八下英語第三單元知識(shí)點(diǎn)
嘿，同學(xué)們知道吧?在學(xué)習(xí)八年級(jí)英語單元知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們應(yīng)該找到一條最適合自己的英語學(xué)習(xí)方法。以下是小編為大家?guī)淼陌讼掠⒄Z第三單元知識(shí)點(diǎn)整理，歡迎參閱呀!
八下英語第三單元知識(shí)點(diǎn)整理
1. could you please do sth.? 你能……嗎?/ 請(qǐng)你干……好嗎?
2. do the chores 做雜務(wù)
3. do the dishes 洗餐具
4. sweep the floor 清掃地板
5. take out the trash 倒垃圾
6. make one's bed 鋪床
7. fold one's clothes 疊衣服
8. clean the living room 清掃客廳
9. stay out late 晚歸
10. come over 過來
11. have a test 考試
12. get a ride 搭車
13. use one's computer 使用某人的電腦
14. hate sth. / hate to do sth. / hate doing sth. 討厭某事/做某事
like to do (doing) sth.
15. do the laundry = do some washing = wash clothes 洗衣服
16. make breakfast / make dinner = do some cooking 做飯
17. wash the car 刷車
18. work on 從事，忙于
work at 學(xué)習(xí)、致力于、在……上下工夫
19. borrow some money 借一些錢
borrow sth. from sb. 向某人借某物(借入)
lend sb. sth.= lend sth. to sb. 借給某人某物(借出)
You can borrow some money from your brother.
你可以向你哥哥借些錢。
Can you lend me your bike? 你能借給我你的自行車嗎?
20. invite sb. to do sth. 邀請(qǐng)某人做某事
They invited me to join their club. 他們邀請(qǐng)我參加俱樂部。
invite sb to a place
invite you to my party
21. go to the store 去商店
22. agree sb. to do sth. 同意某人做某事
agree with sb. 同意某人的意見
disagree sb. to do sth. 不同意某人做某事
disagree with sb. 不同意某人的意見
23. take care of = look after 照顧、照看、照料
take good care of = look after … well 把……照管得好
26. take sb. for a walk 帶某人去散步
27. play with sb. 和某人玩
28. forget to do sth. 忘記去做某事(未做)
forget doing sth. 忘記做過某事(做過)
(1)do, make 短語歸類
do the dishes 洗餐具
do my homework 做我的家庭作業(yè)
do chores 做家務(wù)，處理瑣事
do the laundry 洗衣
do the shopping 購物
do some reading 讀書
make your bed 鋪床
make breakfast 做早餐
make dinner 做晚飯
make tea 泡茶，沏茶
make a cup of coffee 沖一杯咖啡
(2)關(guān)于 to 的短語總結(jié)：
have to do sth. 不得不，必須做某事
need to do sth. 需要做某事 hate to do sth. 討厭做某事
like to do sth. 喜歡做某事 want to do sth. 想做某事
love to do sth. 熱愛做某事 forget to do sth. 忘記做某事
start to do sth. 開始做某事 begin to do sth. 開始做某事
ask sb to do sth. 請(qǐng)某人做某事
有效提高英語聽力的方法
具體的方法是：把聽力原文一句一句聽寫出來。
首先，泛聽一遍原文，不用動(dòng)筆，能聽懂多少算多少。
第二遍，播放原文，每一句暫停一下，把聽到的句子寫下來。如果抓不到信息，就倒回去重新聽這句，三遍五遍還是有沒聽懂的詞，就暫且放下，做好標(biāo)記。播放之后的聽力文章，重復(fù)這一步驟。
第三遍，連貫地聽一遍原文，努力補(bǔ)全之前沒聽懂的信息。之后對(duì)照聽力原文，看自己沒聽懂的地方究竟是哪些單詞。
第四遍，最后再聽一遍原文，仔細(xì)聽自己沒聽懂的單詞在聽力錄音中究竟是怎么發(fā)音的。判斷自己究竟是因?yàn)闆]聽出來連讀，還是對(duì)單詞讀音記憶有誤而沒能聽懂。
最后，把自己沒聽出來的單詞、聽力錄音中該單詞的讀音以及原文中出現(xiàn)的生詞記錄下來。
英語完形填空題怎么做?
