讀書創(chuàng)造幸福主題的演講比賽稿
讀書創(chuàng)造幸福主題的演講比賽稿5篇
書籍,是人類進(jìn)步的階梯。閱讀,是我們的精神糧食;閱讀,讓我們擁有美好的情操;閱讀,給予我們的幸福人生。從書中,讀出智慧,讀出人生。下面給大家分享一些關(guān)于讀書幸福主題的演講比賽稿,希望對(duì)大家有幫助。
讀書創(chuàng)造幸福主題的演講比賽稿1
讀書是一種幸福,是一種人生的享受,是一種美麗的靜謐,是一種詩意的棲居。以書為伴,淡泊人生,是生存的最高境界。
讀書需要日積月累,才會(huì)學(xué)有所成。雖不必依賴過人的記憶,不必依賴超人的才華,但需有一顆天天堅(jiān)持讀的恒心,才會(huì)有意想不到的知識(shí)積攢,才有“富家不用買良田,書中自有千鍾粟”的感悟,“熟讀唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)吟”的收獲。假如說快樂是生理的,那么讀書是精神的。讀書能把生活中的苦澀,釀造成人生的甜酒,能創(chuàng)造幸福的生活。
你喜歡讀書嗎?你喜歡一邊思考,一邊讀書嗎?我好向往能在一片竹林中,在一片樹林中,置一間小屋,在幽靜中沉思,在靜思中感悟人生的真諦。讀書,能讓我從紛亂中逃離,從紅塵中隱逸,從雜亂中理順?biāo)悸贰N蚁矚g在“人散后,一鉤殘?jiān)绿烊缦础钡撵o夜,沏一杯涼茶,點(diǎn)一盞心燈,伴一窗冷月,持卷低吟。紅袖添香夜讀書,看書中字里行間流淌著的妙語,在書香的氤氳中,一洗塵心,陶冶情操,在書中升華自我,超然物外。
讀書是我的至愛,“行到水窮處,坐看云起時(shí)”“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”你看,那些曾經(jīng)熱鬧的,貌似真理的一隅,隨著時(shí)間的流逝早已銷聲匿跡;正在熱鬧的,被眾人追捧的東西早晚會(huì)塵埃落定。惟有寂寞的守望,平淡的書聲,將世代相傳,綿綿延續(xù)。讀書能讓自己沉淀浮躁,遠(yuǎn)離喧嘩。在莊子“藏天下于天下”的虛靜空靈中,在一片青竹翠柏下,一抔凈土上,用一顆慈善心,包容世態(tài)炎涼,超越人生搏弈,聆聽純凈的天籟,細(xì)數(shù)花瓣上露珠滴答的聲音。落花無語,人淡如菊。鬧中取靜,靜中更幽,凈化靈魂。
讀書是我的追求,是一生的廝守?!罢l教歲歲紅蓮夜,兩處沉吟各自知”,穿過歷史的煙云,拂去歲月的塵埃。一聲輕輕的問候,在千萬年時(shí)間的路口,見到了你。月明林下,柔情似水,露痕輕啜,渲淡氣息。冰涼的額頭,是遙遠(yuǎn)的記憶;清亮的雙眸,是歲月的淚滴;飄垂的青絲,是不變的情懷;無言的雙唇,是紅碩的嘆息。一曲清笛,冷香飛上詩句,是惜別的幽怨,還是承諾的約期?紅顏知己,似水柔情,千古絕唱。“男兒若遂平生志,六經(jīng)勤向窗前讀”,“爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流”,書中自有神州萬年寒,指點(diǎn)靈魂飛升路。
讀書是我的志向,是紅塵中的遁隱之地?!拔覀円瞬蝗居谖勰?,遁隱山林,與自然為友而為人生之逃遁者”,“人在名場(chǎng)翻滾,心在荒村聽雨”。曾幾何時(shí),攜一被一袋書,滿懷壯志,離開家鄉(xiāng)。起步山地,落腳山坳,蟄居山野,扎根山頭,去證明生命的意義。祈盼有朝一日能施展人生抱負(fù),實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值??蓢@年華一瞬,依然是“滄舟入畫,惟見倦客孤旅”。才德雖好,怎奈“遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻?!敝宦涞脡?mèng)沉?xí)h(yuǎn),閻王易斗,小鬼難纏,志向難展,轉(zhuǎn)眼間秋風(fēng)漸起,不由得頓生莼鱸歸意。你的聲音在耳畔響起:律己嚴(yán)人處世事,襟懷坦蕩回家去。認(rèn)清自己是誰,從哪里來,往哪里去。累了,倦了,揮一揮衣袖,再回生我養(yǎng)我之地,撰寫自己的人生感悟。
