一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。接下來(lái)小編在這里給大家分享一些關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、漢語(yǔ)拼音
1、音節(jié)補(bǔ)充聲母、韻母、聲調(diào)。
( 平翹舌、 前后鼻、 二三聲調(diào) )
2、給下面的音節(jié)分類。
( 三拼音節(jié)、 整體認(rèn)讀音節(jié) )
3、給下面加點(diǎn)字讀音正確的打√。
4、給多音字選擇正確的音節(jié)。
cháng( 長(zhǎng)短 ) yuè(音樂(lè)) zh?(只有) kōng(天空)
長(zhǎng) 樂(lè) 只 空
zh?ng( 長(zhǎng)高 ) lè (快樂(lè)) zhī(一只) kòng(有空)
xìng(高興) fā(發(fā)現(xiàn)) zhòng(種下) hái(還有)
興 發(fā) 種 還
xīng(興盛) fà(頭發(fā)) zh?ng(種子) huán(還書)
5、字母表：
A B C D E F G H I J K L M N O P Q
a b c d e f g h i j k l m n o p q
R S T U V W X Y Z
r s t u v w x y z
二、 字
1、組詞。(形近字和同音字)
么(什么)無(wú)(無(wú)法)高(高興)跟(跟著)以(以后)問(wèn)(問(wèn)好)各(各種)氣(生氣)
公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)隊(duì)(中隊(duì))間(時(shí)間)名(名字)汽(汽水)
千(一千)汽(汽水)為(因?yàn)?桃(桃子)對(duì)(對(duì)面)象(大象)找(找到)坐(坐下)
干(干凈)吃(吃草)辦(辦法)跳(跳高)隊(duì)(大隊(duì))像(好像)我(我的)座(座位)
看(看見)有(有無(wú))請(qǐng)(請(qǐng)進(jìn))主(公主)媽(媽媽)話(說(shuō)話)處(到處)秀(秀氣)
著(著急)友(朋友)情(親情)王(王子)螞(螞蟻)活(生活)外(外面)香(香水)
見(聽見)嚇(嚇人)軍(軍人)
貝(寶貝)蝦(河蝦)寫(寫字)
2、一字開花。(一字組多詞)
如：愛(ài)(愛(ài)人)(親愛(ài))(愛(ài)情)(可愛(ài))(熱愛(ài))(友愛(ài))
園(公園)(菜園)(果園)(花園)(桃園)
鄉(xiāng)(家鄉(xiāng))(老鄉(xiāng))(鄉(xiāng)親)(鄉(xiāng)情)(鄉(xiāng)下)
地(土地)(大地)(田地)(種地)(天地)
情(親情)(友情)(愛(ài)情)(熱情)(情意)
名(有名)(出名)(名字)(成名)(名氣)
雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)
原(草原)(平原)(高原)(原來(lái))(原因)
3、加偏旁組字,再組詞。
例一、寸 過(guò) (過(guò)去 );巴 口 吧 ( 來(lái)吧 )。
4、偏旁加部件組成新字或連線。
例一、青+(蟲)= 蜻 趕 —干 =( 走)
5、用偏旁造字。
單人旁：你、們、他、借、像、做、什、伙、伴、位
提手旁：找、掃、把、拉
心字底：總、忘、想、念、意、思、急、息
門字框：?jiǎn)?、間、閉
口字旁：葉、呢、吧、呀、嚇、叫、吹、吃、聽、唱
走字旁：趕、起
言字旁：認(rèn)、語(yǔ)、詩(shī)、誰(shuí)、請(qǐng)、許、說(shuō)、話
蟲字旁：螞、蟻、蝦
耳朵旁：陽(yáng)、那、都
禾字旁：秀、香、和、秋
豎心旁：快、忙、情、怕
草花頭：花、草、苗
寶蓋頭：完、家、定
走之底：這、邊、遠(yuǎn)、進(jìn)、過(guò)、道、選、連、送
人字頭：全、會(huì)、合
絞絲旁：紅、綠、級(jí)、練、給
立刀旁：到、剛
王字旁：玩、球
足字旁：跑、跟、跳
反文旁：收、放、故
兩點(diǎn)水：冷、凈、涼