完形填空是得分率不高的一道題，它是對(duì)考生綜合能力的一種測(cè)試。想要做完形填空，理解作者的意圖及明白作者的意思是關(guān)鍵。只有看懂了整篇文章的內(nèi)容、每個(gè)句子的意思，才有可能做對(duì)題目。有一點(diǎn)非常重要，即會(huì)分析句子。一個(gè)句子的主語和謂語動(dòng)詞首先要找到，然后找出賓語、狀語等。這時(shí)完全能分析出所缺的詞屬于句子的哪個(gè)部分，即使缺了詞，也不難看懂全句的意思。在語法和句子意思都明確后，就容易填出這個(gè)詞了。
第一步：重視首句，把握開篇。
完形填空一般無標(biāo)題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息從此開始。細(xì)讀首句，可判斷文章體裁，預(yù)測(cè)全文大意和主旨。
第二步：速讀全文，掌握大意。
速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時(shí)要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。
第三步：瞻前顧后，靈活答題。
“瞻前顧后”，即讀所填詞的句子時(shí)，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個(gè)空白待填，在初定答案時(shí)要“雙管齊下”，在兩處同時(shí)試填，然后通讀全句，確定答案。
第四步：復(fù)核全文，調(diào)整答案。
學(xué)好英語最有效4個(gè)方法
1、單詞是基礎(chǔ)
記單詞需要靈活，別死記，并且要多看它，把書上的單詞歸納到自己的筆記本上，并附上詞組，一舉兩得。這樣，復(fù)習(xí)的時(shí)候才有東西可看。
2、上課認(rèn)真聽很重要
我看你也是想努力的，老師上課的內(nèi)容已經(jīng)是精華了，所以無論如何要認(rèn)真摘抄筆記，還要上課多發(fā)言，潛移默化中你會(huì)學(xué)到很多。
3、閱讀理解需要做限時(shí)練
高考英語中閱讀占重要分?jǐn)?shù)，可以說真正成敗取決于閱讀，所以規(guī)定半個(gè)小時(shí)做3篇閱讀，長(zhǎng)此以往就會(huì)提高閱讀速度。多練多與老師溝通請(qǐng)教適合自己的方法。
4、英語作文有模板
開頭、結(jié)尾要漂亮。積累一定好句，多用。多用倒裝句、定語從句等能吸引眼球，還要有真知灼見，改卷老師絕對(duì)會(huì)眼前一亮。
英語單詞記憶方法和技巧
一、注重心理，由簡(jiǎn)到繁。學(xué)生在記憶單詞之初，他們完全模仿老師依瓢畫葫蘆，沒有任何的經(jīng)驗(yàn)技巧可言，當(dāng)然也不會(huì)有太大的積極主動(dòng)，他們就是依靠單純的機(jī)械記憶，為記憶而記憶?？墒沁@個(gè)過程也是一定要有的，在這種情況下，教師應(yīng)該注重的不是學(xué)生應(yīng)該記憶多少單詞，或者是準(zhǔn)確度怎樣，也決不能按課本的實(shí)際語言輸入量，不顧難易程度就把任務(wù)一股腦兒地布置下去，而是應(yīng)充分考慮到學(xué)生的心理反應(yīng)與承受能力，從最簡(jiǎn)短的實(shí)詞開始，數(shù)量適中，這樣學(xué)生就不會(huì)有畏難情緒了。教師要為學(xué)生營(yíng)造一種輕松地心理氛圍，在這個(gè)長(zhǎng)期、循序漸進(jìn)的記憶單詞的過程中，開發(fā)他們的記憶潛能，尋找記背單詞的方法與技巧。
二、利用專業(yè)，幫助記憶。在教授學(xué)生記憶單詞時(shí)，很多教師大多還是選用拼讀的方式，作為引導(dǎo)學(xué)生入門的方法。在這個(gè)過程中，往往是從學(xué)生熟悉字母開始，在拼讀的過程中逐漸加深對(duì)單詞的記憶，也就是說了解了字母，等于掌握了單詞，記憶單詞的速度與準(zhǔn)確度就都有了明顯的提高，最后學(xué)生順其自然的就解決了音標(biāo)問題。久而久之，學(xué)生記憶單詞的速度與準(zhǔn)確度都達(dá)到了可以自學(xué)完成從單詞初識(shí)到記背的工作。
三、集思廣益，尋找方法。除了老師帶給學(xué)生運(yùn)用英語語言體系中的一些方法來記憶單詞外，其實(shí)學(xué)生也會(huì)自己找到一些方法來記憶單詞。他們總是運(yùn)用熟悉的東西增增減減來幫助他們記憶。有一次，我的女兒在記憶“大樓”這個(gè)單詞，我認(rèn)為對(duì)她而言這是一個(gè)有點(diǎn)難度的單詞，結(jié)果我女兒說這個(gè)單詞最好記憶。因?yàn)樗选?ding”這一部分當(dāng)做拼音當(dāng)中的整體認(rèn)讀來識(shí)記的，再加之讀音又差不多。于是在以后的教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生想想有沒有什么辦法來記憶單詞，在這種情況下，他們總是樂于開動(dòng)腦筋的。他們會(huì)聯(lián)想到熟悉的東西，講出來和其他同學(xué)一起分享，這樣記背單詞的工作又多了一份樂趣。
四、遵循科學(xué)，鞏固記憶。記憶過程往往是建立在重復(fù)過程基礎(chǔ)上的，由“記憶—遺忘—再記憶”組成。根據(jù)這個(gè)規(guī)律，教師就要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固。復(fù)習(xí)要趕在遺忘之前進(jìn)行，才能有更好的效果。更何況，學(xué)生的記憶特征更歸屬于短暫記憶，所以無論是老師和家長(zhǎng)對(duì)于他們的“快速遺忘”這個(gè)問題千萬要報(bào)以最寬容的心來科學(xué)地對(duì)待。當(dāng)面對(duì)學(xué)生的遺忘，教師要耐心地對(duì)待他們，體諒他們，幫助他們，鼓勵(lì)他們，教會(huì)他們?cè)鯓硬拍苄纬捎洃浀目茖W(xué)方法。