值得推薦的家庭教育書籍
讀書不僅僅能夠使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學潛力和閱讀潛力，還能夠進一步鞏固學到的各種知識，下面是小編為大家?guī)淼闹档猛扑]的家庭教育書籍大全，希望大家能夠喜歡!
值得推薦的家庭教育書籍（精選篇1）
1.《孩子，把你的手給我》([美]海姆?G?吉諾特著 張雪蘭譯 京華出版社)
如果說在父母與孩子的教育方面有什么經典著作的話，那么，首屈一指的就是吉諾特博士的這本著作——它徹底改變了父母與孩子的溝通方式，在這個領域，這是一本革命性的著作。本書初版于1965年，在出版初期，長達一年多的時間里高居美國各大圖書排行榜榜首，暢銷美國500多萬冊，并陸續(xù)被翻譯成31種語言暢銷很多國家。自9月引進我國以來，幾乎月月加印，讀者好評如潮，在出版商沒有做任何宣傳和推介活動的情況下，父母們自發(fā)地在網(wǎng)上開展討論，相互推薦，口口相傳。
父母與孩子之間充滿了無休無止的小麻煩、階段性的沖突，以及突如其來的危機。父母如何同孩子溝通，這時語言顯得尤其重要。大多數(shù)父母沒有意識到語言的破壞力量，發(fā)現(xiàn)他們正用一種自己也不喜歡的語言在跟孩子說話。在溝通中發(fā)生這種不幸，常常不是因為缺乏愛心，而是缺乏對孩子的理解;不是因為缺乏智慧，而是缺乏知識。父母可以幫助孩子可為一個品質高潔的人，一個有著憐憫心、有責任感的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的，優(yōu)秀的家長需要好的溝通技巧。如何獲得并使用這些技巧就是這本書的主要內容。
2.《開明父母大學堂》([中國臺灣]鐘思嘉著商務印書館)
有人說：“當你有了孩子，你就有了問題?！边@句話并非指剛剛出
生的孩子會造成什么問題，或是新上任的父母們自己會有什么問題，而是意味著——伴隨著孩子的成長，父母必定會面臨著形形色色的問題。
初為父母的人們處于一個尷尬的地位，一方面他們大都沒有任何育兒的經驗，一方面他們又接受著來自親友、專家及各種媒體的眾說紛紜的建議與忠告。這給父母們帶來更大的困擾與迷惑，其實，這種困惑是自然的，因為教育孩子的方法并非一成不變，也沒有標準的處方，而是需要父母去學習，并在運用中再加以領會。
《開明父母大學堂》就是這樣一本讓父母系統(tǒng)學習與訓練解決孩子種種問題的書。確立正確的教育觀念，了解孩子們的心理需求，并學習應對之道，最終建立符合自己家庭情況的方式。這就是目前世界上運用非常廣泛且有效的一種方法——父母效能系統(tǒng)訓練。
本書的作者鐘思嘉博士常年從事親職教育與心理咨詢工作，有豐富的培訓父母和親職教育專業(yè)人員的經驗。扎實的理論基礎和多年的實踐所得，使得本書的讀者可以于輕松閱讀中尋得孩子問題的根源，并找到每一位家長解決問題的金鑰匙。
3.《不再有成長的煩惱：糾正孩子38種不良行為》([美]米歇爾?波芭著馮羽、俞海弘譯 上海科學技術出版社)
所有的父母在養(yǎng)兒育女的過程中都面臨著孩子的許多問題：哭泣、憤怒、尖叫、打人、咆哮、欺騙、罵人等;每一個父母都渴望幫助孩子改掉這些壞習慣。作者米歇爾?波芭博士根據(jù)成千上萬心煩意亂的父母提出的成百上千的問題，統(tǒng)計出38種最讓父母頭痛和束手無策的不良行為，創(chuàng)造性地為父母們制定了行之有效的理性改變戰(zhàn)略，一步一步、點點滴滴，告訴父母如何一勞永逸地解決這些問題，最終培養(yǎng)出一個品行端正的孩子。作者認為，“在一個充滿關愛和安全感的家里撫養(yǎng)孩子，教育她如何正確言行，這是父母能夠給予孩子的最大財產?！?/p>
書中所傳授的育兒理念和方法深入淺出、簡單易行，這些教育孩子的見解能幫助讀者取得立竿見影的效果?！缎撵`雞湯》的作者杰克?坎菲爾德在本書的序言中指出：這將是家長們唯一需要的養(yǎng)育孩子的紀律書籍。米歇爾?波芭是全球聞名的兒童問題教育專家和咨詢顧問，還是一系列教育媒體的專家嘉賓和專欄作家和18本育兒圖書的作者。本書被亞馬遜網(wǎng)站評為度十佳育兒圖書之一。
