小學(xué)生國(guó)旗下讀書(shū)的演講稿
小學(xué)生國(guó)旗下讀書(shū)的演講稿篇1
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”這句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味” “可憎”了。
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
謝謝大家!
小學(xué)生國(guó)旗下讀書(shū)的演講稿篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”這句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。的確 , 讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)做人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 各位同學(xué)，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段，我們應(yīng)該和好書(shū)交朋友，只要是適合自己的書(shū)都應(yīng)該去認(rèn)真地讀，只要是有圖書(shū)的地方，就應(yīng)該留下我們的身影。
也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我的功課忙、時(shí)間緊，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。”或者說(shuō)，“再等等，玩會(huì)兒再去看書(shū)?！笨墒峭瑢W(xué)們，明日復(fù)明日，明日何其多，少讀書(shū)或不讀書(shū)，到頭來(lái)，只能是時(shí)間逝去，腹中空空。 因此，我想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)出“四個(gè)一”的讀書(shū)倡議：
1、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;
2、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ);
3、每天積累一句優(yōu)美句子;
4、每月堅(jiān)持讀一本好書(shū)。 同學(xué)們，起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧!相信生活會(huì)因我們讀書(shū)而精彩，我們的校園會(huì)因充滿書(shū)香而更美麗!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生國(guó)旗下讀書(shū)的演講稿篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級(jí)一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的為中華之崛起而讀書(shū)，杜甫說(shuō)的讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，高爾基說(shuō)的書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔&&上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火&&從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量&&書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
小學(xué)生國(guó)旗下讀書(shū)的演講稿篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我很開(kāi)心今天我能出現(xiàn)這個(gè)講臺(tái)上，給臺(tái)下的老師同學(xué)們做演講，在此時(shí)此刻我懷著非常激動(dòng)的心情，向大家演講我今天的主題，讀書(shū)使我快樂(lè)，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這個(gè)主題吧，也許我講的不夠好，但是我希望大家能給我熱烈的掌聲鼓勵(lì)我。
讀書(shū)在大家的認(rèn)知中，可能有的同學(xué)認(rèn)為我們?cè)趯W(xué)校上學(xué)是讀書(shū)，也有的同學(xué)認(rèn)為看書(shū)是讀書(shū)，但是在我的腦海中，讀書(shū)不僅僅只是上學(xué)與看書(shū)，對(duì)我而言讀書(shū)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們要做的不僅僅只是看書(shū)也不僅僅只限上課，我們應(yīng)該在讀書(shū)的過(guò)程中開(kāi)拓自己的視野，學(xué)習(xí)到許多的道理，同時(shí)豐富我們的生活。
讀書(shū)給我們的生活增添了許多的樂(lè)趣，一本好的書(shū)，能給我們?nèi)松膯⒌?，能為我們成長(zhǎng)的道路指引方向，冰心也曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。
在教室上課是我們讀書(shū)的一個(gè)過(guò)程，在這一神圣的殿堂，我們學(xué)習(xí)了豐富的知識(shí)，在老師辛勤的教誨中，我們懂得了做人的道理，在老師的關(guān)懷中，我們逐漸成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里一起開(kāi)心的學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
書(shū)是我們知識(shí)海洋的化身，書(shū)是我們知識(shí)的財(cái)富，古人就領(lǐng)悟到了“書(shū)中自有黃金屋”這一道理，在書(shū)中我們能夠?qū)W習(xí)到很多的知識(shí)，我也讀過(guò)很多的書(shū)籍，如童年時(shí)期的《西游記》、《三國(guó)》等，再到學(xué)生時(shí)期的《朝花夕拾》，《飛鳥(niǎo)集》，我發(fā)現(xiàn)在我讀書(shū)的這一過(guò)程中，我慢慢的迷上了讀書(shū)，每當(dāng)我迷上一本書(shū)是，我便會(huì)慢慢的融入到書(shū)本當(dāng)中去，感受這文學(xué)的氣息，與作者表達(dá)的思想，每一本書(shū)都能給我非常深刻的感悟，愈發(fā)的激起了探索這只是海洋的欲望。
讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)能開(kāi)闊我們的視野，能引導(dǎo)我們的思想，讀書(shū)能能教會(huì)我們做人的道理，在這讀書(shū)的過(guò)程我們會(huì)有豐盈的收獲，所以我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)的這種感覺(jué)，每當(dāng)我沉浸在這沁人心脾的知識(shí)海洋之中，我就感覺(jué)在此刻我是智慧的化身。
