英語知識點總結(jié)小學(xué)

英語溝通能力的掌握對于許多職業(yè)來說至關(guān)重要，尤其是在國際化的工作中，良好的英語溝通能力能夠提高工作效率和職業(yè)競爭力。以下是小編為大家?guī)淼淖钚掠⒄Z知識點總結(jié)小學(xué)，歡迎參閱呀!

最

1、一般現(xiàn)在時

A、表示不受時限的客觀存在如：He is a boy. She is a student.

My mother is anurse. This is a dog. I have a book.

B、表示現(xiàn)在的習(xí)慣動作，即指現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的動作，一般現(xiàn)在時常用來表示現(xiàn)在時間里某種動作的經(jīng)常性和習(xí)慣性。它常與表示程度或頻度的詞連用，

如：often(經(jīng)常) , usually(通常，一般) , sometimes(有時) ,

always(總是，一直) , never(從不)

如：I often go to school on foot.

My father works in a school.

Mike watches TV every day.

I usually playcomputer games on the weekend.

C、表示現(xiàn)時的狀態(tài)和現(xiàn)在瞬間動作.如：How are you? You look happy. What’s the matterwith you? I have a headache. What do you have for lunch? I have some chicken.

注意英語動詞的現(xiàn)在時與原形同形。但當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，須在詞尾加s 或 -es。例如：I have a fish for dinner. Her mother works in a hospital. Amy often goes to school by bike. Mr. Liu teaches us English. 加-es 的動詞必須是以“sh , ch , o ”等字母結(jié)尾的。如：watches , teaches ,goes , washes

2、一般將來時

表示在將來會發(fā)生的事或動作。它常與表示將來的時間連用，如：tomorrow , next week , next year ,this morning , this afternoon , this evening 等

注意 一般將來時小學(xué)階段主要學(xué)了兩種結(jié)構(gòu)：

①be going to + 動詞的原形 / 地點

②will + 動詞的原形

例句： I’m going to go shopping thisafternoon. She is going to Hong Kong next week. You will see many birds in the sky.

3、現(xiàn)在進行時

表示說話時正在進行的動作或現(xiàn)階段一直在進行的動作。

注意它的構(gòu)成是：be的現(xiàn)在時形式(am , is , are)加動詞的ing形式。

如：What are you doing? I’m writing a letter. What arethey doing? They’re swimming.Is he playing chess? Yes, he is.Look, Amy is reading an English book.

注意動詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則：

① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

② 以e 結(jié)尾的動詞，要先去e再加ing　，如having , writing

③ 雙寫后一個字母的(此類動詞極少)有：running , swimming, sitting , getting

4、一般過去時

主要用來表示在特定過去時間中一次完成的動作或一度存在的狀態(tài)，也可表示過去的習(xí)慣動作。它與現(xiàn)在時間不發(fā)生關(guān)系，它表示的動作或狀態(tài)都已成為過去，現(xiàn)已不復(fù)存在。它經(jīng)常與表示過去的時間連用。如：I went to a park yesterday. I read a book last night. I watched TVyesterday evening.I went on a big trip last weekend. I failed my Chinese test.

注意一般過去時主要體現(xiàn)在動詞的形式要用過去式，動詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有：

A、規(guī)則動詞① 一般直接在動詞的后面加ed　;如　worked , learned , cleaned , visited②　以e結(jié)尾的動詞直接加d　;如　lived, danced , used

③ 以輔音字母加y結(jié)尾的動詞要改y為i再加ed　(此類動詞較少)如　study –studied carry – carried worry – worried (play、stay除外)④ 雙寫后一個字母(此類動詞較少)如　stopped

B、不規(guī)則動詞(此類詞并無規(guī)則，須熟記)小學(xué)階段要記住以下動詞的原形和過去式：

sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did ,

go – went , take– took , get – got , read – read , am/is – was , are – were , say – said , tell – told , come – came , drink – drank

情態(tài)動詞

can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加動詞原形。

如：The girl can’t swim，but he can skate.

女孩不會游泳，但是會滑冰。

Don’t talk in class，you should listen to the teacher carefully.

不要在課上說話，你應(yīng)該認真聽老師講。

祈使句

肯定祈使句以動詞原形開頭;否定祈使句以don’t加動詞原形開頭。

如：Open the box for me，please.

請為我打開盒子。

Liu Tao!Please get up earlier tomorrow.

劉濤，明天請早點起床!

Don’t walk on the grass!

不要在草地上走!

Helen!Don’t climb the tree，please.

海倫!不要爬樹。

go的用法

去干嘛用go+動詞ing

如：go swimming;

go fishing;

go skating;

go camping;

go running;

go skiing;

go rowing...

比較

than前用比較級;as...as之間用原級。

如：My mother is two years younger than my father.

我媽比我爸年輕兩歲。

Liu Tao jumps as far as Ben.

劉濤跳得和本一樣遠。

如何提高英語考試成績?

