親子教育的書籍
親子教育它是我們教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)，親子教育一般都是家庭中的父母對(duì)于孩子們進(jìn)行的一些教育，但是不同于家庭教育，一般需要按照親子教育的基礎(chǔ)教學(xué)，下面是小編為大家整理的親子教育有關(guān)的書籍，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
親子教育的書籍篇1
1.《6A的力量》
2.《MS斯特納夫人的自然教育》
3.《翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)》
4.《反轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院》
5.《正面管教》
6.《童年的秘密》
7.《內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì)》
8.《不管教的勇氣》
親子教育的書籍篇2
游戲力》
豆瓣評(píng)分：8.8
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本書的重點(diǎn)是解決常見的行為問題，激發(fā)孩子內(nèi)在的自信力，并重建父母與孩子間親密溝通的橋梁，用游戲的力量作為促進(jìn)親子溝通和解決問題的橋梁。
? 作者簡(jiǎn)介：
勞倫斯.科恩(Lawrence J.Cohen，Ph.D.) 心理學(xué)家，專長(zhǎng)為兒童游戲、游戲治療和親子教養(yǎng)。在臨床工作中處理各種兒童、家庭、婚姻、受虐問題。
《朗讀手冊(cè)》
豆瓣評(píng)分：8.5
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《朗讀手冊(cè)》本有3冊(cè)，是美國(guó)知名閱讀專家吉姆·崔利斯數(shù)十年兒童閱讀研究與實(shí)踐之總結(jié)。
第1冊(cè)被美國(guó)六十多所教育院校選為指定教材，以具體、科學(xué)的案例和研究成果，解答了在家長(zhǎng)、老師為孩子朗讀的過(guò)程中可能遇到的各種問題，培養(yǎng)無(wú)數(shù)孩子成為終身愛書人。
第2冊(cè)是上一本的續(xù)篇和實(shí)踐篇，第3冊(cè)為提高篇。作者根據(jù)各年齡段孩子的特點(diǎn)，精心挑選世界經(jīng)典文學(xué)選篇，且每篇故事都附有作者的背景資料，以及延伸閱讀建議，解決了家長(zhǎng)、老師的選書困惑。
? 作者簡(jiǎn)介：
吉姆·崔利斯(JimTrelease)是美國(guó)著名的閱讀研究和推廣專家，《春田日?qǐng)?bào)》任職撰稿作家及畫家20年。
致力于教育研究活動(dòng)，就兒童、文學(xué)及電視傳媒等主題，面向家長(zhǎng)、老師及專業(yè)團(tuán)體演講，被國(guó)際閱讀組織評(píng)為20世紀(jì)80年代對(duì)閱讀推廣最有貢獻(xiàn)的8人之一。
《捕捉兒童敏感期》
豆瓣評(píng)分：8.3
? 內(nèi)容簡(jiǎn)介：
這本書收錄了200多個(gè)孩子(0～10歲)敏感期的真實(shí)案例，所有案例由家長(zhǎng)或老師記錄、孫瑞雪點(diǎn)評(píng)。這也中外教育史上首次大規(guī)模、全面深入地揭示敏感期這一生命現(xiàn)象，它就像一把打造了10年的金鑰匙，引領(lǐng)讀者了解兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，兒童內(nèi)心的秘密。
這本書是21世紀(jì)具有影響力的本土原創(chuàng)早教經(jīng)典，累計(jì)銷量突破60萬(wàn)冊(cè)。引領(lǐng)千萬(wàn)個(gè)父母了解兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，幫助孩子順利度過(guò)每一個(gè)敏感期，并釋放出內(nèi)在的生命力。
? 作者簡(jiǎn)介：
孫瑞雪，中國(guó)著名的幼兒教育家與心理學(xué)專家;“愛和自由、規(guī)則和平等”教育精神的發(fā)起者和倡導(dǎo)者。其發(fā)展和延伸了一套完整的兒童發(fā)展的愛和自由理論和敏感期理論，幫助成人更加了解兒童的心智發(fā)展過(guò)程。
其專著《愛和自由》與《捕捉兒童敏感期》開創(chuàng)了中國(guó)幼兒教育界的新紀(jì)元。
親子教育的書籍篇3
1.《正面管教》簡(jiǎn)·尼爾森
正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績(jī)。如何運(yùn)用正面管教方法使孩子獲得這種能力，就是本書的主要內(nèi)容。
《正面管教》自1981年本書出版以來(lái)，已經(jīng)成為了管教孩子的“黃金準(zhǔn)則”，本書被翻譯成16種語(yǔ)言，在美國(guó)銷量超過(guò)400萬(wàn)冊(cè)，在美國(guó)之外的國(guó)家銷量超過(guò)200萬(wàn)冊(cè)。這本書根據(jù)英文原版的第三次修訂版翻譯成中文，該版首印數(shù)為70多萬(wàn)冊(cè)。
2.《孩子，把你的手給我》海姆·G·吉諾特(美)
我們一直以為只有心理不正常的父母才會(huì)故意作出傷害孩子的反應(yīng)。但是，不幸的是，即使是那些愛孩子的、為了孩子好的父母也會(huì)責(zé)備、羞辱、譴責(zé)、嘲笑、威脅、收買、懲罰孩子，給孩子定性，或者對(duì)孩子嘮叨說(shuō)教。
為什么會(huì)這樣?因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母沒有意識(shí)到語(yǔ)言的破壞力量……
這是一本親子溝通的書。暢銷美國(guó)500多萬(wàn)冊(cè)的教子經(jīng)典，以31種語(yǔ)言暢銷全世界，徹底改變父母與孩子溝通方式的巨著。
本書作者，海姆·G·吉諾特(Haim G. Ginott)，心理學(xué)博士、臨床心理學(xué)家、兒童心理學(xué)家、兒科醫(yī)生;紐約大學(xué)研究生院兼職心理學(xué)教授、艾德爾菲大學(xué)博士后指導(dǎo)教授。
3.《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說(shuō)》阿黛爾?法伯、伊萊恩?瑪茲麗施(美)
這也是一本非常著名的親子溝通書籍，與上面一本實(shí)在難以取舍，索性都推薦了。
本書選取親子關(guān)系中最為常見的場(chǎng)景，告訴父母“尊重感受、尋求合作、代替懲罰、如何贊賞、應(yīng)對(duì)憤怒”的珍貴方法和技巧，使父母在最短時(shí)間內(nèi)得心應(yīng)手，學(xué)會(huì)溝通，把和孩子的矛盾化解于無(wú)形之中。書中又匯集了父母?jìng)冏畛柕降膯栴}和作者給出的答案，既是應(yīng)用實(shí)例，也是父母隨時(shí)應(yīng)用的絕佳參考。
本書作者阿黛爾?法伯、伊萊恩?瑪茲麗施是國(guó)際著名親子溝通專家，同時(shí)也是紐約市社會(huì)研究新校和長(zhǎng)島大學(xué)家庭生活研究所的創(chuàng)建者。本書是她們?cè)趧?chuàng)辦的學(xué)校和研究所長(zhǎng)期與父母?jìng)円黄疬M(jìn)行試驗(yàn)的研究總結(jié)。如今世界上數(shù)以千萬(wàn)的父母用自身的實(shí)踐證明這些方法非常有效。