三點(diǎn)水：江、河、湖、海、沙、淡、沒(méi)、洋、洗、活
方框兒：因、園
女字旁：奶、媽、姑、妹
雙人旁：得、往、很
木字旁：桃、樹、林、機(jī)、橋
6、量詞填空。
一(孔 )石橋 一(只 )船 一(顆 )棗 一( 把 )傘
一( 間)書房 一(群)羊 一(個(gè))人 一(頭 )牛
一(條)彩虹 一(堆)杏 一(朵)花 一(只)鳥
一( 座 )房 一(個(gè) )蘋果 一(片 )樹葉 一(群)鴨子
一( 幅 )畫 一(束)鮮花 一( 座) 一(艘)軍艦
一(塊)石頭 一(匹)駿馬 一(桿)大稱 四(根)柱子
一(口)井 一(輛)小車 一(塊)石碑 一(口)水缸
一(竿)翠竹 一(方)魚塘 一(列)火車 一(道)小溪
一(包)菜子 一(畦)秧苗 一(片)沙灘 兩(條)腿
一(塊)稻田 一(面)隊(duì)旗 一(場(chǎng))球賽 一(把)銅號(hào)
一(輪)圓月 一(處)風(fēng)景 一(片)歡笑 幾(位)老
7、字的結(jié)構(gòu)分析筆畫筆順填空。
(1)字的結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、獨(dú)體字。
(2)注意以下字的筆順：非、北、專、女、萬(wàn)、定、可、為、海、綠、我、球、奶、秀、級(jí)、練、發(fā)、成等。
8、生字“小魔術(shù)”(P111)：加一筆:日——(白)(田)(目)(電)(舊)(由)(旦)
加兩筆:口——(只)(古)(石 )(右)(可)(加)(葉)
減一筆:王——(土 )(干)(工)(三)
9、區(qū)分以下形近字或音近字：
坐和座 跟和根 在和再 像和象 相和向 做和作 美和沒(méi)
非和飛 氣和汽 以和已 請(qǐng)和情 玩和完 很和得 跳和桃
原和園 園和圓 進(jìn)和近 話和畫 陽(yáng)和洋 稱和秤
和、合和河 心新和辛
10、用兩個(gè)字組新字：(如課本133頁(yè))
例：1、父 人 女 蟲 禾 立 2、口 田 今 木 人 門
王 馬 日 巴 義 里 那 力 對(duì) 云 心 日
(爸)(全)(媽)(香)(蟻)(童) (哪)(男)(念)(樹)(會(huì))(間)
3、日 木 女 王 日 口 4、音 門 日 禾 女 山
元 且 幾 生 昌 月 夕 乃 口 也 心 十
(星)(機(jī))(姐)(玩)(明)(唱) (意)(問(wèn))(早)(秀)(她)(歲)
三、詞語(yǔ)。
1、本冊(cè)的雙生字詞：
丁冬 說(shuō)話 朋友 你們 紅花 綠草 爺爺 知道 全家 父母 父親
母親 著急 認(rèn)真. 得意 主意 同意 因?yàn)?陽(yáng)光 辦法 親情 愛(ài)情
熱情 冷淡 老師 練習(xí) 非常 常常 玩球 桃樹 樹苗 什么 男孩
女孩 江南 江湖 江河 請(qǐng)坐 讓座 座位 再見 再會(huì) 可以 可是
遠(yuǎn)處 短處 到處 找到 照亮 明亮 明晚 照明 空氣 空軍 海軍
軍隊(duì) 竹橋 看著 叫聲 笑聲 苗條 面條 前面 后面 情面 臉面
洗臉 笑臉 掃把 掃地 種地 沒(méi)有 許多 許可 冷熱 淡紅 淡綠
過(guò)橋 過(guò)河 高原 原因 桃園 送別 跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí) 高興 香氣 秀氣
和氣 語(yǔ)氣 話語(yǔ) 笑話 螞蟻 涼快 快樂(lè) 趕快 就是 成名 有名
定時(shí) 時(shí)間 房間 幫忙 早晚 送給 干凈 伙伴 起立 得到 得意
鄉(xiāng)親 老鄉(xiāng) 家鄉(xiāng) 專心 想念 畫家 合唱 聽話 古詩(shī) 名氣
2、近義詞
十分 =特別=非常=格外 主意=方法=辦法=點(diǎn)子
馬上=立刻=趕緊=趕快 很多=許多 替=幫=為=給
高興=開心=快活=快樂(lè) 時(shí)刻=時(shí)時(shí)=時(shí)常
朋友=伙伴 仿佛=好像 喜歡=喜愛(ài)
3、反義詞(括號(hào)里是學(xué)寫過(guò)的字)
