九年級上冊歷史期中考知識點
歷史隨時產(chǎn)生，是人們在過去自由活動的如實記錄。它存在的意義是，讓人們總結(jié)過去，充實未來的生活，以史為鑒，借古論今。下面是小編為大家整理的九年級上冊歷史期中考知識點，希望能幫助到大家!
九年級上冊歷史期中考知識點（精選篇1）
1、人類的形成
⑴人類是由非洲南方古猿演變而來;
⑵直立行走是人類進化具有決定意義的一步。
⑶會制造工具是人與動物的本質(zhì)區(qū)別;
⑷勞動創(chuàng)造了人;
⑸原始社會解體的原因或標志：
私有制的出現(xiàn)、階級的產(chǎn)生、國家的產(chǎn)生
⑹三大人種形成于晚期智人時期;人種的差異是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期作用的結(jié)果;人種的差異只是生理特征的差異，而沒有優(yōu)劣之別;
⑺原始社會經(jīng)歷了母系氏族和父系氏族兩個階段;這兩個社會階段的主要區(qū)別在于女性在母系氏族社會占主導地位，男性在父系氏族社會占主導地位;母系氏族發(fā)展到父系氏族是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果;
2、大河流域的文明古國
亞非古代四大文明及其發(fā)源地：
①古代埃及文明：尼羅河流域(前3500年)
②古代兩河流域文明：兩河流域(前3500年)
③古代印度文明：印度河岸流域(前進500年)
④中國的古代文明：黃河流域(前2100年)
3、亞非古代四大文明發(fā)源地的共同特征
都發(fā)源于大河流域;都位于北緯20度-40度之間;
原因：
①大河流域氣候濕潤，光線充足，地勢平坦，適合人類生存;
②大河流域上游高山積雪的融化，導致河水的定期泛濫，泛濫的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，這些都有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。
4、古希臘歷史學家希羅多德說埃及是“尼羅河的贈禮”。含義：尼羅河孕育了埃及和埃及文明
5、對金字塔的認識
①金字塔是埃及文明的象征;
②金字塔是埃及國王法老的陵墓;
③金字塔是埃及國王權利和地位的象征;
④金字塔是古埃及人民勞動和智慧的結(jié)晶;
⑤金字塔是埃及奴隸主殘酷剝削、壓迫奴隸的歷史見證。
⑥金字塔是是中央集權制的君主專制的標志
6、對漢謨拉比法典的認識
①是古巴比倫王國的國王漢謨拉比制定的;
②內(nèi)容：處處維護奴隸主階級的利益，強化奴隸主階級專政。
③漢謨拉比法典的實質(zhì)和目的：是一部嚴格保護奴隸主階級的私有財產(chǎn)，維護奴隸主階級利益的法典。④漢謨拉比法典是中央集權制的君主專制的標志
⑤歷史意義：是現(xiàn)存世界古代第一部比較完備的成文法典。
7、對種姓制度的認識
①形成：是雅利安人在向奴隸制國家過渡的過程中逐漸形成的嚴格等級的制度;
②內(nèi)容：社會全體成員分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個等級不同，權利與義務也不同，婆羅門和剎帝利是統(tǒng)治階級、特權等級;吠舍和首陀羅是被統(tǒng)治階級，地位悲慘。
③種姓制度是中央集權制的君主專制的標志
④種姓制度的實質(zhì)：印度的等級制度嚴格維護了奴隸主階級的利益，是印度中央集權專制政治的體現(xiàn)⑤種姓制度的影響：種姓制激化了當時的社會矛盾，并對后來印度社會的發(fā)展有不良影響。
8、西方文明之源
⑴西方文明源于古希臘文明和羅馬文明。
⑵雅典的發(fā)展：
①公元前8c建立城邦，
②公元前6c成為共和國，
③公元前5c后半期達到全盛。
⑶雅典的全盛：
①時期：公元前5c后半期(希波戰(zhàn)爭之后)
②當政者：伯利克里(政績)
發(fā)展民主政治，擴大公民權利，把奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰;鼓勵學術研究，發(fā)展文藝，重視教育。
③雅典達到全盛的表現(xiàn)：
a、經(jīng)濟上，經(jīng)濟繁榮;
b、文化上，文化昌盛，重視教育，人才輩出;
c、政治上，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。
⑷對雅典民主政治的評價：
