初中課外書必讀名著12本
初中生閱讀名著的好處很多，可以提高語言表達能力和寫作水平，增強文學鑒賞能力和審美情趣，開闊視野，增長知識。以下是小編為大家收集的關(guān)于初中課外書必讀名著12本的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
初中課外書必讀名著12本
初中課外書必讀的12本名著有《朝花夕拾》、《西游記》、《駱駝祥子》、《海底兩萬里》、《紅星照耀中國》、《昆蟲記》、《傅雷家書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《艾青詩選》、《水滸傳》、《儒林外史》、《簡愛》。
1、《朝花夕拾》：
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學家、作家魯迅于1927年編訂完成的唯一一部回憶散文集。
2、《西游記》：
《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。
3、《駱駝祥子》：
《駱駝祥子》是老舍先生最鐘愛的作品，他在書中敘述了舊北京人力車夫的辛酸故事，塑造了祥子，這樣一個自尊好強、吃苦耐勞的形象。
4、《海底兩萬里》：
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”儒勒·加布里埃爾·凡爾納寫于1869年的代表作之一。與長篇小說《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》合稱為儒勒·凡爾納的“科幻三部曲”。
5、《紅星照耀中國》：
《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是由美國記者埃德加·斯諾寫的報告文學。斯諾在陜北蘇區(qū)親身采訪，獲得了有關(guān)中國共產(chǎn)黨的第一手資料，他整理后發(fā)表了一系列通訊報道，并在此基礎(chǔ)上匯編成書。
6、《昆蟲記》：
《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》、《昆蟲物語》或《昆蟲學札記》，是法國著名昆蟲學家、文學家讓-亨利·卡西米爾·法布爾的主要著作，是一部概括昆蟲的種類、特征、習性及婚習的生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，展現(xiàn)了昆蟲為生存而斗爭時的靈性。
7、《傅雷家書》：
《傅雷家書》是1954年1月18日至1966年9月2日間傅雷、朱梅馥夫婦和兒子傅聰、傅敏及兒媳彌拉之間書信往來的合集，由傅敏加以編寫整理。
8、《鋼鐵是怎樣煉成的》：
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，通過對保爾·柯察金英雄人物戰(zhàn)勝困難的描寫，給我們鼓舞。
9、《艾青詩選》：
《艾青詩選》是近代詩人艾青的詩歌選集，該詩歌集創(chuàng)作于1979年，他的詩歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進取精神。
10、《水滸傳》：
《水滸傳》是田連元創(chuàng)作的長篇評書。主要講述了北宋徽宗年間，梁山泊一百單八將聚義的故事，從高俅發(fā)跡一直到征方臘還朝。
11、《儒林外史》：
《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的一部以知識分子為主要描寫對象的長篇諷刺小說。
12、《簡愛》：
《簡?愛》是著名英國小說家夏洛蒂·勃朗特在1847年創(chuàng)作的一篇長篇小說。
初中新課標必讀名著書單推薦
《朝花夕拾》：消除與經(jīng)典的隔膜，魯迅先生以一個成年人的感悟回憶童年以來的思想發(fā)展歷程，他積極解剖自己、努力追求真理、探索救國救民道路的革命精神。
《西游記》：精讀與跳讀。
《駱駝祥子》：圈點與批注，老北京時代一個底層人力車夫祥子的悲慘命運，他有理想、有追求，最終卻在命運的捉弄下沉淪。讀完可以試著給祥子寫小傳，可以探索祥子悲劇的原因，還可以品品作品里的「京味兒」。
《海底兩萬里》：快速閱讀，科幻小說《海底兩萬里》誕生那會兒還沒有潛艇，但科幻大師凡爾納已經(jīng)把潛艇描繪得有模有樣，體現(xiàn)了他淵博的知識、大膽的想象與嚴謹?shù)耐评?，小說問世一百多年來，里面的很多想象已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實，其預見性和前瞻性不言而喻，讓我們不得不佩服大師的偉大。
