高考物理總復習知識點總結

立苗221147由分享時間：2024-03-20 18:19:42

要提高聽課效率，幫助解決問題。這是物理預習之后的另一個竅門，在預習過程中把自己不會的問題和自己解決不了的問題全都列出來，等待老師物理課上的講解，如果這個問題沒講到，也不要緊，留待下課求助老師，下面是小編為大家整理的有關高考物理復習知識點總結，希望對你們有幫助!

高考物理總復習知識點總結

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高考物理復習知識點總結

高考物理復習知識點總結之力學部分：

1、基本概念：

力、合力、分力、力的平行四邊形法則、三種常見類型的力、力的三要素、時間、時刻、位移、路程、速度、速率、瞬時速度、平均速度、平均速率、加速度、共點力平衡(平衡條件)、線速度、角速度、周期、頻率、向心加速度、向心力、動量、沖量、動量變化、功、功率、能、動能、重力勢能、彈性勢能、機械能、簡諧運動的位移、回復力、受迫振動、共振、機械波、振幅、波長、波速

2、基本規(guī)律：

勻變速直線運動的基本規(guī)律;

三力共點平衡的特點;

牛頓運動定律(牛頓第一、第二、第三定律);

萬有引力定律;

天體運動的基本規(guī)律(行星、人造地球衛(wèi)星、萬有引力完全充當向心力、近地極地同步三顆特殊衛(wèi)星、變軌問題);

動量定理與動能定理(力與物體速度變化的關系—沖量與動量變化的關系—功與能量變化的關系);

動量守恒定律(四類守恒條件、方程、應用過程);

功能基本關系(功是能量轉化的量度)

重力做功與重力勢能變化的關系(重力、分子力、電場力、引力做功的特點);

功能原理(非重力做功與物體機械能變化之間的關系);

機械能守恒定律(守恒條件、方程、應用步驟);

簡諧運動的基本規(guī)律(兩個理想化模型一次全振動四個過程五個物理量、簡諧運動的對稱性、單擺的振動周期公式);簡諧運動的圖像應用;

簡諧波的傳播特點;波長、波速、周期的關系;簡諧波的圖像應用;

3、基本運動類型：

運動類型受力特點備注

直線運動所受合外力與物體速度方向在一條直線上一般變速直線運動的受力分析

勻變速直線運動同上且所受合外力為恒力1.勻加速直線運動

2.勻減速直線運動

曲線運動所受合外力與物體速度方向不在一條直線上速度方向沿軌跡的切線方向

合外力指向軌跡內側

(類)平拋運動所受合外力為恒力且與物體初速度方向垂直運動的合成與分解

勻速圓周運動所受合外力大小恒定、方向始終沿半徑指向圓心

(合外力充當向心力)一般圓周運動的受力特點

向心力的受力分析

簡諧運動所受合外力大小與位移大小成正比，方向始終指向平衡位置回復力的受力分析

4、基本方法：

力的合成與分解(平行四邊形、三角形、多邊形、正交分解);

三力平衡問題的處理方法(封閉三角形法、相似三角形法、多力平衡問題—正交分解法);

對物體的受力分析(隔離體法、依據：力的產生條件、物體的運動狀態(tài)、注意靜摩擦力的分析方法—假設法);

處理勻變速直線運動的解析法(解方程或方程組)、圖像法(勻變速直線運動的s-t圖像、v-t圖像);

解決動力學問題的三大類方法：牛頓運動定律結合運動學方程(恒力作用下的宏觀低速運動問題)、動量、能量(可處理變力作用的問題、不需考慮中間過程、注意運用守恒觀點);

針對簡諧運動的對稱法、針對簡諧波圖像的描點法、平移法

5、常見題型：

合力與分力的關系：兩個分力及其合力的大小、方向六個量中已知其中四個量求另外兩個量。

斜面類問題：(1)斜面上靜止物體的受力分析;(2)斜面上運動物體的受力情況和運動情況的分析(包括物體除受常規(guī)力之外多一個某方向的力的分析);(3)整體(斜面和物體)受力情況及運動情況的分析(整體法、個體法)。

動力學的兩大類問題：(1)已知運動求受力;(2)已知受力求運動。

豎直面內的圓周運動問題：(注意向心力的分析;繩拉物體、桿拉物體、軌道內側外側問題;最高點、最低點的特點)。

人造地球衛(wèi)星問題：(幾個近似;黃金變換;注意公式中各物理量的物理意義)。

動量機械能的綜合題：

(1)單個物體應用動量定理、動能定理或機械能守恒的題型;

