幼兒教育獲獎(jiǎng)書籍

親子教育的重視是孩子的育兒方法，采用最先進(jìn)的育兒理念，可以在網(wǎng)上搜索一些親子教育的學(xué)習(xí)方法，下面是小編為大家整理的幼兒教育獲獎(jiǎng)書籍，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

幼兒教育獲獎(jiǎng)書籍（精選篇1）

1《斯波克育兒經(jīng)》

作者：本杰明

《斯波克育兒經(jīng)》被公認(rèn)為20世紀(jì)最可信的育兒手冊(cè)，凝結(jié)了 “育兒之父”斯波克醫(yī)生經(jīng)60年考驗(yàn)行之有效的育兒經(jīng)驗(yàn)。本書曾與弗洛伊德的《精神分析論》、波伏娃的《第二性》等，被《時(shí)代》周刊評(píng)為影響20世紀(jì)人類思想進(jìn)程的10本書?！端共擞齼航?jīng)》將傳統(tǒng)的育兒方法徹底更新。它告訴父母“你知道的比你想象的多”，應(yīng)該勇敢地去照顧自己的孩子，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，并把育兒和兒童心理發(fā)展結(jié)合起來(lái)。這些理論在初版當(dāng)時(shí)前所未有，由此開創(chuàng)了兒童教育史的新時(shí)代。自1946年問(wèn)世以來(lái)，《斯波克育兒經(jīng)》一直不斷修訂補(bǔ)充，已被譯為39種語(yǔ)言，全球銷量高達(dá)5500萬(wàn)冊(cè)。本書為最新修訂版第8版，分為發(fā)育、飲食營(yíng)養(yǎng)、精神健康、行為培養(yǎng)、學(xué)校教育、安全等六大部分，針對(duì)育兒最新研究成果設(shè)立了全新的章節(jié)，還對(duì)母乳喂養(yǎng)、兒童常見疾病、免疫、行為和心理障礙、意外傷害等內(nèi)容進(jìn)行了更新和補(bǔ)充。

2《捕捉兒童敏感期》

作者：孫瑞雪

本書收錄了200多個(gè)孩子(0歲-10歲)敏感期的真實(shí)案例，所有案例由家長(zhǎng)或老師記錄，孫瑞雪點(diǎn)評(píng)。中外教育史上，這是第一次大規(guī)模地、全面深入地揭示敏感期這一生命現(xiàn)象，它就像一把打造了10年的金鑰匙，引領(lǐng)讀者了解兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，兒童內(nèi)心的秘密。

3《打造你的孩子》

作者：瑪利亞.蒙臺(tái)梭利

瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利是20世紀(jì)享譽(yù)全球的幼兒教育家。她的創(chuàng)立的，獨(dú)特的幼兒教育方法。風(fēng)靡了整個(gè)西方世界，深刻地影響著世界各國(guó)，特別是歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的教育水平和社會(huì)發(fā)展。蒙臺(tái)梭利教育法的特點(diǎn)在于十分重視兒童的早期教育，她為此從事了半個(gè)多世紀(jì)的教育實(shí)驗(yàn)與研究;她的教育方法——從智力訓(xùn)練，感覺(jué)訓(xùn)練到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，從尊重自由到建立意志，從平民教育到貴族教育，為西方工業(yè)化社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，提供了幾代優(yōu)秀的人才基礎(chǔ)。《西方教育史》稱她是“20世紀(jì)贏得歐洲和世界承認(rèn)的最偉大的科學(xué)與進(jìn)步的教育家”。為表彰蒙臺(tái)梭利對(duì)于幼兒教育和世界和平的特殊貢獻(xiàn)，1950年她被提名為“諾貝爾和平獎(jiǎng)”候選人，聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事賈米·托里斯·博佳曾經(jīng)熱烈地宣布：“瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利已經(jīng)成為我們期望教育和世界和平的偉大象征。

