，也就是各種事故(包括交通事故、礦難事故及其他行業(yè)生產(chǎn)安全事故)。生存就是為了自己么?不，我們決不能這樣如此自私。可以說(shuō)，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到交通事故使我們?cè)獾匠林氐拇驌襞c巨大的災(zāi)難，那我們?yōu)槭裁催€要再去拿生命開(kāi)玩笑呢?
篇五
各位老師、同學(xué)們:
隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么?每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒------那是因?yàn)橛猩拇嬖?嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾------這些都是因?yàn)橛猩拇嬖?。生命無(wú)處不在，無(wú)處不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，有了生命，才有快樂(lè)與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。演講稿
世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視健康是珍愛(ài)生命的前提。
當(dāng)今威脅生命的安全因素都有那些呢?無(wú)非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的，這個(gè)世界因?yàn)槿说臍g聲笑語(yǔ)而精彩。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，辜負(fù)家人的重望，把生命當(dāng)兒戲，那么后果不堪設(shè)想，良心也終會(huì)受到譴責(zé)。一件件一樁樁血腥的事實(shí)報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，
殘不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們已失去的太多太多，難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎?我們難道還不應(yīng)該反思嗎?
血的教訓(xùn)只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒(méi)有第二次。誠(chéng)然，生老病死是生命的自然規(guī)律，但我們可以防止非自然因素，也就是各種事故(包括交通事故、礦難事故及其他行業(yè)生產(chǎn)安全事故)。生存就是為了自己么?不，我們決不能這樣如此自私?？梢哉f(shuō)，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到交通事故使我們?cè)獾匠林氐拇驌襞c巨大的災(zāi)難，那我們?yōu)槭裁催€要再去拿生命開(kāi)玩笑呢?
小學(xué)生遵守交通規(guī)則演講稿三:
朋友，生命誠(chéng)可貴，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命也只有一次，所以人們都百倍的愛(ài)惜生命，然而生命是茫茫人海中的個(gè)體，要使之生存，就要與周圍產(chǎn)生關(guān)系，有所依存。
“衣”、“食”、“住”、“行”，是人們生活中的四件大事，是生命得以存在的前提?！靶小本褪墙煌āｋS著社會(huì)的高速發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，交通與我們的生活已越來(lái)越密切了。不可否認(rèn)，交通給我們帶來(lái)了極大的方便，但也給我們帶來(lái)很大的不幸，而這不幸是不自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交通安全知識(shí)的貧乏，交通安全意識(shí)的淡薄惹的禍。
交通安全知識(shí)的貧乏,交通安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn):有的因開(kāi)快車，而失去了寶貴的生命，有的因車禍而至傷至殘，這悲劇既他人帶來(lái)不幸，也給自己，家人帶來(lái)極大的痛苦。上學(xué)期，我校就因有的同學(xué)不注意安全，或做
奇車英雄在上學(xué)路上發(fā)生交通事故。其后果小到影響了學(xué)習(xí)，大到送進(jìn)了醫(yī)院。據(jù)公安交通管理部門(mén)提供的調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料表明，進(jìn)入九十年代以來(lái)，全國(guó)每天至少有10多名學(xué)生在車輪下喪生，30多名學(xué)生因交通事故受重傷致殘，相當(dāng)每天傷亡一個(gè)班的學(xué)生。
中小學(xué)生交通事故增多，一方面事因?yàn)檐囕v驟增、道路狹窄、交通環(huán)境復(fù)雜等諸多不利因素。另一方面，則是一部分學(xué)生交通安全意識(shí)不強(qiáng)，甚至缺少起碼的交通安全意識(shí)，其交通行為既不愿，也不懂得受交通法規(guī)的約束，結(jié)果違章肇事。交通法規(guī)是人們行車、走路應(yīng)共同遵守的法律規(guī)范。中小學(xué)生從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握交通安全常識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，自覺(jué)培養(yǎng)對(duì)自己生命安全、家庭幸福的責(zé)任心。
朋友們!一樁樁車禍不僅給國(guó)家和集體造成了損失，給個(gè)人帶來(lái)了災(zāi)難，而且給家庭帶來(lái)了痛苦?！扒败囍b，后事之師”，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，按規(guī)定的路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不隨便橫穿馬路，讓我們養(yǎng)成文明騎車、文明乘車、文明走路，的良好習(xí)慣吧，這樣才能確保我們生命的安全。
人是離不開(kāi)交通的，人一離開(kāi)交通，就會(huì)寸步難行。交通安全牽連著千家萬(wàn)戶的幸福和歡樂(lè)，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。生命是寶貴的。我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。為了祖國(guó)的明天，我們每一個(gè)人都要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍惜和愛(ài)護(hù)我們的生命，讓我們這個(gè)世界少一點(diǎn)哭聲，多一些笑聲。
我的演講完了，謝謝大家!
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