親愛(ài)的同學(xué)們，書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，而讀書(shū)卻替我們打開(kāi)了心靈的那扇窗，讓我們用自己心去感受這廣闊的天地，也讓我們看到了外面那個(gè)最為精彩的世界，我熱愛(ài)讀書(shū)，它因?yàn)樽x書(shū)指引了我成長(zhǎng)的方向，它給我內(nèi)心的世界增添了樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生更加的精彩，我讀書(shū)我快樂(lè)。
小學(xué)生國(guó)旗下讀書(shū)的演講稿篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是___，生活在_年級(jí)_班這個(gè)快樂(lè)的大家庭當(dāng)中。今天，我講話的題目是：“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
度過(guò)了開(kāi)學(xué)_個(gè)星期的快樂(lè)生活，我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書(shū)節(jié)。今年的讀書(shū)節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過(guò)去的七屆讀書(shū)節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。古詩(shī)文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無(wú)限美力以及詩(shī)人的更富情感；讀書(shū)手抄報(bào)讓我提高了畫(huà)畫(huà)水平，但最重要的還是獲得了新的讀書(shū)方面的知識(shí)。
以前的歷屆讀書(shū)節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書(shū)節(jié)時(shí)，大家都好像在偷偷較著
勁兒似的，比誰(shuí)讀的書(shū)多，比誰(shuí)讀的書(shū)好。但我覺(jué)得，讀書(shū)就像吃飯，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，絕對(duì)不能狼吞虎咽，不然就會(huì)一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)也吸收不到。讀書(shū)時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫(xiě)作文時(shí)就不怕沒(méi)有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
我讀過(guò)的書(shū)不是很多吧，但也還行?！段黝D動(dòng)物記》令我感到動(dòng)物也有人一樣的心；《城南舊事讓我走進(jìn)了小英子的童年生活；《獨(dú)船讓我知道了什么是人間的真諦；《駱駝祥子》讓我了解了一個(gè)車夫的悲慘命運(yùn)；四本《森林報(bào)》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事……
這屆讀書(shū)節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書(shū)，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)做進(jìn)我的生活。
在這里，我也希望大家愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、把書(shū)讀好，書(shū)就是你的良師益友，與書(shū)交上了朋友，你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼，有了書(shū)，你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花！
小學(xué)生國(guó)旗下讀書(shū)的演講稿篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)籍是大家的朋友，讀書(shū)的經(jīng)歷誰(shuí)都有，其中的喜怒哀樂(lè)耐人尋味，今天我就和大家分享一些自己讀書(shū)的故事和心得。
我的讀書(shū)生活最早源于一套《百問(wèn)百答》的科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，這套書(shū)通過(guò)幽默搞笑的圖畫(huà)和通俗易懂的文字，把很多深?yuàn)W的問(wèn)題講得簡(jiǎn)單而有趣，帶著對(duì)自然世界強(qiáng)烈的好奇心，我逐漸成為科學(xué)類漫畫(huà)書(shū)的忠實(shí)粉絲。為擴(kuò)大我的讀書(shū)視野，我按照老師的建議，開(kāi)始讀一些人文類的書(shū)籍，比如和我們中國(guó)文化緊密相關(guān)的神話故事、民間傳奇、歷史人物。通過(guò)這幾年持續(xù)不斷的讀書(shū)，我不僅獲得了很多既有趣又有益的知識(shí)，而且提高了自己的閱讀和理解能力，更重要的是，這種堅(jiān)持還讓我從最初的不愛(ài)讀書(shū)，變成了讓讀書(shū)成為我每天日常生活的一部分。
最近，我在讀一本叫做《搗蛋鬼日記》的書(shū)，它是國(guó)外名家名著中的一本，作者是意大利的萬(wàn)巴，這本書(shū)很特別，是用筆記體寫(xiě)的小說(shuō)。在閱讀的過(guò)程中，主人公給我留下很深的印象，他是一個(gè)九歲的意大利小男孩，人們都叫他“搗蛋鬼加尼諾”，在每每大笑之余，我看到了這個(gè)小男孩是如何變成一個(gè)“禍星”，在看著他的時(shí)候就會(huì)聯(lián)想自己，想起我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的小快樂(lè)和受過(guò)的小委屈。從某種方面來(lái)說(shuō)，《搗蛋鬼日記》并不是一本簡(jiǎn)單的日記，而是我們小男孩真實(shí)生活的寫(xiě)照，很多地方寫(xiě)出了我們的心聲。甚至我覺(jué)得，大人們也可以抽空讀讀這本書(shū)，或許他們也能從中找回自己曾經(jīng)的童年，受到一些教育。
讀書(shū)，讓我們?cè)诳菰锏淖鳂I(yè)之外擁有了一片屬于自己的心靈空間，也讓我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里看到更多不一樣的景觀，在這里我們遇見(jiàn)自己的精神伙伴，在這里我們磨礪最好的自己。我們慢慢成長(zhǎng)，也讓讀書(shū)永遠(yuǎn)相伴!