(是)——(非) (長(zhǎng) )——(短) (大)——( 小 ) (遠(yuǎn))——近
(有)——(無(wú)) (高)——矮 、低 ( 前)——( 后 ) ( 出)——( 進(jìn)、入)
(晚)——( 早) (笑)——哭 (上)——( 下 ) (去)——( 來(lái) )
(左)—— (右) 舊——(新) (冷)——(熱) 甜——(苦)
慢——(快) (南)——(北) (古)——(今) 閑——(忙)
臭——(香) 丑——(美) (東)——(西) (合)——(分)
(收)——(放) (去)——(來(lái)、回) 死——(活) (答)——(問(wèn))
(以后)——(以前) (冷淡)——(熱情) 黑暗——(光明、明亮)
(男)——(女) 濕——(干) 紅——(綠)
4、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
春回大地 萬(wàn)物復(fù)蘇 柳綠花紅 歡歌笑語(yǔ) 冰雪融化 泉水丁冬
百花齊放 百鳥爭(zhēng)鳴 春風(fēng)拂面 春暖花開 五顏六色 百花盛開
和風(fēng)細(xì)雨 萬(wàn)紫千紅 鳥語(yǔ)花香 山清水秀 蒙蒙細(xì)雨 古往今來(lái)
千山萬(wàn)水 詩(shī)情畫意 四面八方 各種各樣 自言自語(yǔ) 萬(wàn)里無(wú)云
5、相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連線或填空本冊(cè)要求學(xué)生積累掌握的詞語(yǔ)主要有下面這些類型：
(1)、懶洋洋地(曬太陽(yáng)) 慢吞吞地(說(shuō)) 興沖沖地(走進(jìn)來(lái))
難忘的 (節(jié)日 ) 長(zhǎng)長(zhǎng)的 (小河 )
(2)、鳥蛋涼涼的——涼涼的鳥蛋 小路長(zhǎng)長(zhǎng)的——長(zhǎng)長(zhǎng)的小路
楊樹高高的——高高的楊樹
(3)、連線或填空
碧綠碧綠的葉子(小草、菜地) 雪白雪白的雪花(浪花、梨花、貝殼)
火紅火紅的太陽(yáng)(花兒) 金黃金黃的落葉(麥田、稻田、油菜花)
青青的假山( 小蝦、草地) 綠綠的草地( 小草、葉子 )
彎彎的小河(月兒、小船) 有趣的問(wèn)題 難忘的日子
美麗的風(fēng)景 精彩的球賽 高遠(yuǎn)的藍(lán)天 雪白的肚皮
挺拔的松樹 茂密的樹林 會(huì)心的微笑 透明的翅膀
淘氣的娃娃 美麗的夏夜 可口的松果 悶熱的天氣
亮晶晶的眼睛 綠油油的荷葉 多彩的季節(jié) 金黃的稻子
寬寬的街道 高高的房子 滿意的笑容 雪白的肚皮
鮮艷的紅領(lǐng)巾 輕巧的橋 美麗的衣裳 快樂(lè)的時(shí)光
長(zhǎng)長(zhǎng)的小路 了不起的創(chuàng)舉 大大的腦袋 黑灰色的身子
溫暖的春天 炎熱的夏天 涼爽的秋天 寒冷的冬天
(4)、照樣子寫出來(lái)。
①亮晶晶 涼冰冰 綠油油 胖乎乎 光禿禿
興沖沖 紅潤(rùn)潤(rùn) 懶洋洋 慢吞吞 靜悄悄
② 飛來(lái)飛去 走來(lái)走去 跑來(lái)跑去 跳來(lái)跳去
說(shuō)來(lái)說(shuō)去 寫來(lái)寫去 游來(lái)游去
③ 又香又甜 又大又圓 又高又大 又細(xì)又長(zhǎng)
又白又胖 又大又紅 又大又多
④ 高興——高高興興 大小——大大小小 多少——多多少少
紅火——紅紅火火 許多——許許多多 來(lái)往——來(lái)來(lái)往往
干凈——干干凈凈 明白——明明白白
四、句子
1、把下面的句子補(bǔ)充完整。
通過(guò)把句子寫完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話，以達(dá)到讓他們寫一句完整話的目的。全冊(cè)共有以下9種練習(xí)句式。
(1)、( )替/給/幫/為( )。
例：我替爸爸拿拖鞋。 我給媽媽洗手絹。
我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)。 我為大家掃地。
(2)、( )正( )呢!