①進步性：它為雅典的昌盛提供了政治上的條件和保障，把古代世界的民主政治發(fā)展到高峰，成為一種典型范例，對近代西方民主政治也產(chǎn)生了一定的影響。
②局限性：奴隸主民主政治的實質(zhì)是奴隸主階級對奴隸的專政，民主權利只是占人口少數(shù)的奴隸主階級才享有。⑸羅馬的發(fā)展：
①公元前8c建立城邦
②公元前509年建立共和國
③公元前2c羅馬成為地中海的霸主，繁榮強盛
④公元前27年屋大維稱帝，建立羅馬帝國
⑤2世紀，地中海成為羅馬帝國的內(nèi)湖。
⑥395年羅馬帝國分裂為東西兩部
⑦476年西羅馬帝國滅亡，標志西歐奴隸社會的結(jié)束，封建社會的開始。
⑧1453年東羅馬帝國被奧斯曼土耳其帝國滅亡。
九年級上冊歷史期中考知識點（精選篇2）
1、四大文明古國及文明成就：
古埃及：金字塔、木乃伊、象形文字;
古巴比倫：《漢謨拉比法典》、楔形文字、空中花園;古印度：阿拉伯數(shù)字、種姓制度;
古中國：四大發(fā)明、長城、甲骨文。
2、人類文明交往的兩種方式、例子及影響：
①暴力沖撞(戰(zhàn)爭)：希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征、羅馬帝國的擴張影響：給被征服地區(qū)帶來災難，但客觀上促進了不同地區(qū)文明的交流與融合。
②和平交流：阿拉伯數(shù)字的傳播(印度人發(fā)明)、馬可·波羅訪華、鑒真東渡、玄奘西行天竺、鄭和下西洋、絲綢之路影響：促進世界文明的交流與發(fā)展。
3、對待不同國家或地區(qū)文明的態(tài)度：
①取其精華、去其糟粕;
②以開放的心態(tài)對待不同文明
4、文藝復興：
①時間：14—16世紀(被稱為發(fā)現(xiàn)了“人”的時代，產(chǎn)生“巨人的時代”);
②核心內(nèi)容：人文主義
③影響(對歐洲社會轉(zhuǎn)型的作用)：為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎。
④代表人物：但丁---文藝復興的先驅(qū)《神曲》;達芬奇《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》
5、新航路的開辟：
①時間：15—17世紀，地理大發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了“世界”
②影響(評價)：
積極：把世界開始連成一個整體，促進資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展(為資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎)。
消極：帶來殖民擴張，造成亞非拉的貧窮落后。(東方落后，西方先進)
6、文藝復興和新航路開辟的共同背景：都是資本主義萌芽的發(fā)展
7、哥倫布：發(fā)現(xiàn)了美洲，印第安人的名稱由來與哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲有關。
8、新航路開辟以后，歐洲貿(mào)易中心從地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。
九年級上冊歷史期中考知識點（精選篇3）
古代科技與思想文化(一)
1.文字的出現(xiàn)
象形文字——古埃及人(3000年)，對以后字母文字產(chǎn)生重要影響;
楔形文字——兩河流域(古巴比倫)蘇美爾人(3000年)，被西亞古代各民族所采用，為人類文明的發(fā)展作出了重大貢獻。
字母文字——腓尼基人(22個)，為以后歐洲的字母文字奠定了基礎。
2.世界三大宗教
古代科技與思想文化(二)
1.古代科學家
①阿基米德：發(fā)現(xiàn)杠桿定律、浮力定律、發(fā)明螺旋式水車
②亞里斯多德：創(chuàng)立物理學、植物學、動物學、邏輯學，被譽為“百科全書”式的學者。
2.古代文學家
①荷馬(古希臘)：《荷馬史詩》，包括《伊利亞特》和《奧德賽》。
②索?？死账?古希臘悲劇作家)：《俄底浦斯王》。
③《天方夜譚》又名《一千零一夜》：阿拉伯民間故事集，《阿里巴巴》、《阿拉丁和神燈》。
④埃斯庫羅斯：古希臘悲劇之父
⑤阿里斯托芬：古希臘喜劇之父
3.建筑特色
羅馬式建筑
特點：拱頂、多梁柱、平面呈十字架形
如：麥加大清真寺
哥特式建筑
特點：高、直、尖和強烈的向上感
如：巴黎圣母院
中國古典建筑
特點：中軸對稱、層次分明、主體突出
如：故宮