高三語文重要文言文知識點
2021高三語文重要文言文知識點
現(xiàn)代文表達方式主要有記敘、描寫、抒情、議論、說明5種，常見文體有記敘文、說明文、議論文、詩歌、小說、散文、劇本。下面是小編整理的高三語文重要文言文知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三語文重要文言文知識點
一、掌握下列重點詞語
1、處室：齊人有一妻一妾而處室者(居家過日子，共同生活)
2、饜：則必饜酒肉而后反(滿足，飽食)
3、瞷：吾將瞷良人之所之(暗中察看)
4、墦：卒之東廓墦間(墳墓)
5、善：通國之善弈者也(擅長，動詞)
6、誨：使弈秋誨二人弈(教，動詞)
二、通假字
1、反：則必饜酒肉而后反(通"返"，回來)
2、蚤：蚤起(通"早"，早上)
3、施：施從良人之所之(通"迤"，逶迤斜行，這里指暗中跟蹤)
4、為：為是其智弗若與?(通"謂"認為)
三、一詞多義
1、之：①吾將瞷良人之所之(前者是助詞，后者是動詞，去，往)
②之祭者，乞其余(向，介詞)
③而良人未之知也(它。代事情的真相)
④又顧而之他(到，往，動詞)
⑤通國之弈者也(的，助詞)
2、施：
①蚤起，施從良人之所之(迤，暗中跟蹤)
②施施從外來(喜悅自得的樣子)
③仁義不施，而攻守之勢異也(施行，實行，動詞)
④妾不驅使，徒留無所施(用處，動詞)
2、卒：①卒之東郭蕃間(終于，最后，副詞)
②信臣精卒，陳利兵而誰何(士兵，名詞)
③初，魯肅聞劉表卒(死亡，動詞)
④卒然問曰："天下惡乎定?"(通"猝"，突然)
四、詞類活用
1、富貴：則盡富貴也(形作名，富貴的人)
2、立：遍國中無與立談者(動作狀，站著)
3、驕：驕其妻妾(形作使動，使……驕傲)
五、古今異義的詞
1、國：遍國中無與立談者①古義：國都。
②今義：國家。
六、句式
1、此其為饜足之道也。(判斷句)
2、而相泣于中庭(介賓短語后置)
3、而良人未之知也(賓語前置)
4、惟弈秋之為聽(相當于"惟弈秋是聽"，賓語前置)
5、弈秋，通國之善弈者也。(判斷句)
七、難句翻譯
1、為是其智弗若與?曰：非然也。
譯：認為是這人的智力比不上(他)嗎?回答說：不是這樣的。
2、惟弈秋之為聽。
譯：完全按照弈秋說的去做。
不同類型的題目選擇不同的解答方法?
1、上下聯(lián)系。將問題放在上下文中思考。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。?
2、換位思考。就是讓我們與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題并做出回答。此方法適用于問答以及體會作者的思想感情等。?
3、聯(lián)系生活。即從文本中跳出來，把思維的范圍再擴大，想想與此有聯(lián)系的東西：如學過的課文、知識的積累、生活經(jīng)驗是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。?
4、立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來思考每一個問題，答案就有了落腳點。
某句話在文中的作用
1、開頭
(1)引起下文，為下文作鋪墊(記敘文)
(2)開篇點題，提出中心(中心論點)
(3)用故事或典故引出論點或論題(說明時象),激起讀者閱讀興趣
2、結尾
(1)深化中心，升華感情
(2)篇末點題，提出中心或中心論點
(3)總結上文,提出倡議，發(fā)出號召
3、中間某句話或者某段
(1)結構上的作用是：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展。
(2)語句在表情達意方面的作用:渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)。
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