1、聽力：訓(xùn)練聽力時，要懂得預(yù)測，多利用尤其一些零碎時間，可以放一些英語歌曲或者聽力題，以便培養(yǎng)自己的英語感覺。

2。單選：著重掌握語法、詞法及句法;分析句子結(jié)構(gòu)、動詞的搭配;注意不同語境中動詞時態(tài)、語態(tài)的運用，例如做題時可以在題目上劃出關(guān)鍵詞，如帶ing,ed的一些單詞，幫助自己理解。

3、完形：要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關(guān)系。

4、閱讀：注重五種能力的考查，即細節(jié)理解、詞義猜測、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。做題時可以先看題目，劃起關(guān)鍵詞再看文章，這樣就能容易鎖定答案的在原文的位置。

5.作文：記好老師上課說的好詞好句，多在寫作的時候運用。課外時間可以多看一些英語素材，例如時事，名句，和自己喜歡的專題如旅游英語等，讓自己身邊時刻有好的英語氛圍。

6.單詞：單詞當(dāng)然很重要啦，對著書本背單詞這樣的方法實在太枯燥了。你們可以適當(dāng)運用一些有趣的英語學(xué)習(xí)軟件，在這我推薦一下能飛學(xué)習(xí)軟件。你可以輕松地通過動畫形式，人性化設(shè)計的聽寫單詞形式中記到很多單詞。當(dāng)然要懂得去舉一反三地使用單詞。

背誦英語的七個方法是哪些

1、一口氣背誦法

一口氣內(nèi)將一個句子盡可能多讀幾遍，將一段對話盡可能用最少的氣讀完，經(jīng)過這樣的反復(fù)操練，你會發(fā)現(xiàn)原來背誦很容易，而且通過這樣的訓(xùn)練可以讓你講英語底氣十足、氣勢逼人!

2、影子背誦法

“影子”(Shadow)背誦法也是目前最有效的背誦方法之一。把錄音機的聲音開到很大，跟著錄音進行背誦，就像影子一樣，和錄音保持你能跟上的速度，一般保持相差2——3個單詞的距離，你的耳朵和嘴巴全部用起來了，這樣印象也就特別深刻!而且，你的聽力也得到了大幅度的提升!

3、零碎時間背誦法

零碎時間學(xué)習(xí)英語最有效!將收集到的好句子、對話抄在小紙條上或卡片上，隨身攜帶，利用每日三餐前后、睡覺前、等車、上學(xué)、放學(xué)路上，不斷地刺激大腦，再難的句子都能背出來。

4、同聲傳譯背誦法

請你的伙伴說中文，你立刻脫口而出英文;說英文，你立刻脫口而出中文。通過中英文自由轉(zhuǎn)換幫助背誦，效果特別好!與此同時還可以快速提高你的口譯能力。

5、想象背誦法

沒有語言環(huán)境就自己創(chuàng)造語言環(huán)境!背句子的時候花一點時間先想一下，想象你在什么時候、什么地方可以將用到這個句子，再開始背誦，想象可以幫助加深記憶，這樣不但讓你更有興趣背誦，背起來更容易，同時也開發(fā)了你的想象力。

6、賣弄背誦法

背誦了很多句子和對話，如果沒有機會使用，很快就淡忘了，所以一定要找機會將學(xué)過的英語賣弄出去。

你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老師炫耀、向家長炫耀、向同學(xué)炫耀，找不到人就對著鏡子、對著墻壁炫耀。甚至對著天空炫耀。通過炫耀，學(xué)過的英語將真正成為你自己的財富!

7、聽寫背誦法

一邊放錄音，一邊將你聽到的句子和對話一字不漏地寫下來，這是背誦的最高境界!

因為在聽寫的過程中，你的大腦將聲音轉(zhuǎn)化為文字，大大地加強了你的記憶!自己寫出來的東西很容易就能背出來，聽寫背誦法讓記憶力和聽力同步增長!

有關(guān)英語期末復(fù)習(xí)方法

首先要制定復(fù)習(xí)計劃，并嚴格按計劃執(zhí)行

復(fù)習(xí)也需要計劃，通過制定復(fù)習(xí)計劃能夠幫助我們明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，通過制定復(fù)習(xí)計劃還能幫助我們提升學(xué)習(xí)效率。制定英語復(fù)習(xí)計劃也很簡單，比如：每天背多少單詞、做多少試卷、讀幾篇課文、看幾篇英文雜志、聽多長時間英語聽力，把這些全部都羅列出來，然后按照計劃執(zhí)行，很多同學(xué)計劃做的非常完美，但是可能連第一天都堅持不下來，這就要求我們要慎重考慮計劃，一旦制定，必須要嚴格執(zhí)行。

第二、要重視課本，強化基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)過程中看到有同學(xué)把精力放在大量的課外題上，尤其是難題怪題上，有的時候為了一道題能扣十幾分鐘，這樣的復(fù)習(xí)是沒有任何效果的，因為臨近期末，時間是不等人的，這樣做只會耽誤時間，期末英語復(fù)習(xí)過程中，首先要想到課本，只要把課本的單詞、短句、句子弄懂弄會成績就一定錯不了。因為考試中絕大多數(shù)題都是為了考查學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)效果的，因此期末試卷也都會按照所學(xué)課本內(nèi)容進行整合。

第三、多背范文，有利無害

我們在復(fù)習(xí)英語的過程中，很多學(xué)生都會問：“為什么我的英語作文那么糟糕。”首先，是你的英語詞匯量不足，其次你的英語范文背的少，假如就一個主題你能背下一篇范文，那么你的作文寫作能力一定會得到改善的，因此多背英語范文，有助于提升我們英語聽說讀寫能力。

最后，復(fù)習(xí)階段同學(xué)們壓力都很大，為了能夠取得自己理想的成績，很多同學(xué)犧牲睡眠時間來復(fù)習(xí)，這種方法，不是很可取，只有保證充足的睡眠、充沛的精力，才能更好的進行復(fù)習(xí)。