讀書創(chuàng)造幸福主題的演講比賽稿
讀書創(chuàng)造幸福主題的演講比賽稿5篇
書籍，是人類進(jìn)步的階梯。閱讀，是我們的精神糧食;閱讀，讓我們擁有美好的情操;閱讀，給予我們的幸福人生。從書中，讀出智慧，讀出人生。下面給大家分享一些關(guān)于讀書幸福主題的演講比賽稿，希望對(duì)大家有幫助。
讀書創(chuàng)造幸福主題的演講比賽稿1
讀書是一種幸福，是一種人生的享受，是一種美麗的靜謐，是一種詩意的棲居。以書為伴，淡泊人生，是生存的最高境界。
讀書需要日積月累，才會(huì)學(xué)有所成。雖不必依賴過人的記憶，不必依賴超人的才華，但需有一顆天天堅(jiān)持讀的恒心，才會(huì)有意想不到的知識(shí)積攢，才有“富家不用買良田，書中自有千鍾粟”的感悟，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟”的收獲。假如說快樂是生理的，那么讀書是精神的。讀書能把生活中的苦澀，釀造成人生的甜酒，能創(chuàng)造幸福的生活。
你喜歡讀書嗎?你喜歡一邊思考，一邊讀書嗎?我好向往能在一片竹林中，在一片樹林中，置一間小屋，在幽靜中沉思，在靜思中感悟人生的真諦。讀書，能讓我從紛亂中逃離，從紅塵中隱逸，從雜亂中理順?biāo)悸贰Ｎ蚁矚g在“人散后，一鉤殘?jiān)绿烊缦础钡撵o夜，沏一杯涼茶，點(diǎn)一盞心燈，伴一窗冷月，持卷低吟。紅袖添香夜讀書，看書中字里行間流淌著的妙語，在書香的氤氳中，一洗塵心，陶冶情操，在書中升華自我，超然物外。
讀書是我的至愛，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”你看，那些曾經(jīng)熱鬧的，貌似真理的一隅，隨著時(shí)間的流逝早已銷聲匿跡;正在熱鬧的，被眾人追捧的東西早晚會(huì)塵埃落定。惟有寂寞的守望，平淡的書聲，將世代相傳，綿綿延續(xù)。讀書能讓自己沉淀浮躁，遠(yuǎn)離喧嘩。在莊子“藏天下于天下”的虛靜空靈中，在一片青竹翠柏下，一抔凈土上，用一顆慈善心，包容世態(tài)炎涼，超越人生搏弈，聆聽純凈的天籟，細(xì)數(shù)花瓣上露珠滴答的聲音。落花無語，人淡如菊。鬧中取靜，靜中更幽，凈化靈魂。
讀書是我的追求，是一生的廝守?！罢l教歲歲紅蓮夜，兩處沉吟各自知”，穿過歷史的煙云，拂去歲月的塵埃。一聲輕輕的問候，在千萬年時(shí)間的路口，見到了你。月明林下，柔情似水，露痕輕啜，渲淡氣息。冰涼的額頭，是遙遠(yuǎn)的記憶;清亮的雙眸，是歲月的淚滴;飄垂的青絲，是不變的情懷;無言的雙唇，是紅碩的嘆息。一曲清笛，冷香飛上詩句，是惜別的幽怨，還是承諾的約期?紅顏知己，似水柔情，千古絕唱。“男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀”，“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”，書中自有神州萬年寒，指點(diǎn)靈魂飛升路。
讀書是我的志向，是紅塵中的遁隱之地?！拔覀円瞬蝗居谖勰?，遁隱山林，與自然為友而為人生之逃遁者”，“人在名場(chǎng)翻滾，心在荒村聽雨”。曾幾何時(shí)，攜一被一袋書，滿懷壯志，離開家鄉(xiāng)。起步山地，落腳山坳，蟄居山野，扎根山頭，去證明生命的意義。祈盼有朝一日能施展人生抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?？蓢@年華一瞬，依然是“滄舟入畫，惟見倦客孤旅”。才德雖好，怎奈“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻?！敝宦涞脡?mèng)沉?xí)h(yuǎn)，閻王易斗，小鬼難纏，志向難展，轉(zhuǎn)眼間秋風(fēng)漸起，不由得頓生莼鱸歸意。你的聲音在耳畔響起：律己嚴(yán)人處世事，襟懷坦蕩回家去。認(rèn)清自己是誰，從哪里來，往哪里去。累了，倦了，揮一揮衣袖，再回生我養(yǎng)我之地，撰寫自己的人生感悟。
讀書是我的歸宿，是永恒的棲居。我生在山村，長(zhǎng)在農(nóng)村，蟄居在山鄉(xiāng)工作多年，享受著“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的平靜，躬身于“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的淳厚，沉醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的散淡，在“飄飄西來風(fēng)，悠悠東去云”的禪意中，感悟生命的本真。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵?！痹谝詴喟榈娜兆永?，偶爾涉足鄉(xiāng)間小徑，手里兀自擎著書本，朗誦咀嚼，且歌且行，幸福感便油然而生。時(shí)時(shí)品味書香、書魂、書音、書韻，靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。
我讀你，念你，懂你，寵辱不驚，閑看庭前花開花落;看你，思你，伴你，去留無意，漫隨天外云卷云舒。陪你永遠(yuǎn)，此情不渝!細(xì)細(xì)回味“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的凄艷絕倫的意境，直到地老天荒!
