物理八年級下功與機械能知識點
物理學起始于伽利略和牛頓的年代，它已經(jīng)成為一門有眾多分支的基礎(chǔ)科學。物理學是一門實驗科學，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學。下面是小編整理的物理八年級下功與機械能知識點，僅供參考希望能夠幫助到大家。
物理八年級下功與機械能知識點
功
一、力學中的功
定義:一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功。
功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在這個力的方向上移動一定距離
沒有做功的情況：
有力無距離②有距離無力③與力的方向垂直④慣性不做功
二、功的計算
功等于力與物體在力的方向上移動距離的乘積
公式：W=FS
功率
定義：功與做功所用時間之比叫做功率。在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)所做的功。表示做功快慢的物理量
比較做功的方法：①相同的時間比較功②相同的功比較時間
汽車牽引力功率：P=Fv(勻速直線運動)
動能與勢能
一、動能
定義：物體由于運動而具有的能
質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它的動能越大;運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大(控制變量法，動能主要與速度有關(guān))
影響動能的因素：質(zhì)量和速度(主要)
二、勢能
1.重力勢能
定義：物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能叫重力勢能
影響重力勢能的因素：重力和物體被舉高的高度(E =mgh)
2.彈性勢能
定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能
影響彈力勢能的因素：彈性形變
重力勢能和彈性勢能是常見的兩種勢能。
機械能及其轉(zhuǎn)化
1.動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱機械能
2.動能和勢能可相互轉(zhuǎn)化。
3.如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能是守恒的。(一個最大，一個最小)
如何學好初中物理
上課專心聽講
上初中物理課要認真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學習，向同學學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復(fù)習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論。
不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。
理解和記憶
經(jīng)常見到身邊的某位同學初中物理考試時填空、計算題都對，就是選擇題一錯一連串，原因何在?沒有真正理解和掌握物理概念和規(guī)律，而這正是學習物理的首要任務(wù)、重中之重。
什么才算是真正理解呢?理解的標準是對每個概念和規(guī)律都能回答出“是什么”、“怎么樣”、“為什么”、“怎么用”等問題，例如“浮力”的概念，我們要搞清楚“浮力是什么?”“浮力怎么樣計算”“為什么物體會受浮力”“浮力在生活中有哪些應(yīng)用”等等。
重視知識應(yīng)用
家里突然停電了，你還會像小時候那么害怕嗎?八成是保險絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時，為何要求計時員看到槍冒煙開始計時，而不是聽到槍聲計時?你學了光速比聲速大很多，計算一下，就明白了。
為什么汽車剎車后還要行駛一段距離?在雨雪天氣路滑時，如何減小交通事故的發(fā)生?這與慣性、摩擦有關(guān)。如何判斷戒指是否純金?測量質(zhì)量與體積，計算密度，查密度表對比吧!隨著物理學習的深入，你會豁然明朗，生活到處是物理謎語，等待你去解開。
物理距離是什么意思
距離的概念與位移的模(或大小)并不完全相同。由于位移是不同時刻(運動起始和終結(jié)兩個時間點)的同一物體(在質(zhì)點力學下指的是質(zhì)點)所處位置的矢量差，其模對應(yīng)的這一位置之間的連線長。其中由于位移與不同的參考系相關(guān)，而不同的參考系可能對應(yīng)的狀態(tài)不同，從而帶來的問題是不在同一時刻下的坐標空間兩點的距離會發(fā)生變化;也就是說針對不同的參考系同一物理過程的位移大小是不同的。
而在現(xiàn)實世界里，點與點之間的距離是確定的，譬如北京和倫敦隔了八個時區(qū)的距離，但是如果以太陽為參考系，一個物體經(jīng)歷八個小時從北京的經(jīng)度移動到倫敦的精度，該物體的橫向位移大小為零。
物理八年級下功與機械能知識點相關(guān)文章：