居安思危的主題演講稿5分鐘課前演講
演講稿作為演講者在演講時(shí)所依據(jù)的文稿,是演講成功的關(guān)鍵。下面就由小編為你帶來(lái)居安思危的主題演講稿5分鐘課前演講，希望你喜歡。
篇一
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“居安思危，攜手共進(jìn)”。
“居安思危，戒奢以儉”出自魏征的《諫太宗十思疏》，是勸諫唐太宗在安居樂(lè)業(yè)之時(shí)，也要想到危險(xiǎn)將要來(lái)臨，要戒奢侈，行節(jié)儉，任何時(shí)候都不能忘記艱苦奮斗。依我看來(lái)，這句話用作現(xiàn)代建設(shè)的座右銘也不算落伍。
現(xiàn)在社會(huì)普遍流行這種現(xiàn)象：不帶手機(jī)不時(shí)尚，全身上下不是名牌不流行。沒(méi)事不在網(wǎng)上“閑逛”是老土，看見(jiàn)“底層”勞動(dòng)者就鄙視，看見(jiàn)明星偶像更瘋狂……現(xiàn)在很多人認(rèn)為生活富裕了，就應(yīng)該這樣過(guò)，可是一現(xiàn)在的“富?！蹦苓@樣嗎?
我國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨人口，文化，科技，資源等多方面的制約。人口過(guò)多，老齡化加巨給就業(yè)資源帶來(lái)沉重的壓力。有的人來(lái)往是專車，居住豪華別墅，身穿名牌，口吃海味，而在農(nóng)村生活的幾十萬(wàn)農(nóng)民甚至溫飽問(wèn)題還沒(méi)解決，在城市下崗工人越來(lái)越多，他們的生活困難有誰(shuí)能體會(huì)。另外，教育事業(yè)發(fā)展不平衡，在城市，各種各樣的學(xué)校令人眼花;在農(nóng)村，孩子們上學(xué)無(wú)路，有時(shí)候求學(xué)卻是他們給父母帶來(lái)的罪過(guò)。人才流失嚴(yán)重，在在中國(guó)辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的精英們，卻飛向異國(guó)他鄉(xiāng)，造成科技水平低。只能是他國(guó)生產(chǎn)產(chǎn)品的工廠，只能是一個(gè)“世界廚房”。自稱地大物博，可限于技術(shù)水平能被真正利用的資源，又有多少呢?接踵而至的環(huán)境問(wèn)題又?jǐn)_的人心神不寧了。
看到以上情形，你還以為現(xiàn)在的生活水平值得驕傲嗎?你還認(rèn)為你有驕奢淫逸的資本嗎?我們不應(yīng)居安思危嗎?偉大的領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)的革命是偉大的，但革命以后的路更長(zhǎng)，工作更偉大，更艱苦”。因此，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德不可拋棄，我們必須勞動(dòng)“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”。
成由勤儉敗由奢是恒古不變的真理。在《阿房宮賦》中“鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤秦人視之亦不甚惜”?？勺罱K的結(jié)局“獨(dú)夫之心，日益驕固，戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!”再看現(xiàn)在的成功人士，哪個(gè)不是白手起家，滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干。他們心中的理念是靠人、靠天、靠祖上，不算好漢，腳跟立定以后，你必須拿自己的力量和技能，自己奮斗。如今，生活在社會(huì)主義建設(shè)欣欣向榮的新時(shí)期，很多人都不用再為衣食擔(dān)憂，可生于憂患，死于安樂(lè)，越是安樂(lè)的環(huán)境就越容易讓人喪失斗志，驕奢淫逸，盲目攀比自食惡果的故事屢見(jiàn)不鮮。看過(guò)之后，帶給我們無(wú)盡的遺憾。但我們以該從中吸取教訓(xùn)。應(yīng)該在安逸的生活中把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，不自己鍛煉的足以應(yīng)付一切挑戰(zhàn)。在我們身邊，從苦難中飛出的“太陽(yáng)鳥(niǎo)”已不是一個(gè)兩個(gè)。12歲的洪戰(zhàn)輝肩負(fù)家庭重任，責(zé)任是他風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，艱苦奮斗，照耀了他美麗的心靈，留給我們的是感動(dòng)，是激勵(lì)。
時(shí)尚猶可追，勤勞不可棄。我們共同的目的是為了立于險(xiǎn)峰之巔，追求時(shí)尚是為了發(fā)展，勤勞是為了更好更快的發(fā)展。現(xiàn)在我們還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我們能不顧這現(xiàn)實(shí)而鋪張浪費(fèi)嗎?人無(wú)儉不立，家無(wú)儉不旺，黨無(wú)儉必?cái)?，?guó)無(wú)儉必亡。凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望，讓我們攜手共進(jìn)，艱苦奮斗，履行我們的責(zé)任，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，認(rèn)真體會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)把勤儉節(jié)約，艱苦奮斗作為我們的一種思想觀念，一種生活方式，一種價(jià)值追求，一種修身美德。將來(lái)的某一天，我們一定會(huì)在高峰之巔欣賞成功的喜悅。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
篇二
說(shuō)到以“安全”為主題的演講，好像總讓人第一時(shí)間腦子反映出來(lái)的就是“血的教訓(xùn)”或者“響亮的警鐘”，仿佛只有一樁樁、一件件觸目驚心的慘劇，才能一次次地警示我們，無(wú)視安全，死神就在我們身邊徘徊，伺機(jī)剝奪我們寶貴的健康和生命。實(shí)際上我今天要演講的的主題是“居安思危、防患于未然!”
