尊重生命愛(ài)護(hù)生命演講稿500字左右

　　演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的，這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。那么今天小編為大家分享的是尊重生命愛(ài)護(hù)生命演講稿500字左右，請(qǐng)看看吧。

　　篇一

　　試問(wèn)生命的定義是什么?我無(wú)法回答。但我卻能毫不猶豫地說(shuō):沒(méi)有生命，就沒(méi)有我們這個(gè)美好的大千世界!

　　假若在未來(lái)的某一天，所有的生命一夜之間突然消失，那么我們生活的地球?qū)?huì)是什么樣子?盡管大海依然波濤洶涌，藍(lán)天依然白云飄蕩，高山依然巍然聳立，大地依然坦蕩如砥……可是，一切都沒(méi)有思想，沒(méi)有意識(shí)，死氣沉沉，毫無(wú)樂(lè)氣。我們不禁要問(wèn):這是我們的家園嗎?我們心中的理想家園絕對(duì)不是這個(gè)樣子!所以說(shuō)，這個(gè)可愛(ài)的地球之所以美麗，是因?yàn)橛幸粋€(gè)個(gè)生命存在的痕跡。我們有義務(wù)去珍惜每一個(gè)或大或小的生命個(gè)體。

　　生命是平等的。人有生命，動(dòng)物也有生命，只是與我們?nèi)祟愊啾?，它們的心智有些低下，它們的力量稍顯弱小，沒(méi)有引起我們?nèi)祟惖淖銐蛑匾?，但這卻不表明它們的生命很卑賤，沒(méi)有我們?nèi)祟惛哔F。我們除了要珍愛(ài)我們?nèi)祟愖约旱纳瑫r(shí)也要尊重地球上的每一個(gè)生命，去珍惜、關(guān)愛(ài)和保護(hù)動(dòng)物的生命，因?yàn)檫@才是真正體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)世界上所有生命的尊重。

　　動(dòng)物有生命，那么植物呢?也許有許多人都不知道，植物與動(dòng)物一樣，也有可貴的生命。它們并不是我們平時(shí)想象的那樣，是一種只會(huì)吸收營(yíng)養(yǎng)、默默生長(zhǎng)的“東西”，它們也有生命，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美。那一株株參天的大樹(shù)，那一朵朵絢爛的鮮花，那一棵棵翠綠的小草，都需要我們共同去精心呵護(hù)。那么，同學(xué)，我想衷心地對(duì)你說(shuō):請(qǐng)收回你準(zhǔn)備伸向花朵的手，收回你即將踏草坪的腳，快清掃干凈那些倒在樹(shù)木、花草周圍的垃圾，讓這些生命個(gè)體靜靜生長(zhǎng)吧!

　　也許生命本身就沒(méi)有定義，但你若想活得更精彩，更充實(shí)而有意義，那么就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，珍愛(ài)我們自己的生命，同時(shí)也要珍愛(ài)這世間每一個(gè)生命，以張海迪、霍金、海倫·凱特為榜樣，讓生命之花綻放無(wú)限光彩。

　　篇二

　　記得前不久看過(guò)冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的:

　　一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發(fā)現(xiàn)桌下爬出來(lái)了一只小老鼠。不知當(dāng)時(shí)是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑?？粗鴷虏粩鄴暝男±鲜?，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開(kāi)書。透著書頁(yè)，小老鼠卷縮在書下。事情還沒(méi)完，當(dāng)虎兒來(lái)的時(shí)候，冰心竟又將書拿了起來(lái)。可憐的小老鼠被虎兒叼走了，此時(shí)此刻的冰心深感墜落，愧疚。

　　在文章中，冰心真誠(chéng)的反省著自己的錯(cuò)誤。她在講給一個(gè)成人朋友聽(tīng)的時(shí)候，她的那個(gè)朋友卻笑話她太幼稚，認(rèn)為這只是針尖大的事。許多人都認(rèn)為，老鼠是有害的，人類應(yīng)該把它們趕盡殺絕。但是，我要說(shuō):老鼠是一條生命，一個(gè)活生生的生命。

　　其實(shí)，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因?yàn)槟鞘侨祟悶榱艘患核接麖?qiáng)加在它們身上的，它們本身是無(wú)辜的，它們的生命也值得尊重!

　　在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我驚嘆，飛蛾極強(qiáng)的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價(jià)值，它們的生命一樣值得我們尊重。

　　我們每個(gè)人都是經(jīng)過(guò)母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過(guò)十個(gè)月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個(gè)人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命，因?yàn)槟鞘呛顾哪?，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命!