讀書創(chuàng)造幸福主題的演講比賽稿2
書，是愛書者最好玩的玩具，我喜歡把它反復(fù)把玩，越玩越開心，越玩越投入，以至忘記了時(shí)間。把書當(dāng)作是一種玩具，那樣的讀書是有趣的;不必把它當(dāng)成是一種任務(wù)，那樣的讀書會(huì)枯燥無味的。
正是因?yàn)榘褧?dāng)成是一種玩具，所以常常能發(fā)現(xiàn)很多有趣的、令人深思的地方?？刹皇锹?，當(dāng)讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生命的意義就是用自己的生命和所有的精力來付出。到臨死，可以問心無愧。那我是不是也要好好地用我的生命來完成我所要做的事呢?我想是的。再讀到《綠山墻的安妮》時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，純潔天真的人往往是生活中的快樂使者，一個(gè)身為孤兒的小女孩安妮竟有一顆如水晶般的晶瑩剔透的心，身為有愛、有幸福的孩子來說，又有什么理由說自己是不快樂、不幸福的呢?
讀書，當(dāng)然不僅僅是讀，我還有做筆記的習(xí)慣。當(dāng)摘抄到一本書的精華時(shí)，我會(huì)貪婪地自私藏進(jìn)我的“書柜”細(xì)細(xì)品味，如同品著一杯氤氳的清茶，一陣陣濃濃的醇香飄進(jìn)我的心田。于是我更加貪婪地找著一本本好書里的精華，像只餓狼要捕獵一只肥嫩的小羊狠狠地咬上一口。一次次讀著精華，我一次次發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，心里總感到無比滿足和愉悅。
我喜歡幸福感。讀書給我?guī)砹诵腋?，讀書而聯(lián)想到的東西更是給我?guī)砹诵腋８小Ｗx著泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，那一句句唯美動(dòng)人的詩一次次滋潤(rùn)我枯干的心靈，腦海里不禁浮起了幸福的畫面，美麗的事物，世間最美好的東西……聯(lián)想讓我滿足。讀著幾米的和《聽?zhēng)酌壮琛罚o靜聆聽他那美妙的歌聲，仿佛聽到了世間最為悅耳的聲音，在歌頌著人生的美麗，在低吟著生活的可愛，在淺唱著人間的絢麗，讓人無不動(dòng)容。幸福感，就藏在書里面!
既然書對(duì)我們是那么重要，那么，如果沒有書，世界會(huì)變得如何?這是一個(gè)荒誕的想法。沒有書，很多人會(huì)因?yàn)闆]有書而失去很多幸福和樂趣;世界上的科技就不會(huì)那么發(fā)達(dá);生活會(huì)很麻煩，人會(huì)很愚昧……所以，人沒有書是可怕的，人生沒有書就沒有幸福。書，帶給我們一個(gè)生機(jī)盎然的天地，讓我們自由奔跑在這新天地里。
構(gòu)筑人生幸福的基根，是讀書。只要讀好書，幸福人生的大樓，會(huì)越建越牢固，越建越美麗。所以——
讀書，構(gòu)筑幸福人生。
讀書創(chuàng)造幸福主題的演講比賽稿3
輕輕地，你——書，從我身邊走過，留下一串串美妙的音符，一陣陣氤氳的香氣，讓我感到無比幸福。
——題記
書，就像清涼甘甜的泉水。暢飲泉水，會(huì)讓我的心變得玲瓏剔透。
書，就像熏人欲醉的大海。傾聽大海，會(huì)讓我的心變得寬闊博大。
書，就像純潔無暇的白雪。欣賞白雪，會(huì)讓我的心變得高尚純潔。
在這個(gè)現(xiàn)代化大社會(huì)里，每個(gè)角落都彌漫著濃濃書香。而正是讀，才讓我們的生活更加幸福，更加美好。
“讀書獲得知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)?！弊x書使人聰慧，讓人們不斷改變自己，完善自己，提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)創(chuàng)新能力。人們通過讀書使生活變得更加美好。在貧窮的邊疆地區(qū)，人們發(fā)展教育，越來越多的人獲得了知識(shí)，從而提高了生活水平。為了實(shí)現(xiàn)共同富裕，許多有理想有抱負(fù)的青年放棄了城市生活的美好，帶著知識(shí)走向了農(nóng)村。于是，在那里，有了朗朗的讀書聲，有了平坦寬敞的大路，有了拔地而起的高樓……人們臉上洋溢著幸福的微笑。因?yàn)樽x書，所以幸福。
“書記是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣囊痪涿郧∪缙浞值仃U述了讀書與人類生活的關(guān)系。是啊，只有讀書，才能不斷獲取知識(shí)，人們才能不斷進(jìn)步，不斷地發(fā)明創(chuàng)造，在這種情況下，一件件造福人類的科技產(chǎn)品誕生了!隨著科技的發(fā)展，知識(shí)的豐富，人們已樹立了‘終身學(xué)習(xí)’的意識(shí)，這種意識(shí)已在人們的生活中根深蒂固了。仔細(xì)一想，如果不學(xué)習(xí)，就沒有知識(shí)，那何來的發(fā)明、創(chuàng)造?若是如此，幸福也不過是夸夸其談。但是，人們意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以幸福。
俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！彼纫磺胸?cái)富都重要得多。一個(gè)人，最富有的是他擁有的知識(shí)，而不是他擁有的財(cái)物。從前，有兩個(gè)富翁和一個(gè)教師在船上相遇，他們很快就談起了自己的幸福生活和擁有的財(cái)產(chǎn)。一個(gè)富翁說：“我的錢有一座山那么多，我想要什么就有什么，我真的太幸福了!”另一個(gè)富翁說：“這算什么，我的錢多得有兩座山那么多，而且我還在‘錢生錢’呢!我才幸福呢!”他們都不約而同地哈哈大笑起來。教師想了想，說：“我才是最富有的人，我的生活很幸福也很充實(shí)。雖然我沒有錢，但我有知識(shí)，知識(shí)就是財(cái)富?！眱蓚€(gè)富翁嘲笑他說：“還說富有呢，我看你一日三餐都剛剛溫飽而已，你算了吧?！苯處煙o奈地說：“不管你們?cè)趺凑f，我將來一定會(huì)很富有的!”不久，他們遇到了海盜，海盜們劫財(cái)后把他們落在一個(gè)小鎮(zhèn)上。兩個(gè)富翁變了乞丐，而教師在當(dāng)?shù)匾患倚W(xué)就職了，還娶妻生子了，生活很是幸福。
從古到今，無數(shù)活生生的例子告訴我們：讀書創(chuàng)造幸福生活。書從我們身邊悄悄走過，撒下了一粒粒希望的種子、幸福的種子，它在人們心中生根、發(fā)芽，開出了人間最絢麗的花朵。
讀書創(chuàng)造幸福主題的演講比賽稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是六(2)班的周磊斌。今天，我演講的主題是《讀書使我幸?！?。
幸福，一個(gè)多么神圣的字眼啊。什么是幸福呢?你問一百個(gè)人，就會(huì)得到一百個(gè)不同的答案。而在我的心目中，只有讀書才能讓我幸福。
我從小就是個(gè)小書迷。我常把讀書當(dāng)做一種享受，一種幸福，每當(dāng)做完作業(yè)或是雙休日的時(shí)候，也是我最開心的時(shí)候了，因?yàn)槲矣挚梢院臀业摹袄吓笥选薄獣喟榱恕Ｎ页３?huì)控制不住自己的感情遇到傷心的內(nèi)容會(huì)流下眼淚，為王子打敗女巫而高興……因此，媽媽老是說我傻，可我卻不這么認(rèn)為。
同學(xué)們，你們知道匡衡嗎?他也很愛讀書，但是他們家很窮，買不起書看，他便到藏書豐富的富翁家打工，卻不收一分工錢，富翁很奇怪，便問匡衡這是為什么，匡衡說：“我不要工錢，是希望您能把家中的藏書借給我看，這樣我就心滿意足了?！备晃搪犃?，被他勤學(xué)好問的精神打動(dòng)了，便答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
匡衡白天要給人家做雇工來維持生計(jì)，只有晚上才有時(shí)間看書。可是，他家窮的連燈燭都買不起，更被說要看書了，而鄰家卻家燈燭明，有照不過來。于是，匡衡便想出了一個(gè)辦法，他把自家的墻壁上鑿穿一個(gè)洞，然后借助這一點(diǎn)微弱的燈光來讀書。這就成了現(xiàn)代的一個(gè)成語“鑿壁偷光”。讀到這里，我覺得書真是一個(gè)必不可少的東西，沒有了書，人生就好比缺少了幸福，也就沒有了樂趣。
到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀過許多書了。有中國(guó)的四大名著：《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》，也有許多外國(guó)的名著，如：《童年》《愛的教育》……正所謂：讀書破萬卷，下筆如有有神。書讀得多了，寫作的水平也漸漸提高了。
同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)離不開書，書能使我們學(xué)到很多知識(shí)和道理，更讓我們懂得了童年的珍貴。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！弊尯脮橹覀兂孙L(fēng)破浪，勇往直前。讓我們一起走進(jìn)書的世界，跟我一起感受讀書的幸福吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
讀書創(chuàng)造幸福主題的演講比賽稿5
尊敬的老師們，比賽評(píng)委們：
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。
作一名成功的中學(xué)生吧!