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初中生物會考知識點總結(jié)最新

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初中生物會考知識點總結(jié)最新大全

生物科學和其它自然科學一樣,本質(zhì)上是實驗科學。實驗教學是生物教學的基本形式之一,初中生物會考知識點總結(jié)最新有哪些你知道嗎?一起來看看初中生物會考知識點總結(jié)最新,歡迎查閱!

初中生物會考知識點總結(jié)最新

初中生物會考知識點總結(jié)

動物的主要類群

一、腔腸動物和扁形動物

1、水螅是典型的腔腸動物,這類動物的主要特征是:生活在水流緩慢的淡水中;身體呈輻射對稱;體壁由2個胚層構(gòu)成;體表有刺細胞;有口無肛門。

2、渦蟲是典型的扁形動物,這類動物的主要特征是:身體呈兩側(cè)對稱;背腹扁平;有口無肛門。

3、血吸蟲和豬肉絳蟲是比較常見的人體寄生蟲。

二、線形動物和環(huán)節(jié)動物

1、蛔蟲寄生在人的小腸里,靠吸食小腸中半消化的食糜生活。它的身體呈圓柱形,前端有口,后端有肛門;體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護作用;消化管的結(jié)構(gòu)簡單,腸僅由一層細胞組成,可消化小腸中的食糜,生殖器官特別發(fā)達,生殖能力強;沒有專門的運動器官,只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動。

2、蚯蚓的身體呈長圓筒形,由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成;蚯蚓身體的前部有幾個體節(jié)界限不明顯;蚯蚓的體壁有發(fā)達的肌肉,肌肉與剛毛配合可以完成運動,腸壁也有發(fā)達的肌肉,腸可以蠕動,以土壤中的有機物為食;體壁可以分泌黏液,使體表保持濕潤,體壁內(nèi)密布毛細血管,氧氣可溶于體表的黏液里,然后進入體壁的血管中,體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出。

3、線形動物的主要特征是:身體細長,呈圓柱形,有角質(zhì)層;有口有肛門。鉤蟲、蛔蟲、饒蟲都是常見的線形動物。

4、環(huán)節(jié)動物的主要特征是:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運動。常見的.環(huán)節(jié)動物有蚯蚓、沙蠶、蛭。

三、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物

1、目前已命名的軟體動物有10萬種以上,是動物界的第二大類群。軟體動物殼內(nèi)柔軟的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質(zhì)膜,稱為外套膜,貝殼就是由外套膜分泌物質(zhì)形成的物質(zhì)形成的。雙殼類動物可以用足緩慢地運動,利用鰓與水流進行氣體交換。

2、節(jié)肢動物是最大的動物類群,目前已命名的種類有120萬種以上,占所有已知動物種類的80%以上。昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物。

3、蝗蟲身體分為頭部、胸部和腹部三部分。頭部負責感覺和攝食,感覺器官有一對觸角,三個單眼和一對復眼,口器用于攝食。胸部是運動中心 ,有三對足,善于跳躍;有兩對翅,適于飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢,分節(jié)。腹部集中容納內(nèi)臟器官。此外,體表有氣門,用于呼吸;身體表面包著堅韌的外骨骼。

4、軟體動物的主要特征是:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼;運動器官是足。石鱉 、蝸牛 、烏賊都是軟體動物。節(jié)肢動物的主要特征是:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。蝦、蜘蛛、蜈蚣等,都屬于節(jié)肢動物。昆蟲除了具有節(jié)肢動物的主要特征外,還有昆蟲獨有的特征:有一對觸角、三對足、一般有兩翅等等。

初中生物基礎知識要點大全

生物和生物圈

1、科學探究一般環(huán)節(jié):提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流

2、生物的特征

1)生物的生活需要營養(yǎng):[絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現(xiàn)成的 營養(yǎng)(異養(yǎng))。]

2)生物能進行呼吸。

3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。[動物排廢方式:出汗、呼出氣體、排尿。植物排廢方式:落葉。]

4)生物能對外界刺激做出反應——應激性。例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。

5)生物能生長和繁殖。

6)除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。

3、生物圈的范圍:厚度20千米左右的圈層,大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

4、生物圈為生物的生存提供的基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定 的生存空間。

5、影響生物的生存的環(huán)境因素:非生物因素對生物的影響:生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時,就會影響生物的生活,甚至導致生物死亡。

