高中生暑假必讀書目推薦

讀書是一種學(xué)習(xí)的過程，中國自古以來亙古不變的傳統(tǒng)文化就是讀書，那么作為初中生，適合讀什么樣的書 比較好呢?那么以下是小編為大家準(zhǔn)備了高中生暑假必讀書目最新推薦大全，歡迎參閱。

高中生暑假必讀書目推薦（篇1）

俗話說：“好記性不如爛筆頭”，學(xué)生的聽課過程是接受知識的過程，為避免遺忘，學(xué)生理應(yīng)記筆記，而教師也應(yīng)在這一過程中讓學(xué)生通過感知——概括——應(yīng)用的思維過程去發(fā)現(xiàn)真理，掌握規(guī)律。課后學(xué)生應(yīng)該整理分析，使之形成網(wǎng)絡(luò)，成為自己的創(chuàng)作。

筆記本的選擇與使用

活頁夾

使用活頁夾，留目錄頁，計劃筆記類別及內(nèi)容，把上端帶分類標(biāo)簽的活頁放入活頁夾，貼標(biāo)簽的位置要相互錯開，以便今后翻閱。

使用多本筆記本

隨堂筆記

教師在授課過程中，應(yīng)該充分注重課堂效率，所以板書要清楚，易懂，并且便于記憶。

筆記本B

除了隨堂筆記本A外，學(xué)生還應(yīng)另外準(zhǔn)備一本筆記本，記錄異國文化知識，名言習(xí)語，閱讀理解中的生詞等等，確切一點來說，這是為學(xué)生高三復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的，同時，它也是學(xué)生的百寶箱。例如：每天還會給學(xué)生補充5個句子，他們都由所挑選的高考單選題轉(zhuǎn)變而來，難點作上標(biāo)記，讓學(xué)生有思考的空間，注意的焦點，第2天再聽老師作難點講解，鞏固知識。

錯題本

學(xué)生在完成一次練習(xí)后，可以把錯題集中在一本本子上。要求題目上不做標(biāo)記，不記錄提示，答案寫在折邊上，解釋用另色的筆寫在題目下面，那么，學(xué)生在記錄錯題時，對于考點，有了一個思考，體會的過程，在復(fù)習(xí)時，也可以有重點，有目標(biāo)，方便自己查漏補缺。

巧記憶

1.英語語法復(fù)雜，學(xué)生普遍反映枯燥難記，教師要盡可能簡化板書，用各種方法，方便學(xué)生記憶。

2.畫時間軸，辨別時態(tài)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時態(tài)時，總是暈忽忽的，一副似懂非懂的樣子，可以讓學(xué)生每次遇到時態(tài)題，就畫時間軸，這樣，一目了然，做題方便多了。

需要注意的問題

留空

筆記使學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容有一個客觀的了解，有助于他們發(fā)現(xiàn)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，隨著知識的深化，學(xué)生對筆記的內(nèi)容要進行補充或修改，因此，要提醒學(xué)生常常翻看筆記進行鞏固，留出的空會提醒學(xué)生對于知識點認(rèn)識的不足，時時注意補充。

高中英語學(xué)習(xí)要養(yǎng)成的良好習(xí)慣

1.根據(jù)高中學(xué)習(xí)的特點改變學(xué)習(xí)觀念：

初中階段，特別是初三年級，通過大量的練習(xí)，可使你的成績有明顯的提高，這是因為初中知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復(fù)練習(xí)，提高了熟練程度，即可提高成績，而高中課程的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的觀念對待每一個問題。在新課程方案的普通高中教育培養(yǎng)目標(biāo)中特別強調(diào)使同學(xué)們具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，自學(xué)能力是這一能力的基礎(chǔ)，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣是培養(yǎng)自學(xué)能力的關(guān)鍵。在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的，沒有自學(xué)習(xí)慣，但進入高中后老師對學(xué)生的個別督促檢查明顯減少，而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是的老師，是產(chǎn)生于認(rèn)識和需要，是人們力求認(rèn)識某種事物的心理傾向，也是參與學(xué)習(xí)的強大動力。興趣的濃厚與否，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和學(xué)習(xí)能動性。因此，激發(fā)興趣是優(yōu)化課堂教學(xué)的前提。德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。

教師能夠引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，是提高教學(xué)效果、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵。一是課前激疑。上課開始，通過教師的作用，將學(xué)生的學(xué)習(xí)心理調(diào)整到狀態(tài)，如背景介紹式、故事引路式、懸念式、趣味實驗式等等行之有效的課前激趣方法，教學(xué)中可靈活運用，同時加以改造。二是課中持趣。在課堂教學(xué)中，教師要充分發(fā)掘和利用語言文字的內(nèi)在魅力，靈活運用教學(xué)方法，讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，自始自終興趣盎然。三是課尾延趣。課堂教學(xué)臨近尾聲，教師要注意誘導(dǎo)性，意在言外，給學(xué)生留下充分思索余地，以激發(fā)學(xué)生進一步探究知識的興趣。