小學(xué)生國(guó)旗下讀書(shū)的演講稿篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)，是我們生活當(dāng)中的一件樂(lè)事，也是我們成長(zhǎng)歷程之中必不可少的一種陪伴。在讀書(shū)中成長(zhǎng)，我們能夠吸收到來(lái)自不同時(shí)空，不同地區(qū)的養(yǎng)分。就像是一顆小苗扎根于土地，要不斷的汲取土地所帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，只有這樣，才能在風(fēng)雨之中更加順利的成長(zhǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓讀書(shū)化作是一場(chǎng)春雨吧!讓它淅淅瀝瀝落在我們的時(shí)光里，不斷的鼓勵(lì)著我們前行和努力吧!
還記得很久以前讀了一本《木偶奇遇記》，其實(shí)讀完那本書(shū)之后，我就開(kāi)始徹底喜歡上讀書(shū)了。我覺(jué)得每一位作者的想象力都非常的豐富，而且他們對(duì)事情的想法總是和我們不一樣。這或許就是讀書(shū)的魅力吧!讓我在各種思維之中去思考正確的角度，讓我對(duì)這些事情也有了一些不同的見(jiàn)解。這就是一種隱形的成長(zhǎng)，也是一次非常特別的經(jīng)歷。
讀書(shū)就像是一次次旅行，總是帶著我們?nèi)ネ粋€(gè)個(gè)充滿了驚喜和未知的區(qū)域，在這條路上，我們收獲了滿地鮮花，也在歲月的摩擦之中逐漸成長(zhǎng)。而這一次漫長(zhǎng)的旅行，也幫助著我們?nèi)ヮI(lǐng)悟這個(gè)世界，領(lǐng)悟生活和價(jià)值。在我的世界之中，書(shū)本是一個(gè)很神圣的東西，它引導(dǎo)著我，為我的生活增添光彩，也為我將來(lái)的日子開(kāi)啟了一道道的窗戶，讓我足以去眺望外面的世界。讀書(shū)的確是一件很生氣的事情，它會(huì)改變我的內(nèi)心，也會(huì)改變我的外表。
隨著自己讀的書(shū)越來(lái)越多，我的性格也不像之前那么暴躁不安了，有時(shí)候遇到事情還是能沉著下來(lái)，不因此而喪失理智。保持清醒對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活來(lái)說(shuō)都是很重要的，其實(shí)有時(shí)候只要我們稍微一冷靜下來(lái)，就知道自己到底是需要什么的，到底該往一個(gè)怎樣的方向去前行和進(jìn)步。這是我在閱讀當(dāng)中收獲了的一些能夠幫助我成長(zhǎng)的東西，也是每一本書(shū)真正可以傳達(dá)給人的價(jià)值。
喜歡讀書(shū)，其實(shí)不是一件具有目的性的事情。喜歡是自發(fā)性的，是能夠維持一段時(shí)間，并且是能夠一直堅(jiān)持的事情。所以堅(jiān)持讀書(shū)，就是堅(jiān)持自己喜歡的事情，這是在喜歡的基礎(chǔ)之下能夠一直維持的一種狀態(tài)。希望同學(xué)們也能夠和我一樣，一起去閱讀，一起在書(shū)籍的海洋之中逐漸找到我們想要的答案!