讀書是我的歸宿,是永恒的棲居。我生在山村,長(zhǎng)在農(nóng)村,蟄居在山鄉(xiāng)工作多年,享受著“暖暖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙”的平靜,躬身于“晨興理荒穢,戴月荷鋤歸”的淳厚,沉醉于“采菊東籬下,悠然見南山”的散淡,在“飄飄西來風(fēng),悠悠東去云”的禪意中,感悟生命的本真。
“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點(diǎn)塵?!痹谝詴喟榈娜兆永?,偶爾涉足鄉(xiāng)間小徑,手里兀自擎著書本,朗誦咀嚼,且歌且行,幸福感便油然而生。時(shí)時(shí)品味書香、書魂、書音、書韻,靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。
我讀你,念你,懂你,寵辱不驚,閑看庭前花開花落;看你,思你,伴你,去留無意,漫隨天外云卷云舒。陪你永遠(yuǎn),此情不渝!細(xì)細(xì)回味“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”的凄艷絕倫的意境,直到地老天荒!
讀書創(chuàng)造幸福主題的演講比賽稿2
書,是愛書者最好玩的玩具,我喜歡把它反復(fù)把玩,越玩越開心,越玩越投入,以至忘記了時(shí)間。把書當(dāng)作是一種玩具,那樣的讀書是有趣的;不必把它當(dāng)成是一種任務(wù),那樣的讀書會(huì)枯燥無味的。
正是因?yàn)榘褧?dāng)成是一種玩具,所以常常能發(fā)現(xiàn)很多有趣的、令人深思的地方??刹皇锹?,當(dāng)讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn),原來生命的意義就是用自己的生命和所有的精力來付出。到臨死,可以問心無愧。那我是不是也要好好地用我的生命來完成我所要做的事呢?我想是的。再讀到《綠山墻的安妮》時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn),純潔天真的人往往是生活中的快樂使者,一個(gè)身為孤兒的小女孩安妮竟有一顆如水晶般的晶瑩剔透的心,身為有愛、有幸福的孩子來說,又有什么理由說自己是不快樂、不幸福的呢?
讀書,當(dāng)然不僅僅是讀,我還有做筆記的習(xí)慣。當(dāng)摘抄到一本書的精華時(shí),我會(huì)貪婪地自私藏進(jìn)我的“書柜”細(xì)細(xì)品味,如同品著一杯氤氳的清茶,一陣陣濃濃的醇香飄進(jìn)我的心田。于是我更加貪婪地找著一本本好書里的精華,像只餓狼要捕獵一只肥嫩的小羊狠狠地咬上一口。一次次讀著精華,我一次次發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲,心里總感到無比滿足和愉悅。
我喜歡幸福感。讀書給我?guī)砹诵腋?,讀書而聯(lián)想到的東西更是給我?guī)砹诵腋8小Wx著泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》,那一句句唯美動(dòng)人的詩一次次滋潤(rùn)我枯干的心靈,腦海里不禁浮起了幸福的畫面,美麗的事物,世間最美好的東西……聯(lián)想讓我滿足。讀著幾米的和《聽?zhēng)酌壮琛罚o靜聆聽他那美妙的歌聲,仿佛聽到了世間最為悅耳的聲音,在歌頌著人生的美麗,在低吟著生活的可愛,在淺唱著人間的絢麗,讓人無不動(dòng)容。幸福感,就藏在書里面!
