必修二歷史知識點
歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行徑叢林。接下來小編在這里給大家分享一些關于必修二歷史知識點，供大家學習和參考，希望對大家有所幫助。
必修二歷史知識點
【篇一】
一、資本主義萌芽的緩慢發(fā)展
1.明朝產生
(1)出現(xiàn)原因：社會生產力和商品經濟的發(fā)展
(2)出現(xiàn)地點：江南地區(qū)
(3)出現(xiàn)部門：紡織部門
(4)出現(xiàn)標志：“機戶出資，機工出力”的機房出現(xiàn)(雇傭關系)
2.清朝發(fā)展
清代資本主義萌芽繼續(xù)發(fā)展的表現(xiàn)
(1)手工工場規(guī)模擴大
(2)分工更細
(3)雇工數(shù)量增多
(4)部門和地區(qū)增廣
3.對明清資本主義萌芽的認識
(1)明清資本主義萌芽的出現(xiàn)，代表了中國社會進步發(fā)展的總趨勢
(2)資本主義萌芽只出現(xiàn)在少數(shù)地區(qū)的少數(shù)行業(yè)當中，是稀疏而又微弱的
(3)資本主義萌芽發(fā)展非常緩慢，自然經濟仍占統(tǒng)治地位
二、“重農抑商”政策
1.首倡商鞅變法，為后來的朝代所推崇。
2.推行的目的：
(1)直接目的：確保賦役的征派和地租的征收。
(2)根本目的：鞏固封建統(tǒng)治
3.明清兩代“重農抑商”政策的具體表現(xiàn)
(1)明清兩代繼承傳統(tǒng)的專賣制度。
(2)對民營商業(yè)，不斷加征商稅。
(3)歧視商人，限制商人的社會地位
(4)組建龐大的官營手工業(yè)，壓制民營手工業(yè)的發(fā)展
4.關于對明清“重農抑商”政策的評價
(1)積極作用：重視農業(yè)保護了農業(yè)生產和小農經濟，促進了農業(yè)的發(fā)展。
(2)消極作用：阻礙了工商業(yè)的發(fā)展妨礙了國內市場的擴大，違背了歷史潮流。
三、“海禁”與“閉關鎖國”
1.“海禁”的直接原因：擔心流亡海上的敵對勢力勾結倭寇，危及明朝的統(tǒng)治
2.“海禁”的表現(xiàn)
民間貿易：明初實行“海禁”，禁止民間貿易;明中后期重開“海禁”允許民間貿易
官方貿易：積極開展官方貿易，官方貿易一直不斷
3.“閉關鎖國”的含義：嚴格限制對外貿易
4.“閉關鎖國”的直接原因：為了對付東南沿海人民的抗清斗爭
5.“閉關鎖國”的表現(xiàn)：清代初年，厲行海禁、遷界，海外貿易陷入停頓;康熙晚期，禁止商人前往南洋貿易;乾隆開廣州通商，特許“十三行”經營管理對外貿易
_行“重農抑商”、“閉關鎖國”的根本原因：自然經濟
【篇二】
1、全國解放前夕，國統(tǒng)區(qū)經濟趨于崩潰的原因有：帝國主義的長期掠奪，國民政府的肆意搜刮，多年戰(zhàn)爭的破壞。
2、“一五計劃”的目的：把我國建設成社會主義工業(yè)化國家。
3、“一五計劃”的基本任務：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化的初步基礎;有步驟地對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進行社會主義改造。其特點是：同時并舉。
4、“一五計劃”中工礦業(yè)建設的突出成就有：鞍山鋼鐵公司三大工廠、長春第一制造廠、沈陽機床廠和飛機制造廠等。
5、“一五計劃”的意義：為社會主義工業(yè)化奠定了初步的基礎。
6、三大改造的實質是：生產資料由私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制。
7、三大改造的意義是：標志社會主義制度在我國基本建立以來，我國進入社會主義初級階段。
8、1956年中共八大確定的中國社會的主要矛盾是：人民對于建立先進的工業(yè)國的要求，同落后的農
業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾;人民對于經濟文化迅速發(fā)展的需要，同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。(人民日益增長的物質需要和落后的生產力之間的矛盾)
9、中共八大確定的中國人民的主要任務是：把我國盡快地從落后的農業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。10、1958年中共八大二次會議提出的總路線為：“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義”。
11、面對三年經濟困難，中共中央開始糾正農村工作中“左”的錯誤，對國民經濟提出“調整、鞏固、充實、提高”的方針，其中核心為調整。調整的含義是：調整國民經濟的比例。
12、1966年國民經濟呈上升趨勢的原因有：1965年國民經濟調整任務基本完成，經濟建設進入新的發(fā)展時期;“_動亂海沒有擴展到經濟領域。
13、1967、1968年國民經濟呈下降趨勢的原因：“_動亂擴展到經濟領域。
14、1973年國民經濟的發(fā)展趨勢是：復蘇。原因是：周恩來主持中央日常工作，著手恢復調整國民經濟。
15、1975年國民經濟的發(fā)展趨勢是：迅速回升。原因是：鄧小平主持中央日常工作，提出全面整頓的思想。
必修二歷史學習方法
改善記憶效率的策略
普及人腦記憶的科學知識。為了實現(xiàn)這一目的，我們主要利用歷史第二課堂，開設高中歷史復習記憶微型講座，邀請在記憶心理學方面有專長的老師講解人腦記憶的科學知識，也適時地讓少數(shù)在這方面學有心得的學生現(xiàn)身說法。當然，記憶心理學是一門系統(tǒng)的科學，指望通過幾次講座就能讓學生諳熟其規(guī)律是不現(xiàn)實的。為了能夠讓學生持久關注這一問題，課題組成員還分工編印了名為“探究人腦記憶奧秘，改善歷史記憶效能”的小冊子讓學生利用業(yè)余時間進一步學習和消化
必修二歷史學習技巧
尋找知識點的內在聯(lián)系和規(guī)律
平時的復習中要注意掌握歷史單元特征和發(fā)展趨勢，注意各個知識點之間的聯(lián)系。有些知識點是有一定的規(guī)律的。
如要理解中國古代各個朝代的經濟發(fā)展的原因時，主要是“生產技術的提高”、“經濟政策的調整”、“社會秩序的安定”、“民族融合的加強”、“中外經濟的交流”、“人民辛勤勞動”等;講經濟發(fā)展的表現(xiàn)，主要是從農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、中外經濟交流幾個方面去總結。
必修二歷史知識點相關文章：
必修二歷史知識點