4.《不是孩子的錯：為中國少年成長辯護》(蕭蕓著國家行政學院出版社)
這是一本發(fā)人深省的家教圖書，作者對當今的社會和家長大聲疾呼：這不是孩子的錯!他們要為中國少年成長辯護，真是直指人心。作者基于大量的調查，尖銳地指出了中國家庭教育的誤區(qū)與扭曲、中國少年成長的艱難與恐慌，啟發(fā)家長走出誤區(qū)、正確認識孩子的成長特性，回歸教育的自然本性。作者提出“挫折是成長的代價，也是少年的權利。”這一觀點，無疑給現(xiàn)代父母上了嚴峻的一課。作為一本成長導航的實用書，《不是孩子的錯——為中國少年成長辯護》洋溢著濃烈的思辨特色，充滿著真誠執(zhí)著的思想交鋒。
在書中，作者選擇了15歲～18歲這個敏感的年齡段進行調查與反思，因為這個時期正是孩子心理斷乳的高峰期，“成長紊亂”就在這個年齡段不可遏制地爆發(fā)。作者是成長熱線的主持人，本書以新聞熱線為切入點，用真實感人的故事為說理載體，以透徹的剖析證其要害，將一個個活生生甚至是驚心的個案擺在讀者面前。但作者并未停留在擺事實的層面，而是記錄了怎么成功解決成長的疑難雜癥，讓家庭回歸和諧的全過程。讓讀者掌握被實踐檢驗了的可行方法。在書中作者獨到而鮮明地區(qū)分了“成長”與“成才”兩個概念，成長是自然屬性的需求，成才是社會屬性的需要?！俺砷L是父母的責任和義務，成才是孩子自己的理想和追求”。孩子的成才苦難與恐慌，可能都與父母的越權期望與過度設計有關。
5.《人生設計在童年：哈佛爸爸有話說》([美]高燕定著廣西師范大學出版社)
高燕定講述的教育故事是迷人的。但是，這本書并不是一本獵奇、記趣的書。這是一個來自中國的教育工作者，通過自己在美國教育女兒的過程，對比中西方教育進行第一手的深入體驗和分析后，寫成的書。這樣的書，雖然過去有過一些，但很少有像高燕定先生描寫、記述得如此扎實深厚、真實細膩。
女兒高倩的成長與成功是令人驚羨的。不過，這也不是一本講天才的書。如果是講天才的書，我們也是肯定不看的，我們普通人何必沒事通過天才來證明自己的失敗呢?而高燕定先生的著作，恰恰從一個普通父親講述自己普通女兒成長故事的角度，告訴我們：人生是可以設計的;哈佛是可以算計的;而天才呢，是可以父女倆一起合計的。通過父母與孩子的共同“設計”，在可預見的將來讓孩子不靠機遇、不靠伯樂地走向必然地成功。
作者所思考的教育理想的精華在于人生早期的職業(yè)預備，這完全不同于將孩子早早送進貴族學校的那種冠冕堂皇，而是盡早發(fā)現(xiàn)孩子的個性，為其將來的職業(yè)發(fā)展立下可行的目標。從童年設計，而不是成年之后再強扭人生苦瓜，重新整合奮斗目標，無疑將會更切合社會的需要，也更能讓孩子盡快地實現(xiàn)他們的人生理想。在這個意義上，高燕定所提出的教育思想顯然具有著突破性的理論貢獻。一個有早期目標的人生必然會將孩子培養(yǎng)得更接近成功是一個無可爭辯的事實!而本書正是這樣一個成功的案例。
6.《影響孩子一生的36種好習慣》(唐偉紅、崔華芳編著北京工業(yè)大學出版社)著名的教育家葉圣陶曾說過：“什么是教育?簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。”父母的職責是教育孩子，而教育孩子的關鍵就是培
養(yǎng)孩子的好習慣。日本教育家福澤諭吉說：“家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。”習慣是在生活過程和教育過程中形成與培養(yǎng)起來的，父母怎樣教育，孩子就養(yǎng)成什么樣的習慣。兒童期是形成習慣的關鍵時期，尤其是3至12歲的孩子，孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習慣;播種一種習慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運。如果父母在孩子的關鍵期沒有注重良好習慣的培養(yǎng)，等孩子養(yǎng)成壞習慣的時候，父母后悔就來不及了。