4《解放孩子的潛能》

作者：馬丁·洛森

“我們最大的抱負(fù)是培養(yǎng)真正自由的人，讓他能自主地發(fā)掘他個(gè)人的使命與方向?！濒?shù)婪颉に固辜{華德福教育是一種已有八十多年歷史的完整而獨(dú)立的教育體系。1919年，魯?shù)婪颉に固辜{(或譯為史代納)在德國(guó)創(chuàng)辦了第一所華德福學(xué)校。從上世紀(jì)七十年代起，聯(lián)合國(guó)開始向各國(guó)推薦華德福教育，它在世界范圍內(nèi)日益得到支持和認(rèn)可，在亞洲的日本、印度、菲律賓、泰國(guó)以及臺(tái)灣、香港等國(guó)家和地區(qū)的華德福學(xué)校也發(fā)展迅速。

做父母是很不容易的，而如今面臨的挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，現(xiàn)代社會(huì)的緊張生活也給孩子帶來(lái)越來(lái)越多的壓力。本書從孩子的整體成長(zhǎng)和所需教育兩個(gè)方面，幫助父母了解和支持孩子。書中討論了這樣一些問(wèn)題：如何從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，走路、說(shuō)話和游戲，節(jié)奏對(duì)兒童的重要性，男孩和女孩的差異，該在何時(shí)上學(xué)，家長(zhǎng)和老師的關(guān)系，如何面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，青春期問(wèn)題等。作者告訴我們，父母只有用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)滋養(yǎng)、培育與啟蒙孩子，創(chuàng)造出最佳的成長(zhǎng)環(huán)境，才能讓孩子的潛能得到充分的發(fā)揮。

幼兒教育獲獎(jiǎng)書籍（精選篇2）

姆咪谷的伙伴們

(芬蘭)托芙·揚(yáng)松 著

推薦人：書庭(童書愛好者、童書編輯)

姆咪谷，也許是位于北歐的某座森林里，那里有冬日溫暖的陽(yáng)光，有樹木和花朵的清香，還有許多真誠(chéng)、善良、親切的小伙伴。一個(gè)人的童年時(shí)代，如果能有他們相伴的話，那真是一件再幸福不過(guò)的事情。事實(shí)上，它至今仍是是世界各地的許多孩子們共有的童年記憶。

姆咪谷的世界很廣大，除了八本童話，還有漫畫、繪本等作品(盡管國(guó)外的孩子最初遇見姆咪，可能是從電視播出的動(dòng)畫片上吧)。那么，從哪里開始接近他們比較好呢?我想，這本《姆咪谷的伙伴們》，會(huì)是不錯(cuò)的選擇。這是“姆咪谷”系列中唯一的一本短篇故事集。在這里，我們會(huì)遇見吹著春天曲子的小嗅嗅、愛靜的赫木倫、充滿幻想的小霍穆珀，還有姆咪爸爸、姆咪媽媽、小吸吸、小咪咪……當(dāng)然，還有姆咪特羅爾。像是不經(jīng)意間走進(jìn)了故事中，但那些小伙伴們?nèi)绱擞H切又自然，仿佛他們?cè)缇痛嬖谟谖业男闹?，仿佛我們?cè)缇褪呛门笥蚜?。沒(méi)錯(cuò)，讀完這本書后，我們確實(shí)成為了好朋友。

8《奧菲麗婭的影子劇院》

米切爾·恩德 著

推薦人：平楚(童書愛好者，理想國(guó)編輯)

奧菲麗婭小姐是一個(gè)不幸的人嗎?有著和《哈姆雷特》女主角相同的名字，卻沒(méi)能做成著名的演員;以自己卑微的方式獻(xiàn)身藝術(shù)卻不得不失業(yè);孤身終老，不被任何人需要……不，她被那些影子們需要著。這是這個(gè)故事最溫暖的部分，但是請(qǐng)?jiān)彶荒芡嘎短?。不過(guò)最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)世界上找到自己的容身之處，就像奧菲麗婭小姐和影子們一樣。

