六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第一單元知識(shí)點(diǎn)

不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識(shí)點(diǎn)，那么關(guān)于六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第一單元知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第一單元知識(shí)點(diǎn)，僅供參考。

六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第一單元知識(shí)點(diǎn)

一、 單詞

young— younger更年輕的 old -older更年長(zhǎng)的 tall- taller更高的

short-shorter更矮的 long-longer更長(zhǎng)的 thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的 big-bigger更大的 small -smaller更小的

strong -stronger更強(qiáng)壯的

二、句子

1. That's the tallest dinosaur in this hall. 那是這個(gè)廳里最高的恐龍。

2. You're older than me.你比我大。

3. How tall are you? 你有多高? I'm 1.65 meters.我身高1.65米。

4. What size are your shoes?你穿多大號(hào)的鞋。

5. My shoes are size37.我穿37號(hào)的鞋。

6. Your feet are bigger than mine.你的腳比我的大。

7. How heavy are you?你有多重?

8. I'm 48 kilograms.我體重48公斤。

三、語(yǔ)法復(fù)習(xí)要點(diǎn)

形容詞的比較級(jí)

1、形容詞比較級(jí)在句子中的運(yùn)用：兩個(gè)事物或人的比較用比較級(jí)，比較級(jí)后面一般帶有單詞than。than后的人稱(chēng)代詞用主格(口語(yǔ)中可用賓格)。

2.形容詞加er的規(guī)則：

⑴一般在詞尾加er ;

⑵以字母e 結(jié)尾，加r ;nice---nicer

⑶以一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母結(jié)尾，應(yīng)雙寫(xiě)末尾的輔音字母，再加er ;big--- bigger thin---- thinner

⑷以“輔音字母+y”結(jié)尾，先把y變i，再加er 。heavy----heavier

3.不規(guī)則形容詞比較級(jí)： good/well-better

例句：(1).It's taller than both of us together.它比我倆加起來(lái)還高。

(2).Your feet are bigger than mine.你的腳比我的大。

(3).I’m heavier than you.我比你重。

六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第一單元測(cè)試題

一、Write.(寫(xiě)出下列單詞的比較級(jí)。)

(1)tall ______ (2)old________ (3)strong_______ (4)young________

(5)small________ (6)short________ (7)heavy________ (8)thin________

(9)big__________ (10)fat _________ (11)happy________ (12)funny________

二、Write the opposite words. (寫(xiě)出下列單詞的反義詞。)

(1)taller_________ ( 2 ) longer __________ ( 3 ) younger ________

( 4 ) smaller __________( 5 ) thinner________ (6)heavy________

三、(Choose the right answer.)選擇正確的答案

(1) I’m two years _____than her. A . taller B . shorter C. older D. bigger

( 2 ) I’m taller _____you. A. this B. than C. that D .the

(3)_______monkey is smaller? A. What B. Which C. Who D. How

( 4 )________heavy are you? A. What B. When C. Which D. How

(5)My hands are bigger than _____. A. yours B. me C. your D. you

(6)______heavier than your sister? A. Who B. Whose C. How D. Who’s

四、 Complete the sentences. (根據(jù)漢語(yǔ)完成句子。)

(1)我的'手比你的手大。

_______hands are ________than ________.

(2)我的腿比你的長(zhǎng)。

My leg is _____ than your leg.

(3)一些斑馬比馬大。

Some zebras ______ ______ than horses.

( 4) 那只黃色的猴子比棕色的猴子壯。

The yellow monkey is _______ ________the brown one

五、Rearrange the sentences. ( 連詞組句。)

(1)than taller brother your you’re

________________________________________.

(2)heavy you how are

_______________________________________?

(3) yours than bigger hands my are

_______________________________________

(4) you do which like monkey

______________________________________?

(5) stronger the is yellow monkey

______________________________________.

六、Complete the sentences (根據(jù)實(shí)際情況，完成對(duì)話(huà))

(1)How tall are you? __________________________

( 2 ) How heavy are you? ___________________________

( 3 ) How big are your feet?_______________________________

( 4 ) How old are you? ___________________________________

( 5 ) How long are your legs? ______________________________

七、Read and match.(連線(xiàn)。)

( 1 ) 它的尾巴長(zhǎng)。 Its head is small.

(2)它的腦袋小。 He is tall.

(3)他的個(gè)子高。 Its tail is long.

(4)它的身體更壯。 It is funnier.

(5)它更滑稽 。 It is stronger.

八、Read and choose. (讀問(wèn)句，選出一句合適的答語(yǔ)。)

()(1)How long is your pencil? A.20 ton. B.15cm.

() ( 2 )How big are your feet? A.100cm. B. I wear size 17.

() ( 3 )Who’s heavier than you? A. Mike. B. 30.

() ( 4 )How old are you ? A.14 years. B.34 cm.

九、Read and answer. (閱讀短文，回答問(wèn)題。)

I have three good friends. Mike is taller than Tom. Mary is shorter than Tom. Tom is stronger than Mary. Mike is stronger than Tom. Mary is younger than Mike. Tom is older than Mike. We are good friends. I like them very much. Do you like my friends?

(1) Who is taller than Mary?

(2) Who is shorter than Mike?

(3) Who is stronger than Tom?

(4) Who is older than Mike?

(5) Who is younger than Mike?

小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、思想

以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，學(xué)生的人文素養(yǎng)，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生地情感和的人生價(jià)值觀，學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、全期教學(xué)總

學(xué)生應(yīng)有較的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和的學(xué)習(xí)。能聽(tīng)懂教師對(duì)熟悉話(huà)題的陳述并能。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能閱讀目的運(yùn)用的閱讀策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服。能計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，適合的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三.教材簡(jiǎn)要分析

《新英語(yǔ)》六年級(jí)(下冊(cè))，全書(shū)共有十個(gè)模塊，另復(fù)習(xí)模塊。本教材各單元話(huà)題靈活，貼近生活。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：將來(lái)時(shí)、時(shí)、現(xiàn)在時(shí)等。同最后了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，學(xué)生的閱讀量。

四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析

六年級(jí)共有學(xué)生人數(shù)34人，男生15人，女生19人。三年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂熟悉話(huà)題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話(huà)題交換信息。能讀懂短篇故事，但因素的，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有學(xué)生基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來(lái)不少。

五、教學(xué)質(zhì)量的`可行措施及教改措施

一、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。

二、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。

三、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與。

四、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

來(lái)說(shuō)：

1、專(zhuān)研教材和課標(biāo)，精心備課，上好每一堂課。每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，不同層次學(xué)生的不同需求。

2、現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，直觀教學(xué)，課堂。

3、多與學(xué)生溝通，學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，改進(jìn)教學(xué)中的問(wèn)題和。

4、多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。

5、注重輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。