初一地理上冊知識點下載
很多同學在復習初一地理知識時，因為之前沒做過系統(tǒng)總結，導致復習效率低下。以下是小編為大家?guī)淼年P于初一地理上冊知識點下載，歡迎參閱呀!
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地球和地球儀
1、形狀：地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。
2、大?。喊霃剑?371千米;極半徑：6357千米;赤道周長：4萬千米。
3、地球儀：地球儀是地球的模型。(在地球儀上找出地軸、兩極、赤道)
4、經線：
經線特點：所有經線一樣長;經線都指示南北方向;經線是一個半圓。
經度：0°—180°;0°經線為本初子午線,以東為東經,用字母E表示,0°經線以西為西經,用字母W表示;
5、緯線：
緯線特點：緯線長短不一,赤道最長,向南北兩極逐漸縮短;緯線都指示東西方向;
緯線是一個完整的圓。
緯度：0°—90°;0°緯線為赤道,赤道以北為北緯,用字母N表示;赤道以南為南緯,
用字母S表示。
6、低中高緯的劃分：
南北半球,0°—30°為低緯度,30°—60°為中緯度,60°—90°為高緯度。
7、東西半球的劃分：
以20°W和160°E組成的經線圈為界;20°W以東、160°E以西為東半球;
20°W以西、160°E以東為西半球;
8、能在地球儀上利用經、緯網(wǎng)確定地球上任何一個地點的位置。
9、地球的自轉：
方向：自西向東;周期：一天(24小時);自轉中心：地軸。
地理意義：產生了晝夜更替和時間的差異。
10、地球的公轉：
公轉中心：太陽;方向：自西向東;周期：一年;公轉軌道：橢圓。
地理意義：產生了季節(jié)的變化和晝夜長短的變化。
11、五帶的劃分：
地圖
1、比例尺的表示方法：文字式、線段式、數(shù)字式
2、比例尺大小的比較：分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。
3、比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大,內容越簡單。
4、比例尺=圖上距離÷實地距離
5、地圖上方向的表示方法：
一般的地圖,用一般定向法：面向地圖,上北下南,左西右東。
有指向標的地圖,用指向標定向法：指向標的箭頭方向一般指向北方。
有經緯網(wǎng)的地圖,用經緯網(wǎng)定向法：經線指示南北方向,緯線指示東西方向。
6、圖例：地圖上表示各種地理事物的符號.(要記住常用的圖例)
7、注記：地圖上,用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字,以及表示山高、水深的數(shù)字
8、海拔(絕對高度)：地球表面某一地點高出海平面的垂直距離。
相對高度：地球表面某一個地點高出另一地點的垂直距離。
等高線：在地圖上海拔高度相同點的連線。
9、在等高線地形圖上,等高線密集,表示坡度較陡;等高線稀疏,表示坡度較緩。
10、由等高線的特點判斷地形：
山頂：等高線中間高,四周低。
山脊：等高線向低處凸出。
山谷：等高線向高處凸出。
鞍部：兩側的等高線比較高。
陡崖：多條等高線重疊的地方。
世界的陸地和海洋
1、地球表面的水陸面積比例：海洋71%,陸地29%,三分陸地七分海洋。
2、七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。(按面積由大到小排列)
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。(按面積由大到小排列)
能在世界地圖上準確找出七大洲、四大洋的分布。
3、大洲之間的分界線：
亞洲、歐洲：烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山、土耳其海峽。
亞洲、非洲：蘇伊士運河。
北美洲、南美洲：巴拿馬運河。
亞洲、北美洲：白令海峽。
4、陸地地形包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五大類。
5、在地形圖上能找出喜馬拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亞馬孫平原。
6、閱讀大洲地形圖,判斷大洲的地形大勢。
7、板塊構造學說：
地球表層的巖石圈由六大板塊拼合而成,分別是亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、
太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊.板塊的內部比較穩(wěn)定,板塊的邊緣地殼運動比較活躍。
容易形成火山和地震。
8、全球兩大火山地震帶：
環(huán)太平洋火山地震帶和地中?！柴R拉雅山火山地震帶。
地理復習方法有哪些
1、系統(tǒng)閱讀。
圍繞復習的中心課題，認真閱讀有關的教材內容、筆記、地圖、作業(yè)及試卷。通過閱讀，使同學們的知識盡快回到曾經達到過的水平。
2、整理分析。
整理出系統(tǒng)的復習筆記，以便隨時查用。主要包括：知識系統(tǒng)提綱—使繁雜的知識系統(tǒng)化;各類比較圖表—讓知識更清晰;簡易地圖—形象、醒目，易于記憶。
3、重復練習。
做一定量的習題，是復習鞏固地理知識的主要途徑。通過練習，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，加深領會。做練習時要注意：題型要靈活多樣，覆蓋面要廣，有一定的難度和綜合性;題量要適中，不陷入題海之中;選題要有針對性，以達到復習鞏固的目的;練習要經?；?/p>
地理答題技巧最新有哪些
(一)讀懂題意
試題是通過一定的文字表述或圖表、數(shù)據(jù)等資料等形式出現(xiàn)的，考生應具備從文字和圖表、數(shù)據(jù)資料中提取有效信息的能力，并能夠對提取的信息進行加工、處理和運用，解決試題中所提出的問題。要達到這個要求，考生首先必須能夠讀懂題意，找出關鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。
(二)看清圖示
地理試題中很大一部分是與圖相關的。因此，學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內容，準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結合起來，加以靈活運用。
(三)注意聯(lián)系
各種地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的，因此，在答題時應該注意地理事物和現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系，同時還要關注跨學科之間的聯(lián)系，以及與生活實際的聯(lián)系等。
(四)表達清晰
準確的地理學科語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環(huán)節(jié)。在復習迎考中，應該把語言表述能力的訓練放在重要的位置。
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1、直觀理解
在整個地理學習過程中，都要對書上出現(xiàn)的各種地圖徹底理解，做到看到圖就知道它在說什么。心里有圖，把地圖和地理知識(地形、氣候、人口分布、經濟發(fā)展等等)對照起來，這是學好地理的基本方法和基本要求。這一點都還沒有做好的，需要理解回到課本，從頭開始梳理一些課本上的各種地圖。
2、閱讀理解
要知道所學習的那個區(qū)域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。
學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)自學能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領和前后的聯(lián)系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
3、綜合運用
在復習我國南、北方差異時，可從位置、范圍、氣候、水文、土壤、植被、資源、農作物、農業(yè)基地、工業(yè)基地或地帶等方面列表進行分析綜合比較;復習“英國、日本地理”，可從位置、范圍、自然條件、工農業(yè)發(fā)展狀況，首都和主要城市等方面列表進行綜合比較。這些東西，看起來很復雜，實際上分解開來之后，就是兩點：一是地圖上的空間關系，二是受地理規(guī)律影響的經濟社會關系——農作物的種類是由地形、氣候等決定的，首都和城市分布也和地形氣候等因素密切相關。
換句話說：第一個層次是以地圖學習為核心，適合低年級學習;第二個層次是以規(guī)律的理解為核心，適合低年級像高年級的過渡;第三個層次是把規(guī)律和地圖結合起來學習，是對高年級的要求。一次做好這三個層次，我們就一定能學好地理。