《伊索寓言》：書中都是動物擬人化的故事，通過這些故事可以更好的了解到西方文化。
《童年》：講述了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
此外，《世說新語》、《聊齋志異》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》等也是初中新課標推薦閱讀的名著。
初中閱讀課外書的重要性
開拓視野，增長知識：課外書可以讓學生接觸到更多的知識和信息，包括歷史、文化、科學、技術(shù)等各個領(lǐng)域。通過閱讀課外書，學生可以了解不同國家和地區(qū)的文化、歷史和社會背景，拓寬自己的視野，增長知識。
提高語言表達能力和寫作水平：課外書中的語言和寫作技巧往往比課本更加豐富和高級。通過閱讀課外書，學生可以學習到更多的詞匯、語法和寫作技巧，提高自己的語言表達能力和寫作水平。
培養(yǎng)興趣愛好和特長：課外書中涵蓋了各種類型的內(nèi)容，包括文學、科學、藝術(shù)、歷史等。通過閱讀自己感興趣的課外書，學生可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和特長，從而更好地選擇適合自己的學習和發(fā)展方向。
增強思辨能力和想象力：課外書中往往包含著深刻的哲學思想和豐富的想象力。通過閱讀課外書，學生可以鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)新精神，提高自己的思辨能力和想象力。
緩解學習壓力，豐富課余生活：閱讀課外書可以讓學生從繁重的學習任務中暫時解脫出來，放松身心。同時，閱讀課外書也可以豐富學生的課余生活，增加生活的樂趣。
名著讀不下去怎么辦
找到適合的閱讀方式：不同的學生有不同的閱讀方式和喜好，可以嘗試不同的閱讀方式，比如快速閱讀、精讀、朗讀等，找到適合自己的方式。
尋找有趣的切入點：名著通常比較長，如果一開始就想要全面理解可能會有些困難。可以嘗試從書中的某個有趣的角度入手，先吸引自己的興趣，然后再逐步深入。
結(jié)合注釋和評析閱讀：在閱讀名著時，可以結(jié)合注釋和評析來幫助理解。注釋可以提供背景知識和語言解釋，評析可以提供對作品的分析和評價，從而更好地理解作品。
制定閱讀計劃：在閱讀名著之前，可以制定一個詳細的閱讀計劃，包括閱讀的時間、每天的閱讀量、閱讀的目的等。這樣可以幫助自己更好地掌握閱讀進度，也可以避免因為閱讀任務過重而產(chǎn)生厭倦情緒。
嘗試與其他讀者交流：在讀名著的過程中，可以嘗試與其他讀者交流，比如參加讀書會、討論會等。這樣可以聽到其他人的觀點和理解，也可以分享自己的想法和感受。
不要強迫自己：如果真的讀不下去名著，也不要強迫自己。閱讀是一件愉悅的事情，如果感到厭倦和疲勞，可以暫時放下書籍，休息一下，或者嘗試其他類型的書籍。
初中生閱讀名著的好處
提高語言表達能力和寫作水平：名著中蘊含著豐富的語言知識和文化背景，閱讀名著可以幫助學生提高語言表達能力和寫作水平。通過模仿名著中的語言表達方式和寫作技巧，學生可以提升自己的語言水平。
增強文學鑒賞能力和審美情趣：名著通常具有深刻的文學價值和藝術(shù)價值，閱讀名著可以幫助學生增強文學鑒賞能力和審美情趣。通過欣賞名著中的優(yōu)美語言、生動情節(jié)和深刻主題，學生可以培養(yǎng)對文學的熱愛和鑒賞能力。
開闊視野，增長知識：名著涵蓋了各個時期、各個國家、各個民族的歷史、文化、社會等方方面面，閱讀名著可以幫助學生開闊視野，增長知識。通過了解不同文化背景下的思想和價值觀，學生可以更好地理解世界。
培養(yǎng)思辨能力和想象力：名著中往往包含著深刻的哲學思想和豐富的想象力，閱讀名著可以幫助學生培養(yǎng)思辨能力和想象力。通過思考和分析名著中的主題和人物形象，學生可以鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)新精神。
培養(yǎng)閱讀習慣和興趣愛好：閱讀名著可以幫助學生培養(yǎng)良好的閱讀習慣和興趣愛好。通過閱讀不同類型的名著，學生可以發(fā)現(xiàn)自己的閱讀偏好和興趣點，從而更好地選擇適合自己的讀物。
提高語文能力和考試成績：閱讀名著可以提高學生的語文能力和考試成績。語文考試中常常涉及到名著知識的考查，通過閱讀名著可以幫助學生更好地應對這類考試。