初中生物濟南版知識點最新
初中生物濟南版知識點最新大全
生物學(xué)科雖然在中學(xué)課程中不是主要學(xué)科，但是生物學(xué)是二十一世紀(jì)最有發(fā)展前景的學(xué)科之一，初中生物濟南版知識點有哪些你知道嗎?一起來看看初中生物濟南版知識點最新，歡迎查閱!
初中生物濟南版知識點
1. 進(jìn)化論是由19世紀(jì)的達(dá)爾文創(chuàng)建的。
2. 現(xiàn)代類人猿主要指大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩?，F(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是距今1200多萬年前的森林古猿。類人猿與人類的本質(zhì)區(qū)別是指運動方式、制造工具能力和腦發(fā)育能力的區(qū)別。
3. 由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，下到地面生活的森林古猿向直立行走的方向發(fā)展?！奥段鳌睍r代的古人類能使用工具;“東非人”時代的古人類還能制造簡單的工具。千萬年后的古人類制造的工具越來越復(fù)雜，并且能夠用火，大腦也越來越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了語言，用火燒烤食物，提高了制造工具的能力。
4. 成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫做分娩。分娩意味著新生兒的誕生。
5. 青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。
6. 施行計劃生育為基本國策的目的是控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。堅持晚婚、晚育有利于控制人口過快增長;少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵;優(yōu)生利于提高我國的人口素質(zhì)。
7. 食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)，這些也是人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的主要有機物，并且能為生命活動提供能量。
8. 糖類能為人體提供能量，葡萄糖、蔗糖、淀粉都屬于糖類，含糖類量較多的主要有紅薯、白糖、谷物、土豆。脂肪是供給人體能量的重要物質(zhì)，一般是備用的能源物質(zhì)，含脂肪量較多的主要有肥肉、油、花生、大豆。蛋白質(zhì)對人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要作用，被分解后還可以為人體的生命活動提供能量，含蛋白質(zhì)量較多的有奶、蛋、魚、肉、豆類。
9. 食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫做消化。
10. 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。
初中生物基礎(chǔ)知識
細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
一、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
1、生物由小長大，與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的。
2、細(xì)胞分裂的概念：細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。
4、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。DNA是遺傳物質(zhì)，因此可以說染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。
5、細(xì)胞分裂過程中染色體的變化：先復(fù)制加倍后再平均分配。
6、細(xì)胞分裂后形成的兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。也就是說，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。
二、動物體的結(jié)構(gòu)層次
1、動物和人體的發(fā)育都是從一個細(xì)胞開始的，這個細(xì)胞就是受精卵
2、細(xì)胞分化：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。
3、組織：每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。人體有四種基本組織：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織。
4、器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。
5、系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起，就構(gòu)成了系統(tǒng)。人體有八大系統(tǒng)：神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，運動系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
6、動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
三、植物體的結(jié)構(gòu)層次
1、綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官。
2、植物的幾種主要組織：分生組織、保護組織、輸導(dǎo)組織、機械組織、營養(yǎng)組織等。
3、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官(根、莖、葉、花、果實、種子)→植物體
四、單細(xì)胞生物
1、單細(xì)胞生物：大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、衣藻、眼蟲等，它們的身體只有一個細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。
2、草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能(P.68 圖2-20)
3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有益也有害
益處：①魚的餌料;②凈化污水(如草履蟲吞食細(xì)菌)
害處：①引發(fā)疾病(如瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等);②形成赤潮，危害漁業(yè)
初中生物必備知識點
1. 生物的主要特征：生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進(jìn)行呼吸、生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對外界刺激做出反應(yīng)、生物能生長繁殖、生物都由細(xì)胞構(gòu)成(除病毒之外)。
2. 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈為生物生存提供的基本條件有營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。
3. 在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變，生物也在不斷進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境。生物與環(huán)境的相互作用造就了今天的生物圈。
4. 在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是消費者，細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。消費者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。
5. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是統(tǒng)一的整體。
6. 科學(xué)探究的一般過程：提出問題—作出假設(shè)—制定計劃—收集證據(jù)—得出結(jié)論—表達(dá)和交流。
7. 顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞越少、越大、越暗;放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞越多、越小、越亮。從目鏡內(nèi)看到的`物象是倒像，目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡放大的倍數(shù)
8. 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁(保護和支持細(xì)胞)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體。動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。細(xì)胞學(xué)說由施萊登、施旺創(chuàng)造。
10. 遺傳信息在細(xì)胞核中，細(xì)胞核中有儲存遺傳信息的物質(zhì)DNA，DNA和蛋白質(zhì)組成染色體。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。
11. 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。分裂過程：細(xì)胞核分開、細(xì)胞質(zhì)分開、中央形成新的細(xì)胞膜。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。
初中生物濟南版知識點最新相關(guān)文章：
★ 初中中考生物基礎(chǔ)知識點總結(jié)歸納2021