安全工作無(wú)小事，因?yàn)樗P(guān)系著每一個(gè)人的生命。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安全的工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境就需要每一個(gè)人的努力：
在去年夏天一個(gè)悶熱的下午，管棒廠軋管車間的鉗工師傅們正在現(xiàn)場(chǎng)緊張地檢修設(shè)備，突然一塊不起眼的水泥塊掉落在安全通道旁邊的空地上摔了個(gè)粉碎，正在指揮檢修的軋管車間高級(jí)技師佟德森師傅抬頭望了望四周，除了轟鳴作響的軋機(jī)和繁忙的天車，就是周圍這些揮汗如雨的工人們?？蛇@塊水泥塊是從哪兒來(lái)的呢?廠房的頂棚那么高，遠(yuǎn)距離看也沒(méi)什么大的異?，F(xiàn)象，可強(qiáng)烈的安全意識(shí)讓佟師傅當(dāng)即暫停了檢修工作，一定要叫來(lái)天車登上接近房頂?shù)牡胤饺ゲ榭?，?dāng)時(shí)正在檢修的鉗工師傅們因?yàn)榧庇谮s工作進(jìn)度，還覺(jué)得有點(diǎn)小題大做呢，可上去一看真讓人驚出一身冷汗!廠房頂端的風(fēng)洞因?yàn)槟昃檬?，再加上長(zhǎng)期的軋機(jī)和天車震動(dòng)，已經(jīng)有部分水泥風(fēng)化松動(dòng)，佟師傅找來(lái)一根長(zhǎng)棍棒，輕輕一捅，就有一塊直徑約半米的大塊水泥從幾十米的高空掉落下去，正砸在地面的安全通道上，這可怕的巨石如果一直沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，那后果真是不敢想象。因?yàn)檫@個(gè)起因，廠領(lǐng)導(dǎo)立即組織人員對(duì)全部廠房的頂部進(jìn)行了仔細(xì)地排查，還真的又發(fā)現(xiàn)了好幾處隱患，都及時(shí)得到了相應(yīng)的處理?；蛟S你會(huì)說(shuō)：“哪有那么嚴(yán)重?誰(shuí)會(huì)那么倒霉剛好被砸到!”但你是否想過(guò)，如果稍有疏忽、安全意識(shí)一剎那間離開(kāi)我們的頭腦，那可怕的瞬間，火光電閃之處，一切的美好，企業(yè)的興旺甚至生命的珍貴………都有可能頃刻化為烏有!
