語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)一年級(jí)

說(shuō)起語(yǔ)文，語(yǔ)文學(xué)習(xí)其實(shí)強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生的寫(xiě)作技巧，培育獨(dú)立思考、創(chuàng)意表達(dá)及有效溝通的能力。以下是小編為大家?guī)?lái)的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)一年級(jí)重點(diǎn)，歡迎參閱呀!

語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)一年級(jí)重點(diǎn)

偏旁歸類

辶(走 之)：過(guò) 這 迷 造 運(yùn) 遠(yuǎn) 近 邊 連 還 進(jìn)

艸(草字頭)：花 草 節(jié) 落 荷 茶

蟲(chóng)(蟲(chóng)字旁)：螞 蟻 蝦 蜘 蛛

冫(兩點(diǎn)水)：涼 次 冰 凍 決

氵(三點(diǎn)水)：清 江 沒(méi) 河 池 洗 游 灑 注

阝(雙耳旁)：陽(yáng) 那 都 陰 陣

女(女字旁)：姓 要 姐 娘 媽

口(國(guó)字框)：國(guó) 園 困 團(tuán)

口(口字旁)：吃 叫 各 聽(tīng) 呼 葉 呀 嚇 呢 吧 嗎

讠(言字旁)：請(qǐng) 說(shuō) 講 許 語(yǔ) 認(rèn) 讓

亻(單人旁)：什 住 伙 伴 他 低 體 保 做 像

彳(雙人旁)：很 性 往 得

扌(提手旁)：招 打 拍 找 捉 護(hù) 操 排 提

心(心字底)：您 忽 怎 思 想 念 總 急

木(木字旁)：樣 校 李 相 樹(shù) 機(jī) 楊 棉

日(日字旁)：春 晴 時(shí) 音 晚 星

忄(豎心旁)：情 快 怕 忙 性

纟(絞絲旁)：紅 細(xì) 經(jīng) 純 繩 結(jié)

攵(反文旁)：故 放 教

?(足字旁)：跟 跑 跳 踢

雨(雨字頭)：雪 霜 露 霞 雷

禾(禾木旁)：種 秋 香

刂(立 刀)：到 別

宀(寶 蓋)：字 家 官 害

土(提土旁)：地 塊 場(chǎng)

門(mén)(門(mén)字框)：?jiǎn)?間 閉 悶

女(女字旁)：姓 要 姐 娘 媽

詞語(yǔ)

1.要求會(huì)認(rèn)的詞語(yǔ)

夜晚　思鄉(xiāng)　床前　月光　懷疑

舉起　望見(jiàn)　低頭　故鄉(xiāng)　膽小

不敢　勇敢　窗外　亂跳　偏要

散步　原來(lái)　好像　微笑　粽子

總是　大米　中間　十分　紅豆

鮮肉　知道　據(jù)說(shuō)　思念　彩虹

澆花　提水　挑水　高興　鏡子

拿著　秋千　花裙子　往外看

端午節(jié)　帶回去　一座橋　灑下來(lái)

2.要求會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)

思鄉(xiāng)　床頭　前后　月光　高低

故鄉(xiāng)　金色　外地　看見(jiàn)　爸爸

晚上　說(shuō)笑　再見(jiàn)　中午　節(jié)日

竹葉　大米　真正　分開(kāi)　土豆

那個(gè)　來(lái)到　看著　高興　千萬(wàn)

反義詞：

慢—快、笑—哭、小—大、友—敵

是—否、上—下、里—外、出—入

有—無(wú)、老—少、因—果、去—來(lái)

問(wèn)—答、外—內(nèi)、多—少、曲—直

苦—甜、北—南、開(kāi)—關(guān)、沒(méi)—有

滿—空、生—死、白—黑、輕—重

天—地、熱—冷、尾—頭、快—慢

早—晚、記—忘、?！?、遠(yuǎn)—近

男—女、東—西、和—分、雙—單

高—低、升—降、滿—空、好—壞

彎—直、胖—瘦、真—假、臟—凈

形近字組詞：

上(上下) 人(人口) 無(wú)(無(wú)人)

下(下來(lái)) 入(入門(mén)) 天(一天)