(2)系統(tǒng)應用動量定理的題型;

(3)系統(tǒng)綜合運用動量、能量觀點的題型：

①碰撞問題;

②爆炸(反沖)問題(包括靜止原子核衰變問題);

③滑塊長木板問題(注意不同的初始條件、滑離和不滑離兩種情況、四個方程);

④子彈射木塊問題;

⑤彈簧類問題(豎直方向彈簧、水平彈簧振子、系統(tǒng)內物體間通過彈簧相互作用等);

⑥單擺類問題：

⑦工件皮帶問題(水平傳送帶，傾斜傳送帶);

⑧人車問題;人船問題;人氣球問題(某方向動量守恒、平均動量守恒);

機械波的圖像應用題：

(1)機械波的傳播方向和質點振動方向的互推;

(2)依據給定狀態(tài)能夠畫出兩點間的基本波形圖;

(3)根據某時刻波形圖及相關物理量推斷下一時刻波形圖或根據兩時刻波形圖求解相關物理量;

(4)機械波的干涉、衍射問題及聲波的多普勒效應。

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高考物理復習知識點總結之電磁學部分：

1、基本概念：

電場、電荷、點電荷、電荷量、電場力(靜電力、庫侖力)、電場強度、電場線、勻強電場、電勢、電勢差、電勢能、電功、等勢面、靜電屏蔽、電容器、電容、電流強度、電壓、電阻、電阻率、電熱、電功率、熱功率、純電阻電路、非純電阻電路、電動勢、內電壓、路端電壓、內電阻、磁場、磁感應強度、安培力、洛倫茲力、磁感線、電磁感應現象、磁通量、感應電動勢、自感現象、自感電動勢、正弦交流電的周期、頻率、瞬時值、最大值、有效值、感抗、容抗、電磁場、電磁波的周期、頻率、波長、波速

2、基本規(guī)律：

電量平分原理(電荷守恒)

庫倫定律(注意條件、比較-兩個近距離的帶電球體間的電場力)

電場強度的三個表達式及其適用條件(定義式、點電荷電場、勻強電場)

電場力做功的特點及與電勢能變化的關系

電容的定義式及平行板電容器的決定式

部分電路歐姆定律(適用條件)

電阻定律

串并聯電路的基本特點(總電阻;電流、電壓、電功率及其分配關系)

焦耳定律、電功(電功率)三個表達式的適用范圍

閉合電路歐姆定律

基本電路的動態(tài)分析(串反并同)

電場線(磁感線)的特點

等量同種(異種)電荷連線及中垂線上的場強和電勢的分布特點

常見電場(磁場)的電場線(磁感線)形狀(點電荷電場、等量同種電荷電場、等量異種電荷電場、點電荷與帶電金屬板間的電場、勻強電場、條形磁鐵、蹄形磁鐵、通電直導線、環(huán)形電流、通電螺線管)

電源的三個功率(總功率、損耗功率、輸出功率;電源輸出功率的最大值、效率)

電動機的三個功率(輸入功率、損耗功率、輸出功率)

電阻的伏安特性曲線、電源的伏安特性曲線(圖像及其應用;注意點、線、面、斜率、截距的物理意義)

安培定則、左手定則、楞次定律(三條表述)、右手定則

電磁感應想象的判定條件

感應電動勢大小的計算：法拉第電磁感應定律、導線垂直切割磁感線

通電自感現象和斷電自感現象

正弦交流電的產生原理

電阻、感抗、容抗對交變電流的作用

變壓器原理(變壓比、變流比、功率關系、多股線圈問題、原線圈串、并聯用電器問題)

3、常見儀器：

示波器、示波管、電流計、電流表(磁電式電流表的工作原理)、電壓表、定值電阻、電阻箱、滑動變阻器、電動機、電解槽、多用電表、速度選擇器、質普儀、回旋加速器、磁流體發(fā)電機、電磁流量計、日光燈、變壓器、自耦變壓器。

4、實驗部分：

(1)描繪電場中的等勢線：各種靜電場的模擬;各點電勢高低的判定;

(2)電阻的測量：①分類：定值電阻的測量;電源電動勢和內電阻的測量;電表內阻的測量;②方法：伏安法(電流表的內接、外接;接法的判定;誤差分析);歐姆表測電阻(歐姆表的使用方法、操作步驟、讀數);半偏法(并聯半偏、串聯半偏、誤差分析);替代法;電橋法(橋為電阻、靈敏電流計、電容器的情況分析);