在場(chǎng)的同志們一定都熟知，我們所有的“操作動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)”第一條都是“穿戴好勞保用品”，這句話所表達(dá)的信息實(shí)際上就是“安全第一”!作為我們普通員工來(lái)講，增強(qiáng)自身的安全意識(shí)才是減少人身傷害的最佳途徑。
俗話說(shuō)“君子不立于危墻之下”，能發(fā)現(xiàn)哪里是一道危墻，能懂得危墻有可能造成事故，這是一種安全意識(shí);不立于危墻之下是一種安全防范，而對(duì)危墻進(jìn)行加固或拆除危墻才是一種最徹底的安全工作。
還是說(shuō)說(shuō)佟師傅。軋管車間的軋機(jī)有一道鋸切工序，原來(lái)的鋸切機(jī)列上有半包的防護(hù)罩，鋸片上的鋸齒都是鑲嵌式的，在鋸切過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)鋸齒蹦出，傷害到操作人員膝蓋以下的部位，多年來(lái)軋管工人都意識(shí)到有些危險(xiǎn)，在操作過(guò)程中都記得謹(jǐn)慎小心。而佟師傅卻覺(jué)得僅僅小心是不夠的，還應(yīng)該處處留心，盡最大努力做到放心安心。他根據(jù)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了鋸切手柄的位置，讓操作動(dòng)作更合理，設(shè)計(jì)制作出了新型的鋸切防護(hù)罩，消除了鋸屑和鋸齒飛出傷人的隱患，讓工作環(huán)境更安全。
我說(shuō)的這些或許只是最基層的工作人員所做的一些微不足道的小事，假如我們所有人都有良好的安全意識(shí)，對(duì)安全有一種責(zé)任感，細(xì)心留意我們身邊的每一處隱患，并及時(shí)地進(jìn)行消除，那么我們的身邊所發(fā)生的各種各樣觸目驚心的事故就一定能減少許多。
“安全”的意義在于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的穩(wěn)步推進(jìn)，更在于千家萬(wàn)戶的平安與歡樂(lè)。不講安全，哪怕是小小的一個(gè)煙頭就有可能造成易燃易爆品的瞬間爆炸;不講安全，哪怕是小小的一個(gè)電線破損老化就有可能釀成觸電或火災(zāi)事故;不講安全，哪怕是小小的一個(gè)螺絲松動(dòng)就有可能釀成機(jī)械事故或人身傷害;不講安全，哪怕是小小的一個(gè)疏忽就有可能使操作中的生命處于危險(xiǎn)……
愛(ài)企業(yè)、愛(ài)工作、愛(ài)生活!這是我們每一個(gè)職工的心聲!企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開(kāi)我們每位職工謹(jǐn)慎操作、保證安全生產(chǎn)!為了我們的明天更美好，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，居安思危、防患于未然!
篇三
尊敬的老師，同學(xué)們，我此次演講的題目是——居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴。
同學(xué)們，你們感受到危機(jī)了嗎?
危機(jī)，隨時(shí)可能到來(lái)。
我們這一輩的年輕人，在父輩的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下享受的太多了!我們聽(tīng)著流行歌曲、吃著美味佳肴，對(duì)于未來(lái)將要面對(duì)的積累競(jìng)爭(zhēng)熟視無(wú)睹，甚至對(duì)于臨近的中考也毫無(wú)緊迫感。不少人渾渾噩噩地生活，眼神里流轉(zhuǎn)的麻木，體現(xiàn)了我們對(duì)未來(lái)的盲目。我們做著一名和平年代里的的普通學(xué)生，享受太平盛世帶給我們的富足。以至于我們忘了什么才叫憂患意識(shí)，什么才叫危機(jī)感。
我們想過(guò)沒(méi)有，如果再這樣下去，我們的人生會(huì)怎樣?我們國(guó)家的未來(lái)會(huì)怎樣?
我的同學(xué)們，我們是否也覺(jué)得將來(lái)是一片光明的，是不需要奮爭(zhēng)的，是父兄早已為我們準(zhǔn)備好了的?別做自己安適的夢(mèng)了，同學(xué)們!
每年無(wú)數(shù)的大學(xué)生找不到工作，無(wú)數(shù)的安全問(wèn)題層出不窮﹍﹍中國(guó)的社會(huì)問(wèn)題反映了一個(gè)現(xiàn)狀：我們的國(guó)人已經(jīng)在安逸中忘記了危機(jī)。如果我們還知道潛在的危機(jī)，我們就不會(huì)容忍這些問(wèn)題的發(fā)生，我們的政府不會(huì)繼續(xù)監(jiān)管不力，我們的百姓不會(huì)對(duì)此習(xí)以為常。
方今世界當(dāng)真太平了嗎?日本學(xué)生有一道這樣的考題：
中國(guó)和日本近代以來(lái)平均每百年就有一次戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)你分析下一次中日大戰(zhàn)將于何時(shí)爆發(fā)，哪一方會(huì)勝利，有什么原因?而日本學(xué)生的回答也讓我們瞠目結(jié)舌——下一次中日大戰(zhàn)將于20XX—2050年爆發(fā)，戰(zhàn)中如果日本能以強(qiáng)大的海軍摧毀中國(guó)龐大而并不可怕的艦隊(duì)，是中國(guó)無(wú)法突破島鏈封鎖擇日本勝;而如果中國(guó)的導(dǎo)彈部隊(duì)沒(méi)有得到很好的打擊，中國(guó)使用彈道導(dǎo)彈催毀日本的重要戰(zhàn)略目標(biāo)，則中國(guó)勝。
暫不說(shuō)這其中日本學(xué)生受的軍國(guó)主義教育，僅看其中體現(xiàn)出憂患意識(shí)，日本學(xué)生要比我們強(qiáng)上許多。我們之中有多少人思考過(guò)我們的祖國(guó)在發(fā)展中將要遭遇的挑戰(zhàn)和危機(jī)?我想，哪怕是自己成長(zhǎng)路上將要遭遇的挫折都沒(méi)有多少人想過(guò)吧!在這個(gè)中國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這樣的現(xiàn)狀本不應(yīng)出現(xiàn)在神州大地上。
這樣的中國(guó)少年，拿什么去建設(shè)自己的祖國(guó)，拿什么去應(yīng)對(duì)未來(lái)的危機(jī)，又談什么中華民族的偉大復(fù)興，談什么光復(fù)漢唐的宏圖大業(yè)!
