英語知識點總結學習
英語學科的重要性不容忽視，無論是從個人發(fā)展的角度還是從適應全球化的需求來看，英語都是一項寶貴的技能和學習內(nèi)容。以下是小編為大家?guī)淼淖钚掠⒄Z知識點總結學習筆記，歡迎參閱呀!
最新英語知識點總結學習筆記
1、 動詞：行為動詞、be動詞、情態(tài)動詞。
(1)行為動詞 原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
(2)be動詞
a、Am--was Is --was Are--were
口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數(shù)全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London.
He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long.
Her eyes are(not) small.
c、 一般疑問句
Am I …? Yes, you are. No, you aren’t.
Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般將來時中。 was和were為另一類，一般用于一般過去時。
(3)情態(tài)動詞 can、must、should、would、may。
情態(tài)動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)
2、 名詞 這里強調(diào)兩點：不可數(shù)名詞都默認為單數(shù)，所以總是用is或者was。
如何加后綴：
a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d.以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e.不規(guī)則名詞復數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、 形容詞(包括副詞) 形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。 未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特征：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
4、 人稱代詞和物主代詞
人稱代詞： 有主格和賓格之分。 一般動詞前用主格，動詞后用賓格。 物主代詞： 有兩類：形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的) 一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的);如無，就用名詞性物主代詞(長的)。
5、 數(shù)量詞 我們學過兩類：
基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。序數(shù)詞的前面一般都加the。
6、冠詞
有a、an、the。a和an的區(qū)別：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于輔音音素前。
學好英語的四個環(huán)節(jié)是什么
1、自覺預習。課前要預習生詞、課文和語法內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課后應馬上問老師。
2、認真聽課。聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。盡量做到緊跟各個教學環(huán)節(jié)，如復習、引入、呈現(xiàn)、練習和鞏固等;要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記。
3、完成作業(yè)。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分關鍵。
4、總結復習。通過歸納、分析和比較，使知識條理化;根據(jù)個人情況有針對性地進行復習。對于重點詞匯或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，自己試著分析結構比較復雜的長句子，如能理解長、難句，那么也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
英語單詞記憶方法介紹
01、重復記憶法
顧名思義，就是對所識記的單詞重復記憶的方法。根據(jù)遺忘規(guī)律，人的遺忘從識記后便開始，先快后慢，因此復習的時間間隔應該是先短后長。
02、拼讀記憶法
讀準單詞的發(fā)音是記住單詞的前提，拼讀記憶首先要把單詞讀準確，充分認識單詞的讀音和拼寫的關系。并要善于總結字母、字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律以及在其他特定情境中的發(fā)音，這樣就很容易記住單詞。
03、詞根，詞綴記憶法
這是很基本很有效的記憶方法，必須要掌握。不同的詞根詞綴有不同的含義，記住一些詞根詞綴，可以幫助我們更快的記單詞，記含義，并且還有助于我們推測新詞的意思。
04、場景記憶法
對于一些特定的或者是難度較高的單詞，可以賦予它一定的含義，把單詞放在想象的印象深刻的場景中，這樣一想到這個場景就想到這個單詞。
05、聯(lián)系記憶法
不要孤立的去記一個詞或者是詞組，而是把它與它的同義詞反義詞相關詞句，文章等聯(lián)系起來記憶
06、分類記憶法
把單詞進行分類，比如動物植物等，這樣不容易混淆。
07、感官記憶法
記單詞時要多種器官并用，這樣可以提高記憶效率。耳聽，手寫，眼看，心記。
快速學會英語語法的方法
1. 要想快速學會語法，大家要有一定的詞匯基礎，認識更多的動詞，越多越好。
2. 通過找句子動詞，來找主句謂語和從句謂語。以便于理清句子的結構。
3. 課堂上認真聽老師分析、歸納和總結。做好筆記及時復習，課后要做好相對應的語法練習題，這樣可以鞏固所學，加深印象。平時還要多造句子，每天背三五句課文中的重點句子還要多讀文章，這些都會對語法學習有幫助的。
4. 大家要學會舉一反三，認真地總結思考體會。學習上我們要有分析能力，學習英語也不例外，要學會歸納語言之間的邏輯關系，由此及彼地學習，不斷提高運用的能力。