(3)測定金屬的電阻率(電流表外接、滑動變阻器限流式接法、螺旋測微器、游標卡尺的讀數);

(4)小燈泡伏安特性曲線的測定(電流表外接、滑動變阻器分壓式接法、注意曲線的變化);

(5)測定電源電動勢和內電阻(電流表內接、數據處理：解析法、圖像法);

(6)電流表和電壓表的改裝(分流電阻、分壓電阻阻值的計算、刻度的修改);

(7)用多用電表測電阻及黑箱問題;

(8)練習使用示波器;

(9)儀器及連接方式的選擇：①電流表、電壓表：主要看量程(電路中可能提供的最大電流和最大電壓);②滑動變阻器：沒特殊要求按限流式接法，如有下列情況則用分壓式接法：要求測量范圍大、多測幾組數據、滑動變阻器總阻值太小、測伏安特性曲線;

(10)傳感器的應用(光敏電阻：阻值隨光照而減小、熱敏電阻：阻值隨溫度升高而減小)

5、常見題型：

電場中移動電荷時的功能關系;

一條直線上三個點電荷的平衡問題;

帶電粒子在勻強電場中的加速和偏轉(示波器問題);

全電路中一部分電路電阻發(fā)生變化時的電路分析(應用閉合電路歐姆定律、歐姆定律;或應用“串反并同”;若兩部分電路阻值發(fā)生變化，可考慮用極值法);

電路中連接有電容器的問題(注意電容器兩極板間的電壓、電路變化時電容器的充放電過程);

通電導線在各種磁場中在磁場力作用下的運動問題;(注意磁感線的分布及磁場力的變化);

通電導線在勻強磁場中的平衡問題;

帶電粒子在勻強磁場中的運動(勻速圓周運動的半徑、周期;在有界勻強磁場中的一段圓弧運動：找圓心-畫軌跡-確定半徑-作輔助線-應用幾何知識求解;在有界磁場中的運動時間);

閉合電路中的金屬棒在水平導軌或斜面導軌上切割磁感線時的運動問題;

兩根金屬棒在導軌上垂直切割磁感線的情況(左右手定則及楞次定律的應用、動量觀點的應用);

帶電粒子在復合場中的運動(正交、平行兩種情況)：

①重力場、勻強電場的復合場;

②重力場、勻強磁場的復合場;

③勻強電場、勻強磁場的復合場;

④三場合一;

學好高中物理的竅門有哪些

1、牢記物理公式是學好物理的基礎

高中的物理公式真是無法想象的多，老師講、自己看都可以懂，但重要的是要記住，時間一長就可以靈活運用了。

2、想要學好物理就要對物理概念理解

理解并非單純的死記硬背，在面對一個新的物理量需要掌握的時候，重要的是要學會在實際問題中如何解決問題。只有做到這樣的深層次的理解，才算真正的學會一個新的物理概念。這之后才能在去解決問題時沒有阻力。

3、高中的物理概念要學會應用

處理理解掌握之外，要知道怎么去運用，如果事先的理解做到位，那么想要好好的應用也就不成問題了。解決物理問題時，找到已知條件，清楚要解決的方向是什么，再結合知識點的運用就能夠很好的解決物理問題了。

高考物理重點知識點歸納

一、三種產生電荷的方式：

1、摩擦起電：

(1)正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷;

(2)負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷;

(3)實質：電子從一物體轉移到另一物體;

2、接觸起電：

(1)實質：電荷從一物體移到另一物體;

(2)兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分;

(3)、電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現象叫電荷的中和;

3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電;

(1)電荷的基本性質：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引;

(2)實質：使導體的電荷從一部分移到另一部分;

(3)感應起電時，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷;

4、電荷的基本性質：能吸引輕小物體;

二、電荷守恒定律：電荷既不能被創(chuàng)生，亦不能被消失，它只能從一個物體轉移到另一物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分;在轉移過程中，電荷的總量不變。

三、元電荷：一個電子所帶的電荷叫元電荷，用e表示。

1、e=1.6×10-19c;

2、一個質子所帶電荷亦等于元電荷;

3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數倍;

四、庫侖定律：真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫庫侖力，

1、計算公式：F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N.m2/kg2)

2、庫侖定律只適用于點電荷(電荷的體積可以忽略不計)

3、庫侖力不是萬有引力;

五、電場：電場是使點電荷之間產生靜電力的一種物質。

1、只要有電荷存在，在電荷周圍就一定存在電場;