　　所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。

　　尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香;

　　尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香;

　　尊重生命，讓我們生命的價(jià)值大放光彩;

　　尊重生命，讓世界永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗!

　　篇三

　　干涸了血液的香樟葉在枯老成蒼黃的春分后漫天零落的滿地都是，他們本不該屬于這個(gè)季節(jié)的，來(lái)的太早也太晚了些，大地的仁慈卻終究將其收容。

　　我們移步在清晚的碎葉上成長(zhǎng)而自以為是成熟了，孰不知是世故了，麻木了，自私了，失去了熱愛(ài)的情感，在其死角是不見(jiàn)認(rèn)知的誤區(qū)，蒙蔽了雙眼，將自己束縛在偏狹與孤立的十字架上，永遠(yuǎn)難以企及相愛(ài)的圣餐。

　　人與人的關(guān)系上演著沖突與和諧的故事，盡管人們對(duì)于化解沖突和追求和諧各有表述，但其往往都基于一個(gè)字;愛(ài)。仲尼的思想基本上就是探討人與人之間的關(guān)系的，他提出的“仁”，本質(zhì)就是去愛(ài)人.佛教亦是如此，釋家超升的方法就是愛(ài)人。

　　愛(ài)人，體現(xiàn)在對(duì)他人的關(guān)懷，我們都存在著這種主觀意識(shí)，制止我們行為的客觀因素，考慮太多，失去也就多了，誰(shuí)也不愿承認(rèn)，卻是默認(rèn)，也無(wú)須誰(shuí)在此耿耿于懷，孜孜不倦的教誨和抱怨。

　　尊重生命，是起于至微的關(guān)懷，是主動(dòng)追求和諧，更是人與人之間的關(guān)愛(ài)，“拿起愛(ài)，世界將不會(huì)變成一座墳?zāi)??！边@話決不是白朗寧在墓中告知世人的。

　　愛(ài)也需要欣賞，朱光潛先生說(shuō)過(guò):人有三種眼光，，一是科學(xué)眼光，見(jiàn)事物構(gòu)成。二是功利眼光，見(jiàn)事物功利，三是審美眼光，見(jiàn)事物和諧，世間萬(wàn)物皆是造物主精心造就的，無(wú)一不具有美的特質(zhì)，事物的本身并不影響人，影響人的是人們對(duì)事物的看法和態(tài)度，萬(wàn)物的美都醒著，睡著的是人們的眼睛，是沙漠化精神和荒原化的心靈，于是我們?cè)诙虝旱纳杏篮悴粩嗟膭?chuàng)造、提高自身的價(jià)值。

　　熱愛(ài)生命體現(xiàn)在珍惜時(shí)間，李清照感嘆“天地者，萬(wàn)物之逆旅，光陰者白代之過(guò)客，”蘇東坡概言“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。”于是我門在“長(zhǎng)亭更短亭中明白人生一瞬而去充實(shí)我們尊重的生命。

　　“我很無(wú)知，這是我唯一知道的一件事實(shí)?！边@已不在僅僅只是蘇格拉底的名言。自己的心底卻仍然有一種單純地想祝愿每一位良師益友們真正各自頓悟出一些屬于個(gè)人對(duì)他人本真的尊重欣賞和關(guān)懷。

　　尊重生命，學(xué)會(huì)欣賞與關(guān)懷不僅僅是一種思想、一種道德觀念、一種世界觀、一種價(jià)值觀。更應(yīng)該是一種行為方式。欣賞菁菁草坪好于在草坪上踐踏、嬉戲;朵朵盛開(kāi)的櫻花、山茶花、垂絲海棠使校園色彩斑斕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞勝于攀折擷玩;物業(yè)的阿姨們每日三次將走廊用拖把仔細(xì)地清潔，將衛(wèi)生間清掃沖洗四次，這也是一種值得我們尊重和欣賞的敬業(yè)精神，正是由于她們的努力和敬業(yè)，我們才有了清潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們又哪來(lái)的權(quán)利隨意丟棄自己產(chǎn)生的垃圾呢?