本書是一本專門指導父母如何培養(yǎng)孩子做人、做事、學習、交流的36種好習慣的書，對父母、對孩子都有很大的幫助。在書中，作者把孩子的習慣分為做人的習慣、做事的習慣、學習的習慣和交流的習慣，指導父母抓住教育關鍵期，培養(yǎng)孩子好習慣。讓孩子學會做人，學會做事，學會學習，學會交流，成為生活的強者。在本書中，作者精選了影響孩子一生的36種習慣，運用大量的案例，分章詳述。更為可貴的是作者還在每章的后半部分，向我們提供養(yǎng)成這些好習慣的建議，使本書具有極強的操作性。筆者曾同本書作者崔華芳有過交流，就家庭教育問題進行過探討，本人為其對教育的熱忱和執(zhí)著所感動，為其對家庭教育的見解所折服。本書自上市以來，一直受到父母們的追捧。
7.《4年級決定孩子的一生》(張偉、徐宏江著京華出版社)
徐宏江現(xiàn)為北京師范大學實驗小學教師。因此，本書既具有權威、科學的家教理念，又有豐富的實用方法。如果你的孩子在四年級以下，那么，本書對你和你的孩子來說，這是一本不可多得的佳作。
8.《發(fā)掘孩子的大腦潛能》([韓]李承憲著 王寧譯 地震出版社)
大腦是人身體中最重要的部分，但長期以來受到關注的程度卻很少。大腦又是一個神秘的世界，人類對它的認識太少了。人的大腦具有無窮的潛能，而一般人在他的一生當中，也僅僅只是開發(fā)了其中的2---5%，連世界著名的科學家愛因斯坦也只是才開發(fā)了10%左右。沒有人教過我們如何使用大腦的方法。我們往往總是羨慕那些頭腦靈活的人，但卻從來沒有意識到，其實我們自己的大腦經過開發(fā)也可以達到那個程度。即使是平凡普通的人，只要正確開發(fā)使用，他們的也會發(fā)揮出無窮無盡的能力。所有的人都是帶著天才的潛質而降生的，只不過由于在成長的過程中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)這種能力的不同而產生截然不同的結果而已。相信本書會成為父母和孩子的“大腦使用說明書”。
本書由盧勤主編，作者李承憲博士是世界大腦開發(fā)專家。在韓國出版3個月內，銷售就突破了50萬冊，一度居于暢銷書排行榜榜首，也是韓國國內近1500所小學中學的教師推薦給學生的必讀書目。希望這本凝聚了國際著名的大腦潛能開發(fā)專家李承憲博士和?知心姐姐無限愛心的書，能給每一位爸爸媽媽帶來一些新的啟示;希望本書中所介紹的研究成果能被中國家長普遍地掌握與運用，并能有所收獲。
9.《告訴世界，我能行》(盧勤著中國少年兒童出版社 長江文藝出版社)
本書開列了未成年人成長中面對的50個問題，用“太好了”、“我能行”、“我?guī)湍恪?、“你真棒”、“我要學”、“我思考”6句最簡單明了的短語作為6章的題目，運用了當代未成年人生活中大量鮮活生動的例子，與未成年人平等地面對面、心貼心地進行“知心對話”，充滿關愛、充滿激情、充滿智慧、充滿哲理。成長要面對的這50個問題，是盧勤從長期從事“知心姐姐”工作中面對未成年人成長中的千千萬萬個問題中梳理出來的，盧勤的“解惑”，也是從“知心姐姐”工作的長期實踐中提煉出來的，全書充分體現(xiàn)了“從未成年人中來，到未成年人中去”，具有了真正的時代性和實用性。
俗話說：“有苗不愁長。”當今社會經濟全球化，高科技迅猛發(fā)展等外部因素，一方面為未成年人成長創(chuàng)造了有利條件，另一方面太多的誘惑也為未成年人成長帶來不良環(huán)境。有“苗”怎么長?這是一個令全社會關注的重大課題。本書的出版，為廣大未成年人提供了一本可翻可看，可查可依的引領成長的“知心寶典”。愿我國3億多未成年人，在自己的成長路上，能面向世界，自豪地高聲地喊出“我能行!”