2、電場的基本性質：電場對放入其中的電荷(靜止、運動)有力的作用;這種力叫電場力;3、電場、磁場、重力場都是一種物質

六、電場強度：放入電場中某點的電荷所受電場力F跟它的電荷量Q的比值叫該點的電場強度;

1、定義式：E=F/q;E是電場強度;F是電場力;q是試探電荷;

2、電場強度是矢量，電場中某一點的場強方向就是放在該點的正電荷所受電場力的方向(與負電荷所受電場力的方向相反)

3、該公式適用于一切電場;4、點電荷的電場強度公式：E=kQ/r2

七、電場的疊加：在空間若有幾個點電荷同時存在，則空間某點的電場強度，為這幾個點電荷在該點的電場強度的矢量和;解題方法：分別作出表示這幾個點電荷在該點場強的有向線段，用平行四邊形定則求出合場強;

八、電場線：電場線是人們?yōu)榱诵蜗蟮拿枋鲭妶鎏匦远藶榧僭O的線。

1、電場線不是客觀存在的線;

2、電場線的形狀：電場線起于正電荷終于負電荷;G:用鋸木屑觀測電場線.DAT

(1)只有一個正電荷：電場線起于正電荷終于無窮遠;

(2)只有一個負電荷：起于無窮遠，終于負電荷;

(3)既有正電荷又有負電荷：起于正電荷終于負電荷;

3、電場線的作用：

1、表示電場的強弱：電場線密則電場強(電場強度大);電場線疏則電場弱電場強度小);

2、表示電場強度的方向：電場線上某點的切線方向就是該點的場強方向;

4、電場線的特點：

1、電場線不是封閉曲線;2、同一電場中的電場線不向交;

九、勻強電場：電場強度的大小、方向處處相同的電場;勻強電場的電場線平行、且分布均勻;

1、勻強電場的電場線是一簇等間距的平行線;2、平行板電容器間的電是勻強電場;場

十、電勢差：電荷在電場中由一點移到另一點時，電場力所作的功WAB與電荷量q的比值叫電勢差，又名電壓。

1、定義式：UAB=WAB/q;2、電場力作的功與路徑無關;

3、電勢差又命電壓，國際單位是伏特;

十一、電場中某點的電勢，等于單位正電荷由該點移到參考點(零勢點)時電場力作的功;

1、電勢具有相對性，和零勢面的選擇有關;2、電勢是標量，單位是伏特V;

3、電勢差和電勢間的關系：UAB=φA-φB;4、電勢沿電場線的方向降低;

時，電場力要作功，則兩點電勢差不為零，就不是等勢面;

4、相同電荷在同一等勢面的任意位置，電勢能相同;

原因：電荷從一電移到另一點時，電場力不作功，所以電勢能不變;

5、電場線總是由電勢高的地方指向電勢低的地方;

6、等勢面的畫法：相另等勢面間的距離相等;

十二、電場強度和電勢差間的關系：在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的電勢差等于場強與這兩點的距離的乘積。

1、數學表達式：U=Ed;

2、該公式的使適用條件是，僅僅適用于勻強電場;

3、d是兩等勢面間的垂直距離;

十三、電容器：儲存電荷(電場能)的裝置。

1、結構：由兩個彼此絕緣的金屬導體組成;

2、最常見的電容器：平行板電容器;

十四、電容：電容器所帶電荷量Q與兩電容器量極板間電勢差U的比值;用“C”來表示。

1、定義式：C=Q/U;

2、電容是表示電容器儲存電荷本領強弱的物理量;

3、國際單位：法拉簡稱：法，用F表示

4、電容器的電容是電容器的屬性，與Q、U無關;

十五、平行板電容器的決定式：C=εs/4πkd;(其中d為兩極板間的垂直距離，又稱板間距;k是靜電力常數，k=9.0×109N.m2/c2;ε是電介質的介電常數，空氣的介電常數最小;s表示兩極板間的正對面積;)

1、電容器的兩極板與電源相連時，兩板間的電勢差不變，等于電源的電壓;

2、當電容器未與電路相連通時電容器兩板所帶電荷量不變;

十六、帶電粒子的加速：

1、條件：帶電粒子運動方向和場強方向垂直，忽略重力;

2、原理：動能定理：電場力做的功等于動能的變化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;

3、推論：當初速度為零時，Uq=1/2mvt2;

4、使帶電粒子速度變大的電場又名加速電場;

高考物理總復習知識點總結

高考物理復習知識點總結

高考物理復習知識點總結之電磁學部分：

學好高中物理的竅門有哪些

高考物理重點知識點歸納

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