　　尊重生命，學(xué)會(huì)關(guān)懷是需要行動(dòng)來(lái)體驗(yàn)的。在我們楊思校園中始終不缺乏對(duì)同學(xué)深深的關(guān)愛(ài)的感人事跡。我們有學(xué)生自發(fā)成立的“陽(yáng)光愛(ài)心基金會(huì)”，利用各種方式募集救助同學(xué)的善款。我們?yōu)樯砘寄蚨景Y的呂忠同學(xué)師生捐款兩萬(wàn)三千余元。我們?yōu)樯砘冀^癥的季祥龍同學(xué)師生捐款兩萬(wàn)九千余元。我們可敬的老師們每學(xué)期捐出一天的工資作為學(xué)校的幫困基金。學(xué)校每學(xué)期平均拿出三萬(wàn)多元的資金用于發(fā)放助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)。這一切都是為了我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。關(guān)懷生命是需要行動(dòng)的。

　　各位老師、同學(xué)們世間萬(wàn)物無(wú)一不具有美的特質(zhì)，事物的本身并不影響人，影響人的是人們對(duì)事物的看法和態(tài)度，萬(wàn)物的美都醒著，睡著的是人們的眼睛，讓我們?cè)谛袆?dòng)中學(xué)會(huì)欣賞和關(guān)愛(ài)生命吧。

　　篇四

　　人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生要怎樣渡過(guò)呢?當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。

　　——這是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的主人公，保爾·柯察金的一段名言，也是作家?jiàn)W斯特洛夫斯基自己的心靈自白。

　　是啊，父母給了我們完整的生命，為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少心血，他們總在牽掛著子女的安全和生活的幸福。固守生命的完整，既是對(duì)父母三春暉的回報(bào)，也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)!

　　每一個(gè)生命是脆弱的，但每一個(gè)生命又是神奇的，面對(duì)生命，我們并不是一位匆匆的過(guò)客，而是真實(shí)地?fù)碛兴Ｉ挥幸淮?，人生不能再版，這就意味著生命無(wú)法重演，意味著失去的時(shí)光我們就再也要不回來(lái)。珍愛(ài)她，是因?yàn)槲覀兊纳⒉粌H僅只為了自己而存在，她還承載著沉甸甸的親人的愛(ài)。我們要知道，我們的生命不僅僅是我們自己的生命，也是父母生命的外延，是他們幸福的源泉。于是，這生命，冥冥中承擔(dān)起了一份不容推卸的責(zé)任。

　　敬畏生命，就要尊重生命。茫茫宇宙，只有地球承載著千姿百態(tài)、豐富多樣的生命，動(dòng)物、植物、微生物等，大到已滅絕的物種恐龍、現(xiàn)有的鯨魚(yú)、大象，小到我們常見(jiàn)的螞蟻。植物中有參天大樹(shù)，還有不起眼的小花小草。正是這多彩的生命，構(gòu)成了我們賴以生存的環(huán)境，形成了這樣一個(gè)美麗的星球。每一種生命我們都不能隨意踐踏。如果當(dāng)人類科技不斷進(jìn)步，人類強(qiáng)大到自認(rèn)為可以征服整個(gè)宇宙，但千萬(wàn)不能忽視其他生命形態(tài)的存在，否則，人類將失去生存的家園，最終走向消亡。

　　敬畏生命，就要充實(shí)人生?！叭嘶钪?，就是為了使別人過(guò)得更美好”。這是雷鋒的格言，也是所有善良的人們的心聲。每一個(gè)同學(xué)要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，懂得回報(bào)父母、報(bào)答社會(huì)，讓自己的生命因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充滿光輝。

　　敬畏生命，要懂得珍愛(ài)自己。生命只有一次，只有強(qiáng)健的體魄、健全的心智，才能承載生命的重托。珍愛(ài)自己，請(qǐng)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的安全意識(shí)，培養(yǎng)健康的心理、堅(jiān)強(qiáng)的意志等等有助于生命之樹(shù)常青的一切好的習(xí)慣、作風(fēng)和品德。而要遠(yuǎn)離不利于身體和心理健康的任何誘惑。這樣，生命的航船才不會(huì)拋錨。

　　敬畏生命，請(qǐng)呵護(hù)生命，呵護(hù)自己的、他人的以及一切其他的生命。讓我們?cè)谏牟粩喑砷L(zhǎng)中，享受生活的樂(lè)趣，感受生命的神圣!讓我們能真誠(chéng)的為自己的生命喝彩!

　　謝謝大家!

　　篇五

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵蒼松。父母給予了我們聲明這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

　　在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問(wèn):“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):“我打算把這20美元送給你們其中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn):“誰(shuí)還要?”仍然有人舉起手來(lái)。

　　他又說(shuō):“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”

　　他把鈔票仍到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

　　“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。

　　讀了這篇文章，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗](méi)臟、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。

　　在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前，有同學(xué)踮起腳，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去......

　　每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩......人的一生是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

　　我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的，愛(ài)國(guó)的，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。