中華民族，從來(lái)都不是只會(huì)享樂(lè)的羔羊。我們應(yīng)具有狼群一樣的奮斗精神!我們要做風(fēng)雨中昂揚(yáng)的海燕，在磨礪中得到成長(zhǎng)。
所以，讓我們就從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備，迎接成長(zhǎng)中的每一次挑戰(zhàn)，保持危機(jī)感，為自己與祖國(guó)的明天而努力。切記“生于安樂(lè)，死于憂患”，在義勇軍進(jìn)行曲想起的每一個(gè)清晨，都提醒自己別因幸福喪失了斗志，別因舒適忘記了危機(jī)。
謝謝大家!
篇四
同學(xué)們，你們感受到危機(jī)了嗎?
危機(jī)，隨時(shí)可能到來(lái)。
我們這一輩的年輕人，在父輩的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下享受的太多了!我們聽(tīng)著流行歌曲、吃著美味佳肴，對(duì)于未來(lái)將要面對(duì)的積累競(jìng)爭(zhēng)熟視無(wú)睹，甚至對(duì)于臨近的中考也毫無(wú)緊迫感。不少人渾渾噩噩地生活，眼神里流轉(zhuǎn)的麻木，體現(xiàn)了我們對(duì)未來(lái)的盲目。我們做著一名和平年代里的的普通學(xué)生，享受太平盛世帶給我們的富足。以至于我們忘了什么才叫憂患意識(shí)，什么才叫危機(jī)感。
我們想過(guò)沒(méi)有，如果再這樣下去，我們的人生會(huì)怎樣?我們國(guó)家的未來(lái)會(huì)怎樣?
我的同學(xué)們，我們是否也覺(jué)得將來(lái)是一片光明的，是不需要奮爭(zhēng)的，是父兄早已為我們準(zhǔn)備好了的?別做自己安適的夢(mèng)了，同學(xué)們!
每年無(wú)數(shù)的大學(xué)生找不到工作，無(wú)數(shù)的安全問(wèn)題層出不窮﹍﹍中國(guó)的社會(huì)問(wèn)題反映了一個(gè)現(xiàn)狀:我們的國(guó)人已經(jīng)在安逸中忘記了危機(jī)。如果我們還知道潛在的危機(jī)，我們就不會(huì)容忍這些問(wèn)題的發(fā)生，我們的政府不會(huì)繼續(xù)監(jiān)管不力，我們的百姓不會(huì)對(duì)此習(xí)以為常。
方今世界當(dāng)真太平了嗎?日本學(xué)生有一道這樣的考題:
中國(guó)和日本近代以來(lái)平均每百年就有一次戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)你分析下一次中日大戰(zhàn)將于何時(shí)爆發(fā)，哪一方會(huì)勝利，有什么原因?而日本學(xué)生的回答也讓我們瞠目結(jié)舌——下一次中日大戰(zhàn)將于2020—2050年爆發(fā)，戰(zhàn)中如果日本能以強(qiáng)大的海軍摧毀中國(guó)龐大而并不可怕的艦隊(duì)，是中國(guó)無(wú)法突破島鏈封鎖擇日本勝;而如果中國(guó)的導(dǎo)彈部隊(duì)沒(méi)有得到很好的打擊，中國(guó)使用彈道導(dǎo)彈催毀日本的重要戰(zhàn)略目標(biāo)，則中國(guó)勝。
暫不說(shuō)這其中日本學(xué)生受的軍國(guó)主義教育，僅看其中體現(xiàn)出憂患意識(shí)，日本學(xué)生要比我們強(qiáng)上許多。我們之中有多少人思考過(guò)我們的祖國(guó)在發(fā)展中將要遭遇的挑戰(zhàn)和危機(jī)?我想，哪怕是自己成長(zhǎng)路上將要遭遇的挫折都沒(méi)有多少人想過(guò)吧!在這個(gè)中國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這樣的現(xiàn)狀本不應(yīng)出現(xiàn)在神州大地上。
這樣的中國(guó)少年，拿什么去建設(shè)自己的祖國(guó)，拿什么去應(yīng)對(duì)未來(lái)的危機(jī)，又談什么中華民族的偉大復(fù)興，談什么光復(fù)漢唐的宏圖大業(yè)!