該怎樣形容讀完這薄薄一本童話的感覺(jué)呢?這里面摻雜了淡淡的傷感、溫柔、喜悅、感動(dòng)……如果可以這樣說(shuō)，那么這個(gè)故事應(yīng)該是美的。相信米切爾·恩德也是懷抱著對(duì)這個(gè)世界巨大的愛與溫柔寫這個(gè)故事的吧。愿它屬于每一顆溫暖明亮的心靈。

9《特別的女生薩哈拉》

愛斯米·科德爾著

推薦人：祝薇(《知心姐姐》雜志主編)

這是一本可以看上十遍、甚至二十遍的少年小說(shuō)。為什么它讓人著迷呢?因?yàn)樾≌f(shuō)中的薩哈拉很特別。從這一面看，她是個(gè)讓大人頭疼的問(wèn)題女生，不寫作業(yè)，不讀書，不學(xué)習(xí)。可從另外一面，她又那么細(xì)膩、那么充滿熱情、那么渴望愛。她的心靈是一個(gè)藏著珍貴寶藏的秘密世界，而看似漫不經(jīng)心的波迪老師，用讓人溫暖的好奇心、讓人放松的真誠(chéng)之心，讓特別女生薩哈拉勇敢地展現(xiàn)出另外一面的美好。這是一本慢慢靠近孩子，靜靜走近孩子，輕輕打開心靈的奇妙的書。

《田鼠阿佛》

(美)李歐·李?yuàn)W尼著

推薦人：楊政(《愛講故事的爸爸是最好的爸爸》作者)

這是李歐·李?yuàn)W尼的經(jīng)典作品之一。田鼠阿佛，在別的田鼠采集過(guò)冬食物的時(shí)候，他卻在一旁。但他告訴大家：我也在工作，只不過(guò)在采集另外一些東西。在漫長(zhǎng)而寒冷冬季，阿佛拿出了他“采集”的陽(yáng)光、顏色和詞語(yǔ)，溫暖著所有的田鼠——多么美好的一本書啊!真是值得反復(fù)閱讀和揣摩的作品。看完這一本書，我覺(jué)得，自己也像田鼠阿佛一樣。李歐·李?yuàn)W尼是我最喜歡的繪本大家之一。他49歲開始創(chuàng)作為孩子們創(chuàng)作繪本。今年，我也49歲了，應(yīng)該給孩子們創(chuàng)作一些故事了。

幼兒教育獲獎(jiǎng)書籍（精選篇3）

《解放孩子的潛能》

作者：(英)Martyn Rawson

這是目前國(guó)內(nèi)能看到的華德福教育方面的書中比較經(jīng)典的一本，是吳蓓老師翻譯的，此外還有《自由地學(xué)習(xí)》(李澤武譯)、《學(xué)校是一段旅程》(吳蓓譯)，這兩本也很好，同樣推薦。因?yàn)槌霭嫒掌谳^早，這幾本書現(xiàn)在可能不好買不到了，不過(guò)聽說(shuō)馬上會(huì)再版。

《讓孩子做主——母乳媽媽育兒手記》

作者：小巫

小巫這本書非常適合立志于母乳喂養(yǎng)的媽媽們提前閱讀，我當(dāng)初就是因?yàn)榭戳诉@本書，堅(jiān)定了自己母乳喂養(yǎng)的決心，也因?yàn)楸緯闹笇?dǎo)、避免了很多母乳喂養(yǎng)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題。

同時(shí)，這本書也對(duì)國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的一些育兒理念進(jìn)行了深刻的剖析和“抨擊”，雖然言辭很犀利甚至有些“崇洋”，但是非常能夠引起關(guān)注孩子成長(zhǎng)的父母?jìng)兊姆此?，尤其是?年前，那時(shí)候持先進(jìn)育兒理念的書還很少，當(dāng)時(shí)給我的感覺(jué)很震撼。小巫最近已經(jīng)對(duì)這本書進(jìn)行再版的修訂。

此外，小巫的其他幾本書：《給孩子自由》《和孩子劃清界限》《跟上孩子成長(zhǎng)的腳步》也很值得一讀，一并推薦。