謝謝大家!
小學(xué)生國(guó)旗下讀書(shū)的演講稿篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《我讀書(shū)，我快樂(lè)》、
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了怎樣算加、減、乘、除，讓我知道了怎樣讀A、B、C，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)互助，讓我們樹(shù)立了理想，豐富了知識(shí)，還給予我無(wú)限的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)，記得小時(shí)候我讀過(guò)很多書(shū)，印象最深的就是白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，故事中惡毒的王后想盡一切辦法要毒死可愛(ài)的白雪公主，可憐的白雪公主在七個(gè)小矮人的幫助下度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最終正義站勝了邪惡。
上學(xué)了，在老師的引導(dǎo)下，我更愛(ài)讀書(shū)了。我讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》里夏洛為了救威爾伯，犧牲了自己，讓我學(xué)會(huì)了怎樣樂(lè)于助人，《木偶奇遇記》里小木偶匹諾曹一次又一次說(shuō)謊，可最后變成了一個(gè)好孩子，讓我懂得了知錯(cuò)就改。讀書(shū)有時(shí)候會(huì)讓我傷心，同情地落淚;有時(shí)候，讓你開(kāi)懷大笑，身臨其境。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)秘密，原來(lái)世界這么奇妙，讀書(shū)豐富了我們的生活，讀書(shū)凈化了我的心靈，讀書(shū)讓我知道了真善美，假惡丑。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是快樂(lè)的源泉。所以，讓我們一起讀書(shū)吧，讓讀書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
小學(xué)生國(guó)旗下讀書(shū)的演講稿篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
兒時(shí)的我，在"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土"的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道："金蟬脫殼(ké)。"剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)："自己看看拼音，到底讀什么。""噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!"我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)："以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀!"于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已，我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話"讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。"是啊!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事。讀書(shū)給我的東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生國(guó)旗下讀書(shū)的演講稿篇10
記得有一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。一個(gè)人的進(jìn)取和成才，環(huán)境，機(jī)遇，天賦學(xué)識(shí)等外部因素固然重要，但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅，望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雷，渺望萬(wàn)里層云。
一個(gè)聰明的人如果懶惰，也將是一事無(wú)成。"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"這一詩(shī)句就說(shuō)明了一個(gè)人勤奮的重要性。只有多思一點(diǎn)，多想一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)，日積月累，就會(huì)變成一個(gè)聰明的人，人的聰明無(wú)非是先天的，或者是后天的。只有勤奮，發(fā)掘大腦的潛質(zhì)，成功才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
在世界歷史上，有許許多多的文學(xué)家為了成功，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研。世界文豪高爾基的集蠟讀書(shū)就是一個(gè)例子。這位蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家——高爾基，早年過(guò)著流浪生活。他在一家商店學(xué)徒時(shí)，干完活便躲在物品儲(chǔ)藏室里讀書(shū)。沒(méi)有蠟燭照明，他就把老板燭盤上的蠟油收集起來(lái)，做燈夜讀。他閱讀了許多國(guó)家的古典文學(xué)名著和進(jìn)步報(bào)刊，從中汲取了寶貴的營(yíng)養(yǎng)，使他得以寫(xiě)出了《海燕》，《母親》等傳世之作。
其實(shí)，我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科也是這樣。一開(kāi)始，困難與挫折是難以避免的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，最重要的是積累和運(yùn)用，而積累與運(yùn)用則必須要勤奮和刻苦。學(xué)習(xí)必須要有一絲不茍和精益求精的學(xué)習(xí)精神，碰到問(wèn)題要打破砂鍋問(wèn)到底，不達(dá)目的決不罷休，只要搞不懂就一直要掛在心上，一有機(jī)會(huì)就要學(xué)要問(wèn)。對(duì)于學(xué)到的東西決不要滿足于知其然的程度，而要深入鉆研，努力做到知其所以然。
正所謂"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"，在現(xiàn)代社會(huì)中，我們作為青少年，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，更應(yīng)該以"勤"為"徑"，在學(xué)習(xí)和知識(shí)的海洋上遨游。珍惜每一分，每一秒，勤學(xué)習(xí)，勤積累，勤思考，勤質(zhì)疑，勤鉆研，努力朝著成功沖刺。整個(gè)過(guò)程仿佛是登山，經(jīng)過(guò)艱苦跋涉方得片刻小憩，回味過(guò)程的曲折和體驗(yàn)階段勝利的欣慰是對(duì)攀登者最大的鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)除了"勤"，還需要"苦"。在學(xué)海上涉獵，必須通過(guò)"苦作舟"，才能行駛到成功的彼岸。人雖然有天資的差異，但一個(gè)人學(xué)業(yè)成功與否，成就大小則在很大程度上取決于其刻苦的程度。我們必須要與勤奮和刻苦簽約，在知識(shí)的海洋里泛起一簇簇燦爛的浪花。只要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地堅(jiān)持下去，付出的努力必然會(huì)有收獲。
我們青少年是跨世紀(jì)的一代，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的使命，任重而道遠(yuǎn)。發(fā)展中國(guó)這道跨世紀(jì)的方程，需要我們來(lái)求解。祖國(guó)需要我們?cè)缛粘刹?，社?huì)需要我們?cè)缛粘刹拧＜热怀刹诺暮酱枰郧趭^為風(fēng)帆，就讓我們揚(yáng)起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧!