開(kāi)(開(kāi)心) 田(水田) 毛(毛巾)

升(上升) 電(電力) 手(小手)

四(四個(gè)) 馬(白馬) 車(火車)

西(西方) 鳥(niǎo)(小鳥(niǎo)) 東(東西)

小(大小) 里(里頭) 幾(幾個(gè))

少(少年) 果(水果) 兒(兒子)

左(左右) 雨(下雨) 木(木頭)

右(右手) 兩(兩人) 禾(禾苗)

半(半天) 牛(水牛) 米(大米)

羊(山羊) 生(生日) 來(lái)(來(lái)回)

山(大山) 足(手足) 出(出口)

很實(shí)用又簡(jiǎn)單的語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法

對(duì)照考綱說(shuō)明，梳理板塊框架

兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對(duì)于高考這場(chǎng)硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對(duì)照考綱，對(duì)已復(fù)習(xí)過(guò)的各考點(diǎn)全面鋪開(kāi)，毫無(wú)遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)，不留盲點(diǎn)。同時(shí)，還要對(duì)照結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想圍繞這些知識(shí)點(diǎn)考過(guò)哪些題型，每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，“一個(gè)習(xí)題就是一個(gè)類型”，對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的探究，不要停留在一知半解上。

建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀

有的同學(xué)到了復(fù)習(xí)后期還在盲目做題，結(jié)果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是同一類題型上失分，究其原因就是沒(méi)有注重典型例題的總結(jié)，不對(duì)照自己的錯(cuò)題反思，更不對(duì)錯(cuò)題歸檔整理。

殊不知，失分點(diǎn)就是增分點(diǎn)，所以，后期復(fù)習(xí)要注意運(yùn)用不同顏色的筆對(duì)作業(yè)進(jìn)行勾畫(huà)圈點(diǎn)批注，加強(qiáng)解題后的反思并舍得花時(shí)間再次鉆研歷屆高考試題，領(lǐng)會(huì)其命題風(fēng)格，對(duì)典型習(xí)題做好歸檔工作。

語(yǔ)文文言文學(xué)習(xí)方法是哪些

1.多聽(tīng)。①養(yǎng)成耐心聽(tīng)、善于聽(tīng)別人講話的習(xí)慣，聽(tīng)的時(shí)候帶上你的頭腦，做一個(gè)聰明的聽(tīng)眾。②多聽(tīng)電視、廣播的朗誦材料，學(xué)會(huì)以欣賞的心態(tài)聽(tīng)誦讀。③學(xué)會(huì)聽(tīng)課，帶著頭腦聽(tīng)課，積極應(yīng)對(duì)老師的提問(wèn)。

2.多講。①在班級(jí)里要求一律用盡量標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流;②能在公開(kāi)場(chǎng)合大膽開(kāi)口，能用簡(jiǎn)潔、高效而準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想。③課堂上積極發(fā)言，遇到不明白或有不同見(jiàn)解的時(shí)候應(yīng)大膽發(fā)言，提出自己的看法。④每天一位同學(xué)上臺(tái)演講，演講的內(nèi)容自擬，可以發(fā)表自己的觀念，可以朗誦你認(rèn)為優(yōu)美的文章，時(shí)間要在5分鐘以上，演講內(nèi)容不夠者應(yīng)在臺(tái)上站足5分鐘才可以回到座位。

3.多看。即多看書(shū)，廣泛閱讀，①養(yǎng)成每天看書(shū)、看報(bào)的習(xí)慣。除了讀文科書(shū)籍外，理科書(shū)籍也是很好的閱讀材料。②要求每位同學(xué)在高中階段應(yīng)讀五本以上的中外名著，具體書(shū)目見(jiàn)附錄。③假節(jié)日、周末多看好的電視、電影節(jié)目，如《焦點(diǎn)訪談》、《中國(guó)新聞》、《子午書(shū)簡(jiǎn)》、《考古中國(guó)》等等，看完后應(yīng)能提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。力求每看完節(jié)目都能有所感想。