10.《母親的路，孩子的天》(王開敏姜鵬著 中國青年出版社)
這是一個近乎完美的母子之間的故事：一個睿智并富于創(chuàng)造性的母親;一個性格陽光、身體健康、學識過人的孩子;18年，母親始終執(zhí)行著自己的家庭教育方法和原則并獲得了成功。孩子最終在眾多佼佼者中脫穎而出，榮獲“威斯里安費里曼亞洲獎”，飛往大洋彼岸的美國留學深造。如今這位母親將自己“平民化的陽光教育”歷程與經驗進行了總結以便供所有渴望孩子成功的家長進行分享。
平民陽光教育是該書的核心概念，平民化、陽光教育則是全書的關鍵詞。作者的孩子艾天是個平民，并沒有過人的天賦，而作者也是一個普通人，更是一個普通的母親。作者的家庭教育方法注重可操作性，教育原則和模式也具有普適性，甚至可以克隆，帶有鮮明的平民化烙印。作者寫作此書的目的正基于以下的信念：任何希望通過教育改變孩子未來的父母，可以輕松地從平民陽光教育模式中獲益，孩子最終能在幸福和快樂中獲得成功。她能做到的，天下的父母同樣能夠做到。
值得推薦的家庭教育書籍（精選篇2）
《家庭教育》
陳鶴琴/著
商務印書館
陳鶴琴是我國現(xiàn)代著名的兒童教育專家。從20世紀20年代開始，他先后創(chuàng)辦了南京鼓樓幼稚園及江西幼師、上海女師、國立幼專等學校，在我國幼兒教育史上享有崇高的聲譽。陳鶴琴先生關于家庭教育的理論與實踐，是我國家庭教育史上的寶貴財富。
《童年的秘密》
[意]蒙臺梭利/著，馬榮根/譯
人民教育出版社
蒙臺梭利是20世紀意大利杰出的幼兒教育家。本書詳盡地告訴父母，兒童的成長有著其內在的精神驅動和規(guī)律。成人如果想促進兒童成長，最重要的是給他們創(chuàng)造一個充滿愛的、安全的環(huán)境，尊重并理解孩子的行為。
書中還講到許多具體的觀念，比如，兒童對“秩序”有一種天然的敏感性，如果這種秩序被打亂，會引起他心理上的不安，甚至會引起生理上的疾病。更換保姆、移動一些物品的擺放位置等這些秩序的打亂，兒童都能敏感地感知，并做出相應的反應。兒童還喜歡重復性的活動，對于喜歡的活動，他會十分專注地、安靜地反復操作進行，并在這種重復的活動中獲得極大的滿足感。成人絕不應該去取笑或打斷孩子的工作。
本書從1936年出版迄今已歷經七十余年，但在今天的中國，探究“童年的秘密”仍然具有強烈的現(xiàn)實意義。
《新家庭如何塑造人》
[美]薩提亞/著，易春麗等/譯
世界圖書出版公司
本書是薩提亞的經典著作之一，是家庭治療的開山之作，更是家庭關系調適與完滿人格塑造的典范指南。作者在書中清楚地分析人在家庭所經歷的成長和蛻變，從中探討人如何建立自我價值、人際溝通及生活模式，同時透過作者匠心獨運的舉例和說明，倡導如何溝通思想、如何作好家庭工作與組織關系，以及如何發(fā)展更健全的人格。它不僅是家庭治療師、心理咨詢師和社工人員的專業(yè)用書，更是每個渴望家庭和諧、自身成長的人的必讀書籍。
《誰拿走了孩子的幸?！?/p>
李躍兒/著
國際文化出版公司
與其說這是一部關于教育的書籍，不如說這是一部用心血凝成的關于愛育的宣言。教育與愛育的差別在于：教育往往是居高臨下的，而愛育則是平等自由的。居高臨下通常會帶來壓抑、束縛，甚至會扼殺孩子的創(chuàng)造力;而平等自由卻能大大發(fā)揮孩子生命中巨大的原創(chuàng)潛能。
《別和青春期的孩子較勁》
關承華/著
中國青年出版社
《別和青春期的孩子較勁》是一本關注家庭教育，關注青少年成長的書。此次增訂版增加了更多與時俱進的真實案例，以更深刻的視角剖析了青春期的孩子的一系列問題。作者是一位從教近30年的老師，同時也是一位家長。她從青少年的心理特點出發(fā)，結合自己的實際工作，解答家長們的困惑，幫助大家化解了“更年期”家長與“青春期”孩子之間的矛盾，為孩子與家長的溝通、理解架起了一座“心”的橋梁。