小學(xué)生國(guó)旗下讀書(shū)的演講稿篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
伴隨著春天的腳步，伴隨著4月23日世界讀書(shū)節(jié)的臨近，我校"我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)"第三屆讀書(shū)絕也隆重地拉開(kāi)了帷幕。
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)落后。美麗的三月飄來(lái)了溫馨的書(shū)香，我校的讀書(shū)月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿書(shū)香。我們?cè)诖顺h全校師生： 讀書(shū)吧!
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)橹腥A民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。讀書(shū)是我們民族精神不竭的源泉。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)是一種享受，也是一種樂(lè)趣。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂(lè)與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)殚_(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
希望我們新區(qū)二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書(shū)。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，獲得成功。
最后我們一起呼出讀書(shū)月的口號(hào)："我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)"。
小學(xué)生國(guó)旗下讀書(shū)的演講稿篇12
老師們、同學(xué)們：
請(qǐng)問(wèn)：昨天，也就是4月23日是什么日子?讀書(shū)的人都要知道，每年的4月23日是世界讀書(shū)日!
你知道嗎?讀書(shū)使人優(yōu)美。優(yōu)美在字典上的意思是：美好。做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好啊?除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……
其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書(shū)啊!讀書(shū)的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。
讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。微笑是的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書(shū)的不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的快樂(lè)因子，當(dāng)你靜靜閱讀的時(shí)候，那些快樂(lè)因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢!哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。
你想美好嗎?你就讀書(shū)吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，你一定更美!
四月份，我們重點(diǎn)培養(yǎng)全校同學(xué)養(yǎng)成"舉止文明"的良好習(xí)慣。在剛剛過(guò)去的幾周中，學(xué)校大隊(duì)部陸續(xù)提出三點(diǎn)具體要求，分別是：1、升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。2、禮貌待人，語(yǔ)言文明。3、文明就餐。絕大部分同學(xué)見(jiàn)賢思齊，嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐于行動(dòng)中，不斷追求文明的腳步。然而，在這充滿生機(jī)的校園里也不難發(fā)現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象，比如：在校園里，有些同學(xué)遇到老師時(shí)不敬禮、不問(wèn)好，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。還有些同學(xué)進(jìn)老師辦公室不喊報(bào)告……這些問(wèn)題，說(shuō)明我們的文明禮儀規(guī)范還不夠到位。另外，上周提出"文明就餐"的要求部分班級(jí)的同學(xué)做得不夠好。有些同學(xué)就餐時(shí)竊竊私語(yǔ)，甚至大聲喧嘩，就餐完畢，桌面、地上一片狼藉，給打掃同學(xué)帶來(lái)不必要麻煩。這些都是因?yàn)槲覀円徊糠秩诉€是"語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子"。孟子曰："勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"希望本周所有同學(xué)繼續(xù)對(duì)照前三點(diǎn)要求，從自己做起，能從身邊的小事做起與文明握手，向陋習(xí)告別，讓我們的校園處處開(kāi)滿文明之花!