初中語文必考古詩詞知識(shí)點(diǎn)
論起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是把知識(shí)、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。以下是小編為大家?guī)淼某踔姓Z文必考古詩詞知識(shí)點(diǎn)梳理，歡迎參閱呀!
初中語文必考古詩詞知識(shí)點(diǎn)梳理
初中生必背300首古詩詞，其中61首名錄如下：
1.關(guān)雎 2.蒹葭 3.十五從軍征 4.觀滄海 5.飲酒 6.木蘭辭 7.送杜少府之任蜀州 8.登幽州臺(tái)歌 9.次北固山下 10.使至塞上 11.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 12.行路難 13.黃鶴樓 14.望岳 15.春望 16.茅屋為秋風(fēng)所破歌 17.白雪歌送武判官歸京 18.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 19.賣炭翁 20.錢塘湖春行
21.雁門太守行 22.赤壁 23.泊秦淮 24.夜雨寄北 25.無題(相見時(shí)難別亦難) 26.相見歡(元言獨(dú)上西樓) 27.漁家傲(塞下秋來風(fēng)景異) 28.浣溪沙(一曲新詞酒一杯) 29.登飛來峰 30.江城子(老夫聊發(fā)少年狂) 31.水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有) 32.漁家傲(天接云濤連曉霧) 33.游山西村 34.南鄉(xiāng)子(何處望神州) 35.破陣子(醉里挑燈看劍) 36.過零丁洋 37.天凈沙秋思 38.山坡羊潼關(guān)懷古 39.己亥雜詩(浩蕩離愁白日斜) 40.滿江紅(小住京華)
41.《論語》12章 42.曹劌論戰(zhàn) 43.《孟子》三則 44.《莊子》一則 45.《禮記》一則 46.《列子》一則 47.鄒忌諷齊王納諫 48.出師表 49.桃花源記 50.與謝中書書 51.三峽 雜說(四) 53.陋室銘 54.小石潭記 55.岳陽樓記 56.醉翁亭記 57.愛蓮說 58.記承天寺夜游 59.送東陽馬生序(節(jié)選) 60.湖心亭看雪 61.河中石獸 。
中考語文必考詩句
『關(guān)于橋的詩句』
1舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 ——辛棄疾《西江月》
2.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 ——馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》
3.驛外斷橋邊，寂寞開無主。 ——陸游《卜算子 詠梅》
『關(guān)于蓮的詩句』
1.清水出芙蓉，天然去雕飾。 ——李白《書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》
2.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
3.興盡晚回舟，誤入藕花深處。 ——李清照《如夢(mèng)令》
關(guān)于初中古詩文知識(shí)點(diǎn)
常見考法：
1.詩意理解。詩意理解就是憑借自己的文言積累和試卷提供的注釋，讀懂每一句每一層每一節(jié)，就連標(biāo)題、小序也不要放過。對(duì)詩詞中所寫的景、物、情、理，句與句之間的關(guān)系，詩句的含義，一一弄清。
2.意境把握。詩歌的意境，是作品中通過對(duì)寄托情感的自然景物、生活畫面等形象的描寫，體現(xiàn)出來的境界和情調(diào)。意境把握可以通過找景(描寫了哪些景物)、繪景(描繪詩詞中展現(xiàn)出來的情景畫面)、品景(說說畫面美在哪里，有何感受)來完成。描述時(shí)要力求忠實(shí)于原詩，語言力求生動(dòng)形象，有詩意。
3.內(nèi)容概括。從詩句中提取內(nèi)容要點(diǎn)，對(duì)景物的特點(diǎn)、人物的感情態(tài)度、作者的觀點(diǎn)、全詩的主旨等，能用簡練的語言表述清楚。
4.寫法品析。詩詞中字詞的用法，各種修辭的運(yùn)用，句法的作用，景與情、事與理的關(guān)系，全詩的結(jié)構(gòu)特色，作品的藝術(shù)風(fēng)格，等等，這些方面有些什么特點(diǎn)，為表現(xiàn)詩詞的主旨起到怎樣的作用。
5.情感體味。情感是詩詞的靈魂。詩詞中的情感，有的委婉纏綿，有的激昂澎湃，有的沉郁，有的張揚(yáng)，有的直抒胸臆，有的借景抒情。詩詞的情感與其主旨有著直接關(guān)系，把握住詩詞的情感走向，有利于準(zhǔn)確讀懂其含義。
如何提高文言文閱讀能力?
部編教材中文言文比例大幅提高，對(duì)于文言文的閱讀和理解能力，也提出了很高的要求，所以提升文言文水平勢在必行。
1、要明確文言文知識(shí)結(jié)構(gòu)和考試內(nèi)容
文言文必會(huì)知識(shí)主要分為三大塊：實(shí)詞的解釋與虛詞的用法解釋;重點(diǎn)句式;內(nèi)容簡析。
文言文經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容也分為三個(gè)部分：詞語的解釋;句子的理解和翻譯;文段內(nèi)容的理解和分析。
明確了這些，我們就能找到文言文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，做到有的放矢才能提升文言文的學(xué)習(xí)效率。
2、要運(yùn)用“三多原則”提升能力
多讀、多記、多練簡稱為文言文的“三多原則”。通過多讀能夠積累文言文閱讀經(jīng)驗(yàn)，提升文言文閱讀水平，在具體的語言環(huán)境中體會(huì)語義語法;記憶乃智慧之母，通過多記能夠理解文言文的句式，能夠加深對(duì)文言文實(shí)詞、虛詞的理解;通過多練能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)文言文閱讀弱點(diǎn)，綜合提升文言文閱讀理解能力。
3、要重視平時(shí)的歸納和積累
在學(xué)習(xí)文言文的時(shí)候，一些人覺得只要翻譯成現(xiàn)代文就可以了，而真正考試時(shí)，問題恰恰就出現(xiàn)的翻譯這一關(guān)，因?yàn)槲难晕闹泻芏嘧侄际且蛔侄嘧g，也有不少是古今異意。因此我們善于歸納總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，比如，翻譯時(shí)要注意三點(diǎn)：補(bǔ)充省略的部分;調(diào)整語序;適當(dāng)增減，這就是很好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
很實(shí)用又簡單的語文復(fù)習(xí)方法
對(duì)照考綱說明，梳理板塊框架
兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對(duì)于高考這場硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對(duì)照考綱，對(duì)已復(fù)習(xí)過的各考點(diǎn)全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)，不留盲點(diǎn)。同時(shí)，還要對(duì)照結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想圍繞這些知識(shí)點(diǎn)考過哪些題型，每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，“一個(gè)習(xí)題就是一個(gè)類型”，對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的探究，不要停留在一知半解上。
建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀
有的同學(xué)到了復(fù)習(xí)后期還在盲目做題，結(jié)果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結(jié)，不對(duì)照自己的錯(cuò)題反思，更不對(duì)錯(cuò)題歸檔整理。
殊不知，失分點(diǎn)就是增分點(diǎn)，所以，后期復(fù)習(xí)要注意運(yùn)用不同顏色的筆對(duì)作業(yè)進(jìn)行勾畫圈點(diǎn)批注，加強(qiáng)解題后的反思并舍得花時(shí)間再次鉆研歷屆高考試題，領(lǐng)會(huì)其命題風(fēng)格，對(duì)典型習(xí)題做好歸檔工作。