既然書對(duì)我們是那么重要,那么,如果沒有書,世界會(huì)變得如何?這是一個(gè)荒誕的想法。沒有書,很多人會(huì)因?yàn)闆]有書而失去很多幸福和樂趣;世界上的科技就不會(huì)那么發(fā)達(dá);生活會(huì)很麻煩,人會(huì)很愚昧……所以,人沒有書是可怕的,人生沒有書就沒有幸福。書,帶給我們一個(gè)生機(jī)盎然的天地,讓我們自由奔跑在這新天地里。
構(gòu)筑人生幸福的基根,是讀書。只要讀好書,幸福人生的大樓,會(huì)越建越牢固,越建越美麗。所以——
讀書,構(gòu)筑幸福人生。
讀書創(chuàng)造幸福主題的演講比賽稿3
輕輕地,你——書,從我身邊走過,留下一串串美妙的音符,一陣陣氤氳的香氣,讓我感到無比幸福。
——題記
書,就像清涼甘甜的泉水。暢飲泉水,會(huì)讓我的心變得玲瓏剔透。
書,就像熏人欲醉的大海。傾聽大海,會(huì)讓我的心變得寬闊博大。
書,就像純潔無暇的白雪。欣賞白雪,會(huì)讓我的心變得高尚純潔。
在這個(gè)現(xiàn)代化大社會(huì)里,每個(gè)角落都彌漫著濃濃書香。而正是讀,才讓我們的生活更加幸福,更加美好。
“讀書獲得知識(shí),知識(shí)改變命運(yùn)?!弊x書使人聰慧,讓人們不斷改變自己,完善自己,提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)創(chuàng)新能力。人們通過讀書使生活變得更加美好。在貧窮的邊疆地區(qū),人們發(fā)展教育,越來越多的人獲得了知識(shí),從而提高了生活水平。為了實(shí)現(xiàn)共同富裕,許多有理想有抱負(fù)的青年放棄了城市生活的美好,帶著知識(shí)走向了農(nóng)村。于是,在那里,有了朗朗的讀書聲,有了平坦寬敞的大路,有了拔地而起的高樓……人們臉上洋溢著幸福的微笑。因?yàn)樽x書,所以幸福。
“書記是人類進(jìn)步的階梯?!备郀柣囊痪涿郧∪缙浞值仃U述了讀書與人類生活的關(guān)系。是啊,只有讀書,才能不斷獲取知識(shí),人們才能不斷進(jìn)步,不斷地發(fā)明創(chuàng)造,在這種情況下,一件件造福人類的科技產(chǎn)品誕生了!隨著科技的發(fā)展,知識(shí)的豐富,人們已樹立了‘終身學(xué)習(xí)’的意識(shí),這種意識(shí)已在人們的生活中根深蒂固了。仔細(xì)一想,如果不學(xué)習(xí),就沒有知識(shí),那何來的發(fā)明、創(chuàng)造?若是如此,幸福也不過是夸夸其談。但是,人們意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。因?yàn)閷W(xué)習(xí),所以幸福。
俗話說的好,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!彼纫磺胸?cái)富都重要得多。一個(gè)人,最富有的是他擁有的知識(shí),而不是他擁有的財(cái)物。從前,有兩個(gè)富翁和一個(gè)教師在船上相遇,他們很快就談起了自己的幸福生活和擁有的財(cái)產(chǎn)。一個(gè)富翁說:“我的錢有一座山那么多,我想要什么就有什么,我真的太幸福了!”另一個(gè)富翁說:“這算什么,我的錢多得有兩座山那么多,而且我還在‘錢生錢’呢!我才幸福呢!”他們都不約而同地哈哈大笑起來。教師想了想,說:“我才是最富有的人,我的生活很幸福也很充實(shí)。雖然我沒有錢,但我有知識(shí),知識(shí)就是財(cái)富?!眱蓚€(gè)富翁嘲笑他說:“還說富有呢,我看你一日三餐都剛剛溫飽而已,你算了吧?!苯處煙o奈地說:“不管你們?cè)趺凑f,我將來一定會(huì)很富有的!”不久,他們遇到了海盜,海盜們劫財(cái)后把他們落在一個(gè)小鎮(zhèn)上。兩個(gè)富翁變了乞丐,而教師在當(dāng)?shù)匾患倚W(xué)就職了,還娶妻生子了,生活很是幸福。
