人教版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第三單元知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。那么關(guān)于六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第三單元知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第三單元知識(shí)點(diǎn)，僅供參考。

人教版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第三單元知識(shí)點(diǎn)

一、單詞(用的過(guò)去式)

go 去——went去 fish 釣魚 ride騎-- rode 騎 hurt受傷-- hurt 受傷

eat 吃--ate 吃 take—took buy買-- bought

go camping 野營(yíng)--went camping 野營(yíng) go fishing 去釣魚--went fishing 去釣魚

take pictures照相-- took pictures 照相 buy gifts 買禮物-- bought gifts 買禮物

二、短語(yǔ)

ride a horse 騎馬 -- rode a horse 騎馬

ride a bike騎自行車-- rode a bike 騎自行車

hurt my foot——hurt my foot 我的腳受傷

eat fresh food--ate fresh food 吃新鮮食物 far from 遠(yuǎn)離 look like 看起來(lái)像

三、句子

1.What happened?怎么了?

2.Are you right?你還好吧?

3.I'm OK now.我現(xiàn)在沒(méi)事了。

4.Where did you go yesterday?昨天你去哪兒了?I went to a park.我去公園了。

5.It looks like a mule.它看起來(lái)像頭騾子。

6.Did you go to Turpan? Yes,we did.你們?nèi)ネ卖敺藛?是的，去了。

7.How did you go there?你們?cè)趺慈サ?

8.We went there by plane. 我們做飛機(jī)去。

9.Sounds great.聽(tīng)上去不錯(cuò)。

四、語(yǔ)法知識(shí)：

動(dòng)詞過(guò)去式變化規(guī)則：

1.一般在動(dòng)詞末尾加-ed，如：clean-cleaned, cook-cooked ,stay-stayed,

2.結(jié)尾是e加d，如：live-lived，like-liked

3.末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped,

4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied cry-cried

5.不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式：

read--read， hurt--hurt， am/is--was, are--were, do--did, see--saw,

sleep--slept， buy--bought， get--got, go--went, have--had, eat--ate,

take--took, run--ran, sing--sang, make--made, drink--drank, ride--rode，come--came, give--gave

六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元試題

一、寫出下列單詞的'過(guò)去式。

watch_______wash_____clean_____play_______fly______

visit_____do____go____read_____am/is_____have______

二、英漢互譯：

1、上周末____________6、washclothes____________

2、去游泳____________7、visitgrandparents____________

3、去釣魚____________8、listentomusic____________

4、去郊游____________9、playfootball____________

5、看電視____________10、gotothepark____________

三、根據(jù)句意和已給出的首字母，補(bǔ)全單詞。

1、Hew_______--toaparkyesterday?

2、Ic_____myroomlastweekend.

3、Didyour________themagazine?

4、DidLucyc________amountain

5、LastSaturday,Candyv_____heruncle.

6.Whatdidyoud_____lastweekend?

7.Sher______abooklastnight.

8.Hewents________yesterday.

9.Amyl_________tomusiclastTuesday.

10.Wew________fishingyesterday

小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析：

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)有進(jìn)步，英語(yǔ)字寫得漂亮了，學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，上學(xué)期通過(guò)采用邊學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)相結(jié)合的方法，他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但是因?yàn)榻滩你暯佑袉?wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。

二、針對(duì)情況采取的措施：

針對(duì)學(xué)生的具體情況，我將采取以下措施：

1、注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)，感觸英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。

2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適合六年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、針對(duì)學(xué)生記，背單詞難這一問(wèn)題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進(jìn)步。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音知識(shí)訓(xùn)練，教授國(guó)際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí)，過(guò)渡到有正確的語(yǔ)音知識(shí)知指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。

5、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語(yǔ)法知識(shí)的滲透學(xué)習(xí)。

6、滲透英語(yǔ)背景知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，了解國(guó)外的風(fēng)土人情，異國(guó)文化，習(xí)俗等，進(jìn)一步了解英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的`銜接工作作。

三、教材整體分析：

本學(xué)期六年級(jí)普通班英語(yǔ)課所使用教材是：本套教材，充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營(yíng)造語(yǔ)境，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使英語(yǔ)變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動(dòng)為主線，圍繞最常用的，最基本的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等，逐步開展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。

四、總體教學(xué)目標(biāo)：

1、堅(jiān)持快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語(yǔ)等訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，感悟語(yǔ)言功能。

4、在訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí)，加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。

5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)講解語(yǔ)法知識(shí)，做一些練習(xí)題和試卷，做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作。