中華民族，從來(lái)都不是只會(huì)享樂(lè)的羔羊。我們應(yīng)具有狼群一樣的奮斗精神!我們要做風(fēng)雨中昂揚(yáng)的海燕，在磨礪中得到成長(zhǎng)。
所以，讓我們就從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備，迎接成長(zhǎng)中的每一次挑戰(zhàn)，保持危機(jī)感，為自己與祖國(guó)的明天而努力。切記“生于安樂(lè)，死于憂患”，在義勇軍進(jìn)行曲想起的每一個(gè)清晨，都提醒自己別因幸福喪失了斗志，別因舒適忘記了危機(jī)。
篇五
有人認(rèn)為，只要小時(shí)候好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就能找一份好的工作。然后就沿著這條路線繼續(xù)走下去。但他們從未有想過(guò)要跟上社會(huì)的腳步，而是不學(xué)無(wú)術(shù)，不求上進(jìn)。想著只要把自己現(xiàn)在這份工作做好就心滿意足了，從沒(méi)為自己的將來(lái)著想過(guò)。就在這時(shí)他們的所有的夢(mèng)想都被打碎了。正因?yàn)樗麄兊膽卸?，就使他們失去所有，一事無(wú)成?；膹U了自己的青春。有的人可能會(huì)問(wèn)，為什么這樣美好的日子會(huì)變成這樣?就讓我來(lái)告訴你們吧。下面我就告訴你們一個(gè)真實(shí)的故事，而這個(gè)故事的主人翁就生活在我的身邊。
這個(gè)人，他是我的舅舅，我是聽(tīng)媽媽、外婆和外公說(shuō)的，以前舅舅是一個(gè)成績(jī)好的不得了的一名好學(xué)生，成績(jī)排全校第一名。從一年級(jí)直到六年級(jí)一直都是班里面的班長(zhǎng)。親人們都為他感到驕傲。有一位和他經(jīng)常一起玩的一名同學(xué)，他叫黃基軍。他的成績(jī)也很好，排第二名，他是一名從小就沒(méi)有父親的孩子。他得知自已的家庭背景，很是發(fā)奮圖強(qiáng)。在一次升高中的考試中，正因?yàn)榫司说尿湴?、自大、自以為是，所以就差那?.5分，就改變了他的人生，考上了達(dá)開(kāi)高中。在上達(dá)開(kāi)高中的第一個(gè)學(xué)期里。他依然還是當(dāng)班長(zhǎng)，但是到了第二個(gè)學(xué)期來(lái)臨時(shí)，再也不是他當(dāng)班長(zhǎng)了。已經(jīng)有了比他更強(qiáng)的對(duì)手了。漸漸地，他對(duì)生活失去了信心，在生活中，慢慢的迷失了自我。所以我舅舅過(guò)著不充實(shí)、不踏實(shí)的生活。直到讀到了高中畢業(yè)。他就不上學(xué)了。而以前和他一起玩的黃基軍，他不僅考上了貴高，讀完高中后，讀完大學(xué)本科后，他依然進(jìn)修學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)。這樣才算獲得真正的生命，掌握好自己的人生。因?yàn)樗钤谖业纳磉?，所以讓我深受感觸。我絕對(duì)不能在步舅舅的后塵，好好學(xué)習(xí)，跟上社會(huì)的步伐。
就是這么一個(gè)道理，你在生活上不懂得防御別人，別人就會(huì)去攻擊你、取代你，所以你就會(huì)對(duì)生活失去信心。一定要向黃基軍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他時(shí)刻懂得約束自己，超越自我、再超越別人。
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