從古到今,無數(shù)活生生的例子告訴我們:讀書創(chuàng)造幸福生活。書從我們身邊悄悄走過,撒下了一粒粒希望的種子、幸福的種子,它在人們心中生根、發(fā)芽,開出了人間最絢麗的花朵。
讀書創(chuàng)造幸福主題的演講比賽稿4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我是六(2)班的周磊斌。今天,我演講的主題是《讀書使我幸?!?。
幸福,一個(gè)多么神圣的字眼啊。什么是幸福呢?你問一百個(gè)人,就會(huì)得到一百個(gè)不同的答案。而在我的心目中,只有讀書才能讓我幸福。
我從小就是個(gè)小書迷。我常把讀書當(dāng)做一種享受,一種幸福,每當(dāng)做完作業(yè)或是雙休日的時(shí)候,也是我最開心的時(shí)候了,因?yàn)槲矣挚梢院臀业摹袄吓笥选薄獣喟榱恕N页3?huì)控制不住自己的感情遇到傷心的內(nèi)容會(huì)流下眼淚,為王子打敗女巫而高興……因此,媽媽老是說我傻,可我卻不這么認(rèn)為。
同學(xué)們,你們知道匡衡嗎?他也很愛讀書,但是他們家很窮,買不起書看,他便到藏書豐富的富翁家打工,卻不收一分工錢,富翁很奇怪,便問匡衡這是為什么,匡衡說:“我不要工錢,是希望您能把家中的藏書借給我看,這樣我就心滿意足了?!备晃搪犃?,被他勤學(xué)好問的精神打動(dòng)了,便答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
匡衡白天要給人家做雇工來維持生計(jì),只有晚上才有時(shí)間看書。可是,他家窮的連燈燭都買不起,更被說要看書了,而鄰家卻家燈燭明,有照不過來。于是,匡衡便想出了一個(gè)辦法,他把自家的墻壁上鑿穿一個(gè)洞,然后借助這一點(diǎn)微弱的燈光來讀書。這就成了現(xiàn)代的一個(gè)成語“鑿壁偷光”。讀到這里,我覺得書真是一個(gè)必不可少的東西,沒有了書,人生就好比缺少了幸福,也就沒有了樂趣。
到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)讀過許多書了。有中國(guó)的四大名著:《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》,也有許多外國(guó)的名著,如:《童年》《愛的教育》……正所謂:讀書破萬卷,下筆如有有神。書讀得多了,寫作的水平也漸漸提高了。
同學(xué)們,我們的成長(zhǎng)離不開書,書能使我們學(xué)到很多知識(shí)和道理,更讓我們懂得了童年的珍貴。莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!弊尯脮橹覀兂孙L(fēng)破浪,勇往直前。讓我們一起走進(jìn)書的世界,跟我一起感受讀書的幸福吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書創(chuàng)造幸福主題的演講比賽稿5
尊敬的老師們,比賽評(píng)委們:
常言道,”一分耕耘,一分收獲?!庇辛诵燎诘膭趧?dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵(lì)我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。
同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛,用學(xué)問把自己武裝起來,這樣,你才會(huì)使出類拔萃的。
作一名成功的中學(xué)生吧!