3、訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。

教師的主導(dǎo)作用最重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，超前教給學(xué)習(xí)方法，早學(xué)習(xí)之前先教學(xué)法。使學(xué)生掌握方法、步驟，更自覺主動地進行。掌握學(xué)習(xí)方法，具備一定的自學(xué)能力是創(chuàng)造型人才所必須的，如何使學(xué)生變“學(xué)會”為“會學(xué)”，是我們教學(xué)模式研究的一個重要內(nèi)容。

三、教師應(yīng)該自己充分認(rèn)識好高中生學(xué)習(xí)的特點

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：知識量大、難度大，綜合性、系統(tǒng)性強，能力要求高。整個高中課程內(nèi)容幾乎涉及到人類總結(jié)出來的全部知識，經(jīng)過精煉、濃縮，內(nèi)涵深，外延廣。

2、不同學(xué)科的教師的教學(xué)方法和講課風(fēng)格不同。根據(jù)高中課程內(nèi)容和學(xué)生年齡特點，高中教師對要講的問題往往不是通盤端出，而是留有學(xué)生思考的余地，啟發(fā)學(xué)生自己去探索、去思考。

3、學(xué)校管理方法的不同。隨著學(xué)生年齡的增長，學(xué)生的自立能力、自覺性的增強，高中學(xué)校的管理是以規(guī)章制度的自我約束、自我管理與檢查、監(jiān)督相結(jié)合的管理方法。同學(xué)們要自覺遵守班級和學(xué)校的各種規(guī)章制度，共同創(chuàng)建一個團結(jié)、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、引導(dǎo)學(xué)生在求學(xué)過程中養(yǎng)成提問的習(xí)慣

愛因斯坦說：“提出問題比解決問題更重要，解決問題可能靠技能，提出問題要創(chuàng)造力、想象力，標(biāo)志著科學(xué)的真正進步”。所以學(xué)生養(yǎng)成提問的習(xí)慣也非常的重要，這可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成深入思考的習(xí)慣，所以要要求學(xué)生：學(xué)會提問，要求大家每天必須至少提問老師一個問題。在提問中學(xué)習(xí)，在提問中思考，在提問中更好的的發(fā)展和成長。

高中生暑假必讀書目推薦（篇2）

1.《蘇菲的世界》一本風(fēng)靡世界的哲學(xué)啟蒙書，已翻譯成54種語言出版，它可以讓你學(xué)會思想

2.《傅雷家書——學(xué)生版選注本》父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，它可以讓你學(xué)會理解與感恩

3.《我的生活：海倫·凱勒》自傳當(dāng)今世界，我們什么都不缺，就缺堅強，此書可以給你堅強

4.《自立》美國總統(tǒng)奧巴馬最愛讀的書，學(xué)習(xí)的過程就是追求自我獨立，自我覺醒的過程

5.《花季·雨季》郁秀著，關(guān)于校園的一本青春讀物，值得一看

6.《永遠(yuǎn)講不完的故事》德米切爾·恩德/著，曾獲德國、荷蘭、意大利、西班牙、日本等13項優(yōu)秀圖書獎，被譯作43種語言，全球銷量達到萬冊。作品具有強烈的時代感和社會批判意識，而且有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵，被稱為現(xiàn)代青少年啟示錄。

文學(xué)作品

只要從下面幾本書中找到一本你愛讀的，然而投入地讀它，對你來說就是大收獲了，你去發(fā)現(xiàn)吧。

7.《我們的青蔥歲月》(王巨成著) 8.《我親愛的甜橙樹》(認(rèn)識孩子的真)

9.《草房子》曹文軒的少年成長小說系列之一，文筆純美，如果你讀過，可以讀其另外的東西

10.《城南舊事》兒童文學(xué)的經(jīng)典力作，值得反復(fù)玩味，體驗當(dāng)經(jīng)歷的事情發(fā)酵之后，是一種什么感受

11.《男生賈里》《女生賈梅》這是教我們理解成長的書

12.《撒哈拉故事》異域風(fēng)情，風(fēng)雨人生，全用真情摯愛書寫

13.《林清玄散文》可以教會你如何思考，如何表達，這是成長中的學(xué)生最應(yīng)該讀的書)

14.《史鐵生自選集》一位偉大殘疾作家，作品有震撼靈魂的力量，讀了，你的生命也將變得厚重

15.《園丁集》泰戈爾詩集，還有《飛鳥集》《新月集》，都值得讀，可以讓你的語言和思想都長上翅膀

16.《席慕容文集典藏版》這是一個離開祖國后，才發(fā)現(xiàn)漢語是最美的語言的作家，你從中可以感受到語言的美

17.《海子的詩》他是在用生命和心靈寫詩，讀他的詩，你會感受到一種莫名的感動

18.《我的心中每天開出一朵花》(幾米著，漫畫繪本)

19.《父與子》(漫畫繪本)

20.《長大》

21.《眼角的那一朵云》

22.《上學(xué)的煩惱》

23.《麥田里的守望者》

24.《三劍客》

高中生暑假必讀書目推薦（篇3）

第一、語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。

第二、數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅，的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。

第三、英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

第四、課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。

第五、生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。