例：李 老師正忙著改作業(yè)呢!
小雞正忙著吃蟲子呢!
我正忙著寫作業(yè)呢!
(3)、( )漸漸( )。
例：瓶子里的水漸漸升高了。
天氣漸漸熱起來(lái)了。
小樹漸漸長(zhǎng)高了。
(4)、( )一邊( )一邊( )。
例：小鳥一邊飛一邊叫。
他一邊說(shuō)一邊笑。
爸爸一邊喝水，一邊看書。
媽媽一邊洗手，一邊說(shuō)話。
老師一邊說(shuō)，一邊寫。
(5)、“把”字句與“被”字句互改。
( )把( )。 ( )被( )。
例：老牛把草吃完了 。 草被老牛吃完了。
我把門打開 了。 門被我打開了。
(6)、( )那么( )，那么( )。
例：西瓜長(zhǎng)得那么大，那么圓。 蘋果那么香那么甜。
我的頭發(fā)那么長(zhǎng)，那么黑。 他的臉那么白那么胖。
(7)、( )已經(jīng)( )。
例：我已經(jīng)長(zhǎng)大了。 小樹已經(jīng)發(fā)芽了。
春天已經(jīng)到了。 我已經(jīng)寫完作業(yè)了。
(8)、( )像( )。
例：月兒彎彎的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。
荷葉像一把小圓傘。 我們像花兒一樣美麗。
(9)、( )十分( )。
例：我十分專心地看書。
他十分高興地回家去了。(十分 =特別=非常=格外 )
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時(shí)一定要注意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫上自己的感受、思考。
2、多練習(xí)寫作，可以通過(guò)寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說(shuō)，都可以寫，寫完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學(xué)而不思則惘。
3、多注意觀察：會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材。
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧
系統(tǒng)學(xué)習(xí)法
只有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能打牢自己的知識(shí)根基，形成較為完整的知識(shí)架構(gòu)，形成聯(lián)系緊密、調(diào)動(dòng)迅速的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能有在此基礎(chǔ)上的對(duì)知識(shí)的運(yùn)用自如，才能有創(chuàng)造和創(chuàng)新。
我們現(xiàn)行的小學(xué)、初中、高中語(yǔ)文教材在現(xiàn)時(shí)說(shuō)來(lái)，就是一套比較系統(tǒng)的教材。語(yǔ)文學(xué)習(xí)首先就要把這套教材學(xué)習(xí)好，掌握好，利用好。這個(gè)完整的知識(shí)系統(tǒng)需要靠自己的努力、老師的引導(dǎo)、同學(xué)的切磋，一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程才能掌握好。這個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)事我們整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)最主要的內(nèi)容。
其次，其他各科的教材也都自有它們完整的系統(tǒng)，對(duì)其他各科知識(shí)系統(tǒng)的掌握其實(shí)也都是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容是無(wú)所不包的，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容和整個(gè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相等。
另外，你還可以系統(tǒng)地讀一些書，以期對(duì)某一科、某一類有完整的系統(tǒng)的了解。例如系統(tǒng)讀一些歷史的、哲學(xué)的等等方面的書。
這樣長(zhǎng)期以來(lái)，你才能有深厚的語(yǔ)文功底，深厚的文化底蘊(yùn)。閱讀，洞明一切;寫作，有思想，有文采。你首先有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的意識(shí)、意向，然后有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的行動(dòng)，才能達(dá)到理想的目標(biāo)。