《圖畫書這樣讀》
彭懿/著
接力出版社
本書為圖畫書閱讀指導書，由著名圖畫書研究者彭懿根據(jù)自己多年的閱讀體悟和經驗撰寫，旨在為讀者提供有效閱讀圖畫書的途徑和要領。結合大量國內外經典圖畫書，作者根據(jù)自己多年的圖畫書創(chuàng)作經驗，一共將閱讀圖畫書的方法拆解為七步，簡單易懂，相信可以幫助更多讀者讀懂圖畫書。
《童書非童書》
黃乃毓等/著
社會科學文獻出版社
這是一本介紹兒童閱讀規(guī)律以及親子共讀技巧的書。全書以問答的形式對父母在親子共讀中遇到的難題進行一一解答，讓父母了解孩子在各個年齡段的閱讀特點、出現(xiàn)問題的原因，并給出了科學的解決方法。
父母可以經由這本書更加了解自己的孩子，并且知道如何利用童書提高孩子的語言表達能力、人際交往能力?！巴瘯峭瘯?，讓童書可以發(fā)揮更大的作用。
《幸福的種子：親子共讀圖畫書》
[日]松居直/著，劉滌昭 /譯
二十一世紀出版社
本書是被譽為“日本圖畫書之父”的松居直先生的一部代表作。作者以自己的童年成長、育兒經驗，以及從事童書出版行業(yè)的深刻認識，系統(tǒng)介紹圖畫書在兒童成長中的重要作用，并列舉許多生動的實例，教家長和教師如何為孩子挑選優(yōu)秀的圖畫書、如何對孩子進行閱讀指導。它使“親子共讀”的幸福畫面，成為孩子成長過程中永難忘懷的溫馨回憶。
《養(yǎng)育男孩》
[澳]史蒂夫·比達爾夫/著，豐俊功、宋修華/譯
中信出版社
千萬不要覺得你家的小寶貝還只是個孩子，就是這個男孩，他終有一天會成為一位兼具責任感和成熟魅力的頂天立地的男子漢。這一隱秘而巨大的變化，正發(fā)生在你與之共同生活的十幾年間。男孩身上與生俱來的男性氣質，是家長一定不能忽略的：了解男孩成長過程的三個關鍵階段，培養(yǎng)他所有積極正面的品質，在適當?shù)臅r候讓合適的人陪伴他、影響他，引領他成長……
這本書簡單、直接、易于閱讀，它教你如何做一個好母親——無論你的兒子是嬰兒、男孩、少年還是青年;它教你如何做一個好父親——即使你的父親冷漠而疏遠，你還是可以成為一個與其不同的父親，在自己的家庭中扮演更好的角色。
《養(yǎng)育女孩》
[澳]史蒂夫?比達爾夫/著，鐘煜/譯
中信出版社
女孩的生存空間正在變得更加復雜和危機重重，她們的現(xiàn)在和將來注定比我們的更豐富也更艱難。
父母如何培養(yǎng)一個內心強大、獨立堅定的女孩?本書作者從兩個女孩的故事入手，按年齡劃分了女孩成長的5個關鍵階段，明確告訴女孩父母每個年齡階段孩子發(fā)展的特點以及父母們怎樣做才能從女兒幼年起一直到成年與她建立一種緊密而穩(wěn)固的聯(lián)結。
本書話題涵蓋了女孩發(fā)展過程中幾乎會遇到的所有問題，包括同伴欺凌、飲食失調、減肥、抑郁癥，以及媒體和社會對女孩的危害和幫助。作者結合自己養(yǎng)育女兒的經歷和案例為父母們提供了避免讓自己的女兒成為受害者的措施和方法。
無論你的女孩兒處于什么階段，這本書能給你力量，讓你有足夠的熱情為了你的女兒和其他女孩將這個世界變成一個更好的地方。希望本書能幫助你了解和解決女孩成長面對的種種問題，陪伴她們快樂成長。
值得推薦的家庭教育書籍（精選篇3）
01.愛彌兒
作者/盧梭
一本寓意深刻的成長小說，一部生動有趣的教育論著。法國著名啟蒙思想家、教育家盧梭根據(jù)兒童年齡提出了對不同年齡階段兒童進行教育的原則、內容和方法。