4.多讀。即多朗讀、誦讀，凡課內(nèi)外的優(yōu)美散文、詩(shī)歌都應(yīng)該大聲誦讀。要求每天能提前30分鐘起床，每周一、三、五起床后讀語(yǔ)文，每周二、四、六起床后讀英語(yǔ);每周二、四、六早讀時(shí)間讀語(yǔ)文，一、三、五早讀時(shí)間讀英語(yǔ)。

5.多背。①高中階段的文言文及詩(shī)歌都應(yīng)該會(huì)背，課內(nèi)要求背誦的現(xiàn)代文也應(yīng)該會(huì)背誦;②除課內(nèi)文章外，課外如有優(yōu)美的散文、詩(shī)歌都應(yīng)在熟讀的基礎(chǔ)上盡量做到會(huì)背誦;

6.多記。①養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，應(yīng)該準(zhǔn)備專門(mén)的筆記本來(lái)做課堂筆記;②準(zhǔn)備一本筆記本專門(mén)記課外閱讀的筆記，凡課外閱讀中碰到自己認(rèn)為是好的語(yǔ)段都應(yīng)該記在筆記本上。要求每天要記200字以上的讀書(shū)筆記，要定時(shí)檢查。③勤練字，每周要臨摹兩張鋼筆字，每位同學(xué)都應(yīng)該準(zhǔn)備專門(mén)的鋼筆字的臨摹本。

學(xué)生如何提高作文寫(xiě)作能力

1、學(xué)會(huì)搜集素材

如果把我們的眼睛比作一臺(tái)攝像機(jī)，那么，就要把身邊的精彩一一記錄下來(lái)，春天，與白云齊翔的風(fēng)箏;秋天，和秋風(fēng)共舞的落葉;隆冬，冒著寒風(fēng)在街角賣烤山芋的生意人;盛夏，踩著烈日匆匆前行的送水工等，一年四季、一日三餐，都是我們寫(xiě)作的素材。

2、及時(shí)記錄

很多時(shí)候，寫(xiě)作的靈感就在一瞬間，一旦錯(cuò)過(guò)去，就很難找到，因此，要養(yǎng)成及時(shí)記錄的習(xí)慣，把日常的一些生活片段記錄在日記中，久而久之，不僅提高了提取素材的能力，也為我們的寫(xiě)作累積了大量的素材。

3、四點(diǎn)連一面

是將“看到一個(gè)點(diǎn)，聽(tīng)到一個(gè)點(diǎn)，思考一個(gè)點(diǎn)，寫(xiě)下一個(gè)點(diǎn)”并堅(jiān)持下去。因此，遲早會(huì)練習(xí)您的“尋找技巧”。一開(kāi)始我不能寫(xiě)我的想法。正如人們所說(shuō)，“一切從一開(kāi)始就很困難?！?高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最開(kāi)始的第一句話是最困難的。就像音樂(lè)中的背景。通常要花很長(zhǎng)時(shí)間才能找到它。”

這句話恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)明了音樂(lè)的重要性和難度。文章的開(kāi)頭。因此，有必要花費(fèi)更多的時(shí)間，更多的頭腦并寫(xiě)下一個(gè)好的開(kāi)始。

4、巧用經(jīng)典，彰顯底蘊(yùn)

開(kāi)始時(shí)，引用著名的名言，諺語(yǔ)，經(jīng)文，名言，小寓言，諺語(yǔ)，短篇小說(shuō)，小散文詩(shī)，小詩(shī)， 這種小型的開(kāi)場(chǎng)方法不僅使您想要表達(dá)的意思簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)潔而又充滿意義，而且可以集中精力表達(dá)文章的要點(diǎn)，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使文章成為現(xiàn)實(shí)。更豐富多彩。

例如：“書(shū)山上有道路和勤奮，沒(méi)有盡頭可以像船一樣學(xué)習(xí)海洋。” 知識(shí)就像茫茫大海。怎么會(huì)有一天水耗盡了?只有以無(wú)法恢復(fù)的毅力和勇氣向前邁進(jìn)，我們才能收獲知識(shí)的果實(shí)。在一開(kāi)始引用一個(gè)著名的報(bào)價(jià)就等于邀請(qǐng)偉人來(lái)幫助，相當(dāng)于站在巨人的肩膀上。它是第一個(gè)獲勝的人，知識(shí)豐富，基礎(chǔ)得以彰顯。