生物因素對生物的影響:捕食關(guān)系,競爭關(guān)系,合作關(guān)系

6、生物對環(huán)境的適應和影響:

7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

概念:在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

組成:生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等

8、食物鏈和食物網(wǎng):生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,他們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng):

森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等,生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

初中生物必背知識

1、生物圈中的綠色植物類群有:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物,其中前三種植物生長到一定的時期會產(chǎn)生一種叫做孢子的生殖細胞。因為通過孢子進行繁殖,所以又稱為孢子植物(沒有種子植物)。

2、藻類植物大多數(shù)生活在水中(如 淡水:水綿,衣藻 海水:紫菜、海帶), (1)形態(tài)結(jié)構(gòu):沒有根、莖、葉的分化。(2)營養(yǎng)方式:藻類植物細胞里都含有葉綠素能進行光合作用,營養(yǎng)方式為自養(yǎng)。(3)繁殖方式:用孢子進行繁殖。

3、藻類植物在生物圈中作用:(1)生物圈中氧氣的重要來源 (2)水生生物的食物來源(如 魚類餌料)(3)供食用(如 海帶 紫菜)(4)藥用

4、苔蘚植物大多數(shù)生活在陸地上的潮濕環(huán)境(葫蘆蘚、地錢、樹干苔蘚)。(1)形態(tài)結(jié)構(gòu):一般都很矮小,通常具有類似莖和葉的分化,但是莖中沒有導管,葉中也沒有葉脈,根非常簡單,稱為假根(只起固定植物體作用)。(2)營養(yǎng)方式:苔蘚植物細胞里都含有葉綠素,能進行光合作用(3)繁殖方式:用孢子(生殖細胞)進行繁殖。苔蘚植物是監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

5、蕨類植物多數(shù)生活在陰濕的環(huán)境中(如 里白、貫眾、滿江紅)。(1)形態(tài)結(jié)構(gòu):有根、莖、葉的分化,在這些器官中有專門運輸物質(zhì)的通道——輸導組織。 (2)營養(yǎng)方式:蕨類植物細胞里都含有葉綠素能進行光合作用,營養(yǎng)方式為自養(yǎng)。(3)繁殖方式:用孢子(生殖細胞)進行繁殖。蕨類植物與人類的關(guān)系及其在生物圈中的作用:(1)可供食用,如蕨菜。(2)可供藥用,如卷柏、貫眾等。(3)作為綠肥和飼料,如滿江紅。(4)煤的來源

6、種子植物的分類:根據(jù)子葉數(shù)目分為(1)雙子葉植物:胚里具有兩片子葉的植物(葉脈網(wǎng)狀),營養(yǎng)都儲存在子葉中。如 蠶豆、大豆、花生。(2)單子葉植物:胚里具有一片子葉的植物(葉脈弧形),營養(yǎng)大部分儲存在胚乳中。如 水稻、小麥、高粱。

7、種子的結(jié)構(gòu):(1)種皮:保護作用。(2)胚(包含胚芽、胚軸、胚根、子葉)是新植物的幼體,將來能發(fā)育成一個植物體。(3)只有單子葉植物有胚乳。子葉、胚乳中儲藏的營養(yǎng)物質(zhì)是胚發(fā)育成幼苗時養(yǎng)料的來源。

8、種子和孢子的比較:種子中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),具有適應環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點,如果環(huán)境過于干燥或寒冷,它可以處于休眠狀態(tài)。孢子只是一個細胞,只有散落在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)。

9、種子植物的分類:根據(jù)種子外有無果皮包被分為①裸子植物(如:松、銀杏、蘇鐵、紅豆杉、水杉、圓柏、側(cè)柏)②被子植物

10、被子植物成為地球上分布最廣泛的植物原因:被子植物一般都具有非常發(fā)達的輸導組織,從而保證了體內(nèi)水分和營養(yǎng)物質(zhì)高效率地運輸;它們一般都能開花和結(jié)果,所結(jié)的果實能夠保護里面的種子,不少果實還能幫助種子傳播。


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