他告訴我們，遵從孩子的天性，讓他們自由成長更有助天才的培養(yǎng)，可以說這是每一個為人父母者都應該閱讀的書。
02.《民主主義與教育》
作者/約翰·杜威
本書系美國著名教育家杜威的代表作，是一部堪與柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》相提并論的巨著。
在本書中，杜威全面闡述了他的實用主義教育理論，把民主的思想引入教育，就教育的本質、目的、內容、方法、教材等問題提出了獨特的見解。
03.《家庭教育》
作者/陳鶴琴
1925年，我國現(xiàn)代兒童教育開創(chuàng)者、兒童心理學奠基人陳鶴琴的著作《家庭教育》問世。
在書中，陳鶴琴將對三歲兒子與剛出生女兒的教育過程與心得記錄下來，結合兒童心理學原理與兒童發(fā)育、成長規(guī)律，歸納、總結為101條教導原則，成為中國現(xiàn)代兒童教育傳世經典。
04.《有吸收力的心靈》
作者/蒙特梭利
瑪麗亞·蒙臺梭利是20世紀享譽全球的幼兒教育家。她創(chuàng)立的獨特的幼兒教育法風靡世界。這本書是其最受歡迎，且最能表現(xiàn)她富有革命意義理論的書。
她說，孩子的知識不是通過教育得到的，而是通過兒童在他們特定的環(huán)境中吸取經驗得來的。讀這本書，相信對很多父母會有很大啟發(fā)。
05.《小王子》
作者/安托萬·德·圣·?？颂K佩里
作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目、愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞，沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關系的批判，對真善美的謳歌。
每個父母都能從這本書里或多或少看到自己的影子。它伴隨了一代又一代孩子的成長，引發(fā)了一代又一代成人的無限感悟。
06.《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》
作者/阿黛爾·法伯、伊萊恩·瑪茲麗施
閱讀本書的經歷，將是一次學習愛的技巧與接受愛的訓練的過程，它給了你走進孩子內心世界的鑰匙，指引你切身體會孩子內心的感受。
通過一系列實用有效的方法，本書將幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，使孩子變得不同尋常地愿意與父母配合。
07.《孩子，把你的手給我》
作者/海姆·G·吉諾特
本書的主旨非常明確，就是講父母如何正確有效地與孩子溝通。這是一個實用指南，給所有面臨日常狀況和精神難題的父母提供具體的建議和可取的解決方法。
它還給出一些從基本交流原則生發(fā)出的具體建議，指導父母在跟孩子相處時彼此尊重。
08.《正面管教》
作者/簡·尼爾森
沒有哪個教育者不為了孩子而竭盡全力，但美好的愿望卻不一定給孩子帶來好的結果。
所謂正面管教，意思就是不打不罵也不嬌生慣養(yǎng)地養(yǎng)育出一個優(yōu)秀的孩子。不管你的孩子幾歲，你都能從此書中獲得一些教育心得和靈感。
09.《窗邊的小豆豆》
作者/黑柳徹子
這本兒童教育書籍，用一個孩子的成長把一種全新的教育理念展現(xiàn)給我們。
書中一個被傳統(tǒng)學校認為是“有問題”的小學生，卻在巴學園健康成長。盡管巴學園是一個理想的世界，但巴學園把握了教育孩子的真諦，抓住了孩子的天性，引導鼓勵孩子去學習知識，去體驗生活，去探索世界的做法，卻對我們有很大啟迪意義。